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我心中最美教師作文（薦）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我心中最美教師作文，歡迎大家分享。
我心中最美教師作文1
星月交替，歲月磨人，曾經(jīng)再傾國傾城的美貌也經(jīng)不住歲月的摧殘，老師您何嘗不是？記得來初中的第一天，初見您，卷發(fā)垂肩，笑靨如花，那時(shí)，我真希望您就是我的班主任……
當(dāng)您身著得體的如江南水韻一樣的裙子走上我所在班級(jí)的講臺(tái)，輕松自然的進(jìn)行自我介紹，嚴(yán)愛有加的對(duì)我們提出要求，我在心里默默地高興了好久。您上課嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，下課調(diào)侃詼諧，在您的關(guān)愛和叮嚀聲中我們一起度過了兩年美好而難忘的時(shí)光，慢慢的，您成了我心中最美麗的教師。
因?yàn)槟男湃�，我一直�?dān)當(dāng)班長的角色，只有我知道，所有班級(jí)的大事小情，所有看似落在我肩上的重?fù)?dān)，您無一不在背后給我鼎力相助，尤其在七年級(jí)開學(xué)初第一次大清掃，我盡管以班長的身份分配了清掃任務(wù)，可是因?yàn)榉止げ幻鳎械耐瑢W(xué)不僅偷懶，還說風(fēng)涼話；甚至有的同學(xué)竟然呆呆地站在原地，不知所措。眼看著我們班清掃任務(wù)不能按時(shí)完成，我也變得焦頭爛額……您過來善意的拍拍我的頭，二話不說，拿過地刷，接過抹布，蹲在地上示范起來，同學(xué)們安靜了，眼睛濕潤了……第二天，您手里拿著一張值日工作細(xì)化表，由此，每一位同學(xué)都知道了在勞動(dòng)時(shí)自己的分擔(dān)區(qū)，這使我們以后的每次大清掃都變得輕松許多。您的出現(xiàn)，仿佛黑暗時(shí)的曙光，干旱時(shí)的暴雨，在班級(jí)管理上我也學(xué)會(huì)了像您那樣有計(jì)劃的進(jìn)行，這也將是我一生受用的課程。
您不僅時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)引領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)，而且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中也引導(dǎo)我們積極樂觀的面對(duì)。輸了，您給我們分析輸了的道理；贏了，您告訴我們不要驕傲。您還記得去年冬天那場壯觀的拔河比賽嗎？各種因素我們都處于劣勢(shì)，同學(xué)們甚至要放棄那場比賽，只有您，堅(jiān)定的要我們參加，并且鼓勵(lì)我們，我還記得您說：“參與比輸贏更重要！”您教給我們拔河的技巧，告訴我們拔河的規(guī)則，而且叮囑我們不論勝負(fù)都要注意安全，不要先松開繩子……那場比賽我們班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，勁兒往一處使，不負(fù)眾望，爭得第一！現(xiàn)在想起來，那場比賽雖然我們摔得很狼狽，但是我們都十分開心，因?yàn)槟刮覀兌昧似床�，懂得了進(jìn)取，懂得了要有不服輸?shù)挠職�，懂得了失敗并不可怕，可怕的是不敢面�?duì)挑戰(zhàn)，懂得了很多做人的道理……自那次以后，學(xué)校不論什么比賽，我們都會(huì)積極參加，因?yàn)槲覀冎�，任何一次比賽，我們都�?huì)學(xué)到書本上沒有的知識(shí)！我們也更知道，任何一場輸贏，都要面對(duì)做人的公平與公正！
您不僅關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的種種表現(xiàn)，還非常關(guān)心我們的生活，開學(xué)初您就會(huì)要我們把個(gè)人信息寫張字條交給您，誰晚到或是在校生病，您就不厭其煩的為我們聯(lián)系家人，放學(xué)后也牽掛在心，致電詢問。說起我們班的同學(xué)，您如數(shù)家珍，您知道沈**是單親家庭，家庭生活困難，連一套校服都買不起，為了班級(jí)的統(tǒng)一管理，為了不要他為難，您給他買了一套校服，悄悄地把校服放在他的書桌里，怕挫傷他的自尊心，您暗地里要我告訴他這套校服是您的孩子穿剩的校服，要他別嫌棄，可是老師啊，我分明看到那是一套嶄新的'校服！您的兒子才多大呀？您怎么說謊了呢？我的眼淚情不自禁的流了下來，我那時(shí)真想緊緊的抱住您，說一句：“謝謝您老師！您是我見過的最美的老師�！�
老師您可能不知道，我暗自和您較過勁，您通常早早來到學(xué)校，每一次都比我早，我為了不讓同學(xué)們看扁我，決定比您更早一點(diǎn)到校。那一次我特意提前半個(gè)小時(shí)趕到學(xué)校，沒想到，我到達(dá)班級(jí)后看到的依然是您早到的微笑，逆著晨光我分明看到您淺笑時(shí)眼角新添的皺紋和頭頂閃爍的白發(fā)……三尺講臺(tái)，一摞好像永遠(yuǎn)也批改不完的作文本，還有像一尊美麗雕像的您，就像一幅唯美的圖畫，在我們眼中，在我們心里永遠(yuǎn)定格……
