小學敘事作文15篇（優(yōu)）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學敘事作文，歡迎大家分享。

小學敘事作文1

　　昨天，媽媽叫我寫一年級下冊的算術(shù)本。

　　我跟媽媽說：“我才學到一年級上冊呢�！笨蓩寢寘s說：“有的小朋友都已經(jīng)自習到二年級去了�！闭�是因為媽媽說的這句話，讓我覺得自己落后了。

　　于是我趕緊拿出算數(shù)題，認認真真的'做起來，窗外的小鳥看見我認真的做題，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說“你真是個愛學習的孩子”。一會我做完一頁了，我自己仔細檢查了一遍才交給媽媽，媽媽檢查全對，媽媽高興的笑了。

　　今天真是我最開心的一天��！

小學敘事作文2

　　20xx年3月19日星期三，金橋?qū)W院全體師生進行了消防演習。

　　在大隊輔導員葛老師的指揮下，消防演習開始了。每個班的學生都很快排好隊，有秩序地走下樓梯，聚集在院子里。短短三分鐘，900多名師生撤離教學樓。疏散期間，學生不擁擠，也不吵鬧。高年級學生也可以主動讓低年級學生先走。

　　通過這次練習，我相信學生們將來能夠毫無畏懼地應(yīng)對一些事故。

小學敘事作文3

　　“當，當當！當，當當！”下課的鐘聲敲響了。

　　同學們飛一般地涌出教室，跑向操場。有的'同學去丟沙包，有的同學跳繩，還有的跑步，吸引來許多小朋友，連蝴蝶、蜻蜓也趕來看熱鬧。小花搖搖頭，小草招招手，好像在跟同學們一起活動。最有趣的是連體育老師都來和我們一起做游戲。高年級的大哥哥、大姐姐也和我們一起跳繩。

　　你們說說我們的課間有趣嗎？

　　我覺得我們的課間真是豐富多彩��！

小學敘事作文4

　　星期日就像一個有完善設(shè)備的中途休息站，讓我們放松心情、恢復體力，我們應(yīng)該如何利用星期假日呢？

　　首先，在室外我們可以和家人一起騎自行車，不但可以運動健身，還可以增加體力，我們還可以去散步和家人聊天，增進感情。

　　接著，在室內(nèi)我們可以做家務(wù)幫媽媽分擔家務(wù)，減輕媽媽的壓力和事情，還可以把家里變得干干凈凈，我們還可以改變房間里的'擺設(shè)，讓自己的房間變得煥然一新。

　　最后，我覺得星期假日不一定要把自己弄的很忙碌，只要可以讓自己放松心情、恢復體力，就是星期假日最好、最完美的利用了！

小學敘事作文5

　　有一次晚上，我和媽媽在客廳里呆著，覺得沒意思，跟媽媽說;“媽媽，咱們做個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧。”媽媽贊成。我先出題：與的老家在水里，魚的新家在哪里？“鍋里”“小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？”“他在瞄準”我輕而易舉地答出來了�！澳膬旱�.海不產(chǎn)魚？”“這個”媽媽絞盡腦汁也沒想出來，公布答案，辭海。

　　這件事真有趣。

小學敘事作文6

　　今天我在媽媽單位正寫作業(yè)的時候，突然英語班的老師發(fā)來短信，說：今天不用上英語課了，就在家里好好玩一天吧。媽媽就告訴我，今天又不上英語課了，我就瘋著說：“吔”今天不用上英語課了！

　　但是媽媽說不上英語課也得寫。�。〗Y(jié)果我記了一早上才記完，因為單詞太多了，哎。

小學敘事作文7

　　我去找英語香老師判作業(yè)，XX同學正在讓老師判，老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問：這是什么？青椒！香老師哭笑不得：西紅柿是綠色的`還是紅色的？綠色的！你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的？綠色的！XX同學仍執(zhí)著的堅持著！香老師徹底無語了！哎！是不是她媽媽只買不熟的西紅柿呀？我忍了半天，實在憋不住了，我旁邊的卞邵宇也憋不住了，我們倆捂著肚子笑倒了！

小學敘事作文8

　　我有一個毛病——馬虎。為此，媽媽給我取了一個綽號“馬虎先生”。

　　今天，老師把聽寫本發(fā)了下來，我打開一看，我把“秤”寫成了“稱”，我的臉騰得一下發(fā)燒起來，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又要被她嘲笑一番。

　　果然，媽媽一回到家，就翻開我的書包，看到了我的.聽寫本，不禁哈哈大笑，說：“我親愛的馬虎先生，如果你將來成為一名開發(fā)火箭的工程師，落了一個小數(shù)點，火箭是不會正常升空的。你這馬虎的毛病得改改�！蔽衣犃撕�，都想鉆進地縫里去了。

