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我的課余生活作文10篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，比如說：下象棋、跑步、學(xué)英語、騎單車……，其中我最喜歡騎單車。
學(xué)騎單車的過程是最難忘的。記得我第一次騎單車的時(shí)候，我很害怕，怕摔倒�？墒前职址浅Ｄ托牡亟涛遥f：“世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，就一定會(huì)把單車騎好�！�
于是，我就鼓足了勇氣，在爸爸的扶持下，搖搖晃晃地上路了。怎么回事，車子不動(dòng)也不聽話，不是向東歪就是向西到，我的身子也不由自主地隨著車子傾斜，總感覺要摔倒了，嚇的我大驚失色，連聲尖叫。這時(shí)爸爸提醒我說，“注意手腕用力，保持車把平衡”聽了爸爸的話，我就嘗試著手腕用力，漸漸地車把聽使喚了。我高興地叫著，在爸爸的幫助下，騎了一圈又一圈。
爸爸說：“我松手了，你自己試一試�！卑职值脑捯魟偮涞兀揖汀把健钡囊宦曀さ沽�。我說：“爸爸，你得扶住我，我自己不行�！卑职终f：“行，昂昂，你再騎幾圈看看�！痹诎职值膸椭拢矣烛T上了單車。小風(fēng)在耳邊輕撫，我感覺很愜意，我高興得一個(gè)勁兒笑。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸怎么在邊上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸連忙問我，“怎么樣?”我說：“沒事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸說：“你會(huì)騎了，為什么扶你呢?”我抱著懷疑的`態(tài)度又騎上了單車，搖晃幾下后就平衡了。就這樣我學(xué)會(huì)了騎單車。
騎單車不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的身體，給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
我的課余生活作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂，每天帶著隨身聽，閑暇時(shí)，聽聽音樂，放松心情；有的人酷愛看書，書中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。
放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，每天，我都會(huì)練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個(gè)習(xí)慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開始揮筆大作，幾分鐘過去，“讀書破萬卷”五個(gè)大字便躍然紙上。每寫完一幅字，我都會(huì)皺起眉頭，一筆一畫修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑。看著高級(jí)班的我現(xiàn)在寫出的字和書架上那一張張熠熠生輝的書法獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起初學(xué)書法時(shí)的厭倦到后來的喜愛。
還記得，那時(shí)我上一年級(jí)，當(dāng)?shù)弥獘寢屢臀胰W(xué)書法時(shí)，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無動(dòng)于衷。但是，小孩永遠(yuǎn)得聽大人的，不去也不行。送到書法班后，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書法班從此剝奪了我的自由！從那開始，我便恨透了書法班。后來，似乎媽媽和書法老師交流過，又似乎是書法老師看出了我討厭書法的心思，從第二節(jié)課起，書法老師在課堂上增添了書法比賽，獲獎(jiǎng)?wù)哌�有精美的榮譽(yù)證書。但是，一向討厭書法的我，卻怎么也得不到獎(jiǎng)。一向看重榮譽(yù)，在班里獎(jiǎng)狀界中的佼佼者，卻一下子栽倒在書法這個(gè)項(xiàng)目里，我不愿就這樣輸?shù)�，雖然我才一年級(jí)，但我卻一直都有永不服輸?shù)木�。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會(huì)發(fā)奮練習(xí)書法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習(xí)書法。書法課的第一學(xué)期，我沒有收獲，看著別人的榮譽(yù)證書，我心癢癢的，更加努力了。在書法課的'第二學(xué)期里，我一天天在進(jìn)步，終于，我是第一個(gè)得到書法老師親手頒發(fā)給我的榮譽(yù)證書，從那一刻起，我愛上了書法，在書法老師的引導(dǎo)下，一步步進(jìn)步，一步步向前，向前……
現(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開書法，書法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……
我的課余生活作文 篇3
我們平常都有自己的課余生活，我們也有自己喜歡的課余生活。下面，讓我們來交流一下好嗎？
在微風(fēng)中，在陽光里，下課鈴聲響了，同學(xué)們不約而同地跑出教室，來到操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們有的在跳繩，有的在做游戲，還有的`在打籃球。他們玩的是多開心啊！