用平凡或是偉大來界定老師的愛，我覺得不妥，因?yàn)槔蠋煹膼蹮o處不在，聽家里的長輩們說，老師您家里上有老下有小，在家里您也是一位好兒媳、好女兒、好母親……在學(xué)校，您年復(fù)一年的關(guān)愛著我們，您又何嘗不是一位好老師？老師啊，您的愛雖然沒有玫瑰般火辣妖嬈的外表，也沒有百合那沁人心扉的芳香，更沒有牡丹國色天香的美名，但當(dāng)您的愛為我們而傾撒并滋潤我們成長時(shí)，您的愛會(huì)比玫瑰更美麗，比百合更清香，比牡丹更讓人贊嘆！
最后改編一首歌送給您：“時(shí)光時(shí)光，慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切換您歲月長留，一生要強(qiáng)的老師，還在為我而擔(dān)心嗎？您牽掛的學(xué)生啊，長大了！”
寫到這里，我的淚水淋濕了我的眼眶，只是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)足夠強(qiáng)大、足夠美麗的老師，我愿意永遠(yuǎn)記住您的名字——費(fèi)宏艷。
我心中最美教師作文2
老師是我們應(yīng)該感謝的人，他們教會(huì)了我們很多很多知識(shí)，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)美的老師。
我眼中美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛漂亮才是美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說“小日子過得不錯(cuò)�！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們?cè)谶@種快樂的氣氛中學(xué)到很多知識(shí)，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火，但不會(huì)特別嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過他愛的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，希望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺的`習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會(huì)給我布置很多的題，即使我做不出來或做不對(duì)，我爸也不會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會(huì)不會(huì)做了。
看到這里，大家是不是覺得這個(gè)“美麗的老師”非他莫屬啊。
我心中最美教師作文3
陽光不燥，微風(fēng)正好！隨著時(shí)鐘的嘀嗒聲，一身黑色衣服，一張面含威嚴(yán)的國字臉，一頭平齊的板寸頭的男子映入了我的眼簾。
他就是我的數(shù)學(xué)老師——袁揚(yáng)。上課時(shí)，他那一雙火眼金睛總能發(fā)現(xiàn)一些神游天外的學(xué)子并用他鋼筋般的拳頭加以懲戒，這讓我不得不懷疑袁老師曾經(jīng)是不是一位武術(shù)家，不然他怎會(huì)如此身手不凡呢？
因?yàn)樗硎植环�，他在我眼中他就像一尊無敵的戰(zhàn)神矗立在王城之上，傲視群雄。我懷著一顆敬畏的心隨著時(shí)間一起漸漸的靠近他。隨著逐漸的接觸，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己的要求很高，他常常為備一節(jié)課而查閱大量資料，備課精益求精。這導(dǎo)致袁老師常常要工作到傍晚，但他總是很早就來到學(xué)校工作，這讓我的敬畏之心逐漸變成了敬佩之心。
他不但對(duì)自己要求嚴(yán)格，而且很了解學(xué)生的愛好與流行話題，是我們的“大朋友”！我記得有一次課間休息，他看見我們?cè)谕嬷袊笃�，本欲過來指點(diǎn)一二，奈何遇見了我們里面幾位天不怕地不怕的同學(xué)，被邀請(qǐng)過來與他們進(jìn)行比試。可惜姜還是老的辣��！之前幾位信心十足的同學(xué)在幾個(gè)回合的激烈比拼之下，最終以慘敗告終。此刻的袁揚(yáng)老師在我眼中猶如那身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，身披鎧甲，在陽光的映襯下，金光四射，威風(fēng)凜凜！
