思考作文(實用8篇)

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的思考作文8篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文 篇1

　　在千島湖里邊的雷鋒亭里，正在召開一個評選大會。慈祥的大山葉正在對大家說：“各位，靜一靜，今天我們評選本年度最佳數(shù)量能手�，F(xiàn)在請各位說一說自己的數(shù)量�！鳖D時，大家你一言我一語，說得很是熱鬧。只有小樹低頭不語。

　　山爺爺一看，便讓他說一說。小樹很難為情地說道：“以前我們的數(shù)量年年第一，有76億公頃呢！可現(xiàn)在……唉！有的人把我們做成了紙，給小學生使用，但是他們不但不節(jié)約使用，反而一而再，再而三的浪費我們。還有些國家級的樹木，比如：水杉、銀杉……但是，一些人卻要把這樣的參天大樹砍下來，取中間的.心，做成非常精致的筷子給外國首領(lǐng)使用，真是很浪費��！”說完他便留下了眼淚。小樹的一番話語，使大家深受感動。

　　于是，大家都默默的低下頭思考著：我們那么無私的為人類服務(wù)，受到的竟然是破壞與浪費。想想看，如果日久天長的話，我們都被浪費或破壞掉了，那么誰來為人類服務(wù)呢？

　　看到這里，我想：如果我們現(xiàn)在不保護身邊的每一樣東西，那么，到最后受傷最深的將會是我們?nèi)祟愖约�。所以，我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個節(jié)約資源的小學生。這樣，我們這個懶于生存的家園才不會毀滅。

思考作文 篇2

　　在生活中，我們會犯錯誤，但有些人在錯誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個角度思考。

　　比如中國著名的地質(zhì)學家李四光的名字的由來。當時他在填寫一張能夠改變?nèi)松�的出國留學表，估計是因為太緊張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”。可他又覺得“李四”這個名字不太好聽，正想著再加一個什么字時，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加上了一個“光”字，象征著前途一派光明和生活的光亮。

　　在生活中遇到困難時，首先想到的不應(yīng)該是消極，而是以樂觀、積極的態(tài)度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對，那事態(tài)反而會更加糟糕。

　　正如那個故事中的裁縫一樣，當你不小心做錯事后，首先想想能不能彌補過錯。聰明的裁縫用自己的.智慧和創(chuàng)意，成功的彌補了損失，而且還生意紅火。

　　面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點，去改變它，不要讓困難打敗你。換個角度，創(chuàng)新一下，思維的火花，沒準就碰撞出來了！

思考作文 篇3

　　生活中人們常會遇到過這樣的困惑，原本一件看似很簡單的事情，到真正的深入探討研究時，卻總是因為事情并不是如自己所想像或看到的那么簡單，而不得不扼腕長嘆，甚至于無奈望洋興嘆。

　　要想從根本上去盡量完美的達成解決問題的目標，辦法不是沒有，而是在于每一個人的思考角度和處理事情的心態(tài)上。只要能夠抱著一種積極解決所有瓶頸問題的正確思路，加上樂觀，胸懷博大的心胸。這世上就沒有什么事，能讓人們停下不停的向前探求真理的腳步。

　　這主要關(guān)鍵還在于每個人自己處理問題的能力和態(tài)度。相對來說，執(zhí)行力強，能堅決的執(zhí)行更高一級領(lǐng)導旨意，并能快速的做出積極的`反應(yīng)落實到基層的每一個勞動者的人們。能將上級指令，在一絲不茍的傳達下去的過程中，必將在既不古板生硬，又不違反上級要求規(guī)定的每一項政策和制度，執(zhí)行監(jiān)察落實巡視到底的看似矛盾實則千絲萬縷關(guān)聯(lián)中馳騁。

　　看待每一件無論是大事，還是微不足道的小事情。只要人們都能用一種不同于常人和市場競爭同行對手的敏銳獨到的眼光，去審視并正確的評估自己產(chǎn)品的領(lǐng)先優(yōu)勢以及同行對手的產(chǎn)品優(yōu)勢，理智的闡述、評比、分析、比較，繼而在品優(yōu)就在原基礎(chǔ)上不斷的發(fā)揚光大；品質(zhì)還存在著使用缺陷，嚴重的會導致市場份額的丟失時，就必須奮起直追，不甘落于人后。

　　有了這種能清醒、理智、謙虛、謹慎加以敏銳的市場洞察力，應(yīng)用不同變幻的監(jiān)察視角去正確的分析市場的動態(tài)、需求和消費者的市場需要。方能在百花齊放，百家爭鳴的市場競爭機制中，牢牢地占據(jù)著有利的市場優(yōu)勢。

　　只要凡事都能以一種平和冷靜的心態(tài)去面對，換個角度去思考事情的來龍去脈，并以獨特敏銳的眼光，獨辟蹊徑。最終，在解決了問題的最后，應(yīng)該就是能讓身臨其境的人們，都能感受到一種笑傲江東，并畫上由獨樹一幟和獨具匠心的不同角度思考范疇，所帶來的一個最貼近于盡善盡美的滿意圓圈的魅力了。

