好習(xí)慣作文（集合9篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文9篇，希望對大家有所幫助。

好習(xí)慣作文 篇1

　　“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，爸爸無休止地勸告我在學(xué)習(xí)、生活各方面要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可對我這個(gè)懶散成性的.孩子來說，總是滿不在乎。

　　一次上英語課，找不到英語書，他細(xì)一想，書忘家了。那節(jié)課上真糊涂。還有就是做作業(yè)不是找不到橡皮就是找不到尺子，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。

　　針對以上情況，家長和老師是看在眼里，煩在心里。我有時(shí)也知道習(xí)慣的重要性，可就是改不了。

　　兩星期前，爸爸給我定了個(gè)積分制度，專門針對我難以自律的壞習(xí)慣�？磿鴮懽肿耸讲粚�，扣十分，玩電腦超出一分鐘扣五分，幫家人干家務(wù)20分鐘以上獎(jiǎng)10分等等，累計(jì)積分達(dá)100分，滿足我的一個(gè)愿望。

　　還別說，這個(gè)辦法還真有效，有時(shí)我想偷賴，一想掙不到分還得扣分，就得老老實(shí)實(shí)地守約�，F(xiàn)在我也改正的不少的壞習(xí)慣，做事也不那么丟三拉四了，爸爸還表揚(yáng)了我，再堅(jiān)持幾天就積100分了，爸爸就會滿足我的愿望，想起來還真高興。

好習(xí)慣作文 篇2

　　在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我有很多壞習(xí)慣。比如：上課不認(rèn)真聽老師講課；寫作業(yè)時(shí)粗心大意；不喜歡看課外書但最壞的是學(xué)習(xí)不自覺。

　　可是一個(gè)衣架卻改掉了我的壞習(xí)慣。事情是這樣的，我是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺的孩子，每天回家都要先玩夠了才寫作業(yè)，總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣，每年開學(xué)媽媽都會親切的對我說：孩子，你已經(jīng)長大了，要自覺學(xué)習(xí)，新的學(xué)期要有一個(gè)新的開始，記住了，別再像過去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？我不假思索就回答：知道了！

　　新學(xué)期的第一天放學(xué)回家，我還是先玩累了再寫作業(yè)。媽媽下班回到家，看見我剛開始寫就生氣的對我說：雷喻晗，趕快寫作業(yè)！你已經(jīng)長大了還這樣不自覺。我就立刻去寫，可心里卻毫不在意。第二天，我還是老脾氣，媽媽看見了就怒氣沖沖的對我說：我不是給你說過了，你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？我又立刻去寫作業(yè)。心里還是滿不在乎，一點(diǎn)也沒認(rèn)真聽。又過了一天，我依然是先玩再寫，這時(shí)，媽媽火冒三丈的對我說：你簡直是個(gè)慣犯了，犯錯(cuò)只許有再一再二，不許有再三再四，沒見過你這樣不長記性的孩子！然后就氣沖沖的找來一個(gè)鐵衣架，使勁往我腿上抽了幾下，暴跳如雷的對我說：下次再這樣我就抽死你，不要你了！此時(shí)我真被嚇壞了，心想：我下次一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改了，不能再做一個(gè)不聽話的孩子，讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個(gè)非常顯眼的'地方，從此，我每天回家看到那個(gè)曾經(jīng)打過我的衣架，我就會趕快完成作業(yè)，不久我的學(xué)習(xí)成績直線上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎(jiǎng)，我很開心！

　　這就是我，從一個(gè)衣架讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我將和我的壞習(xí)慣說再見！

　　貴州省六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：***

好習(xí)慣作文 篇3

　　“我的好習(xí)慣是……”我正在寫個(gè)人小結(jié)，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩�！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?

　　那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會兒，班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”各執(zhí)已見，爭論不休，老師沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了。在老師的鼓勵(lì)下我站起來說：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了!……”同學(xué)們大吃一驚，開始議論起來，而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去，我遲疑了一下，接著說出自己的見解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對大家說：“廖秀琳同學(xué)說得很對!”聽了老師的表揚(yáng)，我得意極了。

　　這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動門的事嗎?

　　那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過老鼠。一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來，你們都發(fā)愁。我動了腦筋，在門上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它又關(guān)上，多妙啊!

