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敘事作文實(shí)用（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
一月十六日早上，在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)意義非凡的奉粥活動(dòng)。我和媽媽有幸成為了這場(chǎng)活動(dòng)的志愿者。
換上了一身印有“志愿奉粥"四個(gè)黃色大字的馬甲配上深藍(lán)色的褲子，戴著印有笑臉的橙色帽子，比剛到廣場(chǎng)時(shí)暖和了許多。望著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……跟我們身穿同樣的志愿服，卻彼此不認(rèn)識(shí)的陌生人，但正是身穿著同樣的志愿服，心上想著同樣的事，每個(gè)人相視而笑，一個(gè)眼神，一種默契，拉近了彼此間的距離。
奉粥活動(dòng)開(kāi)始了，從四面八方趕來(lái)的有年長(zhǎng)的`老人，有身穿環(huán)衛(wèi)服的工人，有外來(lái)務(wù)工人員，有可愛(ài)的小朋友……他們井然有序的排好隊(duì)。志愿者雙手捧粥，用真誠(chéng)的微笑和一個(gè)鞠躬，附加上一句：“送您一碗愛(ài)心粥，祝您一天好心情!”受贈(zèng)者也會(huì)回應(yīng)一句："謝謝!"或雙手合十表示感恩。暖暖的粥，暖暖的愛(ài)，似這個(gè)寒冬的火爐，熱氣騰騰。
膽小的我，一開(kāi)始只當(dāng)媽媽幕后的小助手一一幫忙把粥遞給媽媽?zhuān)儆蓩寢屗偷铰啡耸种�。后�?lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我提起勇氣走到一位阿姨面前，把粥遞給她。雖然我也像其他志愿者一樣對(duì)阿姨說(shuō)了一聲:“送您一碗愛(ài)心粥，祝您一天好心情!”但是我的聲音很小，像蚊子嗡嗡地叫一樣。沒(méi)想到，阿姨彎下腰親切地對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小朋友，你可真棒!”聽(tīng)了阿姨的贊美，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這不正是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香嗎?”
一碗，兩碗，三碗……一碗又一碗的粥被我送了出去。過(guò)了一會(huì)兒，奉粥活動(dòng)結(jié)束了，粥送完了，我和媽媽也帶著溫暖和快樂(lè)回家了。
奉粥，它給人帶去暖心，為自己留下喜悅與歡樂(lè)。這個(gè)冬天不太冷，奉粥行動(dòng)暖人心。
敘事作文 篇2
有這么一個(gè)十一歲的男孩，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，天生大腦袋，微微凸起的后腦勺似乎比別的小孩多裝多少個(gè)腦細(xì)胞。他就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)的李旭翔同學(xué)。提起李旭翔同學(xué)，那可是我們郵政路小學(xué)無(wú)人不知的`優(yōu)學(xué)生。他曾帶表學(xué)校參加區(qū)作文比賽獲得二等獎(jiǎng)，并連年評(píng)為三好學(xué)生。只要你有機(jī)會(huì)來(lái)到五（4）班教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)刊欄里貼著許多李旭翔同學(xué)收集的科學(xué)小知識(shí)，還有我們班的墻報(bào)、黑板報(bào)都出自他手。
