關(guān)于微笑的作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關(guān)于微笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于微笑的作文1
原來我們有很多項評比，例如：一些小標(biāo)兵流動紅旗……，而這個學(xué)期又有了一項新評比---微笑圈。
讓我來給你介紹一下吧!微笑圈呢有五種顏色分別是紅色、黑色、綠色、黃色、藍色。他們呢又分別由五種含義，紅色代表樂于助人，黑色代表誠實守信，綠色代表保護環(huán)境，黃色代表文明禮儀，藍色代表學(xué)習(xí)進取�？赐昴阋欢〞l(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象著不就是奧運五環(huán)嗎!沒錯這就是奧運五環(huán)的五種顏色!
聽完后我就想我一定要帶上一個光榮的微笑圈。我要爭帶什么顏色的呢?這里面我最喜歡藍色的我再回頭一想藍色不是代表學(xué)習(xí)進取嗎?想完我一咬牙一跺腳就是它了，我一回家馬上進了我的小屋開始學(xué)習(xí)上了可是剛學(xué)了一會兒就要酸背疼但是為了爭取到微笑圈我又繼續(xù)看了讀了好長時間該歇會兒了!吃晚飯后我又回到小屋開始把剛剛的題再作一遍，可是怎么那么多都忘了呢?媽媽走了進來對我說：“記得有一句話么羅馬不是一天建成的!”聽完后我想看來想把學(xué)習(xí)成績提高上去是要積累的啊!
我覺得微笑圈這個活動很好可以激起同學(xué)們的各方面地的'素養(yǎng)，提高同學(xué)么的能力!
關(guān)于微笑的作文2
微笑是人間最好的禮物，因為它不僅是文明素養(yǎng)、優(yōu)雅的氣質(zhì)，還是助人克服困難，激人前進的動力。
記得那時我才讀二年級，語文期中模擬考試沒考好，看圖寫話只考了合格，心里可著急了。我耷拉著腦袋，皺著雙眉，趴在課桌上看著自己的試卷�！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師讓我過一會兒到教室外找她。我心想：老師肯定會眼里閃著憤怒的目光，嚴(yán)厲地批評我。我小心翼翼地走到外面，老師已經(jīng)在等我了。她看著我說：“我知道你這次考試沒考好，心里很難過，不要灰心，再接再厲�！闭f完給我了一個大大的微笑。
那微笑像是冬日里的陽光照進了我的心田；那微笑像是夏日的涼風(fēng)吹走了我心頭的烏云；那微笑更像是一盞油燈照亮了我的'未來。
老師您知道嗎，您的微笑使我受益無窮。我一定會發(fā)奮圖強，努力改變自己的。
關(guān)于微笑的作文3
新學(xué)期來了，不久，我們班便輪到了值勤。
這次值勤，我的崗位是文明崗。第一天的早晨，我按時來到自己的崗位上。每次當(dāng)樓道上有人經(jīng)過時，我就要向他們敬個禮：“同學(xué)好！”“老師好！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，有的人在我向她敬禮時，她也會笑容滿面地對我說：“同學(xué)好！”；有的人則是愁眉苦臉，像我欠了他債似的，還深深地嘆一口氣；還有的人是面無表情，像一個木頭人。每每遇到微笑著與我打招呼的人時，我也會笑著對她點點頭，心情一下子舒暢了不少，精神抖擻起來，對每個人認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)地敬禮，用響亮并愉快的聲音說：“同學(xué)好！”即使重復(fù)著做很多次，也不覺得乏味。可每當(dāng)那些愁眉苦臉，面無表情的`人走過來時，我就覺得身上的力氣就像被放了氣的皮球一樣全跑光了，打起招呼來也是有氣無力的。我想，這就是微笑的力量吧！微笑，只是輕輕一抿，給人的歡情卻是悠長。微笑是夏日的微風(fēng)，給人愉快的心情，微笑是冬日的陽光，給人溫暖的力量。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了深刻的印象；微笑是無聲的，可從它背后我卻聽到了親切的祝福。新學(xué)期的第一次值勤，讓我明白了許多。
新學(xué)期，新笑容，大家一起笑一笑吧！
關(guān)于微笑的作文4
