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關(guān)于敘事作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的敘事作文6篇,希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1
“哎喲!唐姥來啦,唐姥來啦!”班里的淘氣包李雨函一敲桌子,只聽“吱呀”一聲門打開的聲音,緊接著,傳來一聲的怒吼:“李雨函,你給我到講臺上扎馬步”。我們?nèi)缤荏@的小兔子一樣散開,回到了自己的“家”。
看到這,你一定誤以為咱們的“唐姥”是一個戴著眼鏡,嚴(yán)厲的老師吧?錯啦!錯啦!“唐姥”可是一個年輕漂亮、溫婉如水的好老師呢!
“唐姥”有一頭自然卷的秀發(fā),穿著一件黑綠相間的風(fēng)衣,腳下一雙大約三厘米高的平底鞋,白白的皮膚十分好看。她的教學(xué)方法更是奇妙。嘿嘿,我們來看看吧!
第一招:自主講課
咱們來上學(xué)為的就是要學(xué)到知識?伞疤评选辈桓吲d了,她說:“唉,我當(dāng)老師一點也不容易!”然后,她的目光一掃呆滯的.我們,一拍講臺,然后說:“我打算讓你們講,我就不講了!”從那以后“唐姥”真的不給我們講課了,我們只好自己動手做PPT,鉆研教材。我們在上課時,偶爾遇到了問題,她還是會為我們講解,很快,我們熟悉了課文。月考下來,大家都考得都不錯,這個方法一直被年級的老師使用呢!
第二招:今天不用寫作業(yè)
別以為“唐姥”招術(shù)只有這么點,她的主意還多著呢!那是一個疲倦的下午,我打著哈欠,翻開抄錄本,準(zhǔn)備抄寫作業(yè)。我一看白板,不禁一愣,只見白板上干干凈凈,只寫了一行簡短的小字:“今天沒有作業(yè)”。耶!今天沒有作業(yè)!這時,“唐姥”邁著輕盈地步伐走了上講臺。她笑呵呵地說:“同學(xué)們,今天沒有作業(yè),大家要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容喲!”我百思不得其解,還沒有教新內(nèi)容呢!復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)什么?只見“唐姥”拿出語文書,給我們講解單元重難點。可我還是不明白“唐姥”的意圖,講解完畢后“唐姥”詫異地看著傻呆呆的我們,奇怪地問道:“嗨!同學(xué)們,你們怎么還不明白我的意圖。拷裉鞗]有作業(yè),但你們要理解并復(fù)習(xí)課文呀!”
有一大膽同學(xué)問道:“唐老師,我們這個學(xué)期沒有新課文。∥覀儚(fù)習(xí)什么?“唐姥”眼睛瞪得跟銅鈴似的,半晌,她揮手說:“既然我們學(xué)過的知識,就等于你們也學(xué)過,回家認(rèn)真復(fù)習(xí)吧!”語畢,全班同學(xué)都“暈”了。但回了家,我們還是埋頭苦讀。第二天,我們大家像開了鍋的開水一樣,你說了,我又說。整全課堂十分輕松,大家都對“唐姥”的教學(xué)方法點了贊。
“唐姥”也不是什么女巫和仙女,她只是一個平凡的教師,滋潤我們的心田,讓心靈開滿了五彩斑斕的美麗之花。
敘事作文 篇2
中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)佳節(jié),在這天,人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。這不,趁著今天是中秋節(jié),我們一家也開始賞月光、吃月餅了。
我們來到了頂樓,我抬頭遙望著深藍色天空,只見高高的月兒掛在天上,顯得格外明亮。月亮又大又圓,像一個大月餅,讓人饞得就想馬上咬它一口!
我一邊吃著手里的.月餅,一邊聽奶奶講那傳說中的故事,嫦娥奔月,吳剛伐桂......最熟悉的就是嫦娥奔月了,嫦娥偷吃丈夫的不老仙丹,飛奔到了月宮,從此開始了她寂寞的生活,奔月后,嫦娥的月宮里除了一只玉兔,一棵桂樹,別無它物。還有另外一個說法說月宮里還有個吳剛在不停的砍伐桂樹,好奇妙,好動聽!我多么想到月宮里陪嫦娥聊聊天,逗逗小玉兔,安慰伐桂的吳剛.....
秋天的月夜是柔和的,秋天的夜空是美麗的,在這兒賞月吃月餅,聽著奶奶講故事,你一定會心曠神怡,心情舒暢。
敘事作文 篇3
今天,我學(xué)會了榨蘋果汁。你會嗎?如果不會,就來看看我是怎樣學(xué)會的吧!
