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【精華】四季寫(xiě)景作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四季寫(xiě)景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四季寫(xiě)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)，有著“四季之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。因?yàn)樗募径枷褚环?huà)，許多游客都來(lái)我們村參觀。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春姑娘把生機(jī)帶回來(lái)了大地。大樹(shù)脫下白花花的衣裳，小草從地里探出頭來(lái)，小花綻開(kāi)了她淡雅的花蕾，小河換下他那銀色囊裝，換上清純的紗衣，小朋友們也脫下了厚厚的皮襖，換上華麗的衣套，小鳥(niǎo)們從南方飛回來(lái)，同時(shí)也把春天的喜訊帶了回來(lái)。
夏天，夏日炎炎。夏哥哥把地上烤得滾燙，像是把我們當(dāng)做烤架上的肉串。小朋友們最喜歡夏天了，因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)候，他們又可以去小溪邊游泳了。大人們要看著孩子們，所以在大樹(shù)也下躲避的炎熱。大人們?cè)诖髽?shù)爺爺下下圍棋，聊聊天。小溪里的`魚(yú)，看到這悶熱的天氣，活躍的氣氛，忍不住從水中一躍。不料！孩子們那敏捷的雙手，清晰的耳朵知道魚(yú)兒躍出水中，一把網(wǎng)把魚(yú)兒抓住了。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟。秋姑娘把炎熱趕走，迎來(lái)了陣陣涼風(fēng)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。女孩兒們?cè)跅鳂?shù)林里，與那翩翩起舞的落葉一起跳舞，她們像一只只蝴蝶一樣在風(fēng)中起舞。 早晨，天還沒(méi)亮，秋姑娘就把農(nóng)民伯伯從美夢(mèng)中拉醒。農(nóng)民伯伯立馬起身，向麥田“進(jìn)軍”不到兩小時(shí)，農(nóng)民伯伯的身已經(jīng)濕透了，汗流了地上一攤水，不過(guò)他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，麥田里所有的麥子已經(jīng)摘光了。我看到他們時(shí)，他們臉上露出了喜悅的表情。
冬天，雪花紛飛。冬爺爺為了讓動(dòng)物們過(guò)一個(gè)好春天，讓他們?nèi)胪列菹自铝恕Ｎ覀兇┥辖Y(jié)實(shí)厚厚的棉襖，邁出家門(mén)，那還是一陣?yán)洌〔贿^(guò)，冬爺爺把喜悅帶到了冬天讓他不再那么冷漠。我們出去外面打雪仗，堆雪人，別提有多高興了。瞧，我堆的雪人真大！他仿佛在對(duì)我說(shuō)冬天來(lái)了，冬天來(lái)了！晚上我們吃著香噴噴的年夜飯，吃著香氣撲鼻的火雞，過(guò)著一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。
看吧，我沒(méi)有騙你。我的家鄉(xiāng)真的有“四季之鄉(xiāng)”的美譽(yù)吧！春夏秋冬，都恰似一幅畫(huà)卷。
四季寫(xiě)景作文 篇2
校園像一幅還沒(méi)上完顏色的畫(huà)，它請(qǐng)來(lái)了春夏秋冬分別給它添上顏色。于是，校園一年便有了四個(gè)樣貌。
春日，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落，把樹(shù)葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。雨后，校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹，就在這時(shí)，春把種子播灑到花壇里，完成了一幅“校園沐浴圖”。同學(xué)們也很喜歡春雨的聲音，因?yàn)樗鼮橛行┛菰锏淖x書(shū)聲增添了幾分情趣，正在“淅瀝，淅瀝”的伴奏。
夏日，樹(shù)上的葉子變的更綠，似乎由春天的`稚嫩變得成熟了許多。芒果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小芒果，這些芒果就是夏為了點(diǎn)綴校園而添上去的。到了夏日末尾時(shí)，芒果已由青色的變成黃色的。黃色的芒果長(zhǎng)在綠色的樹(shù)上變得顯眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一陣陣的香味更是吸引了不少圍觀的師生想盡辦法摘樹(shù)頂熟透了的芒果，有的有掃把，有的師生兩個(gè)疊羅漢，由此，這又成了夏的作品：“校園的師生疊羅漢”圖。
秋日，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)上已變成金黃色的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，之后隨風(fēng)而下，像一只只金蝴蝶在隨風(fēng)起舞，最后落到地上，交織成一片金地毯。此時(shí)，在一旁清理樹(shù)葉的值日生是最忙碌的，葉子掃完了又落下一些。這些葉子就像和值日生在比試，誰(shuí)最有恒心。秋靈機(jī)一動(dòng)，立刻揮筆繪出了“校園金秋忙碌圖”。
冬日，校園并不是死氣沉沉的白色，而是還透露著一點(diǎn)生氣和活潑。同學(xué)們穿著厚厚的衣服，活像一只“人形企鵝”，活動(dòng)起來(lái)又笨又重。所以大家都選擇呆在教室這個(gè)溫暖窩，有的俯在窗邊聊聊天，看看窗外校園的變化。有的同學(xué)在追逐，出了一身的汗后又脫下衣服繼續(xù)奔跑。有的同學(xué)圍在一起，分享一本漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩陣笑聲。冬看到同學(xué)們相處得這么融洽，就動(dòng)筆畫(huà)出了“校園歡聚一片”圖。
校園四季，是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。是每屆師生都會(huì)在這里有過(guò)歡笑聲，有過(guò)專(zhuān)屬于自己的美好回憶
四季寫(xiě)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在橫旦，那里景色優(yōu)美。
透藍(lán)的天空懸掛著火球似的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，也消失地?zé)o影無(wú)蹤。陽(yáng)光照在河面上，水面上呈現(xiàn)出一條耀人眼的'光波，從遠(yuǎn)處的天際直伸到河沿。
