(優(yōu)選)習(xí)慣作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文 篇1

　　每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。

　　我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū);第二是愛(ài)整潔。讀書(shū)的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我家里有很多書(shū)，爸爸媽媽愛(ài)看書(shū)，受他們的影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從安徒生童話(huà)到一本本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為什么......從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書(shū)的功勞。我有“愛(ài)整潔”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對(duì)我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的'手沾水的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不整潔，就會(huì)主動(dòng)打掃打掃，就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯(cuò)，保持作業(yè)本干凈整潔。

　　我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)呢!

　　看來(lái)，好的習(xí)慣是由于家長(zhǎng)老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭�(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓壞習(xí)慣到此為止。

習(xí)慣作文 篇2

　　周末和學(xué)姐一起聊天，她跟我說(shuō)起了三點(diǎn)自己一直在堅(jiān)持的好習(xí)慣，正是因?yàn)檫@三點(diǎn)，也讓她的業(yè)務(wù)成績(jī)一直在工作中是處于領(lǐng)先的狀態(tài)。

　　她提到的第一個(gè)習(xí)慣是，凡事要學(xué)會(huì)提前做計(jì)劃。

　　這是一個(gè)我們大家都很熟悉，且不算秘密的方法了，可問(wèn)題是知道的'人多，做到的人卻少。學(xué)姐說(shuō)平時(shí)不管是上班處理事務(wù)，還是在家的時(shí)候，或者外出購(gòu)物等等，她都會(huì)提前做一些安排，就像每天做一些清單計(jì)劃，購(gòu)物列表，提前十五分出門(mén)趕車(chē)可以錯(cuò)開(kāi)高峰期，以及一些旅游攻略等等。正是這些大家熟知卻不屑的小細(xì)節(jié)，讓她省了不少時(shí)間與精力，無(wú)形中比他人變得更優(yōu)秀。

　　關(guān)于第二個(gè)習(xí)慣就是每天一定要留點(diǎn)時(shí)間做總結(jié)，也就是所謂的復(fù)盤(pán)。

　　這更是我早已知道的訣竅了，但說(shuō)實(shí)在話(huà)，真的沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。而學(xué)姐正是每天利用睡前的半小時(shí)，認(rèn)真地梳理了自己的一天，了解哪一些需要改進(jìn)，哪一些可以繼續(xù)維持，一天天下來(lái)，進(jìn)步是肉眼可見(jiàn)的。

　　還有第三點(diǎn)就是不要停止學(xué)習(xí)，一定要用業(yè)余時(shí)間去再學(xué)一些技能。

　　這些技能可以是做PS，或者PPT,也可以是舞蹈，練琴等等，有些東西乍看好像沒(méi)什么作用，可當(dāng)你要用的以時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)形中比他人多了不少的機(jī)會(huì)。就如同學(xué)姐業(yè)余學(xué)的舞蹈，有一次見(jiàn)客戶(hù)，對(duì)方喜歡舞蹈，結(jié)果就談的高興，訂單也定了下來(lái)。

　　聽(tīng)了學(xué)姐的話(huà)，我才更明白，有時(shí)候，更是這些你覺(jué)得不起眼的小習(xí)慣正悄悄地拉開(kāi)了你與他人的距離。

習(xí)慣作文 篇3

　　小東有一個(gè)壞習(xí)慣，就是趴在床上看書(shū)。

　　一天傍晚，媽媽坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，看到小東又趴在床上看書(shū)，對(duì)他說(shuō)：“趴在床上看書(shū)對(duì)眼睛很不好，這個(gè)壞習(xí)慣要改掉，要不然，時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛非近視不可。趕快起來(lái)，到光線(xiàn)明亮的地方，坐的端端正正的看書(shū)去�！笨墒�，小東好像沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話(huà)似的，仍然懶洋洋的`趴在床上看書(shū)。

