好習(xí)慣作文7篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
世上無難事，只怕有心人——題記
如果沒有沙石的磨練，河蚌里也不會孕育出美麗的珍珠；如果沒有烈火的鍛造，鐵爐里也不會打在出鋒利的寒劍；如果沒有嚴(yán)寒的赤練，寒冬里也不會有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當(dāng)然，這一切都源自于堅持。
就拿我打羽毛球來說吧。在我五歲的時候，偶然在電視里看見一個大姐姐(張寧)拿著一個類似網(wǎng)狀的東西打一個渾身沾滿羽毛的東西，從那時起，我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時候，我報了一個比賽。由于當(dāng)時我是一名無名小卒，而且是第一次參加比賽，有些緊張，所以自然而然就輸了。然后，我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時，仍然是名落孫山，但仍然沒有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法，我又堅持練了二年，到了12歲的時候，我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎臺上。我簡單分析了一下我最后得獎的`原因，最重要的就是堅持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話，使我把握好比賽的每一分，甚至是最后一分。現(xiàn)在，雖然我得的獎項不是很多，但是我會努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因為做了中書令，掌握皇帝的文書機要。于是他發(fā)憤著書，全力寫作一本史書。在寫書的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過自殺，但當(dāng)他想到父親的遺囑時，他沒有放棄，而是振作起來，繼續(xù)寫書。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無韻之離騷”稱號的《史記》這就是堅持的力量與作用。
“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的”這句話成為了我的座右銘，我會每天看一看它，是自己保持堅持。當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生。
堅持，好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇2
記得有位哲人說過：“好習(xí)慣，成就美好人生�！泵篮萌松某删筒⒎菬o緣無故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習(xí)慣往往會在不經(jīng)意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習(xí)慣則會將你推向萬丈深淵。
記得以前我曾聽過這樣一個故事：三國時期，有一位脾氣暴躁的將領(lǐng)。他對待自己的下屬十分無禮，動輒打罵。而他的上級經(jīng)常勸他改變自己的態(tài)度，但他始終不聽，屢教不改。這樣的壞習(xí)慣終究為他招來了殺身之禍。在一個月黑風(fēng)高的夜晚，他的兩個手下趁他熟睡時將他殺死，并且?guī)е氖准壨稊�。如果他平時能注意自己的言行習(xí)慣，關(guān)注其他人的想法，改正自己不好的習(xí)慣，最終也不至于落得如此下場。
而千年以后，蘇聯(lián)宇航員加加林則因習(xí)慣而成功。在平時的生活中無論是待人或是接物，他始終習(xí)慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀“東方1號”時，和他一同前往的許多人都穿著鞋進(jìn)入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著尊重一切的習(xí)慣，只穿著襪子進(jìn)入座艙。這一幕恰好被總設(shè)計師看到。他被加加林深深地感動了。于是，總設(shè)計師為加加林申請到了進(jìn)入太空的寶貴機會。正是尊重他人的好習(xí)慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。
既然習(xí)慣對于一個人來講如此重要，那么在平時的生活中，我們應(yīng)該如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
好習(xí)慣要從小開始養(yǎng)成，從身邊的每一件小事做起。三字經(jīng)教導(dǎo)我們：“人之初，性本善。”每個人出生的時候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習(xí)慣的不同。古人還教導(dǎo)我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谏钪校覀儜�(yīng)該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當(dāng)你看到地上有紙屑時，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)水龍頭嘩嘩作響時，請動手將它關(guān)上；當(dāng)你看到無人使用的電燈開著時，請隨手將它關(guān)閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養(yǎng)一個人良好行為習(xí)慣的機會。培養(yǎng)好習(xí)慣，從點滴做起。