時(shí)間流逝，一去不復(fù)返。一縷陽光從窗外照射在袁老師的頭發(fā)上，那黑色的頭發(fā)中好似夾雜著幾根若隱若現(xiàn)的白色頭發(fā)。直到此刻我才發(fā)現(xiàn)這位身手不凡的教師在不知不覺地從我眼前悄然的.變老了。時(shí)間是如此的無情，好似一把冰冷的刻刀在袁老師那張?jiān)久记迥啃愕哪樕瞎蠢罩鴱澢陌櫦y，原本矯健的雙腿也不知為何變得沒有之前那么靈活了，就連上下樓梯也是小心翼翼。此刻的我是多么想要化作一杯苦口良藥，讓他重拾生命的活力；化作一涌心靈的甘泉，從他的心頭緩緩流過，消除他這幾年來的疲勞；化作一位蓋世神醫(yī)，治好他的雙腿的隱疾，讓他也可以像以前那樣可以自由的奔跑。
在人世間最珍貴的東西，莫過于情！俗話說“一日為師，終身為父”。袁老師，您陪伴我走過這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，您永遠(yuǎn)是我的父親！您還是一位戰(zhàn)無不勝的將軍！您更是我心中最美的教師！
此刻，我躺在嫩綠的小草上，看著天空上的藍(lán)天白云�？粗�，看著，我好似看見，在將來的某一天，當(dāng)有一縷陽光照射在我的身上時(shí)，我抬起頭望向天空中那顆無與倫比的太陽，我想起了……
我心中最美教師作文4
我心中最美的教師是我們的語文老師，也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長得很漂亮的老師，也是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，更是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
官老師她個(gè)子不是很高，有一頭略帶紅色的卷發(fā)，鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，嗅覺靈敏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，讓人感覺很漂亮。
不過，同學(xué)們，你們可別聽我說官老師很漂亮就認(rèn)為她是一個(gè)溫柔的老師。其實(shí)，官老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。如果我們的作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，官老師要求我們必須改錯(cuò)，如果哪位同學(xué)第二天還沒改錯(cuò)，官老師就會(huì)翻倍地罰他重做。如果哪位同學(xué)上課不專心聽講，官老師就會(huì)用粉筆頭彈在他的手上，把眼睛睜得大大的瞪著他，提醒他上課專心聽講，并罰他當(dāng)天掃地。雖然官老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們都知道，她這么做都是為我們好，所以我們都很喜歡她。
官老師還是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們?nèi)?7個(gè)同學(xué)的作業(yè)，她一直都是全批全改，并圈出錯(cuò)誤的`地方，以便同學(xué)們改錯(cuò)。我們班有一部分同學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固，她總是犧牲休息時(shí)間耐心的給他們講解。
這就是我心中最美的教師——官老師，一位漂亮、嚴(yán)厲、對(duì)工作認(rèn)證負(fù)責(zé)的老師，一位讓人敬佩的好老師！
我心中最美教師作文5
我心中的最美老師
——感謝有你
20xx年9月1日，我走進(jìn)704班的教室，我第一次見到了他————我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
他姓黃，三十幾歲，戴著一副黑邊眼睛，個(gè)子中等，挺結(jié)實(shí)的。他正在講臺(tái)上，說著關(guān)于開學(xué)的事情。他沒列提綱，打腹稿，想到哪說到哪，也沒有華麗的詞藻，說的'都是最普通的語言，我卻聽得很認(rèn)真，很愿意聽。
慢慢地，我對(duì)她有了了解。
他說，她以前是教化學(xué)的，為了拿到班主任的文憑，才下來給我們教數(shù)學(xué)。他又說，我只帶我們這一屆，帶完后又去給九年級(jí)教化學(xué)。我很幸運(yùn)，碰到了她。
這是他頭一次教數(shù)學(xué)，他教的很認(rèn)真。他給我們備課的時(shí)候，看了好多教材、資料，并且認(rèn)真分析每一種習(xí)題，制行了獨(dú)特的教學(xué)方法，效果比經(jīng)常豐富的老教師的還要好很多。他備一節(jié)課，不知道要花費(fèi)多少心血和精力，而他只拿微薄的工資。他總是為了備課和批改作業(yè)工作到深夜，有時(shí)應(yīng)該就是三四個(gè)小時(shí)……
別人說：“事不過三。”而他卻是“事不過五。”你放了五次錯(cuò)誤，他才會(huì)懲罰你，在這之前都只是提醒與警告。他也很大方，經(jīng)常為我們掏腰。開學(xué)那兩天，他為全班59位同學(xué)每人出了兩元飯錢；歌唱比賽，他又給了五位歌手一人一百元服裝費(fèi)；遠(yuǎn)足回來，他又為我們買，冰棍……
