寫學生的外貌作文6篇【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫學生的外貌作文6篇，歡迎大家分享。
寫學生的外貌作文 篇1
大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的.眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……不應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝芸斓亟杞o我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點是她的優(yōu)點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶煩都煩死了�！彼尤粵]生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。
寫學生的外貌作文 篇2
我的爸爸是個老師，他中等個兒，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看見了書中古今中外的歷史人物，了解到了變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀!我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來，肉糊了他聞不見，還是我從外邊進來告訴他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢?
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翹著，他還會編相聲，能把同學們的好事，以及馬虎啦，不專心聽講的'事啦，都編成相聲，讓同學們在笑聲中受到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?
爸爸的腳
爸爸的腳比較難畫，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時，我又該睡覺了，只好給爸爸畫了個半身像了。
爸爸的耳朵
對了，還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書的時候，我跟他說什么，他也聽不見，非得大聲地說二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!
像畫完了
我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”大笑起來，我也會心地笑了。
寫學生的外貌作文 篇3
我是一個男生，長著一張圓圓的臉，睫毛也長長的。雖說眼睛有點小，而且還不是雙眼皮，但我感覺還算眉清目秀。忘了，我的鼻子上還長著一顆痣，這可是我獨一無二的標志，媽媽常開玩笑說：“那是老天給你的特殊標簽！”我是一位“偏胖人士”，如今上了初一身高也不及一米五，這可讓我很懊惱。
我雖然個小，但有個大特點，那就是交往能力較強，又有親和力（我自己認為）。記得那是五年級的一次期末考試，我們與四年級插班考試，同桌也是一個小男生�？荚嚽埃覀兪悄吧�，他很內向，不愛說話，但我這個外向型的人實在按捺不住，主動與他搭話。起初，只說些學校的事，但他還是顯得很拘謹，通過溝通聊天我發(fā)現(xiàn)他很喜歡“穿越火線”游戲，雖然當時我對“穿越火線”略知一二，但找到他喜歡的`話題就聊得就非常開心和融洽，不到半天我們就成為老朋友了。當他得知我在他家附近住，還經(jīng)常邀請我坐他爸爸的汽車一起去上學呢！
怎么樣，我的交往能力還行吧！可是人無完人，一件再好的碧玉也有瑕疵。我致命的缺點就是“粗心”。
臨近畢業(yè)考試前夕，我們成天在題海中“游泳”，整個班都進入“一級戒備”。老師檢查作業(yè)也更嚴格了。有一天，老師布置作業(yè)，要求抄寫第三、四單元的課文，俺草草的記錄了一下就回家了。經(jīng)過一晚的奮筆疾書，終于按時完成了�？烧l曾想第二天我這個班干部卻被老師罰站，原來是我粗心，硬是稀里糊涂的抄寫成四、五單元了，害得自己放學后又重新趴在課桌上補作業(yè)，又丟人又辛苦。粗心毛病一定要改正呀！
我對電腦方面的知識很感興趣，有自己的博客，也為班級建立“成長足跡”博客，建立老師、同學、家長的溝通平臺。畢業(yè)時的“美好童年”紀念光碟也是我收集素材，自己編輯并刻錄復制的。我還參加機器人制作培訓班，自己編程，看著一堆零件組裝成小機器人，按照我的遙控指令直行、拐彎、過橋、鉆山洞，別提多有成就感！
俗語說：先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交朋友之道也。希望通過我的介紹能夠在認識更多朋友！
寫學生的外貌作文 篇4
我的媽媽36歲了，她的個子高高的，不胖不瘦，皮膚白白的，我最喜歡的是媽媽那雙眼睛，黑黑的眼珠很有神，但有時她的眼睛透露著嚴厲。她的穿戴很樸素，很少見媽媽上街跟自己買衣服，都是給我買。
我的媽媽每天很辛苦。每天早晨很早起來洗衣服，做其它的家務，然后騎自行車送我上學去，看著我走進學校的大門，又急沖沖的騎車趕往上班的地方。晚上又去接我回家寫作業(yè)。媽媽最讓我感動的是二年級下學期的一次語文考試，那天放學回來，我做完了其它的作業(yè)就去玩了，反正復不復習老師也不知道，媽媽不停的在我耳邊嘮叨，給我講復習的重要性，可是我一句也沒聽進去，洗完澡我就去睡覺了，可是媽媽還是給我耐心的講道理，媽媽終于說服了我，九點了我起床來復習語文，第二天語文考試我取得了優(yōu)異的好成績。受到了老師的`表揚。
是媽媽讓我明白了付出才有回報，學習不是靠別人，是靠自己的努力。我感謝媽媽在生活中學習上給我的陪伴。我沒有華麗的詞語來表達我對媽媽的心情，只想對媽媽說：媽媽您辛苦了，我愛你 。
寫學生的外貌作文 篇5
我姓李，名博達，顧名思義我的名字就是淵博廣大四通八達之意，是我媽媽給我取的名字，好聽吧！
我今年9歲，是商埠街三年級的學生。大家一定還不熟悉我吧，那我就介紹一個自己吧！
我的模樣沒什么特殊，就是個子不太高。一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，秀氣的小嘴，穿著細細的褲子，一個十足的'小帥哥。
在學校里，是個積極發(fā)言，學習認真，受老師表揚的好學生；而在家里卻像調皮的小猴子。我的愛好是：一是喜歡學習，特別是數(shù)學；二是好畫畫；三是練書法。
我最大的優(yōu)點就是刻苦努力，上學的路上，媽媽總是給我出二十道計算題考我，要算不出來決不罷休，而且我每天都練口算，一定堅持到成功。學習滑冰的時候，我從不怕摔倒，摔倒了再爬起來，繼續(xù)練習，靠著這種毅力，最后我成了一個滑冰高手。
我的優(yōu)點雖然很可貴，但是我也有缺點。我的缺點是慢，不改掉這年毛病，永遠沒有出息。上學走的非常慢，總是讓媽媽催，吃飯的時候也讓媽媽催……
這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡就說出來。
寫學生的外貌作文 篇6
我們班有個小機靈長著標準的小瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，齊齊的流海束著長長的.馬尾辮，臉上總是漾益善良的微笑，她是我們班的愛心小天使。是誰呢？對了就是方煜。
方煜是個性格開朗，愛好廣泛的小女孩。她也是？？品學兼優(yōu)的好學生。她一笑就能露出可愛的小豁牙，她非常溫柔、可愛 。她的作業(yè)書寫的很好，每次都能得優(yōu)秀作業(yè)。班級里的工作每次都能第一個極積參加，同學們有難題她總是第一個幫忙解答。學校的任何活動都極積參加，無論是體操還跑步她都讓自己做的最好。
這就是我們班的方煜同學，同學的好榜樣，老師的小助手。
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