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實用的家庭敘事作文

時間:2026-02-04 14:28:40 敘事 我要投稿

實用的家庭敘事作文集合九篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的家庭敘事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的家庭敘事作文集合九篇

家庭敘事作文 篇1

  隨著生活水平的提高,家用電器逐漸成為我們重要的幫手,給我們的生活帶來了極大的方便。但其也帶來了消防安全方面的隱患,特別是在節(jié)假日期間,家庭聚餐或家庭出游家中無人時,電器產品帶來的火災隱患更容易誘發(fā)火災并造成重大生命財產損失。要避免悲劇的發(fā)生,最有效的`辦法是排查并消除家庭火災隱患。

  如果家用電器長時間不用,又不切斷電源的話,很可能因電器老化或負荷過大等原因造成短路引發(fā)火災。因此電器一旦不使用,要及時斷開電源,必要時可以將電閘關閉。

  除此之外,廚房也是家庭防火應重點注意的地方,廚房里用電和燃氣相對集中,因此,在廚房里不光要注意用電安全,還要當心因使用燃氣不當而引發(fā)火災。在使用完燃氣后,要及時將閥門關閉,另外,要對燃氣管道的連接口做經常性檢查,以防因管道老化或破損造成燃氣泄露。

  居民在做飯時,油鍋突然起火是比較常見的現象,但油鍋著火后,滅火方式不當,也是十分危險的。還有一點,廚房里雜物比較多,易燃物也比較多,不要讓孩子玩火和煤氣灶,盡量讓孩子遠離火源和廚房。

  除了用電和用氣需要注意之外,抽煙和使用蠟燭也是家庭火災的潛在隱患,抽煙時要原離沙發(fā)等易燃物且應當及時熄滅煙頭,使用蠟燭時要將蠟燭固定好,原離易燃可燃物品。

  如果家里不慎發(fā)生火災,一定要及時撥打119火警電話求助。報完火警后,居民要及時撤離火場,選擇安全的逃生方式,保持冷靜,不要盲目的跳出窗口逃生。

家庭敘事作文 篇2

  我有一個幸福、和睦而又溫馨的家庭。家中每天都會上演三部曲?,今天的三部曲又會是什么呢?

  我問了幾位好朋友,他們家中都是爸爸輔導作業(yè),可,我們家中不同,是媽媽輔導作業(yè)。

  老虎、貓、小白兔奇遇記

  家中的“老虎”可了不得,家中沒人敢惹她。翻臉比翻書還快,前一秒是如花朵一般的笑容,后一秒就如同狼和老虎的眼睛盯著我。不過“老虎”有時候一連幾天的臉上都是如花朵一般的笑容放在臉上?戳宋乙哺吲d,這就是傳說中的“老虎”——一個愛臭美的`媽媽。

  家中是誰最慣我——“貓”,是誰一直都心疼我—“貓”,是誰一直都會幫我勸媽媽帶我去這兒那兒——“貓”,世界上最好的人是——“貓”,這就是傳說中的“貓”——一個陽光的爸爸。

家庭敘事作文 篇3

  家是避風的港灣,是幸福的源泉。家給我們的感覺總是那么溫馨,快樂。

  我家的電視機太少了

  我們家里有這么一個怪名堂:電視機的遙控器就像丐幫的打狗棒,持有者享有至高無上的權力,可以選臺調臺,這已經成為一種潛規(guī)則。但某些人就是那么賴皮,硬要違反規(guī)則,比如說老爸。我本來正興致勃勃地拿著遙控器等湖南衛(wèi)視《快樂大本營》的播放,不料老爸倏地從我手里搶過遙控器,看起了《士兵突擊》。

  “快把遙控器還給我!不然我把電視機關了,看你怎么看!”

  “整天看些這樣的節(jié)目.不務正業(yè)!還想把電視機關了,你以為爸爸那么笨啊,我不會再打開嗎?笑話!”

  “誰不務正業(yè)了?我看你是落伍了吧!一點也不關心娛樂圈,你知道‘快樂家族’有多紅嗎?你知道潘瑋柏有多帥嗎?還‘爸爸“爸爸’呢,了不起啊,我還是您老的乖女兒呢!”

  說這話的時候,我特意把“老”字說得特別重。爸爸氣憤地回道:“請把那個不必要的‘老’字刪去!”

