外貌的作文（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的外貌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

外貌的作文 篇1

　　爸爸生氣的樣子很恐怖，只見他怒發(fā)沖冠，眉頭一皺， 眉心中間出現(xiàn)了一個“川”字。

　　眼睛一瞪，似乎要射出兩把歷劍，穿透我的心臟，鼻子不停地喘著粗氣，嘴巴彎得像有月亮，牙齒咬得咯咯直響，憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子，臉漲得通紅，脖子上的'青筋快要爆炸了，滿頭都是汗珠，恐怖極了。

外貌的作文 篇2

　　我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，象黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好象有特異功能，又好象會說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛的`寒光。

　　有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)��?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

　　張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，象清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。

　　張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細(xì)描寫，寫作時用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得象個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

外貌的作文 篇3

　　我的媽媽長著一雙明亮的大眼睛，個子不太高，長著長長的辮子，就像蜻蜓的翅膀，非常美麗。

　　有一次我把爸爸氣極了，爸爸差一點就要打我了，這時媽媽爸爸把攔住了。這一次把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，我給自己在心里說；“我以后再也不敢了。”在我最無助的時候是媽媽給了我勇氣。

　　還有一次，放學(xué)我沒有及時回家，等我回到家，爸爸已經(jīng)是氣沖沖的想打我，頓時我傻了，我不知所措我感覺天快要塌下來了。讓我非常害怕，這時媽媽的出現(xiàn)讓我僵冷的心一下子融化了。

　　每次我作業(yè)寫得亂，媽媽都會嚴(yán)格要求我，必須重寫！即便是我哭成淚人，也不管用，哭完了還是重寫。

　　有的時候，我犯錯了媽媽訊我的時候，嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣，掃個不停。

　　我想對您說；“媽媽我愛你�！蔽抑�道在我犯錯的時候，您打我罵我，是為了我好，我是知道的所以我沒有恨過您。

　　我一定會回報您的養(yǎng)育之恩。

　　還有就是媽媽高興的.時候，就會莫名其妙地親我。

　　這就是我的媽媽，可愛的媽媽。

外貌的作文 篇4

　　我的舅舅是個大學(xué)教師，他比較胖，個子比較高，他和我的舅媽有個愛好就是喜歡做飯，炒菜，雖然他做的飯比較好吃，但是油太多了，媽媽告訴我，吃油太多會導(dǎo)致肥胖，而肥胖又會引起很多疾病，比如高血壓，高血脂和脂肪肝。高血脂、我聽了，大吃一驚，我總以為放油多才能讓菜好吃，原來放油多會對身體造成這么大的損害啊。

　　雖然現(xiàn)在我的年紀(jì)還小，這其中的厲害我并不算十分清楚，不過有舅舅現(xiàn)成的例子，我以后也要注意我的飲食習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的.飲食習(xí)慣，才能有健康的體魄。

外貌的作文 篇5

　　每個人都有一雙獨(dú)一無二的手，有的手笨拙，有的手靈活；有的手粗糙，有的手柔軟；有的手勤勞，有的`手懶惰……在形形色色的雙手中，使我念念不忘的是韓老師的手，這是一雙堪比魔術(shù)師的手。

　　韓老師是我的鋼琴老師，她長著一雙修長又靈巧的手。她的整只手皮膚白皙柔軟，光滑細(xì)膩。十指勻稱，指肚滾圓，指甲干干凈凈，修剪得十分整齊，手上沒有任何飾物。

　　當(dāng)她準(zhǔn)備彈琴時，十指輕輕拱起，像搭建了一座小房子一樣，手腕放松，略高于琴鍵。當(dāng)?shù)谝恢灰舴�躍出琴面，韓老師的雙手快速移動著，不停地跳躍，翻飛，美妙的樂曲行云流水般地涌動著，沁入我的心扉。隨著音樂節(jié)奏的變化，只見韓老師的雙手跨越，騰挪，時而像只小鹿在林間輕快地歡舞，時而像秋蟲呢喃，時而又像萬馬奔騰……同樣的一雙手，竟能詮釋完全迥異的音樂風(fēng)格，令我大開眼界！

　　這雙充滿靈性的手，并不是天賜的奇跡，而是她經(jīng)過幾十年如一日的刻苦訓(xùn)練所得，幾十億次的擊鍵造就了她出神入化的鋼琴技藝，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成就——永遠(yuǎn)屬于勤奮的雙手！

外貌的作文 篇6

　　眼睛上架著一副眼鏡，腦袋大大的，鼻子小小的，有一個能說會道的小嘴巴。 他很好學(xué)。有一次，我倆回家時看見樓下有很多蝴蝶，我故意想試試他，看他是不是真的.很自覺，就說：這有好多蝴蝶呀！我們一起捉吧！他知道我在故意試他，就一本正真說：不要了，今天的功課可不少�。』丶覍懽鳂I(yè)好了吧。

　　聽了他的話，我就和他一起回去寫作業(yè)了。 還有一次，他和他的一個朋友來了次小pk，比賽計算，當(dāng)我一聲令下時，他們的小手飛快地寫了起來，不好！他錯了一道題，50+49=89！我想：這下蛋糕了，不能拿一百分了。不知是不是碰巧，他迅速改正過來。宣布結(jié)果：他得了一百分。他聽后高興得手舞足蹈。

　　他的朋友也是一百分，算是打了一個平手了。就在這時，眼睛敏銳的我發(fā)現(xiàn)了一個可笑的問題，他的朋友做的100+1=110，把1當(dāng)成10了，一個不小心算錯了，比賽結(jié)果他的朋友輸了。 你知道他是誰嗎？他就是我的小表弟沈洋！

外貌的作文 篇7

　　我的`第五個同桌是一個小女生，別看她個子小，但在我們班名氣也不小。

　　她就是性格比辣椒還辣的祁書婷。都是因為我在班級里太淘氣了，所以已經(jīng)有四位同桌“逃之夭夭”了。呵呵，這回，班主任派來的第五位同桌有什么“好手段”呢？五號同桌來了以后，天天板著個臉。不說不笑。嚴(yán)肅極了還對我規(guī)定很多條例，都配有懲罰措施，就像給我戴上了“緊箍咒”，太可怕了。我很喜歡她。

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