開學(xué)，我認(rèn)識了她。因為她的笑容，讓她與眾不同。
因為她的年輕，我羨慕她；因為她的言談，我佩服她；因為她的微笑，我不得不注意她……
她，我們的新語文老師。
第一次見面，我見到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師，她的鼻梁上架著一副眼鏡，透過鏡片，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼，她年輕的臉上掛滿微笑，好一副精神飽滿的樣子！老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方，她指給我們一條記錄成長的道路——寫日記！
寫日記對于從不愛動筆的`我，無疑是滅頂之災(zāi)。于是，我準(zhǔn)備“渾水摸魚”。對了，老爸為我準(zhǔn)備的博客，好像也是寫日記的吧！對！我就跟老師說：“我寫博客和寫日記是一樣的，寫博客還能練打字，順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師說：“老師，我能不能不寫日記，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下，我竟無力反駁，于是開始乖乖地寫日記。
在老師的微笑之下，我努力向前。我很感謝老師那鼓勵的笑，親切的笑，和藹的笑……
關(guān)于微笑的作文5
把微笑帶給生活世上有一種不會凋零的花，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人的地方它便會綻放，越是高潔的心靈它綻放的就越美麗。我愛微笑，并深深迷醉于這美麗的表情。微笑的人是快樂的，微笑的面孔的年輕的。我愛微笑，是因為我快樂、我年輕。把微笑帶給生活，猶如晨光斜撒大地的粲然；微風(fēng)輕拂柳條的溫暖；晚霞燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情留個微笑給傷痛，傷痛會融化為傷疤；留個微笑給邪惡，邪惡就會懺悔自己的罪過；留個微笑給善良，善良便會發(fā)揚光大；留個微笑給生活，生活就會綻放繽紛美麗的花微笑吧！跌倒時，它不失為一股力量，給人陽光的斜暉！微笑吧！迷惘時，它不失為一點燈源，給人導(dǎo)航的方向！微笑吧！失落時，它不失為一位知音，給人清風(fēng)的`慰藉！微笑，它源于佛祖拈花是微笑的智慧，孩童游戲時微笑的歡樂，老者陽光下微笑的清閑。于是微笑變成了一種態(tài)度、一種領(lǐng)悟、一種修行。因為它你可以自信而不傲慢，悲傷而不廢頹，年老而不僵化，青春而不輕狂把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不再苦苦尋覓快樂，不再祈求光陰的憐憫。含著微笑走過四季，把微笑撒向四方 ，用微笑釀成美酒，夠你享用一生
關(guān)于微笑的作文6
給自己一個微笑
給自己一個微笑是對自我的期待。在生與死之間有一段美妙的征程，叫做人生，我們不必因生命的誕生而過分喜悅，也無須為即將到來的死亡而悲痛萬分。我們所能做的`，只有用微笑開啟人生，以從容面對生活。如果沒有人對我們微笑，那么就試著用心對自己微笑，那一刻，我們便會釋然。
一直很欣賞“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豁達心境，也一直景仰于陶淵明的瀟灑超脫，無論成敗、得失，一個人最可貴的是用微笑泰然處之。我們對生活微笑，生活也會對我們微笑，面朝著生活的大海，我們的內(nèi)心應(yīng)永遠懷著春暖花開的期待。
記得兩年前的圣誕節(jié)，爸爸只是在圣誕樹下留了一張字條：“微笑是天使的禮物，希望你做一個微笑的天使�！蔽抑腊职值牧伎嘤眯模乙仓�，微笑的特質(zhì)不只是擁有期待。
關(guān)于微笑的作文7
一個微笑，一片真情；
一片真情，一個微笑。
詩般的綻放：清晨，當(dāng)朝霞問候大地時，她綻開了！如同所有此時綻放的花，露珠洗滌著她開放時奮斗而流出的汗水。哦，她是如此得無暇、純潔、清冽------幾乎是要把所有純凈的.詞都形容在她身上，但是她仍是低調(diào)地保持同一種笑容。