  我夸張地說:“不!這可不是什么不必要的字,這可是‘字眼’。”緛砭屠狭耍不接受現實!你該不會像譚詠麟那樣也以為自己永遠25歲吧!哈哈,別做夢了……”

  說完這番話,我心里那個痛快啊,在《現代漢語詞典》上都找不到詞來形容。老媽卻在一旁念叨:“哎呀,我們家的電視機太少了。下次我給海爾老板打個電話,要他再送幾臺過來。”

  “老媽,你知道他的手機號碼?你啥時候還認識這樣的大人物。俊

  “像他那種人物嘛,嘖嘖……”

  “怎樣?”

  “能怎樣?我怎么可能認識他呀!我是一平民,一平民,知道不?”

  狂暈!不知道就直說呀,還賣關子!早就知道您是一平民了,有必要那么強調嗎?

  等著下鍋的白菜

  廚房里,老媽忙得不可開交。本人正在暗暗同情這位家庭主婦的“悲慘命運”時,廚房里傳來了雷鳴般的吼聲:“坐在沙發(fā)上的那個誰和那個誰啊,快去洗白菜,等著下鍋呢!”

  “老爸,體現您好男人一面的機會來了,抓緊哦!”我看著爸爸,笑道。

  “這點小事,還要爸爸我親自出馬啊,那我把你養(yǎng)這么大干嗎?”

  “!原來你養(yǎng)我這么大就是為了要我洗白菜啊?抗議!”

  老爸擺出一副教授的樣子對我說:“如果連洗白菜這點小事都做不好,以后咋做大事!勿以事小而不為!”

  “女兒謹遵父親大人教誨。至于洗白菜嘛,抱歉!我是不吃打著教育的幌子讓我干苦力這一套的'。剪刀石頭布,三局兩勝!

  就這樣老爸剪刀我石頭地劃開了,三局下來,我以三連勝的絕對優(yōu)勢贏了,我沾沾白喜地坐到沙發(fā)上準備繼續(xù)看電視,忽然聽到老爸說:

  “唉,可惜啊,纖纖玉手伸入冰冷的水中……”老爸說這話的時候好像很幸災樂禍的樣子。

  “嗯,不是你去嗎?怎能顛倒黑白呢?”我疑惑道。

  “贏了的去啊,更何況你贏得那么漂亮,這機會當然非你莫屬了!

  “不不不,是輸了的去,這是游戲規(guī)則!

  就這樣,誰也沒動,在沙發(fā)上干耗著。

  不一會兒,“咚咚”的聲音刺激著我的耳膜。朋友們,請不要懷疑是誰在敲門,而是老媽走進客廳來了。至于“咚咚”的聲音,那是成熟女性的標志。

  “你們這兩個懶鬼,父女都一樣,洗個白菜都這么噦里噦嗦的,要像你們這么個爭法,那我一天煮三餐豈不成大嘴阿姨了?”

  正想著怎么為親愛的、心愛的、可愛的媽媽歌功頌德一番,不料老媽一反常態(tài)地客氣起來。

  “麻煩你們誰去洗一下啰,等著下鍋呢!”

  “老媽,您是用了‘麻煩’二字嗎?為啥我聽這話心里這么舒坦呢?行,白菜我去洗,保質保量!哪怕我的纖纖玉手洗成紅蘿卜也在所不惜,誰叫我這么容易就被收買了呢。老媽,您呢,就兩個字啊——厲害!”

家庭敘事作文 篇4

  今天中午飯后,我們一家坐在沙發(fā)上議論紛紛。

  媽媽把眼一瞪,說道:“小孩就應該多報培訓班,這樣能夠提高孩子的學習能力!”

  “報培訓班有什么用呢?能把學校里的東西學好就夠了!報那么多班,暑假全都占滿了,少報幾個不行嗎?干嘛要報那么多!”爸爸把培訓班的報名表撕成了碎片,惡狠狠得反駁道:“培訓班的題目特別難,孩子做不出來就得挨罵,我聽了特別煩,也做不好其他事情了,這不是影響到我了嗎!你一定要報的.話,所有錢都你出,從此以后,培訓班的錢我一分也不出!!”爸爸越說越氣,瞬間暴跳如雷,兩只眼睛冒著火。

  這時,奶奶從房間里走了出來,對著媽媽勸道:“爸爸說得對,培訓班的數量要適量,不能報太多!

  “對呀對呀,報一兩個就夠了,為什么要報十幾個呢?”我趁機補充道。

  媽媽低下了頭,很不情愿地說:“好吧,我去掉幾個,但是有兩三個重要的一定要堅持,可以嗎?”