在學(xué)習(xí)生活中，我們總會遇到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應(yīng)付；有些同學(xué)雙休日只顧著放松，將作業(yè)全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學(xué)的.成績往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也許有人會說，良好習(xí)慣的培養(yǎng)十分不易，需要許多努力。但在我看來，好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該從自身做起。將每一次作為當(dāng)成考試一般認(rèn)真對待，合理安排作息時間，積極思考，認(rèn)真聽講……久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績穩(wěn)步提升。培養(yǎng)好習(xí)慣，從日常做起。
在出游過程中，總是有些許不文明的游客為景點增添不和諧的風(fēng)景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當(dāng)?shù)厝肆粝铝瞬缓玫挠∠蟆Ｗ鳛橐幻细竦挠慰�，我們�?yīng)該自覺注意個人衛(wèi)生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗；不在安靜的場合高聲喧嘩。當(dāng)我們做到了這些，好習(xí)慣便已在潛移默化中培養(yǎng)了。好習(xí)慣，從我做起。
記得有人說過：“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運�！钡拇_，習(xí)慣的養(yǎng)成取決于日常行動，和每個人關(guān)系十分密切。好習(xí)慣成就好人生。愿大家都可以通過自己的努力，培養(yǎng)出好習(xí)慣，最終成就人生。好習(xí)慣，從我做起。
好習(xí)慣作文 篇3
自從我上了四年級，我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說我是芝麻開花節(jié)節(jié)高。三年級的時候，每天早上總是7點4..
自從我上了四年級，我的'習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說我是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
三年級的時候，每天早上總是7點40分出家門，到校已經(jīng)打過預(yù)備鈴了，每次都是慌慌張張地路進(jìn)教室�，F(xiàn)在，每天7點40我都可以到校了，從從容容地走進(jìn)教室，拿出書閱讀。
以前回家先看會電視再吃飯，現(xiàn)在看會書飯就做好了。不是媽媽做飯的速度提高了，而是我看書看得太入迷了，不知不覺時間就過去了半個小時。
以前的字寫得不工整，像小蟲子在爬，還經(jīng)常被媽媽訓(xùn)。現(xiàn)在，不用媽媽訓(xùn)，也可以寫得非常工整，媽媽為此，還獎勵了我?guī)妆緯亍?/p>
以前的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都會錯一堆，原因是我太馬虎了。現(xiàn)在，可不一樣了，錯誤一天比一天少，甚至沒有錯誤。雖然數(shù)學(xué)越來越難，計算的數(shù)越來越大，但是對我來說就是小菜一碟。數(shù)學(xué)老師的通關(guān)經(jīng)常得一百分呢。
進(jìn)入四年級后，我的好習(xí)慣越來越多，壞習(xí)慣越來越少，這就是我開學(xué)后的變化。
好習(xí)慣作文 篇4
有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學(xué)到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。好習(xí)慣受益終生作文我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向。600字作文剛剛劃過蒼穹的流星，他的年歲已經(jīng)是好幾億年，無窮數(shù)量的星體里，他興許只是極為普通的一個，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；
這一次的主題是：父母教會我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛，強。一個個生動感人，受益他人的故事，一位位真誠的.主講老師，都給我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂，容祖兒緩緩走上舞臺，她說媽媽教導(dǎo)她吃飯時，要讓長輩先上座，不能翻來翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受�？赐甑�2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個受歡迎的人，一點一滴、一舉一動中都無時無刻不體現(xiàn)著一個人的品行與家教。
無論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的�！俺涕T立雪”相信大家都聽說過。宋代有個叫楊時的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他就站在門外等候，不去打擾老師。
想到這兒，我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個。想著想著，恨不得立馬找一個地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時禮貌一點，可我卻連這一點都難以做到，真是慚愧不已啊。