因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)優(yōu)秀，所以我有一些問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)他。下課的時(shí)候我們經(jīng)常交流的時(shí)間長(zhǎng)了幾乎每天下課我們都會(huì)在一起，成為了形影不離的好朋友。但是李旭翔同學(xué)也有不足的地方，就是別人一有新東西，他就會(huì)不經(jīng)過(guò)別人同意就動(dòng)。我希望你能改掉這個(gè)毛病。李旭翔同學(xué)像一滴露水一樣平凡，又像巨人一樣高大。他在我的心中，是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
敘事作文 篇3
今天，我和爸爸在家中進(jìn)行“風(fēng)云對(duì)弈”。
一開(kāi)始，我就使出慣用招法，以“雙炮疊疊將”將他，老爸卻只用一象就把我一炮給吃了，我心里暗自佩服。爸爸好像開(kāi)始驕傲了，但接下來(lái)的一幕讓他目瞪口呆，我動(dòng)用一車(chē)一馬把他的車(chē)給殺了。接下來(lái)我又殺他的炮，再然后他的士也被我干掉了。爸爸連聲嘆息：“真是一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸啊！”“哈哈，快接近爸爸的將了！”就在我的意忘形之際，棋盤(pán)上卻風(fēng)云突變：當(dāng)我大舉進(jìn)攻之時(shí)，卻渾然不知爸爸的將悄悄殺了我的車(chē)。爸爸終于與我“對(duì)王”了——我看見(jiàn)爸爸的.車(chē)在攻擊我的馬，就不顧對(duì)方的將，把馬調(diào)走了，結(jié)果，我的帥被out了！
看來(lái)，“姜還是老的辣”，我還得借鑒老爸的經(jīng)驗(yàn)，多磨練意志，勤思考全局，讓自己成為一個(gè)智慧與細(xì)心并存的孩子。
敘事作文 篇4
今天，我和成都的小朋友要去看望一群特殊的朋友，他們都是孤兒，這是我第一次去綿陽(yáng)三臺(tái)縣大佛寺孤兒院，也是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。
綿陽(yáng)大佛寺孤兒院最早是由寂明法師創(chuàng)建的，寂明法師有一次在打掃寺門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棄嬰，于是從此他就和孤兒結(jié)下了不解之緣。
媽媽和我很早就出門(mén)了， 媽媽把我送到大家集合的地方就走了。
我和小伙伴暄暄非常激動(dòng)。在車(chē)上，我們想過(guò)很多種到那里時(shí)不同的到情況， 或許他們看到我們的時(shí)候會(huì)一擁而上，或許根本就不理睬， 或許在操場(chǎng)上玩， 或許在做游戲， 或許在看書(shū)， 或許......總之非常期待。
早上7點(diǎn)半從成都出發(fā)， 坐了4個(gè)小時(shí)左右的車(chē)， 來(lái)到了一條不寬的土路前， 我們步行前往大佛寺。還好最近沒(méi)有下雨，不然泥濘的'土路會(huì)讓我們難以前行。小路上有白鵝， 黃牛， 還有柚子樹(shù)， 也許一不小心就會(huì)踩到牛的糞便。 但是清新的空氣， 綠色的世界， 有時(shí)也會(huì)很想生活在這樣的地方。
十幾分鐘后， 孤兒院的新房子已經(jīng)在眼前— —靠著山一棟象寺廟一樣的兩層樓的新房子，前面有一個(gè)很小的旗臺(tái)，操場(chǎng)就是一片黃土地，坑坑洼洼的，旁邊堆滿(mǎn)了沙，好像是正要修建平坦操場(chǎng)。只有有一個(gè)籃球架，十分破舊的安靜地站在鵝卵石和青草上。
敘事作文 篇5
在20xx年，崇文區(qū)組織舉辦了全區(qū)才藝樂(lè)器大賽，我參賽的項(xiàng)目是長(zhǎng)笛，在比賽前我做了充分的準(zhǔn)備，心想：“我這次贏定了一定要得個(gè)第一名，超過(guò)我最大的對(duì)手楊郁濃也不在話(huà)下。”