學(xué)校要進(jìn)行家訪，我想：“我家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，又那么偏僻，歷代班主任都沒有到我家去的，應(yīng)該不會(huì)到我家去吧�！�'可是他去了，他親自去了。她到我家和我的父母進(jìn)行了談話，他解決了我和鄰居的小伙伴上，放學(xué)乘車的問題。他到另一位同學(xué)家里去的時(shí)候，騎車摔傷了腿。瘸了兩、三個(gè)月�？粗钜荒_淺一腳地走路，我覺得我的心變得有些異常，一摸，它在痛。這幾天他因?yàn)榧依锏氖拢坏貌浑x開。我們聽到這個(gè)消息，都很不舍。其實(shí)黃老師他也左右為難��！黃老師，您放心，我們?cè)诩視?huì)聽話，認(rèn)真做好每一件事，用喜訊迎接您！
我心中最美教師作文6
有一群人他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)無論你有多少不會(huì)的題，他們總會(huì)給你耐心講解，而這個(gè)人就是老師。
我的數(shù)學(xué)老師是張老師，也是我們的班主任，她工作認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多，做事仔細(xì)。老師中等身材，短發(fā)，白白的皮膚，鼻梁上架著一副眼鏡。給我的第一印象就是老師干練。
張老師說話算話，說到做到，我們班有很多同學(xué)愿意用中性筆寫作業(yè)，那天老師在講臺(tái)上批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，于是她對(duì)我們說：“如果誰在寫作業(yè)用中性筆，那么就把當(dāng)天晚上的作業(yè)抄著原題做一遍，并且兩個(gè)家長都要簽名�！遍_始我們都以為老師跟我們說著玩的，第二天仍然有同學(xué)用中性筆，可沒想到老師說到做到，讓那個(gè)同學(xué)抄著原題寫了一遍，兩個(gè)家長都簽上了名，并外加檢討。從此以后，我們?cè)僖膊桓衣犂蠋煹脑捔�，作業(yè)都認(rèn)真完成，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，我們的教室里更加井然有序，我們的學(xué)習(xí)氣氛格外濃厚，我們的成績也更加優(yōu)秀。這都是因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和說到做到，有這樣的好老師，我感到特別榮幸！
張老師講課還特別有有趣，讓我們產(chǎn)生了非常大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有一天晚上我睡晚了，第二天上學(xué)時(shí)總感覺迷迷糊糊的，可是到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了幾分鐘的課，我就清醒了許多，感到教室里有一股熱流要爆發(fā)，好像是被同學(xué)們的積極所打動(dòng)，更好像是被老師講課氣氛而驚醒。
在張老師的'辛苦教育下，我們班的各項(xiàng)成績都有了很大的提高，我們都喜歡張老師，所以也更加努力的學(xué)習(xí)。老師如一盞指航燈，用自己的光芒指引著我們前進(jìn)的方向，如江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而老師把我們引向快樂的人生。
我心中最美教師作文7
一開始拿到作文稿的時(shí)候，我一頭霧水不明白寫什么才好，當(dāng)老師說：“寫一篇”我心中最美的教師“作文�！�
我心中最美的教師，大家都以為是美麗大方、溫文爾雅的老師。其實(shí)不然，讓我們寫出一些老師幫忙我們、呵護(hù)我們的一些感人的事。
記得有一次，那時(shí)我的家庭吃穿都成了問題，身上只穿了一件單薄的襯衫和一條破爛不堪的褲子的我在教室里到處游蕩，忽然教室門口走進(jìn)來一位胖乎乎又體型矮小的老師――這就是我們小學(xué)六年級(jí)的班主任兼語文老師賀亞飛。雖然她走路有些遲緩，但她有一顆求知欲的心。忙的時(shí)候都抽出時(shí)光來讀書，這么一位熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，熱愛工作的人是我們學(xué)校老師的楷模。她為人平易近人、和藹可親，對(duì)同學(xué)們的`生活起居照顧入微，對(duì)我像親生兒子一樣看待，有什么衣服適宜我的都拿給我穿，有幾次當(dāng)我走出辦公室的時(shí)候，忍不住心中的淚水，一下子我的眼睛濕潤了，有一種用身體語言表達(dá)不出的情感。我想這種情感已經(jīng)超出了師生之情，我只能用自我的努力和成績來報(bào)答陪伴我們六年的語文老師。
此刻的我已經(jīng)是陽光帥氣的高中生了，在我們班也有和我們六年級(jí)語文老師差不多身高的老師――葉根斐