好習(xí)慣會受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現(xiàn)在努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
好習(xí)慣作文 篇5
言必信，行必果。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運�！�
——題記
時間一分一秒的流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間自己已不再是以前那個頑皮的不懂事的小孩子啦，從一個外向的不懂事的幼兒班的孩童瞬間變成啦另一個不知名的內(nèi)向的懂事即將成為高中生的初中生啦。
回想過去，太多太多的無法忘記的難忘的自己又覺得可笑的事從我腦中跑出來站在我面前，常常使我感到可笑，感到無知，感到迷茫，使自己追悔莫及，讓我無地自容。只有堅持不在去想，可是一旦無所事事，感到無聊或一旦閉上眼一幕幕當(dāng)年所發(fā)生的一切就從容的無所謂的走進(jìn)我的腦海中，在我腦海中有節(jié)奏的浮現(xiàn)出來，有次序的嘲笑我，譏諷我，使自己感到無地自容。
比如：在一個晴朗的日子，突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的'那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果�！笨墒�，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。
美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！币驗楹昧�(xí)慣每天纏上一股，要不了多久就會牢不可破。所以，在生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣既有利于自己，又有利于他人；在外人面前既表現(xiàn)啦自己，又贏得贊賞；在學(xué)校既有利于和同學(xué)、老師搞好關(guān)系，又有利于今后的學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣作文 篇6
每一個人都會有習(xí)慣，我也不例外。
“愛看書、愛玩棋······”但是最明顯的就是愛干凈，走進(jìn)教室你一看便知我的座位在哪里，里看我的課桌里，整齊地放著書，右邊放著較短的語文書、數(shù)學(xué)書，左邊便是作業(yè)本了。
我的書包也十分干凈，打開書包里面的.書從高到矮有順序地排著隊，這樣一來要拿什么書便一目了然了。
我的這個習(xí)慣不但表現(xiàn)在課桌和書包里，還表現(xiàn)在平常做值日上，每次拿起掃把我就一下子換了一個靈魂開始認(rèn)真的掃起地來，地上的一絲灰塵都逃不過我的法眼。
這個愛干凈的習(xí)慣也讓我?guī)椭艘恍┩瑢W(xué)，在以前我的同桌是一個不愛干凈，書本亂放，桌底下都是灰塵的女孩，她這個壞習(xí)慣已嚴(yán)重污染到我的心情，一次中午，我決定叫她整理。
我先掃地，然后將她課桌里的東西全拿了出來按照右小左大的方法將書整理得干干凈凈，她也學(xué)得十分認(rèn)真。
教過她后，她也愛起了干凈，不再是那個本子亂七八糟，衣著不整的女孩現(xiàn)在她是一個十分干凈的女孩了。
每一個人都有習(xí)慣，你看我這個愛干凈的習(xí)慣幫助了一個小女孩。
好習(xí)慣作文 篇7
不論是在學(xué)習(xí)、生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它讓我們終生受益。
我有一個壞毛病，他讓我深受其害。因為粗心，是我在考試中連連丟分，導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因為粗心，我經(jīng)常丟三落四，導(dǎo)致“三九”的寒冬有家而不能回，飽受苦頭;因為粗心，曾因忘帶作業(yè)而受到老師的責(zé)備而羞愧萬分;因為粗心，我在考試卷上不留姓名而被同學(xué)引為笑談。
有一次，早上急匆匆的吃過早飯就去了學(xué)校，到了學(xué)校才知道書包忘了帶，我就給媽媽打電話，叫她給我送書包來。不一會，媽媽來了，把書包帶來了，而卻沒把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來。我因為這件事而被老師責(zé)備。我痛恨并下定決心改掉它，可它就像個影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
在生活中我也有“陋習(xí)”。有一次，我每天晚上看電視都看到十二點多，早上起得很晚，自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點飯，而我卻不聽。大約過了兩個星期左右我的視力極度下降，導(dǎo)致我成了“近視眼”好習(xí)慣是平常養(yǎng)成的。
眾所周知，好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為�！�/“習(xí)慣成自然”的意思。“萬丈高樓平地起”靠的.是堅實的基礎(chǔ)，靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習(xí)慣靠的是不斷修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強。
良好的習(xí)慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財富。我們要從現(xiàn)在開始，從學(xué)習(xí)、生活中做有心人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個道德品質(zhì)高尚的人!
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