[通用]思考作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的思考作文5篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　坐在院子里，望著頭頂上那一片燦爛的星空，我不由得陷入深深的思考中。

　　一百四十八年前的一天，同樣是在這片星空下。

　　英、法聯(lián)軍在瘋狂地劫掠之后，決定用一把火來毀滅這些無法用語言形容的藝術(shù)結(jié)晶。

　　這園中所有，可毀，可拿的東西，他們?nèi)�部拿走，毀掉。這就是第二次通商戰(zhàn)爭最精彩的一幕。

　　一百四十八年后的今天，法國佳士得拍賣行將在20xx年的2月25日至28日，拍賣那次劫掠中，他們得到的鼠首和兔首銅像。

　　然而，這兩件銅器只不過是圓明園長春園海晏堂前的一個裝飾物罷了，但，他們的估價是八萬至一億千萬歐元，可這只是一件的價格，請記住這只是一件的價格。

　　而兩件竟價格為2億，人民幣��！

　　兩件破銅器竟值2億，這是為什么？

　　而現(xiàn)在竟有人在想辦法讓這值2億的銅器，不費一分錢地回歸祖國。

　　中國人永遠都是這么天真，一百四十八年前，天真的'相信，

　　天朝的武器最強，一百四十八年后，天真的相信所謂的國際友好！

　　為什么一百四十八年前，他們能火燒圓明園，而一百四十八年后，我

　　們卻不能去火燒盧浮宮！

　　為什么一百四十八年前，他們在圓明園中瘋狂的地劫掠，而一百四十八后，我們卻不能在大英博物館中瘋狂地劫掠！

　　為什么美國可以聯(lián)合多國，悍然發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，而我們卻不能聯(lián)合那些失去寶藏的國家，去討回我們的寶藏，用武力去討回！

　　當(dāng)然這無法實現(xiàn)，也不可能會實現(xiàn)。因為我們太弱小，太善良；面對無賴的花言巧語，也無法回答。而解決的最好辦法就是——武力，讓他們知道，拳頭的味道。

　　但我們的手是握不成拳頭的！

　　就像你不可能把所有被劫掠的寶藏不花一分錢弄回來一樣！

思考作文 篇2

　　諸葛孔明，一個多么熟悉的名字！輕搖羽扇，笑容滿面的神態(tài)永遠在中華民族的心中，這位智慧的化身，其實有很多值得我們思考……

　　偉人篇

　　你是那位“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯的“山野村夫”；你是那位“《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲問的智慧之神；你是那位“出師未”捷身先死，長使英雄淚滿襟的英雄人物！

　　身居陋室，卻名揚四海，“臥龍”先生早已在三國的長空傳唱千遍，才高八斗，學(xué)富五車那是不爭的事實。你自化管仲，樂毅，孰不知徐庶的口中你比起開周八百年之姜子牙，創(chuàng)漢三百年之張子房有過之而無不及。皇叔玄德三顧茅廬，誠心請你出山匡扶漢室，隆中對后，你亦被他心誠所感動，決定展現(xiàn)你的雄韜偉略，三國的歷史從此由你書寫。

　　舌戰(zhàn)群儒，連吳抗曹是你口的偵散；草船借箭，三氣周瑜是你才干的體現(xiàn)，定都西蜀，七擒孟獲是你智慧的象征；木牛流馬，孔明之燈更是你聰明的結(jié)晶�！叭�頎頻繁天下計，兩朝開濟老臣心，《出師表》表達了你的志向，蜀國大業(yè)你功不可設(shè)，你是所有忠臣的榜樣！

　　凡人篇

　　畢竟你不是神，錯用關(guān)羽――那位剛愎自用的將才，曹操的狗命在他的指尖悄悄滑過，你只有華容道占痛哭；大意失荊州――那可是西蜀的`半壁江山啊，致使關(guān)云長敗走麥城，最終中箭而列亡！在這國家前途生死攸關(guān)之際，你沒能制止劉備，最終釀成七百里火燒連營之慘景，白帝托孤開始上演了，你可曾憶起，劉備臨終時的話語：“如吾兒月扶，盡力扶之；如不可，汝可取而代之�！币恍南胱鲋页嫉哪銋s無情地被阿斗這條沉重鐐銠所銬。錯用馬謖，失守街亭，最終揮淚而斬；事必躬親，白發(fā)早已爬上了你的兩鬃，六出祁山之后，七星燈滅之時，你的生命走到了盡頭，如此種種，使你這顆璀璨的明珠蒙上了一層沉重的陰影！

