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好習(xí)慣作文

時(shí)間:2026-01-23 04:30:59 習(xí)慣 我要投稿

好習(xí)慣作文(常用4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好習(xí)慣作文(常用4篇)

好習(xí)慣作文 篇1

  9月2日 星期二 晴

  今天,數(shù)學(xué)老師摸底測(cè)驗(yàn),我被一道附加題難住了.我冥思苦想了一陣,忽然想到:暑假里,媽媽叫我做的"練習(xí)冊(cè)''里不是有這一題嗎?可是,怎么沒印響了呢 ?噢,當(dāng)時(shí)我不會(huì)做,又不愿去問別人,怕別人說我"笨'',就放下不做了.沒想到今天......唉

  9月23日 星期六 晴

  下午,我捧著剛買來得((趣味數(shù)學(xué))),邊看邊鉆研.有一道難題,我怎么也解不開.后來,腦袋像灌漿糊,更攪不清了.吸取上次的.教訓(xùn),我決定去問媽媽.可是,腳下移不動(dòng):"媽媽會(huì)不會(huì)怪我笨呢?''----"不去問明白,下次在遇到這樣的難題,不是又要傻眼嗎?為了求知,我硬著頭皮去找媽媽.出乎意料的是,媽媽二話沒說,就耐心細(xì)致的講解起來,直到我弄懂為止.從這以后我就養(yǎng)成了-- 愛問問題的好習(xí)慣

好習(xí)慣作文 篇2

  我一年級(jí)種下的“習(xí)慣樹”,現(xiàn)在已經(jīng)開花結(jié)果了。這些果子,有的甜,有的苦,有的酸,有的辣。但是最好吃的那顆,是“守時(shí)”。

  一年級(jí)時(shí),我不愛上學(xué),能在家磨蹭一會(huì)是一會(huì),能晚去就晚去。記得有一次,我竟然遲到了十五分鐘,老師狠狠地訓(xùn)斥了我一通,同學(xué)們都在一旁幸災(zāi)樂禍,當(dāng)著這么多人的面被老師批評(píng),我感到無地自容。從那次以后,我痛改前非,不斷提醒自己要有時(shí)間概念。在自己的努力下,漸漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣,到了二年級(jí),我或多或少遲到幾次,可到了三年級(jí)我每天都能按時(shí)到校。受到老師的'表揚(yáng),心里暖暖地。現(xiàn)在我上四年級(jí)了,我現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到校,到學(xué)校以后,我?guī)屯瑢W(xué)放凳子,拿出書提前做課前預(yù)習(xí)等,因?yàn)檫@個(gè)老師給我加過很多分。

  現(xiàn)在,有時(shí)和同學(xué)聚會(huì),我會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的到達(dá),看見同學(xué)高興地樣子,我也很開心。到這時(shí)我才深深地明白:“做事要守時(shí),守時(shí),是對(duì)別人的尊重!

  嘩嘩嘩,一陣微風(fēng)拂過,我種下的“習(xí)慣樹”唱起了春天的歌。茂密的葉子在陽光的照耀下閃著金色的光,挺拔的身姿站在那里,仿佛在悄悄地告訴我們:十年或者二十年后,也就是在不久的將來,它就會(huì)長成一棵高大的、粗壯的參天大樹。

好習(xí)慣作文 篇3

  很多人都說參加體育訓(xùn)練非常辛苦,而且會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。而我覺得辛苦確實(shí)不可避免,但要說影響成績(jī)我不敢茍同。

  從上四年級(jí)開始,因?yàn)槲业膫(gè)子比較高,適合跳高,所以被選入學(xué)校田徑隊(duì)。剛來到田徑隊(duì)時(shí),我覺得挺有趣的,就堅(jiān)持每天都來訓(xùn)練。可沒過幾天,我就有點(diǎn)厭煩了,開始玩起“貓捉老鼠”的游戲來。