雖然她身材矮小，但是她年輕美麗、楚楚動(dòng)人，在我們男生心里簡直是女神。她為人和善、做事認(rèn)真，一絲不茍。她跟同學(xué)們之間沒有代溝，我在她空間里有人說她是神仙姐姐，把我笑得都合不攏嘴。
我們班是淘氣的班級(jí)，有一次她為了我們勞心勞神，嗓子沙啞了也不明白，直到有一天把自我弄到醫(yī)院去了。
我心中最美教師作文8
在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。
她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個(gè)高個(gè)子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進(jìn)的方向。
有一次，我不知道為什么，課間運(yùn)動(dòng)后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的`心，就像冬天溫暖的太陽。
過了一會(huì)兒，我媽媽來了。邱先生幫助我的母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學(xué)校門口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動(dòng)。我很高興遇到這么好的老師。
我只是眾多老師和學(xué)生中的一員，但我被老師對(duì)我的關(guān)心深深打動(dòng)了。
邱先生，背對(duì)黑板，面向講臺(tái)。一點(diǎn)一點(diǎn)教我們知識(shí)，我想對(duì)你說：老師，你辛苦了！你是一個(gè)好老師，也是我心中最美麗的老師。
我心中最美教師作文9
我的語文老師姓尹，是我們的班主任，在我心中她稱得上最美的老師。
尹老師長得美。她高高的個(gè)子，身材勻稱；優(yōu)雅的素顏，臉龐圓潤。尹老師講話的聲音很美很動(dòng)聽，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度也親切可愛，聽她說話和朗讀課文絕對(duì)是一種美的享受。尹老師很喜歡笑，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她必定面帶微笑，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，她的笑是從心底里漾出來的，總給我春風(fēng)拂面的感覺，溫暖著我們的心。
尹老師心靈很美。她時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會(huì)不厭其煩地問長問短；誰的思想出了問題，她會(huì)苦口婆心地勸導(dǎo)你。在我們幼小而簡單的心里，我們知道，老師的心里裝著我們。
記得有一次老師對(duì)我們說：“快要考試了。同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)，下周測試四到八單元�！边@我可不敢松懈，回家做了復(fù)習(xí)，心想，這次測試我一定能考個(gè)高分，我的美夢(mèng)還沒做醒，測試卷就發(fā)下來了。我愣了，好多題是我沒復(fù)習(xí)到的，一時(shí)間弄得我心煩意亂。老師仿佛看出了我的心思，考完試后她走到我的座位旁，沉聲說：“姿含，成績不理想不要緊，重要的是要找出不理想的原因��！”老師的話像一把開門的鑰匙，讓我重新審視了自己。復(fù)習(xí)的盲目，考試的慌亂都是我這次考試失利的原因，在老師的'指導(dǎo)下，我后期的復(fù)習(xí)很順利。我們的尹老師就是這樣，她有一顆細(xì)膩而美好的心，她的話像春天的雨露流入我的心田，滋潤我們成長。
這就是我們的尹老師，我心中最美的老師。
我心中最美教師作文10
記得在我讀初一的時(shí)候，我們班來了一個(gè)代課老師，他就是嚴(yán)承忠老師。那時(shí)，他才二十幾歲，是個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。他不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也不是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的老師�？墒牵詮乃麃砹艘院�，我們班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都變得懂事了，就連班級(jí)里最吵鬧的幾個(gè)男同學(xué)都變得通情達(dá)理了。