比賽那一天，我發(fā)現(xiàn)里面的評(píng)委有幾個(gè)是從外國(guó)來(lái)的音樂(lè)大師，個(gè)個(gè)都是高手，突然，我發(fā)現(xiàn)楊郁濃也胸有成竹地來(lái)了。這使得我心里怦怦直跳，好像我的心要跳出 來(lái)似的。我拿著長(zhǎng)笛的也顫抖了起來(lái)，心想：“這可怎么辦��！要是讓王老師（我和楊郁濃的音樂(lè)老師）知道我沒(méi)拿到好的名次，他還不得訓(xùn)死我呀可是他的得意門(mén) 生呀！”
比賽結(jié)束后，我沒(méi)有發(fā)揮好，我的.心理非常難過(guò)，我對(duì)楊郁濃說(shuō)：“早知是這樣，我就不報(bào)名參加了。”
幾天后，再次上長(zhǎng)笛課時(shí)，王老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，說(shuō)：“你怎么能連名次都拿不到呢？你太讓我失望了，太丟我的臉了�！边@時(shí)我非常害怕，也十分難過(guò)真對(duì)不起王老師的付出，也對(duì)不起媽媽每次課接送我！
想著想著眼淚止不住流了下來(lái)！
這時(shí)我才明白了一個(gè)道理：相信自己，不怕失敗，最終你會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太緊張了，所以才失敗的。
敘事作文 篇6
星期六，陽(yáng)光明媚、空氣清新，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。在這樣一個(gè)天氣甚好的早晨，我們來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)啟了我們的農(nóng)場(chǎng)之旅。
一進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，我第一眼看到的就是一種種可愛(ài)的小動(dòng)物。有山羊、小豬、水貂、松雞和火雞等等。這時(shí)，我看見(jiàn)許多孩子在拿著飼料喂可愛(ài)的山羊。我興奮極了，匆匆忙忙奔過(guò)去，買(mǎi)好飼料，走到一只小山羊面前，把手伸進(jìn)圍欄，小山羊好像很高興，馬上用舌頭添我的手，和我十分親密。
這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里不僅有可愛(ài)的動(dòng)物，還有豐富的水果，這里有許多種水果，有草莓、樹(shù)莓、黑莓、藍(lán)莓和櫻桃等等，現(xiàn)在正是采摘藍(lán)莓的季節(jié)。我提著一個(gè)小籃子，一邊蹦蹦跳跳的走著，一邊想：“啊，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)藍(lán)莓樹(shù)，它會(huì)是怎么樣的呢？”我懷著好奇心來(lái)到了藍(lán)莓地旁，我看著藍(lán)莓樹(shù)有些驚訝，藍(lán)莓樹(shù)十分矮小，沒(méi)有成熟的果子像一個(gè)個(gè)小小的`鈴鐺，成紫紅色的，成熟了的是深藍(lán)色的，成扁圓形。這些藍(lán)莓很惹人喜愛(ài)，我摘了一大框，一邊走一邊吃，味道可口極了。
這次農(nóng)場(chǎng)之旅不僅讓我品嘗到了可口的藍(lán)莓，還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
敘事作文 篇7
天空烏云密布，雨水像斷了線(xiàn)的珠子一般流下來(lái)。我坐在教室里的位子上看著窗外的雨水，心情像熱鍋上的螞蟻，十分焦急。
當(dāng)太陽(yáng)像個(gè)火球掛在東方時(shí)，媽媽就把一把紅雨傘往我的書(shū)包里放。我有些生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天又沒(méi)有下雨，我的書(shū)包又這么重，你怎么還往我書(shū)包里放雨傘�。俊闭f(shuō)完我就氣呼呼地推開(kāi)家門(mén)去了學(xué)校。
