【必備】老師的微笑作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的老師的微笑作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的微笑作文 篇1
我們是花園里的花朵,老師就是辛勤的園丁,天天帶給我們甜美的微笑。
老師的微笑是一朵美麗的花,我們是一只只采蜜的蜜蜂。她讓我們在她身上唱啊!跳。≡诶蠋煹纳砩咸鲺r艷的色彩,唱出了老師的笑臉。
老師的微笑是一條清澈的小溪,我們是一條條金色的'小鯉魚。我們在她的懷抱下拙漸成長,這里每天都有歡聲笑語。
老師的微笑是一棵茁壯的大樹,我們是一只只可愛的小鳥在大樹身上搭鳥窩,在哪里幸福地生活。
老師的微笑是慈愛,我們是一個個聰明的學生在教室里認真地讀書。老師用微笑鼓勵我們,使我們學習更有勁頭。
老師的微笑作文 篇2
微笑是世間最美的表情,微笑的老師是學生心中最美的老師。
從小到大,教過我的老師有很多,每每回想,浮現(xiàn)在腦海的大多是老師們慈祥的笑容。這些笑容的背后,有期待,有鼓勵,有要求,有鞭策。記得小學五年級時,我和幾個小伙伴因為記恨紀律班長在自習課上記錄了我們的名字,便偷偷寫了“恐嚇信”放在了他的書包里。事情敗露,被叫到老師辦公室是在所難免的。當時的老師姓李,50多歲,頭發(fā)已經(jīng)灰白,身為班長的我當看到老師那一刻就淚流不止,因為我知道自己讓老師失望了?吹轿夷莻樣子,老師說:“紙條里寫著‘三思而后行’,我看你們自己以后做什么事情也一定要三思而后行才好!蔽姨а弁蚶蠋煟两瘢胰匀煌涣死罾蠋熌且煌魩е⑿Φ奶端频难劬,那深深的眼神里有原諒,有期待,有鼓勵,有寬容。微笑的李老師在我心中無疑成為世界上最美的人。
現(xiàn)在,我也成為了一名老師,而且似乎還是一名被大家稱贊的“好老師”。但是有一次,我卻在學生日記里看到這樣的一段話:“老師似乎有很多煩心的事情,每天總是眉頭緊鎖的樣子。老師,我們多么希望你能多笑一笑!”看到這里,我的心被狠狠地敲擊著——這不是我想要的好老師的模樣!
誠然,社會的`發(fā)展,教育的改革,確實給我們做老師的提出了更高的要求,造成了很大的困惑。家長的過高要求,學校的量化考核,教學的緊張忙碌,學生的棘手問題,這些都在無形中增添著老師的煩惱和壓力。但是,我們與其逃避抱怨,不如樂觀面對。著名作家劉墉說過:“世界上沒有十全十美的事,只要認清方向,淡定面對,世界也會綻放微笑!蔽蚁胍鰧W生心中最美的老師——微笑的老師!
微笑面對自己。世界上沒有十全十美的人,更沒有十全十美的老師。不要苛求自己做完美的老師,面對成功的自己要微笑,面對失敗的自己更要微笑;不要苛求自己在教學上不斷突破,做好分內(nèi)事情,順其自然水到渠成;不要苛求自己讓每一個家長和學生都滿意,只要自己平等對待每個學生,我們就問心無愧。
微笑面對學生。不管學生取得成績還是犯了錯誤,都讓我們微笑面對,讓他們感受到老師的關愛、鼓勵、期待、要求;不管面對優(yōu)秀的學生還是頑固不化的學生,都讓我們微笑面對,讓他們感受到老師的平等待人,老師的睿智理性。
微笑的老師多了一份豁達,少了一些煩惱;微笑的老師多了一份淡定,少了一絲緊張;微笑的老師多了一份睿智,少了一絲迷茫。
迎著初升的太陽,讓我們翹起嘴角,給自己一個微笑,做最美的老師!
老師的微笑作文 篇3
今天又輪到我掃地了,我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝:從角落里道貌岸然的掃著每一塊瓷磚,每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻,還是我腦瓜靈光,哪里有渣滓我就掃哪里,過了幾分鐘,我就掃完了,哈哈,旁邊的小傻瓜居然還沒掃到一半小學生。我自得洋洋的看看我掃地的成果,糟糕!
怎樣空中跟沒掃前一樣臟呢!另外三個同窗同病相憐的笑起來:“哈哈,誰叫你那么毛毛躁躁的啊,教師可快要來檢查了哦!”我心里一緊“完了,想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了,假如到時間我還沒掃潔凈,少不了批判!毕氲竭@里,我不由得加快了速度,用力地揮舞著掃把,恨不得把空中掃得一干二凈。合理我干得滿頭大汗時,教師真的來了,我回頭看了看沒掃潔凈的地板,心慌張地怦怦直跳。沒想到,賴教師微笑著看著我悄悄地向我走來,用手拍拍我的`頭對我說:“圳旗,固然你比其他同窗掃得慢,而且也沒掃潔凈,但是你滿面的汗水通知我你很認真!”聽到這里,旁邊的同窗笑起來,我心里泛起一絲慚愧。教師拿起掃帚開端示范起來,不時用盛滿笑意的眼神瞧著我,此時此刻我的心里暖洋洋的,我接過教師手里的掃帚開端尋覓規(guī)律,這回我從后往前順著掃,不論有沒有渣滓的中央我的掃帚都不會放過,終于,地板被我掃得又明亮又潔凈。
教師笑盈盈的看著我,我快樂極了,我第一次這么順利的經(jīng)過了掃地;丶业穆飞希蚁肫鸾處熓M微笑的眼神、充溢笑意的贊譽,心底冒出一個念頭:以后我也會用微笑面對每一個人。
老師的微笑作文 篇4
我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良,她有一雙會說話的眼睛,看著她就會使我渾身充滿了自信;因為她告訴我們,每次上她的課時,同學們必須說的第一句話就是:我能行!
