寫外貌的作文精選(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫外貌的作文3篇，歡迎大家分享。

寫外貌的作文 篇1

　　今天下午，我和媽媽走在從菜地回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)西瓜地里有一只喜鵲，臥在一個(gè)距離種西瓜人約有三米遠(yuǎn)的地方。

　　媽媽叫我去看看，我走到離喜鵲很近的地方了，喜鵲卻不飛走。我感到很納悶：“難道這喜鵲受了重傷不成？”我走到喜鵲跟前一看，這只喜鵲口吐白沫，雙腿不停的顫抖，身子底下流著鮮紅的血。

　　我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看，媽媽推測(cè)，這只喜鵲可能吃了農(nóng)藥。突然，那個(gè)種瓜人大喊：“放下，放下！”我便走過去把喜鵲放下。這時(shí)，媽媽問了那人幾句話，我沒有聽清。

　　事后，媽媽告訴我，這只喜鵲是被那個(gè)種瓜人打傷的，他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽，氣憤地說：“這人真是個(gè)壞蛋，一點(diǎn)都不懂環(huán)保。鳥兒多可愛呀，他居然把它吃掉，這人的良心跑哪兒去了？”

　　喜鵲捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲等危害農(nóng)作物的`一些害蟲，是益鳥。雖然它有時(shí)也吃些農(nóng)作物的種子，不過也不會(huì)危害農(nóng)作物的生長(zhǎng)。但是，如果大部分人都像這個(gè)種瓜人一樣不懂得環(huán)保，那豈不是會(huì)將這種鳥兒逼上絕路？同時(shí)，還會(huì)嚴(yán)重破壞大自然的生物鏈。

　　回到家，我仿佛聽到這只喜鵲在向我哭訴：“人類啊，你們也太殘酷了，連一只小小的鳥兒都不放過。請(qǐng)你們高抬貴手，給我們這小小的動(dòng)物一席生存之地吧！”

寫外貌的作文 篇2

　　今天我和爸爸媽媽來到重慶動(dòng)物園玩，看見了貪吃的熊貓、健壯的駱駝、聰明的大象、機(jī)靈的猴子，還有“懶蟲”猩猩……

　　我最喜歡頑皮的狗熊。

　　它很胖，走起路來慢吞吞的，非�？蓯�。那只狗熊可知道逗人開心呢！它在向回走突然轉(zhuǎn)了個(gè)圈，逗得大家哈哈大笑，連忙扔水果給它吃。它吃飽了又想喝水，就爬到石壁上張開大嘴向游人要喝的.。一個(gè)小朋友倒娃哈哈礦泉水給它喝，它不要卻要可樂，又逗得大家哈哈大笑。

　　看完頑皮的狗熊，又往下一個(gè)景點(diǎn)走去。

寫外貌的作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，她總能引來我們的笑聲。因?yàn)樗�很搞�?/p>

　　她有一雙大眼睛，高個(gè)子，高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高，透過鏡片什么都模糊。

　　她是個(gè)“修理工”，如果你筆上的圖案磨掉了，讓她修。她會(huì)拿出透明膠，往容易磨損的地方纏幾圈，就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。

　　修正帶又壞了！我托她幫我修理。她還是拿出透明膠，難道透明膠就是萬能的？她撕出一段透明膠，粘在修正帶的一頭，輕輕一拉就出來了。呵，想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)！

　　她的作業(yè)，又是寫得很好，讓大家看著都覺得好。有時(shí)候卻寫得很不好，只要有人指出來，她就改了。

　　她愛勞動(dòng)，我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她，她總會(huì)幫我的`，所以她不懶。

　　她也很精，一次英語小自習(xí)，她倒過后面說話，被課代表記了名字。老師過來了問：“你和誰說話？”她不敢得罪后面的人，她說是我。難道她不精嗎？

　　她會(huì)給我們周圍的人帶來樂趣，這就是我的同桌，你猜是誰。

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