寫外貌的作文精華【9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫外貌的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫外貌的作文 篇1
今天我給你們來說一說我的爸爸。
我的爸爸的臉，是方圓的，頭發(fā)稀稀拉拉的'，眼睛很小，小的像一顆瓜子，（是超小的那種），鼻子很塌，嘴巴吃飯的時候很響，眼睛上還戴著一副眼睛他的身材很矮，我都準備超過他了。他穿的衣服很肥大，還有一件事我忘記了，他有愛抽煙人習慣，你可別告訴別人，拜拜。今天我給你們來說一說我的爸爸。我的爸爸的臉，是方圓的，頭發(fā)稀稀拉拉的，眼睛很小，小的像一顆瓜子，（是超小的那種），鼻子很塌，嘴巴吃飯的時候很響，眼睛上還戴著一副眼睛他的身材很矮，我都準備超過他了。他穿的衣服很肥大，還有一件事我忘記了，他有愛抽煙人習慣，你可別告訴別人，拜拜。
寫外貌的作文 篇2
說起我的爺爺，我必定豎起大拇指，我認為他十分偉大，村里人幾乎沒有一個不認識他的，大家肯定認為他是一位領導，其實，他只是一位老師，而且是一名退休老師。
爺爺?shù)膫�子又瘦又高，他那頭黑發(fā)中藏著好幾根白發(fā)，額頭上有一條條皺紋，他穿著一件補素的衣裳，顯得特別有精神。
我的爺爺心靈手巧。有一次，我在學校把鞋子弄壞了，在鞋子的側面裂開了一個大口子，我拎著鞋子回來，媽媽見狀，對我說：“你叫爺爺修一修吧！我和爸爸沒空！”我想：呵呵！你們都不會爺爺還會嗎？不可能的！可我受不了穿那樣的鞋子，只好拿過去，我把鞋子給爺爺就回家了。第二天，爺爺過來了，說：“怡冰，修好了�！蔽也恍�，搶來鞋子看了又看，修地像剛買的`一樣，我開心地說了聲：“謝謝爺爺！”
我的爺爺喜愛運動。上回，我8點醒來，準備吃飯，來到樓下，不見爺爺?shù)纳碛�，只聽見奶奶的嘆氣聲，我忙問：“奶奶，怎么啦？爺爺呢？”“在公園！”我一看，爺爺正在打柔力球，我更奇怪了，說：“爺爺愛運動，是好事呀！”奶奶見沒人，告訴我：“6點他開始打！”“��！我要暈了！”總不用那么早打吧！
這就是我的爺爺，一個普普通通的老人，但我打心里佩服他！
寫外貌的作文 篇3
在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的'，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶�！�
他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
寫外貌的作文 篇4
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只可愛的小貓。一只披上了雪白的棉襖，遠遠望去就像一個白色的`雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服，就像一個金黃色的毛線球，我稱它為“金鳳凰”。
起先，小家伙們很害怕我，就天天躲在媽媽的懷抱里，不肯見我。我每天都去看它們，跟它們打招呼，時間一長，它們開始不怕我，看見我就：“喵喵”叫。它們先是離我較遠，見我不去傷害它們，便一點點挨
近，然后在我的腳下繞來繞去，蹭了蹭我，看看我的反應。后來它們完全放心了，便開始在旁邊的一堆毛線球里嬉戲玩鬧著，它們一會兒把毛線球拋來拋去，一會兒用毛線球玩兒“捉迷藏”的游戲，一會兒把毛線球在地上滾來滾去。
我用手撫摸著它們細膩的絨毛，它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天，它們趴在陽臺上期盼著我快點回家;傍晚，它們就專心致志的看著我學習。有一天，我漫不經心地讀著書，小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我，這是在告訴我讀書要聚精會神，而不能三心二意。這就是我們家可愛的小雪球和金鳳凰，它們給我?guī)砹藷o盡的歡樂!