小學敘事作文9

　　敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫法要牢記。

　　敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

　　順敘記事容易學，起因經(jīng)過和結(jié)果；

　　開頭交代四要素，時間地點和人物；

　　事件起因點明白，經(jīng)過具體寫出來；

　　結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫。

　　倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；

　　開頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。

　　中間具體敘述事，細節(jié)描寫要有趣；

　　過渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

　　選材要選新鮮事，話語實在感情真；

　　話不在多而在精，事不在多而在新。

　　一篇文章一主題，串串事例不離題；

　　層次分明條理清，詳寫略寫心里明。

小學敘事作文10

　　一天，爸爸的朋友給我家送來了許多香大米。這些大米吃起來很好吃，我們非常高興。

　　夏天過去了，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)大米發(fā)霉了。原來是大米太多，儲存的時間太長導致的。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見了說：“不要浪費了，我們可以把它埋在地里當肥料�！�

　　爺爺把發(fā)霉的.大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹下。幾場雨過后，大米腐爛了，變成了有機肥料，葡萄樹長的比以前更茂盛了。

小學敘事作文11

　　今天邁爾斯的主題是“參觀洪澤新城，體驗洪澤新面孔”。老師下課后，我們心中充滿了喜悅。從老師的'介紹中，我們感覺家鄉(xiāng)的發(fā)展日新月異。作為一個洪澤人，我感到無比自豪。我們懷著愉快的心情出發(fā)了。雖然我們走了很長一段路，但是小伙伴們一路笑啊笑啊，一點也不覺得累。

　　走了很久，我發(fā)現(xiàn)這條路線和上次有些相同，但這次我注意到洪澤縣有很多高樓和寬敞的道路，道路非常平坦干凈。當我們經(jīng)過步行街時，我看到了一排排商店和熱鬧的兒童公園。

　　通過老師的介紹和自己的親身經(jīng)歷，感覺我們家洪澤美得無比，簡直就是一顆水珍珠。我愛你——洪澤。

小學敘事作文12

　　今天妹妹幼兒園里布置了一項作業(yè)，做一個皮影，明天拿到學校。

　　可是妹妹太小了，沒法做。我說：“我來吧！”于是我就幫妹妹做了皮影，做皮影可真難。

　　我先找來一張硬硬的紙，在上面畫好頭、身體、胳膊、大腿、小腿和腳。再把它們給剪下來，然后再用訂書針插進你想讓它動的地方，最后把露出來的兩頭壓下去。再用五根不同長度的'線分別把頭、胳膊、腳連在一根小棍上。用手提一下線，它的四肢就會動起來。這是一個會跳舞的皮影。妹妹給它起了一個名字，名字叫跳跳。

　　我和妹妹一起玩皮影，做游戲，玩的真開心。

小學敘事作文13

　　逗笑開始了，忘鑫愉，諸程遠，周鵬程，這三個人并排站著。王鎮(zhèn)坤講起笑話，不一會兒王鑫愉就“趴”下了。第二站王鎮(zhèn)坤又做起鬼臉，那鬼臉可怕極了，諸程元也敗下陣來。這時場上只剩下周鵬程了。王鎮(zhèn)坤用了老招，可是周鵬程還是沒有笑。突然周鵬程笑了，我們以為是王鎮(zhèn)坤把他逗笑的，問了才知道原來是王鑫愉“咯吱咯吱”的`聲音他逗笑的。

　　第二輪開始了，諸程遠也講了笑話，可是三個木頭人一動不動。他氣急敗壞，徑直走向劉奧木頭人。他張大眼睛，撲哧一聲笑了起來，劉奧頓時被秒殺了。諸程遠又走向熊浩翔，他從鼻子里吐出氣，熊浩然也“死”了。最后諸程遠走向陳奕宇，他使出了所有招數(shù)，可是，陳奕宇不笑也不動。最后陳奕宇贏了。

小學敘事作文14

　　昨天晚上，我和哥哥去體育場看演唱會。我們來到體育場的大門，我看見很多人在排隊像幾條長龍。我很激動，想馬上進入大門。我們好不容易擠進了大門。哇！我看見體育場里人山人海像一片歡樂的.海洋。這時，節(jié)目開始了，一下子煙花四放，一朵朵漂亮的煙花像五顏六色的花兒。主持人來了，是我喜歡的朱丹。我看見了鳳凰傳奇，還有潘瑋柏和蔡依林等明星。其中我最喜歡的是鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》，全場的人都隨著音樂唱了起來。

　　節(jié)目演完之后，我和哥哥依依不舍的離開了體育場，嘴里還哼著歌回了家。

小學敘事作文15

　　大家好，我——陳x，是剛跨入魯迅小學的新生。

　　xxxx年9月1日，我第一次跨入了我的小學————魯迅小學，從這天起我成了一名一四班的小學生，開始我的`小學生涯。

　　我喜歡旅游，喜歡攝影，從我三歲起會自己獨立走路后，媽媽就帶著我一起去旅游。媽媽說因為我會自己照顧自己，外出旅行不用媽媽抱，所以可以帶著我多走多玩多看。呵呵，于是每次旅游我都會做個乖小孩。我會帶上我的卡片相機和我一起去旅行，我用它把我覺得好玩的東東都拍下來。

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