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我心中的春天優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我心中的春天優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的春天優(yōu)秀作文1
絲絲縷縷鵝黃的淡綠色，夾在原本枯黑的枝間，嫩得令人憐惜，哦，春天來(lái)了！
——題記
早春是一首朦朧悠遠(yuǎn)的詩(shī)。初春的喜雨撒向大地，喚醒了柔柔的小草。正如韓愈筆下的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！睅滋旌�，春草擺脫了冬日的沉寂，便成群結(jié)隊(duì)蓬蓬勃勃地綠了起來(lái)，迎春花、楊柳、香樟似乎也不甘落后，到處都有片片綠意，綠得讓人歡喜連連，綠得讓人詩(shī)興盎然。
和風(fēng)麗日里，躺在自家院子的長(zhǎng)椅上，塞一只耳機(jī)，捧著一杯香茗，悠悠地捕捉著春的影子。
暖日，和風(fēng)，春草，使我漸漸有些沉醉迷離，此時(shí)，不遠(yuǎn)處的橘子洲上一群嬉戲得正歡的孩子吸引了我的目光，他們?cè)谏持薏莸厣贤孀矫圆�、躲貓貓、老鷹捉小雞等游戲，歡快得又蹦又跳的，望著這些活波可愛(ài)的孩子們，我對(duì)春天的理解在不知不覺(jué)中深了一層，這些孩子不正在歡度他們?nèi)松脑绱簡(jiǎn)幔?/p>
他們充滿朝氣，充滿活力，盡情的生長(zhǎng)，就好似顆顆春草吐出新綠，展示著春天欣欣向榮的景象。
再想想，馬上就要上高中的我們，不也處于春意盎然的春天嗎？我們朝朝夕夕都在努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，為的就是妝扮祖國(guó)花園的`春天。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我們每個(gè)青年都努力綻放出我們的青春花朵，相信華夏的春天定是那繽紛似錦！
熏風(fēng)拂來(lái)，輕輕地帶走了樹(shù)枝上飄零的黃葉，醉倒在寧?kù)o的湖面，漾起層層漣漪。那絲絲縷縷，可真是暖而柔，輕而愜。哦，原來(lái)春不僅僅是季節(jié)的一種輪回，還代表著一種開(kāi)始，一種延續(xù)，一種傳承。爸爸的爺爺遠(yuǎn)去了，爸爸的爸爸衰老了，爸爸的兒子長(zhǎng)大了。在這無(wú)數(shù)個(gè)春天里，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。一代代的人“芳林新葉催陳葉流水前波讓后波�！闭侨绱�，才讓生命的接力棒綿延無(wú)窮。
放聲誦讀著佩弦先生的經(jīng)典散文“春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。”我心中的春天也朗潤(rùn)起來(lái)，明媚起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
我心中的春天優(yōu)秀作文2
我渴望有一座美麗的校園。早晨，我們可以看到在充滿書香的課堂里同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，教室里桌椅擺放整齊，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，地面一塵不染。窗幾明凈的走廊也很安靜，沒(méi)有人在大聲喧嘩。下課后，我們可以來(lái)到綠草如茵的操場(chǎng)，盡情地玩耍。在整潔的操場(chǎng)旁，自行車有序地?cái)[放，周圍的花壇中各種花爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線，春天的氣息彌漫了每一個(gè)角落，這樣的校園多美好��！
可是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，眼前的校園和理想中的有天壤之別。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到：盡管在垃圾桶旁也有人懶地將垃圾送到它的“嘴”里，反而在它的腳邊搭成一個(gè)“小山包”，你會(huì)聽(tīng)到：盡管在貼著“留下你的寂靜，帶走你的聲音”標(biāo)語(yǔ)的'教室里也有人大聲喧嚷。走進(jìn)教室，你更要小心凌亂的課桌和椅子，以免被它們絆倒，你也要防備突如其來(lái)的粉筆頭和廢紙團(tuán)砸向你的腦袋。
為什么現(xiàn)實(shí)和理想會(huì)有如此大的差別呢？
我覺(jué)得，主要原因有兩個(gè)方面：
其一：是“懶”，就拿我自己來(lái)說(shuō)，下課鈴剛一響，我就趴到桌子上了不愿再動(dòng)彈，桌邊一大堆的廢紙，我看看遙遠(yuǎn)的垃圾桶，搖搖頭，干脆扔到地下了，之后再若無(wú)其事地趴桌子睡覺(jué)；放學(xué)后值日，又想偷懶，于是隨便掃掃敷衍一下，垃圾也沒(méi)有倒，桌子也沒(méi)有擺，就逃之夭夭了。
其二：是心里太浮躁，同學(xué)之間有了一點(diǎn)小事就推推搡搡，大打出手，還記得同一屆的有個(gè)同學(xué)，太調(diào)皮好動(dòng)了，有一天突發(fā)其想去摸我們學(xué)校大廳的玻璃黑板，結(jié)果玻璃板經(jīng)他那么一碰碎了，然后他就惹禍上身了唄！這一條是針對(duì)那些精力太旺盛的同學(xué)說(shuō)的。
當(dāng)然原因肯定不止這兩個(gè)，像有些不聽(tīng)話的孩子吸煙喝酒，一些不自覺(jué)的同學(xué)破壞環(huán)境以及有錢的人隨意揮霍等等一系列的原因都可能是使我們的校園變成今天這樣子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
可是我們不能這樣袖手旁觀，當(dāng)然搞宣傳、開(kāi)班會(huì)這些辦法都“治標(biāo)不治本”.根本措施還是幫學(xué)生改掉“懶”的壞毛病，幫學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約等意識(shí)。勤勞是我們中華民族傳統(tǒng)美德，是不能推托的必須履行的義務(wù)。另外，學(xué)生的主觀意識(shí)也是很重要。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們都知道這句話，可是光說(shuō)不練是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是用心去感悟，用行動(dòng)去證明。
這美好的校園就像一粒種子，在我心中生了根。希望有一天通過(guò)我們的努力它能長(zhǎng)大、開(kāi)花讓我看到一個(gè)更美好的春天！
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