　　最近，小東的眼睛看東西越來(lái)越模糊。到醫(yī)院一看，他的眼睛真的近視了�，F(xiàn)在，他才知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的。

　　醫(yī)生給小東配了一副調(diào)整視力的眼鏡，并告訴他：要在光線(xiàn)明亮的的地方看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，晚上看電視時(shí)，最好開(kāi)著弱光燈。無(wú)論看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看電視，都要坐的端端正正。堅(jiān)持這樣做，他的眼睛會(huì)慢慢好起來(lái)的。

　　小東按照醫(yī)生說(shuō)的那樣做，逐漸養(yǎng)成了好的看、寫(xiě)習(xí)慣。

　　三個(gè)月后，小東的視力恢復(fù)了正常，摘掉了眼鏡。他再也沒(méi)有趴在床上看書(shū)，改掉了“趴在床上看書(shū)”的壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇4

　　相信每個(gè)人一定都有壞習(xí)慣吧！壞習(xí)慣彷彿形影不離的殺手，一直環(huán)繞于我們身邊，讓我們感到很頭痛呢！

　　我的'壞習(xí)慣就是：對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌，有時(shí)在家里，爸爸叫我去關(guān)燈時(shí)，我總是心不甘、情不愿的對(duì)他說(shuō)：“燈又不是我開(kāi)的，你叫弟弟去關(guān)��！”后來(lái)，我還是去關(guān)了。有一次，媽媽叫我吃飯，但我卻左耳進(jìn)、右耳出，彷彿沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看著電視。這時(shí)，我可以感覺(jué)到媽媽的無(wú)奈跟失望，因此，我也下定決心，一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。

　　為了改正壞習(xí)慣，我做了很多努力，如：爸媽叫我或做任何事時(shí)，我一定會(huì)快速趕到馬上動(dòng)手去，也不會(huì)跟長(zhǎng)輩頂嘴；而且任何事都要求做到最好，絕不偷懶，希望我可以改正這個(gè)壞習(xí)慣。

　　“壞習(xí)慣”目前對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是個(gè)隱形殺手了，我反而要感謝他呢！因?yàn)樗�，我才能改正壞�?xí)慣；因?yàn)橛兴�，我才能成為爸媽的“得意助手”，希望以后，我可以真正跟壞�?xí)慣說(shuō)：再見(jiàn)！

習(xí)慣作文 篇5

　　我有一個(gè)習(xí)慣，我說(shuō)不出它是好或者是壞。說(shuō)起這一個(gè)習(xí)慣，也許你會(huì)覺(jué)得我很傻。這個(gè)習(xí)慣是什么？說(shuō)起是非常奇怪的雨中行。

　　想起窗外有下雨了，雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張?zhí)耢o的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)，欣欣然走出戶(hù)外，再次體會(huì)在雨中行的滋味。

　　魯迅先生曾說(shuō)：不料積習(xí)從沉默中抬起頭來(lái)，于是寫(xiě)下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天，那份執(zhí)拗的積習(xí)便也會(huì)從心底不可遏制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。

　　毛毛細(xì)雨的時(shí)候，我喜歡。我習(xí)慣于走在那少見(jiàn)行人的道路上，仰著臉接受雨絲的愛(ài)撫；伸出雙手接住上天的饋贈(zèng)。于是有些故作鄉(xiāng)悉地吟起了亭出言，花無(wú)聲，只有旅人獨(dú)自行的詩(shī)句。

　　傾盤(pán)大雨放學(xué)的時(shí)候，我喜歡。我習(xí)慣于站在門(mén)前，看著那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空中那有些陰沈悲涼的氣氛�？墒怯赀^(guò)之后，天空便會(huì)變得更晴朗；那樹(shù)、那草都被沖洗得清新碧翠，便是那花吧，也都更添就一段含羞帶層的'風(fēng)致了。

