外貌的作文范例6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的外貌的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

外貌的作文 篇1

　　考拉有著一張討人喜歡的臉，在動物園里是大家最喜愛的動物。它有著一對毛茸茸的耳朵，摸起來有如天上的白云一樣柔軟，烏黑亮麗的眼珠，像是一顆顆美麗的黑鉆石，吸引了許多游客來觀賞，它還有強而有力的爪子，可以牢牢的抓著樹枝，即使抱在樹枝上睡覺，也沒問題。

　　考拉來自南半球的'澳大利亞，它們不住在樹里，也不用小樹枝及葉子筑巢，通常只棲息在樹叉間，但偶爾也會在樹枝上休息。考拉是屬于夜行性動物，它們白天大部份的時間都在睡覺和休息，它們最愛吃的食物是桉樹樹葉，它們吃飽睡，睡飽吃，像個瞌睡蟲一樣，怪不得它們長得那么胖。

　　記得一年級的時候，我們校外敎學(xué)到了動物園， 我們第一站就到考拉館，我們看到考拉就跟它揮了揮手，而它看見我們卻嚇得逃之夭夭，好像是小偷看見警察一樣，馬上跑去躲了起來。過了不久，它又出來吃起它的桉樹樹葉，看它吃得津津有味的，真是可愛。

　　考拉在我國是少見的動物，我們應(yīng)該要好好愛護。而有些人都會去拍打考拉館內(nèi)的玻璃，雖然只是輕輕的拍打，它們會覺得是巨響，會嚇壞了，所以當(dāng)我們看見有人做出這樣的行為，應(yīng)該要阻止他，不要再讓他去嚇到考拉了。

外貌的作文 篇2

　　雖然這位老師只陪伴了我短短4年的時間，但她的笑容讓我終身難忘。她大約有一米七幾，身體很瘦，有著金燦燦的頭發(fā)，又黑又銳利的眼睛和一張能說會道的嘴巴，還有一雙細嫩潔白的手。這就是我的`幼兒園老師——張老師。

　　張老師的記性非常好。現(xiàn)在我讀四年級了卻還記得我。一次，9歲的我從幼兒園門前經(jīng)過，巧好碰上了張老師下班。看見張老師，卻沒有向她問好。咦?這位老師好像教過我，又好像沒有教過我，問不問好呢?算了，不問好了，等會兒認錯人了，就顯得我好傻呀!當(dāng)我正想走的時候，張老師卻把我叫住了：“施怡，你跑什么呀?”我笑了一下，露出兩顆大門牙，忙說：“老師好!”當(dāng)時，我還是沒有想起這位老師叫什么名字。張老師邊笑邊向我走來：“你不記得我啦?我是張老師呀!”我突然想起來了，這位就是我的幼兒園老師呀!張老師面帶微笑的問我：“要不要到幼兒園去玩?”我很客氣的回答：“不用了，謝謝你=您，張老師�！睆埨蠋熜α诵�就走了。

　　張老師，您的微笑我終身難忘。

外貌的作文 篇3

　　1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細。

　　2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。

　　3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

　　4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。

　　5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。

　　6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。

　　7) 他肩膀?qū)掗煟�身材高大，結(jié)實得像一堵墻似的。

　　8) 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。

　　9) 老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。

　　10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。

　　11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。

　　12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。

　　13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。

　　14) 他的'胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風(fēng)中飄動。

　　15) 飄進飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。

　　16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。

　　17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。

　　18) 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地撐開著的河蚌殼兒!

