(熱門)微笑的作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇,歡迎大家分享。

微笑的作文 篇1
我的童年似一張白紙,無憂無樂。但是,當那個帶著天使般笑臉的女孩突然闖入我的世界時,我的童年便有了色彩。
“嘿!快過來一起打雪仗吧!”她展開笑顏,朝不遠處的我呼喚道。我裹了裹棉衣,搓了搓凍得通紅的手,應(yīng)了聲:“好!”我垂下眼簾,一步一步地向她走去。她看我走得太慢,邊跑過來拉起我的手邊說:“快,真慢!”我不予理會。她的手軟軟的,暖暖的,掌心中的溫熱分享給了我,我迫不及待地想要緊握那份溫暖。
風雪在我們身邊飛舞。潔白的雪精靈在空氣中跳躍嬉戲,快樂的氣息不知不覺地蔓延著。雪地里的她笑得燦爛無比,晶亮的眼眸仿佛一瞬間灑滿星光,這讓我想到了一個童話中才會出現(xiàn)的人物:天使。她的笑仿佛讓全世界的花都盛開了,似若春天來臨,冬日流去。她似乎時刻都在笑,黑亮的眼眸如同黑夜里的星星般明亮,純潔、美好的笑容幾乎能融化寒夜里的冰雪。
時光荏苒,還記得當時與她最后告別時,她的.笑:依舊燦爛純潔,眼底有著深深的眷戀。安靜地凝望著彼此,眼眶濕潤,久久地,相顧無言。淚水在臉龐悄然滑落,晶瑩剔透。我親愛的朋友,這次的分離,是為了以后的相聚。所以,不要哭。請相信友情的美好,它能教會我們學會珍惜現(xiàn)在。
微笑的作文 篇2
微笑是優(yōu)曇婆羅花,彌漫著沁人心脾的芳香。清麗淡雅,正如它的顏色一般,淡淡的白色就像風中漂浮的蒲公英,極其輕柔、纖細,讓人不舍得去碰它,稍一用力就會破滅似的。微笑可以帶給人溫暖和力量,就像優(yōu)曇婆羅花,帶給人無限的震撼。
靈瑞的微笑
優(yōu)曇婆羅被譽為佛家花,象征靈瑞。而微笑不也正是如此嗎?一位工人負責檢查冰庫的工作,在他檢查時,冰庫門突然關(guān)上了。雖然他在里面苦苦掙扎,可是依然于事無補。隨著時間的流逝,他的生命在滴答滴答間悄悄溜走,而死神正一步一步逼近了他。
正在這時,門開了。保安走了進來救了他。事后,他問保安:“為什么會想起打開冰庫門,這不是你的工作范圍。俊北0舱f:“我在這工作很長時間了,每天來來往往的人很多,可你是第一個主動和我微笑,每天早上和我打招呼并且下午和我道別的人。可那天卻遲遲沒有等到你的道別,于是我開始尋找你……”
微笑是那么的重要,在這生死攸關(guān)的時候,它居然挽救的那個工人的生命。難道你能說微笑不靈瑞吉祥嗎?