中午，媽媽又打電話(huà)催促我：“快點(diǎn)回家拿一下雨傘吧！不然一會(huì)下了雨，就完蛋了！”我不耐煩地說(shuō)道：“今天根本沒(méi)有下雨。即便會(huì)下雨，我還可以問(wèn)老師借，不需要這么麻煩！”說(shuō)完我就把電話(huà)啪的一聲掛掉了。
下午，天空中像是有無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣，雨水嘩嘩地流了下來(lái)。這時(shí)我后悔極了，都是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。
“貝蕾，快出來(lái)！我們趕快回家，再過(guò)一會(huì)兒就要打雷了！”
“媽媽我來(lái)啦！”此時(shí)我的`眼眶濕了。我多次沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，而她卻還一直記掛著我。
我和媽媽在那一把紅雨傘下感受著愛(ài)。借著路燈，我看到媽媽的整個(gè)后背都被雨水淋濕了。我跟媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，您不要讓自己被雨淋到啊�！�
雨幕中，一對(duì)母女撐著一把紅雨傘走遠(yuǎn)了。
敘事作文 篇8
抬腳，落下。
高跟硬底的鞋子便發(fā)出清脆易斷的“嗒”的聲音，空曠得使我一片茫然。抬頭望望上面，1，2……25，嗯還差25級(jí)臺(tái)階，通往我教室的必由之路。
當(dāng)老師說(shuō)：“你們的高一只剩下一個(gè)月了�！蔽以诩埳蟿潉澦闼愕墓P終于停了下來(lái)，不知后覺(jué)地想到，是啊，只剩一個(gè)月了�！拔业母咭灰Y(jié)束了。”我說(shuō)這話(huà)時(shí)心里異常平靜，仿佛此事與我無(wú)關(guān)。蒲草說(shuō)，你真麻木。我笑笑，我是麻木的中國(guó)人。
五月的風(fēng)已接近尾聲。風(fēng)過(guò)無(wú)痕�？墒俏曳置骺吹脚赃叺男Ｉ崂镉幸粡垙埬贻p而疲憊的臉。六月就要來(lái)了，7、8、9日，那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)悄然臨近，近得讓我措手不及。蒲草說(shuō)，你才高一，急個(gè)什么勁兒！我一步一步地踏著臺(tái)階，自嘲道，還有兩年，我急個(gè)什么勁兒��！可是蒲草你知不知道，無(wú)論是高一、高二還是高三，我們要面對(duì)的只是那個(gè)夢(mèng)，始終如此。這就是為什么我會(huì)平靜地告訴你高一結(jié)束了�？墒沁@些我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。蒲草象個(gè)孩子一樣，在臺(tái)階上蹦來(lái)蹦去，像一只歡快的猴子，陽(yáng)光從窗戶(hù)鉆進(jìn)來(lái)，恰到好處的照在她身上。這樣的美好，我不想去破壞。
偶然間聽(tīng)到同班的女生議論：“高二怎么還不搬教室�。 蔽翌^腦中閃過(guò)一個(gè)奇怪的想法：又要多上好多臺(tái)階了。為此，我專(zhuān)門(mén)上了一次四樓。一階一階地上，一階一階地?cái)?shù)。多了76階臺(tái)階，一階不多，一階不少。站在四樓，恍然間便有了一種“我高二了”的感覺(jué)。七分害怕，三分欣喜，不知所措。然后就意識(shí)到自己有多傻，笑嘻嘻地跑下樓。像發(fā)現(xiàn)UFO一樣告訴蒲草，我去高二了。她正在背英語(yǔ)單詞，頭也不抬地問(wèn)我，你去那兒干什么？是��！我去那兒干什么？我也想知道。
鞋子在臺(tái)階上嗑嗑碰碰，不斷發(fā)出“嗒嗒”的聲音。在我聽(tīng)來(lái)有一種意外的滿(mǎn)足感。如果說(shuō)鞋子踏地的每一次聲響都是一個(gè)印記，那么層階梯上是不是會(huì)有我三年來(lái)來(lái)回走過(guò)的無(wú)數(shù)印記？那些輕快的、疲憊的，是不是都會(huì)在陽(yáng)光進(jìn)這來(lái)的那一瞬化為三年來(lái)我的苦與樂(lè)的回憶？