  后來,教練多次把我叫到一邊,問我為什么不認(rèn)真訓(xùn)練。我也經(jīng)常借口說爸爸、媽媽不同意,怕影響我的學(xué)習(xí)。可他“鐵石心腸”,還是堅(jiān)持要我來訓(xùn)練,顯然,他對(duì)我的“托辭”已起了疑心。

  沒辦法,我只好繼續(xù)參加訓(xùn)練。每次訓(xùn)練后,我拖著疲憊不堪的身子回到家,又面對(duì)一大堆作業(yè),累得我隨時(shí)都會(huì)有趴下的可能。

  爸爸、媽媽看在眼里,痛在心頭,終于有一天,爸爸去學(xué)校找老師談了談,可結(jié)果……我失望極了!硬著頭皮,我又重新回到訓(xùn)練場(chǎng)地,繼續(xù)練習(xí)跳高。

  在訓(xùn)練時(shí),我多次“跌倒”過,教練的鼓勵(lì),班主任的鼓舞,使我又“爬起來”,繼續(xù)向前“走去”。

  “功夫不負(fù)有心人”,我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績(jī)。

  從此,我變了,變得勇敢、堅(jiān)毅了,從沒有輕易向困難低過頭。

  雖然為了比賽能取得好成績(jī),我付出了很多,但是我的功課一點(diǎn)都沒落下,尤其是語文和英語,我能保持在95分以上。只是數(shù)學(xué),時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)搖擺現(xiàn)象。

  面對(duì)這一情況,我一次又一次地總結(jié)、反思……“拿出你平時(shí)訓(xùn)練的`勁頭來!”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。

  “一點(diǎn)都不錯(cuò)!”我不由地向自己揮拳吶喊。說也真怪,從上學(xué)期到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定多了。面對(duì)同學(xué)、老師、家人贊許的目光,我由衷地感謝“體育教練”!

  人生的道路漫長而又艱辛,每個(gè)人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的道路上,總會(huì)遇到許多艱辛,經(jīng)歷無數(shù)磨難。養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)毅的好品質(zhì),是解決問題最好的方法。就像錢學(xué)森所說:“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果!

好習(xí)慣作文 篇4

  “你給我站起來!干嗎要在自習(xí)課上和別人講話!”老師滿臉怒氣,眉頭緊緊地鎖在一起。“我……我……”半天都講不出一句話。“沒話說了吧,給我寫篇500字的說明書,家長簽字。”說完又走了出去。有什么大不了的,動(dòng)不動(dòng)家長簽字,煩不煩的啊。

  老師前腳出教室,我前后的兩個(gè)人就打起了“長途電話”,“你今晚快去收菜啊,我昨天看到你的桃子要熟了,再不收就過保護(hù)期了。”“噢知道了,我昨天好像看到xxx的人參熟了,我們今晚一起去‘行動(dòng)’吧,還有……”“你們吵不吵啊,吃飽了沒事做啊還‘行動(dòng)’呢,傻不傻啊,正經(jīng)話不見你們說過幾句,就知道偷菜,收菜!”我這座休眠火山終于爆發(fā)了,我的'眼珠瞪得溜圓,向那兩個(gè)偷菜大哥咆哮著,我那種怒不可遏,欲殺之而后快的心情全都噴了出來。我好好地寫作業(yè),你偏要在我后面放“背景音樂”你找死啊。別怪我用這招“獅子吼”了。

  我這才知道老師當(dāng)時(shí)讓我寫檢討書時(shí)的那種心情,整個(gè)人被噪音包圍,內(nèi)心處于崩潰邊緣的那種狀態(tài),真恨不得把所有發(fā)出聲音的東西都給殺死。但是只要沒有人第一個(gè)講話自然其他人也沒可講話的對(duì)象,也就不會(huì)講了,所以我每節(jié)課都控制住自己,我不講就不會(huì)有人講了。

  漸漸的,我從盡量不講話慢慢變成了一句話不講,養(yǎng)成了習(xí)慣后,一篇檢查也沒寫過了。

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