我和班里的同學(xué)玩的是貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)?shù)氖抢鲜�，還有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)氖秦�，她們左跑右跑，就是找不到我，把她們急壞了。后來她們想了一個(gè)辦法：一群人圍成一個(gè)圓圈，一起往中間抓我。沒辦法，再說是人多力量大啊，我最終被她們給“俘虜”了。
上課鈴聲響了，我們依依不舍的回到了教室，等待下節(jié)課的開始。
我的課余生活作文 篇4
暑假里我做的最多的是拉小提琴，因?yàn)槲乙獏⒓又袊魳穼W(xué)院小提琴二級(jí)考試。，我天天刻苦練習(xí)，爭取通過考級(jí)。
考級(jí)的那一天終于來臨了，我穿上白裙子、白鞋子，懷著激動(dòng)而緊張的心情來到溫州大學(xué)的音樂樓。當(dāng)報(bào)到我名字的時(shí)候，我跟著老師來考場(chǎng)，考試要拉的曲子有：開塞的《練習(xí)曲第七首》、沃爾法特的《練習(xí)曲第一首》、里丁的《d小調(diào)協(xié)奏曲第一樂章》、中國樂曲《瑪依拉》和巴赫的《d大調(diào)加沃特舞曲》。我把小提琴架在肩膀上，用拇指和食指按住弓，其他的`手指靠在弓上，把弓拿起來放在小提琴的弦上。在拉練習(xí)曲第七首中不小心打了幾個(gè)結(jié)巴，我平靜地心情一下子變得緊張起來，但我還是穩(wěn)住自己的情緒，繼續(xù)拉下來。拉到第三首
評(píng)委說：“可以。”我的心情放松了許多，第四首拉完了，評(píng)委說：“很好。”我的心中一塊石頭落了地。
過了幾天，我從老師口中知道了考級(jí)通過了，我興奮地一蹦三尺高。
去年剛開始時(shí)我一個(gè)一個(gè)音符練，有時(shí)候感到累了，有時(shí)候腰酸背痛，但我還是咬咬牙拉下來，把一個(gè)個(gè)音符變成好聽的曲子。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活非常豐富，我喜歡搭積木，騎車，輪滑�？墒俏易顨g讀書。老師說：“你打開一本書，就是打開了一個(gè)世界�！彼晕业恼n余生活就是讀書。
有一次，我和媽媽去書店買書，我看上一本《十萬個(gè)為什么 6 發(fā)達(dá)的'交通》，里面有汽車，輪船，還有飛機(jī)，我央求媽媽買，媽媽說：“今天不行，你每天干一件家務(wù)活就行
。”回家后我找媽媽說的去做，做了一個(gè)星期，媽媽一回來，我就對(duì)媽媽說：“我堅(jiān)持一星期了�！眿寢屨f：“我說到做到，就給你買一本吧�！蔽腋吲d極了�？墒菋寢屨f，超過9
點(diǎn)不能看書，買書回來時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)半了，我只能看半個(gè)小時(shí)的書了。不一會(huì)兒媽媽叫我：“快去睡吧，已經(jīng)9點(diǎn)了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬娜ニ恕Ｎ乙粫�(huì)兒躺著睡，一會(huì)兒趴著睡
，就是睡不著。不一會(huì)兒，我想到了一招——假裝上廁所，偷偷的拿上書，不一會(huì)兒我有點(diǎn)想睡覺，就放下書，心滿意足的去睡了。
怎么樣我的課余生活好么？大家跟我一樣的話，不就可以學(xué)到更多的知識(shí)了嗎？
我的課余生活作文 篇6
你要是問我在課余時(shí)喜歡干什么，我會(huì)告訴你，我最喜歡做游戲啦。
下午，我在作文班里玩了一個(gè)非常好玩的游戲，叫畫三毛。同學(xué)們都躍躍欲試，我也舉起了手。老師叫我了，我興高采烈地走到講臺(tái)上，老師用眼罩蒙住我的眼睛，把粉筆給了我，叫我開始畫。我的眼前一片漆黑，摸索著走到黑板前，小心翼翼地畫了下去。可是，我畫的`三根毛不是長在頭上的，而是飛毛。同學(xué)們哈哈大笑，我也忍不住笑了起來。其他同學(xué)畫的也很好笑，有的畫成胡須，有的畫成耳毛，還有的畫成鼻毛，真好笑。
我的課余生活多姿多彩。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，其中，我最喜歡的是做游戲。
今天，我和同學(xué)在教室玩“打槍仗”。
規(guī)則是：我們分好隊(duì)，一隊(duì)在教室里，一隊(duì)在教室外。只要將對(duì)方的'人全部“打死”就可以了。我們隊(duì)我是“司令”，其他兩個(gè)是我隊(duì)“士兵”，對(duì)方的“司令”是楊典。了解規(guī)則后，我們兩隊(duì)開始較量了。第一輪大家都準(zhǔn)備好了，我說：“開始”。戰(zhàn)斗打響了，敵人想從右邊來偷襲我們，被我軍的游曦寧發(fā)現(xiàn)了，于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當(dāng)游曦寧沾沾自喜的時(shí)候，敵軍的一名隊(duì)員向游曦寧射來，游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個(gè)人，我方也只有兩個(gè)人了。我不想和敵人打了，可狡猾的敵人不甘心，又搞了一次“偷襲”，把我隊(duì)的另一名隊(duì)員給“殺死”了，當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，敵方隊(duì)員拿著“槍”向我射來，我機(jī)靈地躲過了，迅速拿起“槍”，向敵方射去，敵方“死了”。只剩下我和楊典了，我們倆互不相讓，于是我在右邊等著楊典來偷襲，過來一會(huì)兒，楊典終于來了，我瞄準(zhǔn)楊典開槍，楊典也“死了”。我們隊(duì)贏了，但只有我一個(gè)光桿司令了。
通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦這段時(shí)間我迷上了輪滑。