安靜的微笑
微笑正如優(yōu)曇婆羅一樣安靜沉穩(wěn),而意境深遠。在優(yōu)曇花未開的時候,花朵隱藏在花托之中,人眼很難看到,安詳靜謐的等待著開放。但它開放后,就會有成千上萬的人蜂擁而至前來觀望。在靈山會上,大梵天王以金色菠蘿花獻佛,并請佛說法?墒,佛祖卻一言不發(fā),只是用拈菠蘿花遍示大眾,從容不迫,意態(tài)安詳。眾人不解,唯有迦葉破顏歡笑。佛祖將花交給迦葉,囑告他說:吾有正法眼藏,涅槧秒心,實相無相,微妙法門,不立文字,教外別轉(zhuǎn)之旨,以心印心之法傳給你。
佛祖給我們不僅僅只是拈花一笑,還帶給我們一種安靜祥和的心態(tài),引起人心靈上的共鳴,給我們留下許多心靈上的啟迪。安靜的微笑就像深藏地下的遠古化石,沉睡一旦蘇醒,必將帶給人深深的思索與啟示。“此時無聲勝有聲”大概說的'就是這樣吧。
甜蜜的微笑
當優(yōu)曇婆羅花盛開的時候,木檀香般的香氣彌漫空中,久久不散。遠遠看去,白色的花朵像棉花糖一般,甜甜的。海倫·凱勒,僅僅享受十九個月的光明,上天就奪取了她所有的幸福和快樂,失去了聽覺、視覺,就連說話都成了困難。所有不幸的事全部發(fā)生在她身上,而她并沒有失去對生活的信心。面對生活中的種種困難,她甜蜜的微笑著。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
微笑真的就像棉花糖 看著軟綿綿的,咬在嘴里甜甜的。
優(yōu)曇婆羅花三千年一開放,因而顯得珍貴。而如優(yōu)曇婆羅般的微笑隨處可見,可它卻比優(yōu)曇花更加彌足珍貴,它顯現(xiàn)著世間的美好與真誠,感動著我們,溫暖著人心。讓我們在每一個早晨,向著天邊第一縷陽光,第一滴雨露,向身邊的每一個人,用心微笑吧!
微笑的作文 篇3
已經(jīng)離開你的課堂兩年多了,偶爾想起的時候,記憶也不再那么的清晰,但一直都在腦海中,成了回憶。
初見你的時候,我站在人來人往的教室中,迷茫好奇。你不知從哪個方向看見了我,走到我身前,輕輕地詢問我的有關(guān)信息,臉上帶著和煦的笑容,盡是溫暖。你牽著我,帶我坐到座位上,叮囑了幾句就又匆匆的轉(zhuǎn)身離開。當時我一年級,剛好是你帶的.第三屆學生。
之后,你就成為了我的班主任。每次你都笑容滿面的走進教室,那頭短發(fā)在光的影射下總顯得干凈利落。但在批評教育我們時也絲毫不留情。好幾次我因打掃衛(wèi)生而離校晚,總是看見在萬籟俱寂的校園中,你伏在桌上奮筆疾書為我們批改作文的身影,顯得專注而又光輝。
在與你的相處中,就這樣我慢慢的度過了一半的小學時光。四年級時我們迎來了一件大事:市里的口風琴比賽,這可讓你無比重視。此后就經(jīng)常能夠看見你在我們緊張排練時在旁出謀劃策,為我們比賽的服裝道具等全部都安排好,還經(jīng)常在我們面無表情練習的時候,咧開嘴反復提醒我們要微笑。
就在日復一日的忙碌中,比賽的日子終于到了。上臺前,你為我們加油打氣,那放松搞笑的動作令我們會心一笑,冷靜上臺。開始時,我看著你站在臺下雙拳摩擦,時不時的踮腳,明顯按捺不住面色的緊張。一曲終了,當觀眾們還沉浸在美妙的樂符上時,你已經(jīng)率先鼓起了掌,臉上盡是激動與喜悅。眼神中射放出熾熱的火焰,眼笑眉飛的驕傲,那抹滿足的笑容十分深刻印在腦海,至今猶深。
美好的時光往往是匆匆如水的。臨近畢業(yè),我們與你也必須告別?粗闶煜ざ稚鷦拥拿纨,我的眼角不禁濕潤起來。但你卻依然保持著嘴角向上揚起,眼睛微瞇的樣子,在陽光的照耀下,你那飽含希望的笑顯得十分燦爛,令我懷念。
上了初中,還時常能想起你在畢業(yè)那會兒說的話:“以后有新起點,必定要有新作為!”“以后考試考好了,一定要向我匯報!”……這些都是當時不足稀罕的話語,但在兩年多后的現(xiàn)在看來,卻顯得彌足珍貴。
記憶中那個常帶來美好笑容的你,時間越久在我心中越有分量。彎起的嘴角,也是心靈上的第一節(jié)課堂。
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