　　畢竟，孔明不是神，“人非圣賢，熟能無過”我們應(yīng)用理性的眼光看待世界，應(yīng)用辯證的思維思考世界，這樣，我們眼中的世界才會真實。

思考作文 篇3

　　現(xiàn)在我的生活一團糟，每天過得很累很煩，這不是我想要的生活，是時候該好好想想我到底想要什么生活了。

　　我想要自由自在的生活，不要那么多條條框框，不要那么多約束與束縛。但是生活中又怎么能沒有約束呢，每個人都不可能隨心所欲，無所顧忌。想要改變生活現(xiàn)狀，就要努力提高自己，給自己的未來做個認真仔細的'規(guī)劃。對未來感到迷茫，是因為自己的心目中沒有一個合理清楚的計劃。一味的 對生活抱怨，是沒有任何意義的。

　　我的未來是怎樣的呢？會不會過得開心幸福，會不會過上自己想要的生活。這些都是未知的。我所能做的就是過好現(xiàn)在，讓現(xiàn)在的每一天都過得充實有意義，只有能把握好現(xiàn)在的人，才能擁有美好的未來。珍惜時間，任何時候都要給自己信心，努力做好現(xiàn)在的事情，這樣，我相信自己一定會有一個美好的未來。

思考作文 篇4

　　廣袤的草原，遼遠的蒼穹，躑躅的饑狼。一如世間人們的生活，有荒草般的寂寥，磐石狀的困難，云霧似的迷茫，然而成功之門往往隱藏在幽深之處，唯有智者才能叩訪。

　　生存還是毀滅？在困境中如何尋找希望？當(dāng)覓食者紛紛拋卻這片沃土?xí)r，一只狼堅守著，它說：“有草就會有羊�！边@擲地有聲的嗥叫，沖破了陳規(guī)舊俗的禁錮，充滿著對一切苦難的抗爭

　　帕斯卡說：“人是會思想的蘆葦�！痹谀婢趁媲�，我們并不是無能為力的-當(dāng)我們有意識地培養(yǎng)自己過人的才智，敏銳的洞察力，遠大的目光時，便能領(lǐng)略到狼透過“草”看到“羊”的智慧。

　　愛默生說：“不要沿已有的道路前進，而要在沒路的地方開出一條新路�！绷_斯福當(dāng)選總統(tǒng)時美國正處于崩潰邊緣，經(jīng)濟蕭條，民生凋敝。他沒有放任自流，而是冷靜思索，審時度勢，提出新政，擺脫危機。當(dāng)舊的道路行不通，善于思考，擁有智慧的人往往能預(yù)見未來，羅斯福正是這樣一位智者，用“上帝給我一個酸檸檬，我也要把它榨成檸檬汁”的妙語作了最好的詮釋。田忌賽馬，逆轉(zhuǎn)困境，靠的`是合理規(guī)劃的智慧；人非利足，而致千里，靠的是善假于物的智慧；一葉知秋，聞一知十，靠的是見微知著的智慧。智慧是亮麗人生中一抹必不可少的色彩，是海洋中的燈塔；是夜空中的北極星，指引著我們的航船正確前行。