李老師有一張能說會道的嘴,講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容,有時候是和藹的;有時候是嚴厲的……
李老師擔負著我們20xx級級部主任的重任,經(jīng)常到各地開會、學習。每次出差不管多晚回來,都要堅持給我們批改作業(yè),臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披?伤还芏嗝、多累,每天都微笑著走進教室,上每一節(jié)課也都面帶微笑。
李老師的`微笑對我來說,是激我上進的笑。一次,我參加學校合唱排練,沒參加考試,放學后單獨在老師辦公室考試,考試考得很不好,正當我傷心時,李老師輕輕地安慰我,并給我講解我做錯了的題,十分地耐心,直到我聽懂為止。我害怕地抬起頭看看李老師,她還是微笑著地對我說:“下次可不能這樣了!”我激動地使勁點著頭,連“謝謝”都忘了說。
老師的微笑時刻伴隨著我,我永遠喜歡我的李老師,永遠喜歡她的微笑!長大后我也要當一名李老師那樣的微笑老師!
李老師的話:
老師沒想到就是一個平常的動作,給你留下了這樣難以忘記的印象。謝謝你對老師的關注。從你的作文中,老師看到你讀書讀得特別多,要不,在作文中,你是不會用上這么多優(yōu)美的詞語的,老師期望看到你更多的佳作,繼續(xù)努力吧孩子!
8難忘老師的微笑
我上學以后,接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉,就想起了鮮花,她的笑臉就像那花兒一樣美麗;▋菏菚蛑x的,而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次,正在上語文課,我的肚子忽然疼得厲害,王老師看見了,立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊,王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后,她微笑著問我:“病好些了嗎?”我感動得流下了淚水。
二年級的時候,我不會寫作文,王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來,我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名,并代表學校參加市里的作文競賽,我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作,都累瘦了,可她還是微笑著問我:“怎么樣,學會了寫作文,很高興嗎?”我望著她那笑臉,點了點頭。
三年級的時候,媽媽說我要轉學了,我很不情愿。但我家搬走了,不想轉學也不行啊!王老師知道以后,還是像往常那樣,微笑著對我說:“孫竹,別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的!闭f完,又微笑著送我走出了校園。那個傍晚,回到家里,我只愣愣地坐著。媽媽說我:“像丟了魂兒似的!”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽,處處關心著我們;王老師又像爸爸,時時刻刻教導著我們,F(xiàn)在,她雖然不教我們了,但她那美麗的笑臉,卻永遠印在我的腦海里,她的教誨永遠銘記在我的心中!
老師的微笑作文 篇5
五年級時,從其他學校轉來了一位戴著眼鏡的女老師。她姓王,是教英語的,胖胖的,在自我介紹時,笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說她做我們班的班主任!八鑫覀儼嗟陌嘀魅?這擔子未免太重了吧。”我暗自為她擔心。要知道,我班可是學校出了名的亂班,成績當然可想而知了。
果然,沒多久,調皮鬼們見她和善,就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心,甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會受不了,棄我們而去。但出乎我意料之外,一個月后,調皮鬼們對她的態(tài)度開始轉好了。
原來她有這么一招。
大約是開學后一個月,在她的課上我們班幾個調皮的同學又說話了。她起先照常上課,只是眼睛不時的打量他們。下課鈴一響,她就叫那幾個同學到辦公室去,她請他們坐下,為他們到了幾杯水,然后對他們作心理分析,而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個小例子,讓他們明白個中利弊。她的每一句話都說到了他們心里。之后這幾位同學對她的態(tài)度就有所改變。班中的紀律狀況也有所改觀,王老師臉上露出了欣慰的笑容,可我老覺得,她那淡淡的微笑里總帶著點苦澀。
期中考試后不久,她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜。帶我們參觀古跡,一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學一塊兒談天,和男同學一起捉昆蟲做標本。這一天,大家都覺得她像一位大姐姐,我們在一起真的好開心,師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了,她的話也更讓我們樂意聽了,老師的笑容漸漸多了起來。可是,由于我班成績不佳,王老師總也笑的.不夠開懷。
第二學期期末考試前,我們都十分努力,希望給老師一個驚喜;而老師也替我們著想,說:“這次考試后,我?guī)銈內(nèi)ズ_呁!?/p>
分數(shù)出來了,我們班果然非常好,以前是最后一名的我班,一下子到了第二名去了,看著我們她開懷地笑了,露出了我們難得一見的酒窩,那笑容是那么燦爛。
放假了,我們來到海邊,大家盡情的歡樂,老師的臉上笑容不斷。海風吹起老師有些散亂的頭發(fā),我突然發(fā)現(xiàn),老師那燦爛的笑臉,比剛來時瘦了許多。
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