第一步,拿一個蘋果,將它沖洗干凈。第二步,將沖洗好的蘋果削皮。第三步,把它切成4半,然后把柄和其余的皮切掉。這一步我學(xué)了很久都不會,因為我不敢嘗試,怕切到手。后來,媽媽鼓勵我不論做什么都要膽大心細,我就嘗試了一下:我一只手抓住蘋果的一半邊位置,先拿小刀從中間慢慢地叉進去,然后固定住刀的前面,再慢慢用力壓小刀的后面,我小心翼翼地,生怕切到了手。媽媽說:“沒事,只要你的`另一只手不放到前面去,就不會切到手的! 我聽了一使勁,哇!蘋果被切成了兩半。有了第一次的經(jīng)驗,蘋果很快被我切成了十二小塊。
我把切好的蘋果放進了榨汁機里。榨汁機吱吱呀呀地響,淡黃色地蘋果汁從“出口”慢慢地“出來”了,我高興極了。不一會兒,一小碗新鮮的蘋果汁就出爐了。我連忙端了起來,輕輕地喝了一口,呀!甘甜無比。我又連忙拿去給媽媽、妹妹嘗了嘗,她們都說好喝極了
自己“勞動的果實”嘗起來就是不一樣。我記住了媽媽的話,做事要膽大心細,相信我以后還能學(xué)會更多的本領(lǐng),加油!
敘事作文 篇4
那是一個漫漫長夜,寒流襲進了豐寧城,而小區(qū)的供暖設(shè)備壞了,屋子里如同冰窖一般,冰急了,即使屋子里有一盞小太陽也無濟于事,我們一家正蜷縮在沙發(fā)上看電視,小太陽就擺在沙發(fā)旁邊,我身上蓋著毛巾被,“攤”在沙發(fā)上,唉,這么冷的夜要怎么度過,我不知道,只好先在這里索求暫時的溫暖,到了9點,要去睡覺了,我把自己深深地埋在被子里,忽然我的腳碰到了一個滾燙的物體,仔細一想,是電熱寶,一定是媽媽放在被窩里的,這是,媽媽搬著小太陽進來了,插上電源,那么的溫暖,媽媽說:“這樣你的腳就不會冷了,快睡吧!蔽也]有回答,而是默默的享受著那溫暖。
我躺在床上,小太陽的光輝照耀著我,那如同是母愛的光輝,我在想:媽媽沒有小太陽,也沒有電熱寶,一定非常冷,很有可能在穿著衣服睡覺。
夜?jié)u漸深了,天空中的小星星眨著困倦的眼睛,月光灑在房間里,格外清幽,小太陽依舊放在那里,散發(fā)著橙黃色的燦爛光芒,那光芒格外溫暖,宛如真正的太陽,隱隱約約聽見媽媽的房間里發(fā)出“嘶嘶”的.冷顫聲,這時我走進記憶的沙灘上我回憶起和媽媽之間的種種,那記憶的沙灘上排列著一個個的貝殼,我信手取來一枚,放在手心里,一張圖像呈現(xiàn)在我的腦海中,我正坐在媽媽的腿上,嘴邊滿是菜渣和油漬,媽媽正不厭其煩的為我擦嘴,從小時候開始我就備受媽媽的關(guān)懷。我回到現(xiàn)實中,身上十分溫暖。
我望向窗外那遠方的天空,聽著風(fēng)“嗚嗚”的向窗內(nèi)襲來,可是我不冷也不會冷,不光是因為有小太陽,更因為有媽媽的關(guān)愛,她確實像一團篝火,溫暖我的身心。
敘事作文 篇5
驀然回首,時光已如流水般從我身邊流走。孩時的幼稚和天真,早已不屬于我們這班人了。初三了,這是人生多么重要的轉(zhuǎn)折。∪欢,這又是多么苦澀的一個階段!