他任教的是語文。他上課時(shí)總帶著一張笑臉，使我們變得不那么拘束，害怕。他上的課生動(dòng)有趣，讓我們都聽得入了迷，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的迷幻世界。他長相平凡，但是不知為何，身上就是有這種魅力，讓同學(xué)們完全變了個(gè)樣�？傊�，全班同學(xué)的成績明顯提高了，包括每個(gè)星期的三項(xiàng)競賽紅旗，也總是高高地掛在我們班級(jí)前面的講臺(tái)上，讓我們自信倍增，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。我的`成績更是突飛猛進(jìn)，記得小學(xué)升初中的時(shí)候，語數(shù)兩門功課我只得了119分，真讓人羞愧。我們那個(gè)年代，初中要120分才能錄取，后來開了后門才進(jìn)入醴浦初中就讀。而這時(shí)，我的期末四門功課總成績竟然排在了全班第三，英語單詞競賽還獲得了全年級(jí)第一名。學(xué)校在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊毛巾給我。那時(shí)候，家里條件不好，能靠自己的成績獲取毛巾獎(jiǎng)勵(lì)給家里用，那是讓我很引以為豪的。
嚴(yán)老師不僅在學(xué)習(xí)上給了我們教導(dǎo)，在生活上更是無微不至地照顧著我們。記得有一次吃中飯的時(shí)候，我奔奔跳跳地去學(xué)校食堂拿飯。那時(shí)候我們的飯都是自己帶米去蒸的，菜也是自己帶的，都是一些腌菜之類的，根本就沒有現(xiàn)在學(xué)生們的待遇。當(dāng)我走進(jìn)食堂找到飯盒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我飯盒里的飯全倒在地上了，也不知道是誰干的“好事”。我心里一陣難過，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音響了起來：“怎么了，俞莉仙？”“我的飯被別人倒了�！蔽椅鼗卮稹！斑@樣好了，你就先拿我的飯吃吧！”說完，他就把他的飯給了我，并把菜也給了我。他的菜并不比我好，但我卻吃得特別香。當(dāng)我去還他飯盒的時(shí)候，他還關(guān)切地問我吃飽了嗎？
可惜，在初二的時(shí)候，不知為何，他卻忽然消失了，不知是調(diào)走了，還是不教了，不得而知，但是同學(xué)們就是舍不得他走。后來，他偶爾來過幾次，被班級(jí)里的某個(gè)同學(xué)看見了告知我們。全班同學(xué)就全然不顧是不是在上課，朝窗外大聲喊：“嚴(yán)老師，嚴(yán)老師……”上課的老師干著急，也沒有辦法。一個(gè)能讓學(xué)生如此留戀的老師，難道不是一個(gè)好老師嗎？雖然我沒有如詩一樣的語言贊美他，只是樸素的陳述，但是抒發(fā)的是我最真實(shí)的對(duì)嚴(yán)老師的愛戴之情。
我心中最美教師作文11
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨著我度過了五年的時(shí)光，老師們像是指引燈塔，引領(lǐng)我從嬰兒的啼哭聲逐漸學(xué)會(huì)說話，直至能夠熟練讀書。他們?cè)谄叱咧v臺(tái)上辛勤耕耘，用汗水澆灌著我們的成長，粉筆在黑板上來回劃過，年復(fù)一年，春夏秋冬，寫下了無數(shù)知識(shí)的寶藏。他們的身影時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中，他們是教書育人的先行者，將他們豐富的知識(shí)毫不吝嗇地傳授給渴望學(xué)識(shí)的學(xué)子們。老師們就像是燃燒的紅蠟燭，照亮了迷茫的學(xué)子，用心血澆灌著我們的未來。老師，您們是我的第二位母親，我對(duì)您們滿懷尊敬，感激您們一次次將我推向更高的階梯，您們是那盞明燈，指引著我們前行。
在我記憶深處，有一位老師常常如春日暖陽般，溫暖著我的心房。她便是我的班主任。她和藹可親，給予我們無微不至的關(guān)懷；她淵博的知識(shí)，幽默的風(fēng)格，讓我們受益匪淺；她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益終生。她是我心目中最值得尊敬、最令人敬仰、最美好的老師。
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在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們向辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的祝福。他們?nèi)缤瑘@丁般細(xì)心呵護(hù)著我們，猶如燃燒的蠟燭，照亮了我們前行的道路；他們的笑容如同明亮的陽光，溫暖著我們的心田。感恩老師，感謝您們無私的奉獻(xiàn)和辛勤的付出。愿老師們教師節(jié)快樂！
我心中最美教師作文12
我心中最美的老師是以前二年級(jí)時(shí)的一位老師。
她的身材中等，擁有一頭烏黑發(fā)亮的'長發(fā)，散發(fā)著高貴的氣質(zhì)，她經(jīng)常梳著小辮兒，美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，總能把課講得很生動(dòng)，你們猜出來她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是汪老師。