　　狼帶著“我得設(shè)法把消息盡快傳遞開去，讓羊群知道有這片草地”的想法，踏破風(fēng)塵，奔向遠方，它提醒我們，不能忘記的是，智慧是思想的精華。而思想終究是思想，只有實踐才能讓它開花結(jié)果。思想的璞玉只有靠實踐的打磨才能璀璨奪目。哥倫布揚帆起航，劈波斬浪發(fā)現(xiàn)了新大陸；孔子周游列國，誨人不倦讓大同思想流傳古今；薩科齊心懷壯志，發(fā)憤學(xué)習(xí)圓了總統(tǒng)之夢。而《煉金術(shù)士》中的老婦人終生平庸，只因她不懂用實踐把夢變成現(xiàn)實，而經(jīng)她指點的圣地亞哥翻山越嶺，終獲寶藏。實踐是通向理想彼岸的橋，抓住機遇，付諸行動，勇敢向前吧。

　　如果人生是一場考試，我們要用智慧的頭腦去思考，用積極的行動去書寫，向時間的考官交出一份滿意的答卷。

　　像狼一樣思考，我獲益頗豐。

思考作文 篇5

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)將全部內(nèi)容講完，所以今天進行了一次綜合測試，測試的內(nèi)容包括整本書，只是在整體復(fù)習(xí)前進行一次摸底。這次摸底成績不理想，暴露了學(xué)生的一些問題。

　　首先，學(xué)生對這次測試沒有重視，從數(shù)一數(shù)這道題可以看出。有一題是讓學(xué)生數(shù)一數(shù)一共有多少個動物，可是學(xué)生有的沒有數(shù)對，綿羊前面有幾個動物，兔子后面有幾只動物，這道題如果出在第一單元出錯率都不會很高，因為第一單元就是數(shù)一數(shù)和認識1—10�？墒且槐緯鴮W(xué)完了，數(shù)一數(shù)出現(xiàn)問題了，而且這道題動物數(shù)量是8只，不到10。

　　其次，學(xué)生對于熟悉的題目做起來比較順手，也沒有去思考為什么這樣做。例如：填數(shù)：

　�。�1）、 4 , 6，（ ），（ ），（ ），14；

　　（2）、 19，（ ），15，（ ），11 , 9

　　像這樣的題目，學(xué)生大部分都會填，可以看出是單數(shù)或雙數(shù)。在講解的時候，我是從不同角度告訴學(xué)生，怎樣分析這道題。首先看這道題的數(shù)是從大到小，還是從小到大，在觀看有什么樣的規(guī)律。如第（1）題，首先是從小到大，再觀察是不是按照數(shù)數(shù)的方式，觀察4的后面不是5，所以不能接著填。觀察所有的數(shù)都是雙數(shù)，所以后面應(yīng)該填雙數(shù)，8， 10， 12。還可以從另外一個角度看，每個數(shù)之間都隔著一個數(shù)，亦可以認為是前面的數(shù)加上2，等于后面的數(shù)。如果每道題學(xué)生能對這道題的最后結(jié)果問一個為什么，從不同的角度去觀察，那么像下面這道題就不會丟分。

　�。� ），10 ，13 ，16 ， （ ）

　　很多學(xué)生填的分別是 8和18，.她是簡單的從單數(shù)和雙數(shù)來觀察，雖然填的不自信，但感覺是最佳的答案。還有的學(xué)生填的是8和19，他已經(jīng)觀察出來后面的數(shù)是19，但單雙數(shù)的填法已經(jīng)牢牢的釘在腦中，受思維定勢的.影響，，第一個空還是填了8。部分學(xué)生填了正確的答案7和19。問學(xué)生，說的非常有思想。每個數(shù)之間都隔著兩個數(shù)接著往后數(shù)就行了，16后面隔著17和18，直接填19，10的前面隔著9和8，填7就可以了。說得多好呀！

　　學(xué)生還有部分題也出現(xiàn)錯誤，不同的題需要找到不同的解題方法，真正的復(fù)習(xí)開始了，我會用每天復(fù)習(xí)一個知識點來幫助孩子提高解決問題的能力，同時分散難點，逐個突破。

　　這次測試學(xué)生的出錯率高，也有我的一部分原因，我認為這套試題簡單，所以沒有讀題，只是把部分易錯的題目進行了提示�？墒菍W(xué)生年齡小，的確有的字不認識，也會出現(xiàn)錯誤�？磥韺τ谝荒昙壍膶W(xué)生來說，讀題是很重要的。以后在這方面要注意。

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