如詩般的燦爛：正午，太陽升高了，那么地毒！似乎萬物都不愿接受的事物，卻被她獨自擔(dān)下了。然而，她依然是那么燦爛，不，是更燦爛了，如此耀眼又如此低調(diào)，融化了那太陽也化不了的堅冰，拂去了那寒冰也拂不走的太陽的火氣。于是，一條清冽的河向四面八方流去。流罷連天空也感動得哭了，落下晶瑩的淚珠。
詩化的沉眠：雨停了。大地又是一片和諧與安寧，迎來的是晚霞，火紅的天空映照著大地，讓人心曠神怡。在這寧靜的環(huán)境下，她慢慢地安心地睡去，因為她已完成了自己的任務(wù)，又給世間帶去了一片真情。是該好好休息一下了，帶著一片恬靜與快樂閉上了眼，不管是否會醒，都不代表著生命的終極。
看哪，她又開始微笑了！
一切，就定格在這一瞬間-------
關(guān)于微笑的作文8
我的語文老師姓王，我們都叫她王老師，她的微笑讓我留戀，讓我難忘。
有一次，我上課開小差被王老師發(fā)現(xiàn)。只見她嘴角露出一絲笑意，然后不露聲色的盯了我一眼，說道：“請注意自身形象�！蔽覄x那間紅了臉，當(dāng)時心里別提有多難過了。心里還想著如果告訴爸媽，我又少不了一頓罵。這時我又看到王老師那慈祥的臉，正面帶微笑的津津有味的講著那書中的故事情節(jié)，我立即跟著王老師的.視線，進入了精彩的情節(jié)中。
還有一次，語文單元測試成績出來了，我心里忐忑不安，不知道自己會考的怎么樣，當(dāng)老師宣布：“鄭心怡98分位居全班第二�！蔽衣犃送低档匦α耍銎痤^，剛剛觸到王老師那溫和的笑容，仿佛在說不能驕傲要再接再厲，百戰(zhàn)百勝。我會意的笑了。
王老師的笑容時時刻刻印在我的腦海里，讓我歡喜讓我憂。我暗暗下定決心，我以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，積極做好班級事情，做一名好學(xué)生。我要永遠看到王老師舒心的笑容。
關(guān)于微笑的作文9
微笑，是一縷陽光，給我們光明和希望；微笑是春雨，滋潤我們干潤的心田；微笑是良藥，給我們心靈療傷。微笑，一個多么簡單的動作，只需將嘴輕輕上揚就能做到，但卻能讓人獲得無限力量！不管走到哪里，只要你微笑就一定會受到歡迎！讓我們一起永遠微笑，讓世界各地永遠充滿微笑！
12月16日下午，我們濮家小學(xué)萬家校區(qū)三年級組舉辦了一次主題為“微笑，讓生活更美好”的活動，校德育主任和年級組長都來觀摩了呢。
“剪去煩惱，露出微笑。耶！”咦，這是什么聲音？哦！原來是我們的微笑口號呀；接下來是看同學(xué)們的微笑照片了，你看，同學(xué)們那一張張可愛的小臉上都帶著甜美的`微笑，就像一朵朵美麗的花朵；你看，我們這些“花朵”又唱起了《歌聲與微笑》呢，“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”同學(xué)們個個都面帶著微笑，有的還情不自禁地做起了動作，就在這時，“微笑天使”給我們每個人發(fā)了一張“微笑，讓生活更美好”的粘粘紙作為留念。
是啊，只要我們?nèi)巳硕济鎺е⑿�，我們的生活會更美好�?/p>
關(guān)于微笑的作文10
我五年級學(xué)習(xí)時碰到過許許多多的難題，我都想出了辦法。但有一道給我印象最深。前幾天的中午，盧老師發(fā)了一張卷子給我們做。當(dāng)我做到倒數(shù)第三題時被難住了。題目是這樣的：1號、2號、3號、4號運動員取得了運動會800米賽跑的前四名，小記者采訪他們各自的名次，1號說：“3號在我前面沖向終點”。另一個得第3名的運動員說：“1號不是第4名”。小裁判說：“他們的號碼與他們的名次都不同�！眴査麄兏髯缘�.名次？根據(jù)1號和得第三名的人所說的，我判斷出第一名是3號，第二名是1號，可是我不知道第三、四名怎么求？智商一向不低的我竟無處下手。我皺著眉頭靠在桌上想。過了一會兒，我仍在桌上抓耳撓腮的想著。正當(dāng)我準(zhǔn)備做下一道題時，我瞟了一眼剛才做的那道題，看到小裁判員所說的那句話：“他們的號碼與他們的名次都不同”。我茅塞頓開。前兩名已經(jīng)求出來，后兩名就是2、4號。既然名次與號碼不同，4號就不可能是第四名，而是第三名，2號必定就是第四名了。我看著這道自己想了很久才想出來的題時，開心極了。
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