　　像這類事情還多著呢!還有一回，學(xué)校水池的`下水管不通了，水池子積滿了水，我又開始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。

　　想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣可就是——”“是啊，愛動腦筋�！眿寢屝χ�接過我的話說。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!

好習(xí)慣作文 篇4

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@說明了讀書對于每個(gè)人來說都是重要的。書可以開闊人的視野，增長人的見識。讀書可以幫助我們提高自身的修養(yǎng)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣呢?

　　首先，要根據(jù)自己的興趣選擇所要讀的書。

　　其次，做讀書筆記。

　　再次，要分清主次，有效率，學(xué)會精讀和略讀。

　　最后，要多做思考。

　　總而言之，讀萬卷書，行萬里路。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，這是我們所有人讀書都需要的最基本的要求。

好習(xí)慣作文 篇5

　　微笑，是個(gè)好習(xí)慣

　　每當(dāng)委屈時(shí)，抬起頭，對自己說，要給世界一個(gè)微笑。

　　——題記

　　她很白癡，但卻是單純的象征。她是四班的一個(gè)女生，大名叫江瑤，很愛做一些無聊的公主夢、白日夢，因此給自己整了個(gè)怪名，叫那啥蘇洛離來著。聽名字吧，覺得沒準(zhǔn)兒是個(gè)文文靜靜的姑娘�？上О�，人不可貌名，海水也不可斗量��！她是個(gè)十足的瘋女生！“臭味相投”的我們成了朋友，因?yàn)殛P(guān)系挺要好，我只能說她微胖而已。

　　請記住，那個(gè)單純到白癡的姑娘，她叫江瑤。

　　她不堅(jiān)強(qiáng)，但她是笑的代表。有一次，她和她媽媽吵架，聽她帶著哭腔地述說委屈，我是一句沒聽懂。她又神經(jīng)兮兮地從家里跑出來，發(fā)QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她，找到她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她竟然笑逐顏開地享受著美味的炒年糕。我不禁暗想：她是個(gè)怪物吧？不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著，怎么一下子就大雨轉(zhuǎn)晴地樂呵呵地吃著東西？這這這??

　　別忘記，那個(gè)笑的代表也不堅(jiān)強(qiáng)，她叫江瑤。

　　抬起頭面對天空，便能止住淚水流出，扯出一個(gè)笑，忘記所有的.不愉快，所有的煩惱，給世界一個(gè)最大的微笑。

　　微笑，也是個(gè)好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇6

　　放學(xué)回家，我一進(jìn)家門，就聞到一股香噴噴的氣味。��！原來爸爸買了奧爾良烤雞，這可是我最愛的.。我迫不及待地伸手去拿，這時(shí)，媽媽在一旁提醒我說：“舒奇，你有沒有洗手？”我一聽，剛要去拿烤雞的手又縮了回來�！鞍�！我忘洗手了！”我一下子醒悟過來，急忙跑向洗手間，因?yàn)橄词珠g光線比較暗，我打開電燈在水槽前洗了手，就跑了出來。這時(shí)，媽媽又說道“舒奇，你關(guān)燈了嗎？”經(jīng)媽媽一提醒，我意識到自己忘了關(guān)燈，又返回洗手間去關(guān)燈。媽媽對我說：“舒奇，你什么時(shí)候不經(jīng)媽媽的提醒能自覺養(yǎng)成好習(xí)慣呢？

　　媽媽的話深深地印在了我的腦海里，讓我久久地回味著……

好習(xí)慣作文 篇7

　　今天，我到金溝奶奶家去玩。奶奶見我來了，高興得連皺紋也舒展開了。她連忙拿出糖、橘子招待我，像迎接貴賓似的。奶奶買來?xiàng)l大魚到河邊去破，我也跟著去玩。忽然“撲通”一聲。菜刀掉進(jìn)了河里，奶奶愁眉苦臉地坐在河邊，眼睛呆呆地望著河水。我拿來一根竹竿，四處亂戳，希望碰到菜刀，總算碰到一個(gè)硬硬的東西，撈起來一看，是塊石頭。我氣得把石頭扔出好遠(yuǎn)。突然，我心里一亮一個(gè)主意油然而生。