  “沒問題!”我第一個搶答。

  就這樣,報培訓班的矛盾終于解決了。

家庭敘事作文 篇5

  我們的家庭生活就像漫畫中的“搞笑家庭”一般,每天都有趣事發(fā)生,不信就來看吧!

  場景一·妹妹失蹤了

  那日,我正在奮筆疾書,馬上就要期中考了,卻還是沒有復習好,但媽媽又讓我去看著妹妹,我在她的“威脅”下,不得已服從命令,只能帶著這個搗蛋王了。

  “!你的妹妹呢!”我突然聽到了媽媽的怒吼聲音,扭頭一看,不知道何時,妹妹已消失在我的床上,我嚇得立刻反射性地彈了起來,以迅雷不及掩耳之勢“拉響警報”。就這樣,全家進入戰(zhàn)斗狀態(tài):爸爸拿著鍋鏟從廚房里奔向集合點,外婆也放下收音機沖了過來。大家一聽清楚任務,便開始行動,展示了我軍強大的搜救能力,以1分鐘的佳績找到了目標人物——妹妹,她正在另一個房間蒙上被子睡覺呢!家里因為此事,損失慘重,將我軍法處置,就地正法,“!。 奔依飩鱽硪魂噾K叫聲。

  場景二·媽媽教我做飯

  那日,又是晴朗的一天,我正在看著妹妹,自從有上一次的經歷,我會再犯第二次錯誤嗎?無論是誰叫我,我都要堅守陣地?砷L官爸爸卻要我去為大家今天的`午飯作貢獻,一把搶過妹妹,把我推入廚房,讓媽媽教導我。

  我洗菜、開煤氣灶、開抽油煙機一氣呵成,行云流水,十分有大廚的風范,正當我“作完貢獻”準備撤退時,沒想到爸爸一招降龍十八掌將我推回廚房,給我下達了死命令:今天做不好飯就別想出來了。我沒有辦法,只能硬著頭皮上了。我放油、將排骨也放進鍋里去,在首長媽媽的教導下,放好調味品,靜待出鍋。

  可沒想到,我一打開鍋,覺得水放得不夠,加了點水進去,鍋直接就“沸騰了”。而我也被滋出來的不明液體弄得全身都是傷,英勇負傷,榮獲安慰獎。最后,排骨我吃了,卻是被喂著吃的。

  怎么樣,我們家是不是很有趣?生活有趣,家才有活力呀!當家有活力,人才能有活力!才能過好每一天的家庭生活!

家庭敘事作文 篇6

  我的家庭就像一個調色盤,盤子里裝著各種各樣的顏料。紅色,是喜,它代表成功,幸福與幸運;黃色,是怒,它代表憤懣,不滿與抱怨;黑色,是哀,它代表悲傷,惋惜與失。凰{色,是樂,它代表開心,欣喜與自信!

  快樂是每個幸福家庭的必備因素,而這也正好對應了我們家最常見的顏色。每到節(jié)假日期間,我們一家人總會圍坐在電視機前,一起看那些搞笑的小品,電視劇,動畫片,往往每次我們都會捧腹大笑,合不攏嘴,一家人久久地沉浸在被幸福包圍的氣氛里……

  可是沒有風波的家庭也是無趣的。每次“星球大戰(zhàn)”之后,我們一家人總會保持沉默,似乎很喜歡“冷戰(zhàn)”。這時候,我總是會一個頭兩個大,幫“虎”會激怒“獅”,助“獅”又會惹惱“虎”。哎,真是左右為難!

  但是,每當老爸老媽發(fā)工資的.時候,我取得了好成績的時候,我們全家又會舉杯歡慶。相反,要是我成績考砸了,做錯事了,大家遇到什么倒霉的事了,我們又會情緒低落,愁眉苦臉。

  這就是我的家庭,我那有喜有悲,酸甜苦辣咸——五味俱全的家庭!

家庭敘事作文 篇7

  家庭教育,其實是一個與孩子心理溝通的過程,是一場心理戰(zhàn),所以,不妨多施些小計,家庭教育敘事。講究點策略。

  我女兒今年9歲,愛吃羊肉串,隔幾天就想去吃一次,自謂“解讒”。

  一天,要吃中午飯了,女兒突然說:“我不想吃飯,只想吃羊肉串!”