　　哎，窗外的世界，又是屬于的雨神的了。雨能蕩滌這世上的不平和人心的不善，該是世間多么自在的牽事！

習(xí)慣作文 篇6

　　壞習(xí)慣先生：

　　你“好”嗎？

　　自從你的軍隊(duì)打敗了我腦中的好習(xí)慣軍隊(duì)。我的生活和學(xué)習(xí)就沒(méi)有一件好事發(fā)生！我對(duì)你們的憎恨真是到了極點(diǎn)！特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。

　　這學(xué)期我被他弄得七歪八斜的，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈！有一次小考，我原來(lái)可以正常發(fā)揮的�？伤麉s趁我不注意，就跳出來(lái)打亂我的'思路。讓原以為得滿(mǎn)分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！

　　小考還不是問(wèn)題，可你連期末考試都不愿讓我正常發(fā)揮。不僅老師對(duì)我失去了信心，還讓我整整一個(gè)暑假都沒(méi)好果子吃！

　　不過(guò)，有一個(gè)好消息：我的好習(xí)慣兵團(tuán)已經(jīng)整裝，準(zhǔn)備出發(fā)去攻打你們了！我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！

　　敬祝！

　　滾蛋！

　　立志向上的xx

　　xx年7月23日

習(xí)慣作文 篇7

　　每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)然，我也不例外。

　　我有很多生活上的好習(xí)慣，但我也有很多學(xué)習(xí)上的'壞習(xí)慣。我最大的一個(gè)壞習(xí)慣是上課經(jīng)常喜歡插嘴說(shuō)話(huà)。比如當(dāng)老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候，我就急于把答案說(shuō)出來(lái)。這樣做并不是在幫助同學(xué)，反而是在害同學(xué)。因?yàn)槲腋嬖V了他，他就不動(dòng)腦筋了。到了考試的時(shí)候，他還是不會(huì)。同時(shí)，我也有很多麻煩，因?yàn)樯险n隨便說(shuō)話(huà)，我會(huì)有很多知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)到，考試成績(jī)也會(huì)下降，并且，這樣做也會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們不尊重、不禮貌。

　　我要記下自己的壞習(xí)慣，放在醒目的地方，時(shí)刻提醒自己改正壞習(xí)慣。

　　在課堂上，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講、不隨便插話(huà)，想幫助同學(xué)應(yīng)該在課后幫助!

習(xí)慣作文 篇8

　　我是一個(gè)小姑娘，看起來(lái)很開(kāi)朗。就是自從有了習(xí)慣這個(gè)“朋友”后，一件件“悲慘”的事就發(fā)生了……去看看我的“朋友”給我添的麻煩吧！

　　事件一：習(xí)慣隨手放東西。

　　一天放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了，就去找墨水瓶，卻怎么也找不著了。我打開(kāi)抽屜，沒(méi)有，書(shū)桌上，也沒(méi)有……我準(zhǔn)備用鉛筆做作業(yè)時(shí)，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了茶幾上的黑色瓶子――不，是我的墨水瓶。哈哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�。�

　　事件二：習(xí)慣丟三落四。

　　我是一個(gè)小姑娘，也是個(gè)“馬大哈”。期末考試的前一天，老師發(fā)下了通知單，叫我們拿回家簽字，并簽上那天晚上已讀卷子和書(shū)的'的事。其實(shí)，最主要的是要簽字啊，我可不想被罰10篇小字。晚上，我叫媽媽給我簽了字，就放進(jìn)了書(shū)包里，就忘了還要簽讀書(shū)等的事。第二天，我在收通知單時(shí)，看見(jiàn)了別的同學(xué)都簽了讀書(shū)的事，我直冒冷汗。對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我忘了簽要讀書(shū)的事，怎么辦啊？”“我怎么知道��？”這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我收的通知單簽字沒(méi)，就拿走了。