記得有一次，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然烏云密布，雷鳴轟響，一陣大雨傾盆而來，同學(xué)們被家長接走的身影不斷出現(xiàn)在我腦海里，我羨慕極了�？晌疑钪职謰寢尪荚谏习�，爺爺奶奶在耕田，他們都很辛苦，都沒有時(shí)間來接我。不知不覺教室里走的只剩下我一個(gè)人了，我十分害怕，躲在角落里哭泣。這時(shí)汪老師走進(jìn)來看見我，便語氣心長的問我：“高天奕，你怎么了？男子漢是不能哭鼻子的哦！”我難過地說：“沒人來接我回家，我沒有雨傘�！闭f到這，我又傷心地抽泣起來，這時(shí)，汪老師用她溫暖的手牽住了我，打起雨傘，微笑地對(duì)我說：“來，汪老師來送你回家”。在回家的路上，她緊緊抱著我，像大樹一樣為我遮風(fēng)擋雨。眼看快到家了，可風(fēng)卻越刮越大，雨也跟著越下越猛，但老師把我抱得更緊了，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。到家后，汪老師全身幾乎都淋濕了，頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著雨水，但我卻一點(diǎn)也沒被淋濕。汪老師把我送到家囑咐了我?guī)拙渚碗x開了，看著汪老師的背影，我的眼睛不禁濕潤了。
“一日為師，終身為父”，汪老師對(duì)我的教誨和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我心中最美教師作文13
在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的.笑容。在那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！
當(dāng)我遇到困難害怕時(shí)，她就會(huì)對(duì)我微微一笑，說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？〞這句話雖然是那么普通，卻給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切。
當(dāng)我捧著總分值的試卷時(shí)，她又會(huì)微笑著對(duì)我說：“一定要再接再厲，不能落伍，后面的人追你呢！〞在這一刻，我又從她那充滿喜悅的笑容中，懂得了驕傲使人落后。
她堅(jiān)持每天清晨催促我們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)檫@時(shí)候我們的效率最高；她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度；她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋�(gè)孩子……
老師，是您無微不至地關(guān)心著我們，教導(dǎo)著我們，我們也從一個(gè)不懂事的毛孩子，長大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。
您用責(zé)任心詮釋了美，您用愛心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景！是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人！
我心中最美教師作文14
她的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，中等身材。頭發(fā)短短的，蓬蓬的，又卷卷的，貌似一朵朵泛起的浪花，圓圓的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的'寶石，笑起來瞇成了一條彎彎的縫，高挺的鼻子上架著一副紅色邊框的眼鏡，很有學(xué)問的樣貌呢！這就是我的數(shù)學(xué)教師，怎樣樣，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？她就是徐教師。雖然她很嚴(yán)格，可是我很喜歡她。
記得有一次，測試的試卷發(fā)了下來，我一看，一個(gè)鮮紅而又刺眼的成績映入我的眼簾：75分。我的心里仿佛揣了一只小兔子一樣，撲通撲通，快跳出來了一樣：完了，這次肯定要被徐教師批評(píng)了，我以前可從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊……我越想越害怕，直冒冷汗……這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出此刻了門口，哦，原先是徐教師，我的心跳再次加快了速度。當(dāng)她說：“周伊凡，你立刻來一下辦公室�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的望著我，我頓時(shí)覺得我的臉滾燙滾燙的，心里很是不安。