思考作文 篇4

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假即將要‘飛’走了。在這個快樂的寒假我也看了不少書，可我最喜歡的還是《去遠方長大》。修修真是一個乖孩子，愿意堅持，愿意嘗試。這本書讓我受益匪淺，尤其是那個對兒子百般疼愛的父親——彭凌云先生他為了煅去修修身體和性格中的弱點，彭凌云說要和修修一同去拉薩，進行一次脫胎換骨的，天路騎行！

　　從拖沓到干脆，從嬌氣到堅強。一次觸動天下父母心的`遠行，一個9歲男孩的47天脫變成

　　長。一路上，他們不知遇到了多少風風雨雨！最后，他還寫了一張感謝得還不夠全面的名單：感謝蝸牛谷、第四城、大渝網(wǎng)等，感謝布珠一家、呂班長夫妻、胖姐全店等，感謝所有支持關(guān)心幫助我們的騎游、網(wǎng)友，感謝甜茶咖喱飯、糌粑高原紅，感謝重慶、感謝南疆！

　　看！多么隆重的感謝��！看！多么真誠的感謝��！看！多么有順序的感謝��！有地名、人名、食名�？磥砼砹柙葡壬鷱臎]有忘記一路上的一切東西。

　　他把修修的性格弱點給改成了一個動作快得比出弦的箭還要快了！

　　修修用手捧起一只雛鳥，幫它拍照后，冒著生命危險爬上高臺，輕輕把小鳥放在哪里。也許它的爸爸媽媽會來找它，帶它回去�？矗《嗝从袗坌牡男扌�！

　　這本書擁有著一種神奇的魔力——父愛，還有一些精美的圖片，有魅力的漢字，擁用會動的天氣告解。

　　這本書那么有趣，想了解一下它的作者嗎？

　　它的作者是彭凌云，重慶人。20xx年開始愛上自行車旅行，兩年時間騎行程一萬多公里，至今已發(fā)布圖片數(shù)千張和游記數(shù)十萬安。20xx年7月，他帶著9歲的兒子——修修，由重慶出發(fā)前往拉薩，歷時47天，行程2500余公里，沿途記錄父子二人騎行路上的點點滴滴。

　　他還給我們帶來一個道理：堅持就是勝利！日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的學期又來了！

思考作文 篇5

　　我猜,馬克思在生命的最后一秒來臨時都是在思考著的。

　　我們也無時不刻不在思考，而馬克思的思考，獲得了令無數(shù)人豁然開朗、恍然大悟的道理。他的`思考有深度，不淺嘗輒止，有邏輯，有創(chuàng)意，他能站在那個時代的最頂端，思考并得出人類歷史發(fā)展的規(guī)律。他的思考，是無與倫比的。

　　也正是因為他那無與倫比的思考帶來無法比擬的成果，他也遭到了部分人的忌恨、誣蔑，甚至是詛咒。但即便如此，他也沒有停止思考，他依然在為人類社會做貢獻，不停地思考。

　　雖然我們暫時不能能像馬克思那樣思考得有深度，我們暫時也不能像他那樣有重大的發(fā)現(xiàn)，但思考仍占據(jù)了我們的大腦。面臨抉擇時，我們思考怎樣將損失降到最��；面對一種題幾種不同的解法時，我們思考那種才是最簡單快捷的解法；面對一條十字路口時，我們思考那一條才是走向成功最近的路……思考，無處不在。

　　思考，會像一束黑暗中的燈塔之光，劃破迷霧的層層阻隔，照亮我們的生命。

思考作文 篇6

　　當下的人們似乎一直在思考，學生們在思考如何高效率地刷題，來換取令人羨慕的分數(shù)，耀眼的成績；白領(lǐng)們在思考如何才能升職加薪，為自己爭取到最大的利益。

　　說到底，人們?nèi)绱说亍八伎肌笔菫榱松�存。取得好分�?shù)，就能考上好大學，進而找到好工作，最后不僅可以養(yǎng)活自己，還可以享受物質(zhì)的富裕帶來的愉悅；升職加薪，以牟取最大的利益，最后坐享山珍海味，手上有無盡的權(quán)利財富。

　　于是，漸漸被物質(zhì)財富所迷惑并且束縛的我們，看待事物的眼光變了，思考的方式也變了，變得如同機器一樣，只會單一地思考，只會為了達到目的，不顧后果地思考。結(jié)果便是，人們逐漸地像計算機一樣地思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。

　　其實，造就大部分學生為了取得高分而不懈刷題的原因，是因為學生們對于學習這件事的本身，失去了熱愛。學習并不只是生活的工具，它不是一把讓我們可以打開未來美好的物質(zhì)生活的.鑰匙。它是我們不斷發(fā)展的渠道，是我們精神變得更加富有，知識更充裕，氣質(zhì)更加出眾的方法。蘇軾說“腹有詩書氣自華”，但腹中的詩書定不是大量的習題與解題套路。學習的價值是很廣闊的，它讓你上知天文下知地理，可以讓你有勇氣說“世界那么大，我想去看看”。它讓你思維更加跳躍，更敏捷，更加聰明。它更讓你可以收獲最純粹的快樂，學習的快樂，是歷經(jīng)千辛萬苦之后，最后一刻，點點的回甘，是有價值的快樂。