我們即將面臨中考,也代表著我們?nèi)甑挠颜x即將各奔東西。我們都哭了,舍不得那三年來陪著我們的死黨,舍不得這三年來一直教誨我們的老師,舍不得那白墻的教室充滿了我們純真的氣息,如同我們的家般溫暖。
永遠懷戀,死胖子。你雖然是我們班最胖的,但你是我們班最可愛的男孩。你平常老是欺負(fù)我,說我是你的徒弟。就是因為那次我們罵架,我罵道“你個老吃貨”,你罵道“你個小吃貨”,“再怎么也比你好嘛!”我氣憤的說,你笑嘻嘻的回了一句“我輩分比你大,快叫師傅!薄
永遠懷戀,我曾經(jīng)短暫的同桌小意。青春萌動,我對你產(chǎn)生了好感。當(dāng)時你成績很好,長的清純,還告訴我們不要罵人。你說“罵人是不文明的”。還常常講笑話給你們那一群聽,把大家都逗得樂呵。我和你同桌的時間很短暫,似乎是老師有所察覺……
永遠懷戀,慧慧。你是我們班女生成績最好的一個,還常在期末考進前三名。你不但為人善良,還一直有一顆完美的童心,你那水汪汪的大眼睛是我的最愛。很榮幸我們當(dāng)上了同一職位,英語課代表,我們合作得還算是很完美……
永遠懷戀,娟兒。你不愛與人爭,一直很淡定,我很喜歡你坦率的性格。你總說你像個男孩子,其實一點也不像,你是一個率真的女孩子。還記得那次我們拉你去剪劉海嗎?剪完之后真的很可愛,很乖,我都不驚贊嘆。其實你的內(nèi)心很脆弱,一直承受著家庭壓力,我常常讓你很不放心,你很像姐姐一樣的關(guān)照我……
永遠懷戀,雪兒。你是我們班的.乖乖女,愛玩,愛跳,愛鬧,任性得像個小孩一樣。然而同時也承受著家庭壓力,為此你哭過好多次。看得出你很珍惜身邊的每一個朋友……
永遠懷戀,倩倩。你也是個愛玩,愛笑,愛鬧的小孩子,不光是內(nèi)心像孩子,外貌也像個小孩。瘦瘦的,小巧玲瓏,可你最愛和死胖子打跳了,你倆站在一起還真不知道是誰映襯誰了……
永遠懷戀,馮婷娃。你成熟,端莊,十分大方。我們在一起可以毫無忌肆的開玩笑,同時我們都有那么一點點愛八卦……
永遠懷戀,貝貝。你就說我們班的熱潮人物,也就成為了我和馮婷娃八卦的對象。
永遠懷戀,燒柏。當(dāng)我們餓了的時候就拿你開玩笑,對你說道“我好想吃燒柏哦”。
永遠懷戀,杰寶寶。你是一個心靈脆弱的男生,偶爾還多愁善感……
永遠懷戀九二班的所有人,要是把所有的人和事都分享出來,我相信,寫一天一夜都寫不完。
總而言之,九二班的一切都是我值得懷戀的永遠的記憶!
敘事作文 篇6
早晨第一縷陽光照在沉睡的大地上,催醒了萬物,公園也漸漸蘇醒了。
聽,水池邊傳來了一陣陣清脆的朗讀聲,吸引我停下了腳步,連在一旁的花兒也好似陶醉在這深情的朗讀聲中,停住了搖晃,靜靜地聆聽著。走近一看,一位梳著長辮子的小女孩正在認(rèn)真地指導(dǎo)著兩位小男孩讀課文。池中的魚兒歡快地游著,蕩起小圈圈波紋,時不時地把頭伸出水面,像是也在聆聽他們朗讀的聲音。池邊的柳枝搖擺著,好像在為他們喝彩呢!
不遠處的一片空地上,一群鶴發(fā)童顏、精神百倍的老爺爺們正專心致志地打著太極拳,那一招一式,是那么標(biāo)準(zhǔn),像是已經(jīng)爐火純青,連一旁三四歲的小伢兒也在認(rèn)真地模仿。一個領(lǐng)頭的老爺爺正指導(dǎo)幾個剛剛學(xué)會的學(xué)員,像是老師在指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫作文一樣認(rèn)真。一些老太太跟著音樂的節(jié)奏扭起了秧歌。她們一個個臉上都洋溢著快樂的笑容,那舞姿和一些年輕人不相上下。我看見了那么美的'舞姿,不禁也哼起了歌,好像在為她們伴奏。花兒也搖擺著身子,像是在為老太太喝彩哩!
亭子里一陣輕松的笑聲吸引了我的注意力。幾個中年婦女一邊鍛煉一邊津津有味地聊天。她們的表情時而高興,時而傷心,時而興奮,時而郁悶……一個阿姨像是講了一個笑話,逗得大家都直不起腰來。一旁的小樹似乎也聽見了這個趣事,好像笑了起來,不停地?fù)u擺著身子。
啊,公園的早晨真熱鬧呀!
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