我最近老是在恍忽間感到我在一座座臺(tái)階上來(lái)回奔跑，也許那只是個(gè)夢(mèng)境�？墒俏铱偸菚�(huì)感到臺(tái)階四周有明亮刺眼的白光，我的腳步是忙的，然而匆忙中的卻是輕快。我一階一階地上，不停歇，上面有我一直期望的東西，可是我還沒(méi)拿到。
蒲草說(shuō)，哎呀，原來(lái)已經(jīng)23日了。我打開(kāi)窗子，風(fēng)兒吹在臉上會(huì)有愜意的感覺(jué)，已經(jīng)是夏天了。義山說(shuō)：錦瑟無(wú)端五十弦。我想我也是在無(wú)端地感懷著什么吧！蒲草問(wèn)我，瑞，你為什么那么喜歡爬樓梯？我說(shuō)，我不知道�！澳窃蹅�?nèi)ヅ罉翘莅�！”她拉著我跑了出去�?/p>
踏著一層一層的臺(tái)階，我們歡快地?cái)?shù)著臺(tái)階的.數(shù)目。我覺(jué)得我再不說(shuō)點(diǎn)什么就太對(duì)不起這樣的環(huán)境了。于是我對(duì)蒲草說(shuō)：“蒲草，你知道嗎？我一直一直把我現(xiàn)在看作是在一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，在這些臺(tái)階的最上面有我的夢(mèng)想。你看，我踏上另一層臺(tái)階，這是高一，我又邁上一層，這是高二、高三、高考、我的夢(mèng)想。所以不管現(xiàn)在有怎樣的苦，怎樣的傷，怎樣的痛，我都能忍。你看見(jiàn)樓梯旋轉(zhuǎn)時(shí)的空隙了嗎？那是我的夢(mèng)不讓我絕望的光芒�！�
蒲草瞪著眼睛看著我，我不敢直視她。我害怕她把我當(dāng)傻瓜。然而她笑了，不由分說(shuō)地拉過(guò)我的手，一口氣帶我跑到四樓。她說(shuō)：“以后，我陪你一起上臺(tái)階！”我啞然。腳下響著的清脆的撞擊聲在陽(yáng)光中化作一首樂(lè)章，用夢(mèng)想譜曲，在這個(gè)五月的尾巴上傳唱一曲優(yōu)美的歌謠。
高一、高二、高三，一直在繼續(xù)，
無(wú)數(shù)蹬高的臺(tái)階，一直在靜立，
那些燦若明星的夢(mèng)想，一直在停歇！
敘事作文 篇9
高三那一年，是多事的一年。從小帶我長(zhǎng)大的姥姥姥爺在半年里相繼離世，接下來(lái)是45歲的媽媽被查出了糖尿病，而我的成績(jī)也忽上忽下的不給力。高三分班后第一次考試我第五名，高考前最后一次模擬考試則慘不忍睹。媽媽一位同學(xué)是我們學(xué)校的老師，我們班主任跟她說(shuō)，我，考好大學(xué)，沒(méi)戲——當(dāng)然，這是高考以后我才知道的。
高三的生活其實(shí)于我來(lái)說(shuō)是整個(gè)高中最快樂(lè)的一年。學(xué)不好的科目不用學(xué)了，又有幾個(gè)好朋友整天打嘴仗，雖然有高考的煩惱，但心情還是很明朗。一向給人柔弱印象的我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑1500米，然后晚上又和好友騎自行車(chē)去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，就是高三時(shí)瘋狂的舉動(dòng)。謝謝我開(kāi)明的爸爸媽媽沒(méi)有給我任何阻攔。
高三的日子喜歡放著音樂(lè)背書(shū)，喜歡回家先睡一會(huì)兒再起來(lái)復(fù)習(xí)，喜歡幻想一定考到外地去，北京最好，遠(yuǎn)一點(diǎn)也不怕……
一直到了高考，那時(shí)還是7月，7月的7、8、9日，兩天半，我是3+2的.第二年，考5科�？记白詈髱滋於荚趯W(xué)校自己復(fù)習(xí)，教室里太熱，一個(gè)班的學(xué)生可以占據(jù)兩間教室——因?yàn)橹锌家呀?jīng)結(jié)束了，大家復(fù)習(xí)煩了，竟把桌子拼在一起打乒乓球了，老師也睜一只眼閉一只眼不再?lài)?yán)管。