　　19) 她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。

　　20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。

　　21) 他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。

　　22) 他的頭發(fā)有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。

　　23) 他的頭發(fā)和平時一樣，亂得像一把破笤帚。

　　24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。

外貌的作文 篇4

　　一望無際的草原中，星星點點地散落著一朵朵白色的“小花”，它們就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一個里面尋找著護甲與頭盔。

　　穿戴好馬具，我站起身，向包外走去，頓時，十幾匹高頭大馬出現(xiàn)在我的面前，我的心中不免有些慌亂，整個人不由自主地往后退了幾步，倒吸了幾口涼氣，心想：“站在馬旁邊，會不會被馬蹄一腳踹回老家去？騎上去后，會不會被甩到天上去？”心里七上八下的`，充滿了恐懼，可是爸媽已經(jīng)交了錢，木已成舟，我也已經(jīng)沒有退路，只好硬著頭皮上了馬。

　　我騎的是一匹棕色大馬，馬腿粗壯有力，身軀高大健壯，馬尾細而長，忽然想起為什么小姑娘的辮子叫馬尾辮了，很可能就是來源于此。我騎上馬的那一瞬間，目視前方，高高在上，有種正在指揮千軍萬馬的感覺。正在得意之時，問題來了，騎車用腳踩，開車加油門，那這高頭大馬我要怎么樣才能讓它走起來呢？“小朋友，準備好了嗎？我們出發(fā)了！”馬師的話忽然響了起來，我才反應(yīng)過來有馬師在，怕什么呀？

　　馬在馬師的牽引下，開始了緩緩地走動，那有規(guī)律的顛簸，加上炙熱的陽光，還有我那越來越緊張的心，使得我背上既生出一層冷汗，又生出一層熱汗，冷熱交替，感覺英姿颯爽的馬服也厚重了很多。隨著顛簸的加劇，我握著馬鞍的手也越來越緊，手心里的汗也越來越多，雙腳也不由自主地夾緊了馬肚子，馬也走得更快了。也許馬師也察覺出了我的緊張，提醒我說：“不要怕，放輕松！”在他的安慰下，我才慢慢地放松下來，也漸漸地消除了這種恐懼，揚起頭，望著那無邊無際的青綠色，頓時覺得心曠神怡。天，那么藍；草，那么綠；馬，那么多。風(fēng)景如畫的呼倫貝爾草原上，馬兒輕輕漫步，馬蹄落處，蚱蜢紛紛跳出，與馬的啼叫聲，牧民的吆喝聲，小朋友們的歡呼聲，形成了一幅草原美景圖。

　　第一次騎馬，有緊張有害怕，有驚喜有難忘，有收獲有感動。無法忘記，也難以忘懷！

外貌的作文 篇5

　　要問在學(xué)校什么時候最搞笑，就在老師不在的時候。

　　有一次，我們“親愛”的張老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本忘了拿，就對同學(xué)們說：“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“能!”老師出門后，坐在窗前的“小靈通”觀察了一會，對大家做出一個“ok”的手勢。于是坐在前排的`男生便開始做出古怪的表情，把后邊的同學(xué)逗得一個勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說，唱的還真不賴!坐在我后面的“樂器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說道：“同學(xué)們!我們今天來學(xué)······”他還沒說完就把大家逗得哈哈大笑。一位長相老成的同學(xué)模仿老師手拿著書走上講臺，同學(xué)們一下子靜了下來，他大聲地喊道：“你看看，你看看!我不在的時候你們都干了些什么，每人寫一萬字檢查嫌不嫌少?”大家立馬把他轟下講臺，同學(xué)們繼續(xù)進行打鬧，教室被弄得一團糟。

　　突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來了!

外貌的作文 篇6

　　我有一位好媽媽，叫×××，媽媽個子不高，只有155厘米，今年36歲了，已到中年。

　　她有一雙靈巧的雙手，做菜做飯都難不倒她，每天都給我們做好吃的菜。她長著一雙大大的.眼睛，淡淡的眉毛下面戴著一副青蛙眼鏡;一張?zhí)鹛鸬淖彀�，只要見到熟人就會聊上半天。媽媽的頭發(fā)烏黑光亮，可是也有幾根白白的銀發(fā)，是工作太忙的緣故吧!

　　這就是我媽媽，一個快樂開心的她。

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