寫外貌的作文 篇5
我有一位朋友叫郭琳琪，她長的挺可愛的，就是有點自私自利和做錯事不承認，總是認為自己是全世界最好，最棒的人，就讓我慢慢的介紹給大家聽吧！
有次我和幾個朋友去她家里玩，我們就在看電視，而她就在那里玩電腦。我看到她在那玩我就也想玩了就問她說我可不可以玩你的電腦，我本以為她會說可以玩的，可沒想到她卻說不行我媽媽不肯。我聽見后心里就想“你去我家的時候你就可以玩我家的電腦，為什么我不可以？”問過她后我就在她家的沙發(fā)上坐著看電視，看完一個動畫片后我就回家了。到了第二天的時候，她媽媽不肯讓她玩電腦的時候她就想來我家玩，她一進來就問我可不可以讓她玩，我一想到昨天的事后就不肯讓她玩就說我媽媽不肯。她就發(fā)脾氣說不要她玩就不要，不用找什么理由拒絕她，說完生氣的就走了。你看，她是不是很自私自利？
還有一次，她早早的就約我們出去游泳，我們就去游了2個多小時后我提出回家因為我游的很累，回到我家里她就去我家的洗澡房洗澡，等我們各個都洗完后很累就想睡覺了，可是我記起哪個門還沒關就去把門給關了才安心的睡了。等到4點鐘時，我媽媽回來了說門都沒有關我們就在這睡覺，一直罵我，我就跟我媽媽說我門關上了怎么沒有關了，我一直覺得很奇怪。一直到晚上的時候，隔壁的'朋友說她媽媽中午的時候打過電話給她，她出去過可能就是那時她忘記把門給關了就進來睡覺了。我一想到我媽媽今天一直在罵我沒有關門的事我就氣的想和她絕交了，我真的從那時開始我就有點討厭她了。你覺得她是不是做錯事不承認呢？
看完我的描述后你覺得我的這位朋友怎樣呢？
寫外貌的作文 篇6
我的弟弟長著大大的腦袋，眼睛大得像金魚的一樣，嘴巴卻像黃豆那樣小，胖胖的身軀，粗壯的四肢，但很聰明……
在一個星期天的早上，“空氣真新鮮，最適合晨跑了，不如我們賽跑吧。”爸爸“一聲令下”，全家人都跑了起來。最想跑第一的還屬弟弟，只見他雙眼一睜，吞了吞唾沫，嘴巴微挑了起來，似乎十分有勝算，做了個標準的.起跑姿勢�！�1。2。3跑！”我真感到奇怪：弟弟一開始慢悠悠的，我們跑了3步，他才跑了一步，我們拼命擺動雙手，而他就好像毫不在乎，和剛才簡直就是兩個樣，眼看爸爸就要到終點了。弟弟，跑快點啊！
突然，弟弟似乎吃了興奮，跑得飛快。只見他：雙手和雙腳使起勁來，配合得淋漓盡致，大肚腩藏了起來，腮幫鼓了起來，嘴巴拼命喚氣。弟弟趕上了我和媽媽！他的腳步離爸爸只差8步、7步、6步……喲！爸爸加速了，弟弟毫不氣餒，緊追不舍，爸爸又加速了。弟弟見武斗不過爸爸，只好智斗了。只見弟弟眼睛轉了轉：“爸爸，你的錢包掉啦！”爸爸猛地回頭：“是嗎？在哪？”弟弟“趁虛而入”，奪走了“冠軍寶座”，回過頭，氣喘吁吁：“爸……爸爸，跑……跑步你比我快，但你也有不……不及我之處！”爸爸真是哭笑不得。
瞧，不愧是我的弟弟，真聰明！
寫外貌的作文 篇7
星期一，天氣很冷，媽媽跟我穿了許多的衣服才讓我上學去，我走著小路到學校，發(fā)現(xiàn)學校墻邊坐著一位年齡很大的老乞丐。
他衣衫單薄，一頭雪白的`頭發(fā)亂亂的，上面還有許多灰塵，臉上滿是皺紋，但他還陪著笑臉左右看著，他多么希望有人可以為他掏錢呀！他手上拿著一個飯碗一直往上搖。當他看見我一直盯著他時，他又向我陪著笑臉向我乞討。他的眼睛里充滿渴望，像是在說："小姑娘，幫幫我吧！"
我上下的包都找了一遍只找到了五元錢，我拿著這五元錢，心想：這老人都幾天沒吃東西了，這五元給他吧！瞧，他衣服上都是補丁，臉凍得通紅，手拿碗都拿不緊了，天氣又這么冷，他該多難受呀！我把這五元錢放進了他的碗里，他對我笑了笑，對我感激不盡。
這就是那個乞丐，他那可憐的樣子永遠留在了我的心里。
寫外貌的作文 篇8
在我家陽臺上，經常可以看到喜鵲成群結隊地飛來飛去，有時落在樹上，有時還會飛到我家窗臺上�？上У氖�，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上，我終于可以細細端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。
我聽別人說，如果兩只喜鵲面對面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹上樹下對著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的.是喜鵲飛到一根梅樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個傳說讓我回想起二年級的一件事。
那是一個冬天的下午，我正往學校走著，忽然聽見“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來是一只喜鵲正樹枝上叫著。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語文課上，我的聽寫得了100分。
動物是有靈性的，我們要與動物和諧相處才是呀！
寫外貌的作文 篇9
高大的身體，強健的四肢，光滑的皮毛，昂著高高的`頭，千里跋涉而不知疲倦……讓我們很快想到了馬。
去年暑假，我和媽媽一起到內蒙古大草原玩。到那里的第二天，我便騎上了一直想親近的馬。
來到跑馬場，一群健壯的馬出現(xiàn)在我的眼前。我從中選了一匹棕色的，他高昂著頭，兩只大眼睛炯炯有神，嘴巴閉緊，鬢毛直立著。它每走一步，腳落地前都仔細掂量，好像在說：“看！我像不像馬中之王呀！”
我騎了上去，開始，它轉來轉去，很不聽話。后來，馬主人拍了拍它的背，它一下只就乖了起來。我們往前走時，它走幾步就低頭吃口草。
真奇怪，它吃草時總是閉著眼睛，嘴不停嚼來嚼去，尾巴還一甩一甩的。我等得不耐煩了，可它還是吃個不停，好像在說：“這草真好吃，我的吃個夠。”
聽說沒經過馴服的馬，騎上去是很險的，它一定會不停地蹶子，如果是它生氣，還會“引吭大叫”呢！
它休息的樣子更是可愛，前足彎曲，這姿態(tài)很像字母“S”。
馬身上還有很多寶。尾巴可以做二胡的弦，馬蹄可以入藥，頭更是吉利，因為是“馬腦”，諧音是貴重的“瑪瑙”��！
我喜歡馬，因為它是我們人類的好朋友！
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