終于要考試了，大家都有要解放的感覺(jué)�？紙�(chǎng)在自己學(xué)校，我所在的考場(chǎng)是最后一個(gè)，只有15名考生，3名監(jiān)考老師。
那時(shí)的高考不似現(xiàn)在這般如臨大敵，又是視頻監(jiān)控了，又是考點(diǎn)里有民警了，又是高考房高考餐了，連五環(huán)路上的電子屏都寫(xiě)著“首都交警祝考生取得優(yōu)異成績(jī)”之類(lèi)的話(huà)，唉，壓力都是人為的。但那時(shí)也不輕松，開(kāi)始出現(xiàn)家長(zhǎng)送考生了，當(dāng)然還只是自行車(chē)。因?yàn)樵谧约簩W(xué)�？�，一切輕車(chē)熟路，我堅(jiān)決反對(duì)父母跟著，他們都答應(yīng)。直到考完，他們告訴我，其實(shí)我在前面，爸爸騎自行車(chē)在后面，沒(méi)讓我發(fā)現(xiàn)而已，不過(guò)，看我到了學(xué)校也就離開(kāi)了，沒(méi)有太多家長(zhǎng)圍在外面。
之前的模擬考試成績(jī)比較糟糕，我反而一切放松下來(lái)。高考的作文題也曾引起關(guān)注，我自認(rèn)寫(xiě)得不錯(cuò)，卻得了個(gè)史上最低分，倒是一向糟糕的數(shù)學(xué)有點(diǎn)超水平發(fā)揮。高考，終于一切如愿，第一志愿的學(xué)校，第二志愿的專(zhuān)業(yè)，從此生活的重心到了另一座城市，一年、兩年、五年、十年、十八年!我的高考，在1995年!
是高考改變生活嗎?也許沒(méi)那么嚴(yán)重，但必須承認(rèn)，那是人生的一次重要經(jīng)歷，如果錯(cuò)過(guò)、如果另一種結(jié)果，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在孩子?jì)寢尩纳矸�，還怎么認(rèn)識(shí)你?
敘事作文 篇10
哥哥，多么親切的一個(gè)詞�。∥矣泻枚嗪枚嗟母绺�，有叔叔家的，也有阿姨家的，還有舅舅家的，伯伯家的……可是有那么一個(gè)哥哥，在我的`印象中最為深刻，他既可以和我說(shuō)親，也可以和我說(shuō)不親。我與這個(gè)哥哥沒(méi)有血緣關(guān)系，可他又是對(duì)我如親哥哥般的那樣好。
記得有一次，我可能吃什么東西吃壞肚子了，哥哥問(wèn)我怎么了，我說(shuō)了下，本沒(méi)想引起多大的關(guān)注，可沒(méi)想到哥哥竟記住了，雖然當(dāng)時(shí)不痛了，可哥哥說(shuō)以防萬(wàn)一，給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的熱寶，哥哥說(shuō)熱寶長(zhǎng)得像我，萌萌的，所以就買(mǎi)下了，反正寒冷的冬天就要到了，到時(shí)候可以把手插進(jìn)去放在肚子上面取暖。我都沒(méi)有放在心上的事，哥哥記住了。
還有那一次，我去哥哥家里面玩，快到中午的時(shí)候，哥哥讓我給家里打個(gè)電話(huà)，說(shuō)是在他那里吃飯，他給我做了一碗噴香的面，雖然有點(diǎn)不合我的胃口，但是我還是覺(jué)得哥哥好好哦！
雖然我們之間也發(fā)生過(guò)不愉快，但是哥哥總是有辦法逗我開(kāi)心，讓我唯一不滿(mǎn)意他的是，總是要在我嚴(yán)肅的時(shí)候讓我笑，你們都不知道在嚴(yán)肅的時(shí)候被逗笑是多么丟臉的一件事，不過(guò)我還是很愿意被逗笑的，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)愛(ài)笑的姑娘�。�
你們說(shuō)，這樣的哥哥我有什么理由說(shuō)哥哥不好呢？好吧，我承認(rèn)他一直都是我的好哥哥，他在我心中的地位，從來(lái)不曾改變過(guò)！
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