  “不行,飯做好了,不能吃那個!“我斷然拒絕,可孩子仍然要吃。爸爸說:“太臟了,不衛(wèi)生,不能當飯吃!”女兒拿眼瞟了一下奶奶,態(tài)度強硬起來,“不,我就吃,不吃羊肉串,我就不吃飯!

  奶奶心疼了,“別讓孩子上火,吃什么不都一樣!”

  爺爺說:“能花幾個錢,走,爺爺領你去吃!”

  女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無濟于事,徹底失敗。

  我坐在桌邊反復思考,總結了一下失敗的教訓:無論是我對孩子強制式的命令造成和孩子之間關系的對立,還是老人缺乏原則地對孩子遷就,都犯了同一個毛病,都是以“孩子為中心”,家長被孩子所控制了——我面對孩子的教育,或憤怒,或無奈,缺少方法?磥砦以摱嘞胂霊獙Φ恼袛盗。

  其實這也是一場戰(zhàn)爭——心理戰(zhàn),所以要講究策略,女兒聰明伶俐,很會揣摩大人的心理,更會鉆空子。所以對于每個家庭成員,雖然角色不同,表達方式可以不同,但要達到共識,目標一致,才能真正達到教育孩子的目的。因此,首要的任務是統(tǒng)一戰(zhàn)線,可老人雖然認同道理,卻總是心太軟,這時就要多動點腦筋了。

  不久之后,在爺爺奶奶家里,女兒又犯癮了,哼哼著要吃羊肉串,奶奶雖然知道害處多,但被孫女軟磨硬泡,不免動了心。我心生一計來了個“調虎離山”,和顏悅色地找個借口,立即帶孩子出門,使孩子暫時脫離情緒對抗的情境,也避免爺爺奶奶的“保護傘”過度呵護。

  回到家里,為了避免和孩子“唱一臺戲”我沒有對她發(fā)脾氣,因為那樣不但解決不了問題,反而會強化孩子愛發(fā)脾氣的毛病,另外,有時候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會找借口發(fā)泄出來,要想孩子保持心理健康,就必須讓孩子適度宣泄,舒散、吐露心中的積郁,讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈,憂慮,牢騷,怨恨等不快,使其達到心理平衡。所以我就“以逸待勞”,讓孩子盡情發(fā)泄,冷漠地應對,沉默是金,巋然不動,照樣該干什么干什么。果然,我的沉默起了作用,孩子鬧得沒勁了,主動向我承認錯誤,并表示她最近練琴有些累。我也給她個臺階下,“你餓了吧,快吃飯,動畫片快開始了!迸畠郝犜挼哪闷鹂曜。

  可是,這羊肉串的小攤就擺在家門前不遠處,來回經過,看到正在烤著的羊肉,聽到叫賣聲,女兒的腳步又遲緩了,這對于她來說是極大的誘惑,如果簡單的制止,會造成心理壓抑,嚴重時會導致心理疾病。我靈機一動,“聲東擊西”轉移女兒的注意力,“你看,那個人那么胖,走路都喘,咱們吃多了羊肉串,也變得那么胖,多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”,“你看,那邊的書店搞什么活動呢?那么熱鬧,咱們看看去!”女兒高興地說“好,去看看!币贿呑呶矣指嬖V孩子,我學會了“炸羊肉串”,可以在家里自己炸,既衛(wèi)生,又好吃,還可以多吃其他蔬菜,我這招“暗渡陳倉”女兒果然中計。

  又一日,我和女兒下樓時遇見鄰居帶兒子去醫(yī)院,仔細一問,正是吃了羊肉串,拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說“恐怕是痢疾,要打針!迸畠捍篌@,我則因勢利導地述說了羊肉串的危害:1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊,領孩子上網查閱科學的飲食搭配,讓她明白只吃肉,不吃水果,蔬菜,會使身體易困倦,疲勞,注意力不集中,影響學習精力,易引起肥胖等。所以不能常吃。另外,還會養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢的壞習慣。女兒信服地點了點頭。

  那天以后,女兒再沒要求吃羊肉串,每當路過買羊肉串的小攤前,我故意逗她“吃不吃了?”女兒總是很堅定地搖搖頭“太不衛(wèi)生了,又沒營養(yǎng),不吃了!”