　　我向鄰居借了一塊吸鐵石，綁在竹篙上，在河里四處吸。猛地，我覺得竹篙幣了。急忙向上一提，哈！菜刀被吸上來了。我歡呼著，奶奶眼睛瞇成一條縫，夸獎(jiǎng)我：“你真聰明！”我聽了，心里真比喝了蜜還甜！

好習(xí)慣作文 篇8

　　人人都有一些好的習(xí)慣，有的人愛節(jié)約，有的人愛干凈，還有的人愛動腦筋，你們猜我的好習(xí)慣是什么呢？那就是——愛看書。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！睆奈疑嫌變簣@起我就特別喜歡聽講故事，臨睡前總要纏著媽媽給我講上幾個(gè)，也就是從那時(shí)起，我認(rèn)識了丑小鴨和賣火柴的小女孩等，知道如何區(qū)分善與惡，美與丑。

　　從我上小學(xué)起，爸爸就給我訂閱了很多的書報(bào)。我把書當(dāng)作我的課外老師，當(dāng)作我的好朋友。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就迫不及待地拿出書刊閱讀，慢慢地我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。書不僅給了我知識，還帶給了我無窮的樂趣。隨著年齡的增長，我已不滿足看小人書，便開始閱讀小說，如《西游記》、《淘氣包馬小跳》等。每次看到好書，我就如獲至寶，常�？吹萌朊�，經(jīng)常會被故事中的`情節(jié)所吸引，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而傷心難過。有時(shí)看得甚至連飯都忘了吃。難怪爸媽給我取了個(gè)綽號叫“小書癡”。這些好書不僅給了我知識和力量，還教我該如何做人。

　　好習(xí)慣是靠平時(shí)逐漸養(yǎng)成的，它能讓你受益一生。而壞習(xí)慣則會影響我們的學(xué)習(xí)、生活，讓人落后。我會將愛看書的好習(xí)慣持之以恒地堅(jiān)持下去，讓它伴隨著我健康、快樂地成長。

好習(xí)慣作文 篇9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四年一班的王欣佳。今天是五月九號，第十三周的星期一，今天國旗下講話的主題是：“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴我快樂成長”。

　　美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯曾說過：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！笔堑�，習(xí)慣是一個(gè)微妙的東西，它平凡卻珍貴，它渺小卻偉大。它可以讓人功成名就，衣錦還鄉(xiāng)；它也可以讓人墜入深淵，萬劫不復(fù)。

　　晉代大書法家王羲之以日日練筆為自己的習(xí)慣，冬練三九，夏練三伏，從不間斷，最終成為一代名家。西漢時(shí)期有個(gè)家境貧寒的孩子，名叫匡衡。他為了讀書，鑿?fù)ㄠ従蛹业膲�，借著偷來的一縷燭光刻苦學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。由此可見，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要�。�

　　少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來才能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任。

　　別人都說我學(xué)習(xí)成績好，其實(shí)，這與我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。四年來，我每天都和時(shí)間賽跑，對自己要求十分嚴(yán)格。記得剛上一年級的時(shí)候，在老師的影響下，我開始養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的'習(xí)慣，盡管剛開始做作業(yè)很辛苦，甚至曾因書寫速度慢而影響了考試成績，但我從不馬虎，從不放松對自己的要求。習(xí)慣成自然，如今，我不但作業(yè)做得快，而且字也寫得很漂亮，在學(xué)校舉行的書法比賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

　　我的媽媽沒什么文化，但她卻很重視我的學(xué)習(xí)。她很注重培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我入學(xué)的第一天，她就要求我上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，每天堅(jiān)持課外閱讀一小時(shí)�，F(xiàn)在這些都已成為我的習(xí)慣，不用媽媽督促我也能做得很好，所以成績一直名列前茅，作文水平也不斷提高，在“放飛夢想”作文競賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)。而這一切與我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)。

　　是啊，習(xí)慣如細(xì)雨，雖然微小卻能滋潤萬物；習(xí)慣如野花，雖不起眼，卻能裝點(diǎn)美麗的大自然。同學(xué)們，認(rèn)真對待習(xí)慣吧！讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己的人生更加精彩，更加燦爛，更加輝煌！

　　謝謝大家！

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