　　這種價值，才是有品位的價值，讓學生們擁有這樣一份美好的價值觀，才會在學習的道路上越走越遠，有更好的發(fā)展。

　　當下的白領(lǐng)們，朝九晚五，體面光鮮的他們，心靈卻被這樣單一式的思考束縛著，囚禁著，侵蝕著。他們漸漸地對人對事變得冷漠，失去作為高等動物的人類應(yīng)有的同情心，為了自己的利益，罔顧他人的生活。誠然，利益是重要的，但如果觸及到道德的底線，為了利益不顧一切，是可恥的。像某某醫(yī)院的醫(yī)生，收取了病人家屬的錢財，竟幫助病人家屬殺害一個畸形的嬰兒，一個幼小的生命就此隕落，這樣的醫(yī)生，失去職業(yè)操守，為了自身利益，失去同情心，責任心，像一個惡魔，奪走了一個嬰兒的生命。而讓人們重新?lián)碛型�情心的方法，便是掙脫束縛，尋找利益以外的美好事物。如親情，友情，愛情，如快樂，幸福，這樣為了快樂幸�；钪�的人，才會對世界上任何一切，充滿熱情與同情。

　　最后，我想說，莫要讓計算機式的思考充斥著我們的生活，讓我們的生活多一點溫暖與善意，多一些精神的追求與享受，找到自己真正的目標，做一棵有思想的蘆葦。

思考作文 篇7

　　坐在考場上，我是第一次麻木了，已經(jīng)沒有往年那種緊張的感覺了。

　　記得每次考試的時候，手總是在不停地寫，不停地計算，生怕寫不完似的，沒有一分鐘是空閑的。但是這次，我是完完全全麻木了，已對考試的分數(shù)看得淡了，不再重視那用紅筆寫出的數(shù)字了，已不在乎是“對”多，還是“錯”多了。那么，我到底在乎什么呢？是金錢，時尚，外表？都不是！那到底是什么？我自己也不知道。

　　我為什么會變成這樣呢？如此的頹廢。我簡直是在捶殘自己的生命。多少孩子想讀書卻因為沒有錢而不可以讀。而我呢？坐在這寬敞的教室，有著明亮的燈光和舒適的桌椅，每天可以聽老師講課，可以學到很多知識。但我為什么不懂得珍惜呢？媽媽辛辛苦苦掙來的錢就是為了讓我在這“坐”的嗎？那可是媽媽用汗水換來的啊。我不明白，我能如此狠心糟蹋媽媽的錢。

　　想到這里，我的心開始抽痛起來。從小到大，我有哪次不重視考試了？每次都會盡自己的努力爭取好的成績，讓媽媽感到驕傲和自豪。但這次，我沒有復習，甚至連書都不看。難道我真的麻木了嗎？

　　不，我不能麻木，不能如此的浪費生命。因為每個人的生命只有一次。我要讓自己真正“活”在這個世上。

　　“人生能有幾回搏”？這句話講得有道理啊。我們讀書的時光總會過去。現(xiàn)在不拼，長大怎么和社會的人搏？現(xiàn)在不學，長大怎么在這個社會立足？

　　可能等到真正老的'那天，我們才會真正感受到后悔。后悔讀書時不努力，后悔沒有與別人好好的博過一回。但到那時候已經(jīng)遲了，那時候的我們只能等待死亡！我不要做一個后悔的人。

　　我要變回以前的那個我，那個要與別人競爭的人，我不能因為遇到這點點小困難就退縮。不管我能不能成功，但我至少努力過！

　　朋友們，大家都站起來吧，為了自己的理想，不要再退縮了，一起努力吧，成功就離你不遠了！

思考作文 篇8

　　我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒教過，我怎么會寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了，我都被妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個"搗蛋鬼"鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我"賠了夫人，又折兵。",也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的'時候，我又"遭殃"了，我家小狗毛毛"汪，汪。"的叫，可把我害慘嘍！

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告

　　訴我："只要理解意思，就能想出正確的答案啦！"我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時候，才會偷偷摸摸地跑進書房，但還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說："給我如實招來。"我吞吞吐吐地說："我沒干什么，只是出去玩玩。"老爸說："你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居。"我委屈地說："不是的，我們沒教過的題目。"老爸親切地說："對不起，我誤會你了，你原諒老爸好嗎？"我笑瞇瞇地說："老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。"我心里美滋滋地想：老爸還我清白了，事情總算有好的結(jié)果。

　　我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒睡覺，就說："很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢？"我隨聲應(yīng)道："我馬上去睡覺。"心想：大功告成了。

　　我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

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