　　事件三：習(xí)慣寫(xiě)錯(cuò)字。

　　我的字寫(xiě)得很好看，但寫(xiě)一篇作文就要錯(cuò)二十幾個(gè)字，厲害吧！正因?yàn)槿绱�，語(yǔ)文考試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)就要扣一兩分，作文要錯(cuò)幾個(gè)字。我最討厭檢查語(yǔ)文卷子了，所以我也能考個(gè)九十六、七分吧。正因?yàn)槿绱�，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　習(xí)慣給我?guī)��?lái)的“不幸”遭遇還有許多，只是我沒(méi)有說(shuō)完罷了；這些事我就不一一說(shuō)清楚了。我的許多好事都被習(xí)慣“泡湯”了。我現(xiàn)在正在改掉這壞毛病呢！

習(xí)慣作文 篇9

　　10月23日，牛獻(xiàn)禮老師來(lái)到我校做課并演講。作為一名語(yǔ)文教師，很少聽(tīng)數(shù)學(xué)課，今日聆聽(tīng)牛老師的授課，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課除了思維縝密?chē)?yán)謹(jǐn)推理外，還可以講得那樣引人入勝，讓人陶醉。

　　在牛老師的授課及報(bào)告中，精彩點(diǎn)非常多。其中習(xí)慣培養(yǎng)給我留下深刻的印象。比如：課前請(qǐng)同學(xué)們把筆放入文具盒中，本子放在桌子左上角。上課集中精力，學(xué)會(huì)思考。課堂上講真話(huà)等。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的提醒，讓我感到人文的關(guān)懷，德育的點(diǎn)滴滲透。在隨后的演講報(bào)告中，牛老師的教育思想點(diǎn)亮了我們心中的一盞盞燈。他在課堂上對(duì)學(xué)生的發(fā)言讓我印象深刻：輪流發(fā)言時(shí)，不插話(huà)，看著對(duì)方，不隨便打斷別人的話(huà)聲音適中……其中一句話(huà)讓我印象深刻：“對(duì)學(xué)生的要求不僅能規(guī)范孩子在課堂上的言行，而且對(duì)他們將來(lái)走上社會(huì)都有益�！�

　　一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“播下行為的種子，你就會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲性格；播下性格的種子，你就會(huì)收獲一定的命運(yùn)�！蔽覀兊膶W(xué)校教育教給學(xué)生什么，當(dāng)他走出校門(mén)時(shí)，不會(huì)忘卻的是什么？我默默想著。

　　平時(shí)走在大街上，為人師者經(jīng)常會(huì)遇到這樣情況：曾經(jīng)教過(guò)的.還很優(yōu)秀的學(xué)生見(jiàn)到自己，不打招呼，低頭一側(cè)臉就過(guò)去了。以前心里很不是滋味，認(rèn)為這些孩子忘恩負(fù)義�，F(xiàn)在想一想，很大原因上是因?yàn)檫@些孩子在小學(xué)期間，父母、老師沒(méi)有幫孩子養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。這些孩子見(jiàn)到曾經(jīng)的老師，從內(nèi)心講不是不想打招呼，有的甚至很激動(dòng)，是因?yàn)樗麤](méi)有這個(gè)表達(dá)愛(ài)的習(xí)慣，所以，習(xí)慣成自然，在小學(xué)期間，我們對(duì)學(xué)生各種習(xí)慣的培養(yǎng)，會(huì)使他們受益終身。

　　牛老師的到來(lái)只有半天，但我會(huì)思索很久，讓習(xí)慣隨行，讓命運(yùn)收獲。

【習(xí)慣作文】相關(guān)文章：

好習(xí)慣，壞習(xí)慣作文05-11

好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文01-02

好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-20

習(xí)慣作文初中習(xí)作《習(xí)慣》07-07

好習(xí)慣作文_好習(xí)慣作文05-08

習(xí)慣作文[精選]03-08

習(xí)慣的作文[精選]10-14

[經(jīng)典]習(xí)慣作文09-26

習(xí)慣作文01-20

習(xí)慣_作文01-16