來到辦公室后，我站得筆直，一動(dòng)也不敢動(dòng)，等待著徐教師的批評(píng)，可萬萬沒有想到，徐教師不但沒有罵我，反而親切的對(duì)我說：“你明白嗎？雖然你前幾次測試都是90多，但馬也有失蹄的時(shí)候，沒有一個(gè)人每次都是90多的，只要你認(rèn)真了，努力了，考多少都沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于你努力了沒有，懂了嗎？”我羞紅了臉，點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐浇淌液�，我頓時(shí)覺得簡便了許多，但心里似乎充滿了力量，這股力量激勵(lì)著我不斷奮發(fā)向上。
從此以后，我每次上課都很認(rèn)真地聽好教師說的每一個(gè)字，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然我期末考試數(shù)學(xué)只得了91分，但我也很高興，因?yàn)橹辽傥遗^了，雖然我此刻不再是徐教師的學(xué)生了，但徐教師說的那段話永遠(yuǎn)銘記在我心中。
徐教師雖嚴(yán)格可她卻是我心中最美的教師！
我心中最美教師作文15
在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標(biāo)，五年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師。但是，您在平凡的崗位上，卻為我們譜寫出許多動(dòng)人的樂章，這就是我現(xiàn)在的英語老師——周老師。
您，是我們的良師，亦是我們的朋友。課堂上她那動(dòng)聽的語言、獨(dú)特的方式、精彩的表演總能吸引著我們，讓我們忘記了自我，忘記了下課。課后，您又能陪我們一同成長、歡笑、游戲。平時(shí)，您還能像父母般關(guān)懷著我們……
您表面上只教英語，實(shí)際上您給予了我們很多，很多……班級(jí)里有些同學(xué)上課走神兒，咬著筆頭寫不出字，您就用那溫暖的大手撫摸了一下他們的頭，讓他們找回自我，專心聽講；發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)生病趴在桌上無精打采，您總會(huì)走到他的身邊，用手背輕輕地摸摸他的前額，并需長問短，喋喋不休；班上有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，您沒有將他送給班主任，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他�；蛟S是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué)，您努力著，努力著……
記得那天晚上，外面狂風(fēng)怒號(hào)、大雨噼里啪啦打在我的窗口。我像往常一樣，把新學(xué)的一篇美文誦讀內(nèi)容，錄成錄音發(fā)到你的微信里，等待著misszhou來把關(guān)。不一會(huì)兒，您也像往常一樣馬上給我回了一條語音。我興奮地打開它，一聽，從手機(jī)里傳來了一陣急促的聲音：“隨寶，不好意思，老師現(xiàn)在有事正忙，遲點(diǎn)兒再聽你的誦讀�！蔽衣犃耍南耄簃isszhou今天這么忙，肯定沒時(shí)間聽我的了，我還是把題目先抄下來，明天拿到學(xué)校再問老師吧！
到了第二天早上，媽媽把手機(jī)遞給我，說英語老師已經(jīng)回復(fù)了，我迫不及待地打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)周老師和平時(shí)一樣，只是她的聲音顯得有些低沉，她先肯定了我的'優(yōu)點(diǎn)，再幫我指出哪個(gè)單詞發(fā)音錯(cuò)了或者還不夠到位。我學(xué)著她的樣子認(rèn)真地練著，想在今天的英語課上大展拳腳，好好的表現(xiàn)一方。誰知，第三節(jié)鈴聲一響，進(jìn)來的不是英語老師，而是班主任老師葉老師，同學(xué)們都驚呆了，你看看我，我看看你。葉老師好像看穿了我們的心思，沒等我們開口，說：“昨天晚上周老師的女兒發(fā)了高燒，她帶女兒去醫(yī)院打針，衣服也被雨淋濕了，回來又折騰了一夜，自己也發(fā)燒了…”“天哪！周老師在女兒發(fā)高燒的情況下，還心系我這個(gè)學(xué)生，在自己生病的情況下，還不忘給我講解題目…”想著想著，我的眼睛濕潤了，我的喉嚨里好像也卡了什么東西，再也說不出話來。
是您，在我學(xué)習(xí)跌入谷底的時(shí)候，利用您的課余時(shí)間為我補(bǔ)課；是您，在我學(xué)習(xí)迷茫的時(shí)候，給我指明了方向，讓我找回了自信；是您，在自己和家人生病的時(shí)候，還不忘您的學(xué)生。就是您的這份執(zhí)著、這份愛，在同學(xué)心中樹立起了高大、光輝的形象。周老師，我想說：“您，就是我心中最美的老師！”
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