  此后,我也經常將這些計謀應用到教育孩子的其他小事上,并且屢戰(zhàn)屢勝,其實,家長對孩子的教育占盡天時、地利、人和。(天時——孩子和父母相處時間長,地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛,人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關系,使家長的'思想道德,言行舉止會給孩子留下深刻的印象。)有效地利用這樣的優(yōu)勢,結合孩子的個性特點,抓住日常生活中點滴小事作為教育契機,體察孩子的情感,深入孩子的內心世界,改變說教責罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式,家庭教育還是“有計可施”的,范文《家庭教育敘事》。看來,家庭教育也要學學兵法,有策略才不會亂了陣腳。

家庭敘事作文 篇8

  又到了一年一度的家庭廚藝大比拼,這次的評委不只是我一個,而是我、哥哥和妹妹。

  1號選手媽媽,又穿著粉紅的裙子來參加這次的比拼,她做的是家常菜——魚香肉絲,先把筍子、胡蘿卜切成絲,在把肉切成條,,并炒熟;把筍子、胡蘿卜炒熟,和肉放在一起,炒一會兒,沿著鍋邊倒醋,繞一圈,接著放鹽,放適量,看著她熟練的動作,一盤香噴噴的魚香肉絲就好了。隨著香味,我們幾個直流口水。

  2號選手爸爸,也是位廚房舊客,他今天做的是土豆燒牛肉,他先把牛肉切成塊狀,炒熟,把土豆也切成塊狀,在和熟牛肉炒,看他那操縱自如的手法,毫不手忙腳亂,在少到一點醋,一點鹽,一點醬油,就可以出鍋了。遇到鹽多了,他總能把鹽多,變成剛好。我們聞到了一股比媽媽做得更香的味道,可不敢說,生怕這個母老虎發(fā)威。

  各自都做完了,我們開始品嘗,兩個都上下不分,我們幾個私下商量了商量,做出了決定,這觸動人心煩人時刻到了,大家的心都在怦怦的跳著,現在安靜的'時候,我都能聽見所有人的心跳。最后我們把寫好的獎狀拿出來念時,幾個人商量好,做了個“爸”的嘴型,媽媽頓時垂頭喪氣,結果我們說的是:“這次廚藝大比拼雙方均獲一等獎。”把獎狀發(fā)給他們了。

家庭敘事作文 篇9

  這天,我剛剛吃過晚飯,便來到了電視機前,拿起遙控器。只聽“嘀”的一聲,我把電視頻道轉到了“動物世界”,目不轉睛的看了起來誰知,正當我看得如癡如醉、津津有味時,突然發(fā)現屏幕一黑,接著便出現了“足球之夜”這個頻道。怎么回事?我轉頭一看,“罪魁禍首”——爸爸正舒服的躺在沙發(fā)上,盯著電視猛瞧。我一急,火氣上來了,沖著他吼到:“老爸,你干什么?干嘛換頻道?”只見他不慌不忙的說到:“哎呀,不就是動物世界嘛,改天帶你去動物園看個夠!”“你懂什么!很多動物在動物園里根本看不到!”我馬上回話。“嘿,很多球賽也看不到啊!”“不行……”“好了,乖女兒,好女兒,你就讓老爸我這次吧!”爸爸來軟的,偏偏我不吃!拔也!”我把下巴翹得老高。爸爸見來軟的不行,改變策略,來硬的,臉一黑,拍著茶幾說:“總之,你今天晚上一定要給我看!”我還真有一點被爸爸的氣勢嚇住,就在我要“舉白旗”投降時,轉念一想,為了我的`動物世界,倩啊,你爭氣一點,頂。∥乙灰а,撐了下來!

  正當我和爸爸打得不可開交時,半路卻殺出了一個程咬金。只見媽媽從廚房走了出來,瞥了我們一眼,走到電視機前面,拿起遙控器。輕輕一按,節(jié)目就轉到了“英語天地”,我和爸爸一愣,僅僅一秒鐘后,就同仇敵愾,共同向老媽開炮:“你怎么這樣啊?”只見老媽笑嘻嘻地說:“你們不是吵架嘛,這個電視就浪費了!再說看看英語,學習、學習嘛!”“不行,還是我的動物世界好!”我第一時間回話。爸爸緊接著說:“不對,還是足球之夜!”“英語天地啊”老媽不甘示弱。就這樣,我們3人殺得天昏地暗,一時間,女聲、男聲、童聲吵在了一起。(MM:鄰居還以為我們家發(fā)生了“世界大戰(zhàn)”)。

  正在我們接著“拼殺”時,突然聽見電視機“啪”的一聲,關掉了。原來是停電了。結果,這場搶奪遙控器大戰(zhàn),以沒有人獲勝而告終。

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