【推薦】西湖作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的西湖作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西湖作文 篇1

　　煙雨蒙蒙的瘦西湖[400字] 405班 李越

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”在這個暑假7月27日，我來到了揚(yáng)州瘦西湖。

　　這天天空下著蒙蒙細(xì)雨，沒有7月的酷暑。湖邊低垂的楊柳拂動著翠綠的枝條。碧綠的荷葉在風(fēng)的吹動下，一起一伏，像一片綠色的海洋。小小的露珠落在荷葉上像一個頑皮的孩子起勁地跳躍起來。

　　我們來到五亭橋，這座橋有五個亭子，因此而得名。橋的.造型典雅秀麗，亭內(nèi)富麗堂皇。我們在橋上嬉戲一番，接著往前走，來到二十四橋。這座橋更有意思了，24個臺階，長24米，寬2。4米，什么都跟24有關(guān)，所以叫二十四橋。走過二十四橋，我們來到白塔旁，白塔雪白雪白，一塵不染，它高高地聳立著，好象一個守護(hù)瘦西湖的巨人。瘦西湖園內(nèi)有一棵銀杏樹特別引人注目，它因雷劈而死，剛好有一株凌霄花附在樹桿上，茂密的樹葉象是從銀杏樹上長出來，這棵樹就被命名“半死不活樹”。

　　走出西大門，我就聽到了連續(xù)不斷的吆喝聲。我們循著吆喝聲來到特產(chǎn)超市。那里簡直就是毛絨玩具的世界，琳瑯滿目的洋娃娃讓我欣喜不已。我學(xué)著大人的樣子和攤主討價還價，買來了幾個物美價廉的洋娃娃。

　　上車了，導(dǎo)游阿姨大聲地喊著，我們依依不舍離開了瘦西湖。美麗的瘦西湖，可愛的洋娃娃，我還會來看你們的。

西湖作文 篇2

　　各位旅客朋友們大家好，歡迎來到歷史悠久，世界著名的風(fēng)景游覽勝地——杭州西湖。我是你們這次杭州之旅的導(dǎo)游，我姓林，你們叫我林導(dǎo)好了。 來杭州之前，您一定聽說過“上有天堂，下有蘇杭”這句名言吧！其實(shí)，把杭州比喻成人間天堂，很大程度上是因?yàn)橛辛宋骱�。千百年來，西湖風(fēng)景有著經(jīng)久不衰的魅力，她的豐姿倩影，令人一見鐘情。就連唐朝大詩人白居易離開杭州時還念念不忘西湖，“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖�！痹娙苏f他之所以舍不得離開杭州，其主要原因就是因?yàn)楹贾萦幸粋�美麗迷人的西湖。天下西湖三十六，就中最好是杭州啊！

　　杭州西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。西湖南北長約3.2公里，東西寬約2.8公里，繞湖一周近15公里。面積約5.68平方公里，包括湖中島嶼為6.3平方公里，平均水深1.55米，最深處在2.8米左右，最淺處不足1米，蓄水量在850萬到870萬立方米之間。蘇堤和白堤將湖面分成外湖、北里湖、西里湖岳湖和小南湖5個部分。西湖處處有勝景，歷史上除有“錢塘十景”、“西湖十八景”之外，最著名的是南宋定名的“西湖十景”：蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、花港觀魚、南屏晚鐘、雙峰插云、雷峰夕照、三潭印月、櫓浪聞蔦。如以每個字來點(diǎn)的內(nèi)涵，它們是：春夏秋冬花，晚云夕月柳。點(diǎn)出了無論春夏秋冬，無論明晦晨昏，西湖勝景時時皆有，處處都在的特色。1985年又評出了“新西湖十景”。在以西湖為中心的60平方公里的`園林風(fēng)景區(qū)內(nèi)，頒著主要風(fēng)景名勝有40多處，重點(diǎn)文物古跡有30多處。概括起來西湖風(fēng)景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。 1982年11月8日，國務(wù)院將西湖列為第一批國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝之一。1985年，在“中國十大風(fēng)景名勝”評選中，西湖被評為第三。

　　相傳在古時候，天上有一條玉龍和一只金鳳。它們在銀河里找到一塊玉石，辛辛苦苦，經(jīng)過許多年，把這塊玉石琢磨成了一顆金光閃耀的明珠。這顆明珠光芒四射。照到哪里，哪里便山明水秀，五谷豐登。后來，消息傳到了天宮，王母娘娘派了天兵天將搶走了明珠。玉龍和金鳳趕到天宮，與王母娘娘發(fā)生了爭斗，不慎把明珠掉落在人間，變成了明鏡般的西湖。玉龍和金鳳不舍得離開心愛的明珠，就將落到杭州玉龍山（現(xiàn)在的玉皇山）和鳳凰山，永遠(yuǎn)守護(hù)著美麗的西湖。

　　走進(jìn)西湖，湖面如鏡，難怪在華夏的四大愛情傳說中，其中兩個愛情傳說就發(fā)生在次地。斷橋、長橋，平凡的橋梁卻在傳說中變得千嬌百媚。在長橋上，梁祝在這相送十八里，仿佛見到當(dāng)年他們難舍難分的情境。斷橋不斷，晴天送油傘的傳說更是使人聯(lián)想翩翩。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡臇|坡絕句道出了西湖的柔美和典雅。所以，詩人把西湖比作我國的美人西施，于是，西湖又多了一個“西子湖”的美稱。