“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“來了，來了�！币坏綇V場(chǎng)，我就迫不及待地把鞋子換好�！昂簦��！蔽译p腳交替著用力蹬著地面，穩(wěn)穩(wěn)的向前，感覺自己已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了。得意之下，我加快腳步。不好，對(duì)面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前�！芭椤�，結(jié)果還是那么令人沮喪�？粗赃叺娜讼褫p盈的燕子一樣滑過，又輕輕松松地停下。我有點(diǎn)灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說：“別灰心，剛開始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣，搖搖晃晃時(shí)不時(shí)會(huì)摔跤。你一定能行，堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的土，仔細(xì)端詳高手們的步伐。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)到了重要的兩點(diǎn)：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進(jìn)。雙腳成內(nèi)“八”字形合攏就會(huì)停下來。
我又開始了�！昂簦簟蔽以囍涌焖俣�，哇！感覺自己像風(fēng)一樣快，可我的剎車本領(lǐng)不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)好了剎車。我讓媽媽站在遠(yuǎn)處，自己卻像離弦的.箭一樣沖去，又穩(wěn)穩(wěn)地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個(gè)鬼臉又滑走了。
輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅(jiān)持。世上無難事，只怕有心人。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活就像葡萄溝的葡萄一樣新奇豐富，打球、下棋、看書……但我最感興趣的還是捉金蟬。
每年的夏末秋初都是金蟬最活躍的時(shí)候，爺爺奶奶每天晚上都要去捉金蟬，有一天吃過晚飯，我也跟著他們?nèi)チ恕Ｎ覀儊淼叫淞�，我跟在爺爺奶奶后面仔�?xì)地尋找著金蟬，漸漸地，天暗了下來，捉金蟬的人越來越多，手電筒的燈光從四面八方照了過來。奶奶是個(gè)捉金蟬的高手，不一會(huì)兒，她就捉了滿滿一瓶。我找了很久也沒找到一只，于是，我躡手躡腳地從奶奶的瓶子里拿了一只金蟬，悄悄地放在了空洞里，裝出一副興奮的.樣子，對(duì)奶奶喊著：“奶奶，我捉到了一只金蟬！快來看！”奶奶信以為真地跑了過來，她一看就知道這是我的惡作劇，于是她哈哈大笑起來，摸著我的頭說：“真是個(gè)聰明的小淘氣，還是讓奶奶來教捉金蟬的方法吧！”按照奶奶的方法，我真的捉到了金蟬！
多么可愛的金蟬，多么有趣的課余生活！
我的課余生活作文 篇10
如今，學(xué)生的業(yè)余生活無非就是做大量的無價(jià)值的作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天打游戲，再好點(diǎn)的家長有時(shí)間陪同游賞各地的風(fēng)景，而大多數(shù)學(xué)生在無聊、苦悶中虛度光陰。
這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了。我們應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)之余，也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
我愛書，也喜歡看書。古人說：書中自有黃金屋，這句話確實(shí)不假。在書的海洋里，讓我結(jié)識(shí)了善良美麗的白雪公主；在書的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險(xiǎn)、去旅游；在書的天空里，讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平總之，書，讓我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物。現(xiàn)在我雖然已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，但是只要做完了作業(yè)我就一定在看書。你看，我的床頭上，書柜里，沙發(fā)上，哪里不是書？
那次我躺在床上，翻起一旁早已準(zhǔn)備好的《故事會(huì)》，津津有味地看了起來。看到笑話樂園時(shí)我情不自禁地笑了起來。但我看到激繳槍不殺，六歲兒做大壽抖盡小皇上威風(fēng)時(shí)，我生氣極了！心想：大人們太寵自己的兒女，變成衣來伸手，飯來張口，嬌生慣養(yǎng)的小皇上，小公主。我又接著看，讀到禍起五十萬時(shí)，我皺了皺眉頭，心想：金錢或許會(huì)給你帶來幸運(yùn)，變貧窮為富裕，化憂愁為歡樂，去苦難為幸福，然而也有金錢買不到的東西。你說對(duì)不對(duì)？
��！書，是一位無聲的老師，教會(huì)我們無窮無盡的'知識(shí)；��！書，是一艘船，載著求知的我們到知識(shí)的彼岸；�。�，是一眼知識(shí)的清泉，澆著我們這些小草
現(xiàn)在，看書幾乎是我課余生活的全部這就一個(gè)愛看書的小男孩。
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