　　陽春三月，鶯飛草長，蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)；遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，你會被眼前的景色所吸引，心醉神馳。西湖的美景不是春天獨(dú)有，夏日接天連碧的荷花，秋月中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺。無論你在何時來，都會領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。

　　西湖是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事。西湖的傳說讓西湖更美了，更神秘了！

　　游客們，至此，今天的杭州西湖之旅也就告一段落了，希望大家都滿意今天的旅程，謝謝大家。

西湖作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)有一個美麗的西湖公園。

　　春天的西湖公園是淡綠的。春風(fēng)喚醒了一棵棵大的、小的樹，讓花朵們綻開了她五顏六色的笑臉。小草見了春風(fēng)姑娘，可歡迎她了！小草連忙低下頭向春風(fēng)姑娘鞠躬。春風(fēng)姑娘給一棵棵大的、小的樹扎上了嫩綠的蝴蝶結(jié)，她還送給了小草一件件綠油油的毛衣。她給柳樹梳好了頭發(fā)，并用綠色的頭繩給柳樹扎好了辮子。大樹、小花小草開始報答春風(fēng)姑娘了。大樹甩起了自己的辮子，為春風(fēng)姑娘跳舞。小草叫木頭、樹枝彎下腰，爬了上去，為春風(fēng)姑娘搭了一座門，讓春風(fēng)姑娘上山。小草們還鋪了一條小路，好讓春風(fēng)姑娘踏著石板，看著湖水，走到對面的亭子里乘涼。

　　夏天的西湖公園是深綠的。夏哥哥叫來了碧綠碧綠的荷葉和初放的荷花，和荷葉、荷花、小魚一起玩耍。小魚在荷葉底下乘涼，荷花姐姐露出頭來曬太陽。小魚跳出水面，送給荷花、荷葉們一顆顆晶瑩的水珠，他們在碧綠的湖水里盡情地玩耍。一只只蝴蝶飛過石橋，穿過大樹，一會兒停在荷花上伸翅膀，一會兒停在荷葉上休息，一會兒又飛到山上的亭子里和人們玩。河鳥在湖面上游來游去，好像在尋找小魚。

　　秋天的公園是五顏六色的。一位魔術(shù)師把小草染黃了，把春風(fēng)姑娘給樹的衣服也給染黃了，還給湖岸鋪了一層紅紅的'地毯�？墒牵�一棵棵竹子卻還在南邊立著。他披著一身綠綠的盔甲，好像有貴賓走來似的。葉子在公園里飄來飄去，好像是一群蝴蝶在樹下翩翩起舞。

　　冬爺爺來了，他給萬物蓋上了一層潔白的棉花被子，讓他們安靜地睡覺。冬天的公園是寧靜的。

　　西湖公園多美啊！她一年四季都披著五顏六色的衣裳，真是讓人流連忘返！

西湖作文 篇4

　　解已哲暑假里，我閱讀了中國當(dāng)代作家宗璞的散文《西湖的綠》，這篇文章十分優(yōu)美，寫出了西湖的很多種“綠”：綠得幽、綠得野、綠得閑……都寫出了綠的性格�！坝摹蓖赋鳇S龍洞綠得幽靜和深沉；“野”則寫出了屏風(fēng)山綠得十分惹眼，有一種張揚(yáng)的感覺；而“閑”則刻畫出九溪十八澗綠得十分清新、清清爽爽、讓人看了心里十分舒坦。作者這幾個詞用得太妙了！“心曠神怡”和“這一片綠色的影中”又增添了幾分詩情畫意。形容青苔，作者用了“綠茸茸”、“鮮嫩”二詞�！熬G茸茸”讓人覺得充滿生氣、“鮮嫩”則刻畫出青苔的水靈、嬌小、可愛。用詞相當(dāng)精煉傳神。形容水珠在荷葉上滴溜溜滾著，“簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看來，“然”這個字表達(dá)了伸展雙臂即將要起舞，讓人有一種想象的空間，十分恰當(dāng)。這篇散文十分精煉卻也十分注重細(xì)節(jié)描寫，把綠色寫得很靈動，而且“千姿百態(tài)”，用詞精妙而準(zhǔn)確，語句優(yōu)美又富有詩意，而且把景色描寫得很細(xì)致。例如作者描寫青苔的形狀，“如耕牛，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水�！泵鑼懙孟喈�(dāng)?shù)轿�，這也說明作者觀察得十分仔細(xì)和認(rèn)真。

　　《西湖的綠》整篇文章寫得都是景，從那些優(yōu)美準(zhǔn)確的字詞中，能體會出作者認(rèn)真的觀察、細(xì)心的思考。真是一篇難得的'寫景佳作！這篇美文也激起了我心中對西湖美景的神往：蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪……什么時候我能與這個淡妝濃抹總相宜的“西子”來一次親密接觸呢？也許，就在這個綠色的夏天……

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