春天，陣陣春風(fēng)吹出了桃紅柳綠，吹出了婀娜的柳枝，吹出了青山綠水。溫和的陽(yáng)光下到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是歡歌笑語(yǔ)。
夏天毒辣的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著大地，河面上會(huì)反射出銀色的光芒，耀得人睜不開(kāi)眼。天晴的時(shí)候，天空一碧如洗，顯得特別高遠(yuǎn)和清澈。知了也在樹(shù)上不停地鳴叫讓人心煩。
秋天，秋風(fēng)送爽，把夏天的炎熱吹得無(wú)影無(wú)蹤，送來(lái)了瓜果飄香，送來(lái)了金色的田野。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，而后紛紛落下。大地上一片金黃，小朋友踩著會(huì)咯吱咯吱唱歌的金黃的地毯嬉戲。
冬天，漫天飛雪，大地上白雪皚皚，滴水成冰。
四季寫(xiě)景作文 篇4
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。
夏天，火紅的指甲花開(kāi)了，那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包著。各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
秋天，黃葉打著旋兒落下來(lái)，仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的`舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿，像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。
��！鶯歌燕舞的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)送爽的秋天，銀妝玉飾的冬天。
迷人的校園，四季的校園！
四季寫(xiě)景作文 篇5
時(shí)間如同沙漏，在歲月的長(zhǎng)河中慢慢流逝。在時(shí)間的沉淀中，四季交替，周而復(fù)始。大自然在四季中為我們展示著醉人的美，為我們勾勒出一幅幅的美麗畫(huà)卷。
春天，就像一幅勃勃生機(jī)的萬(wàn)物復(fù)蘇圖。小草萌發(fā)，柳樹(shù)萌芽，鶯歌燕舞，百花齊放。頗有亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥的風(fēng)韻。春風(fēng)撫摸著大地，讓人們感受到她的`溫柔，春雨滋潤(rùn)著大地，讓人們感受到她的溫馨。春天是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！
夏天，就像一幅萬(wàn)畝蔥蘢的繁花似錦圖。姹紫嫣紅，郁郁蔥蔥，驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭。烈日炎炎下，農(nóng)民在田地里播撒著辛勤的汗水，期待著秋天的豐收果實(shí)。鳴蟬躲在樹(shù)葉底下大聲的抱怨著，生怕別人聽(tīng)不到它的聲音，又生怕別人看到它的影子。
秋天，就像一幅秋高氣爽的碩果累累圖。累累碩果，楓林盡染，北雁南飛，丹桂飄香。在金色的麥浪里，農(nóng)民露出豐收的喜悅，忙得不亦樂(lè)乎。
冬天，就像一幅寒氣逼人的白雪皚皚圖。冰天雪地，林寒澗肅，天寒地凍，萬(wàn)里雪飄。雪花光臨的地方，頓時(shí)成了銀裝素裹的城堡。為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的動(dòng)物也沉睡了。它們都在香甜的夢(mèng)想里，期待著春天到來(lái)，期待著新一年的新氣象。
四季里，我獨(dú)愛(ài)秋天，秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣陣花草的清香；秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)怡人的甜蜜的果香。秋風(fēng)沒(méi)有春天的欣欣向榮，也沒(méi)有夏天的爭(zhēng)奇斗艷，更沒(méi)有冬天的寒蟬凄切。而是默默地?zé)o私的為人們奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)。不與春爭(zhēng)榮，不與夏爭(zhēng)艷，不與冬比寒冷。與世無(wú)爭(zhēng)，自由自在。這是我獨(dú)愛(ài)它的原因。
四季寫(xiě)景作文 篇6
四季的寓意，你聽(tīng)懂了嗎？
聽(tīng)見(jiàn)春天
耳邊是細(xì)微的風(fēng)在呢喃，輕輕地經(jīng)過(guò)騷弄耳根，在這樣一種和煦的氣息中我醒來(lái)，看見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)盎然的春天到來(lái)。初暖乍寒的季節(jié)清風(fēng)沒(méi)有冬天的凜冽，陽(yáng)光沒(méi)有六月的炎熱，春光泄露在萬(wàn)水千山中，催紅著櫻桃，催綠著芭蕉，讓寒谷回春。我愛(ài)春天，愛(ài)她那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈，報(bào)春花也鼓起了小喇叭，奏響春的樂(lè)曲。我愛(ài)春天，愛(ài)她那寒意猶存而又不乏溫暖的初春的風(fēng)。是她輕輕拂醒大地，失眠了一夜又一夜的大地欣然睜開(kāi)了睡眼，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)生長(zhǎng)吧”。
聽(tīng)見(jiàn)夏天
焦躁和炎熱不是夏天的代名詞，相反夏天帶給人們的是一下午的寧?kù)o�？諘鐚�?kù)o的夏日午后街頭，恬靜的書(shū)店中，是你捧著清涼的茶輕泯，感受口中暫留的'苦澀與持久的清新，然后你翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聽(tīng)書(shū)頁(yè)摩挲，聽(tīng)樹(shù)葉婆娑。然后你在書(shū)中讀到：“就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以它就極為小心地決不錯(cuò)一步，滿樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了的�！�
聽(tīng)見(jiàn)秋天
喜歡聽(tīng)詞，喜歡在百葉窗邊看蕭蕭瑟瑟楓葉，在暮色中感受這即將消逝的伏熱，聽(tīng)李清照殘念寫(xiě)下的“紅藕香殘玉簟秋”，低吟納蘭詞“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。夏天的冒險(xiǎn)結(jié)束，然后用一個(gè)秋天回味。你聽(tīng)見(jiàn)秋天在跟你說(shuō)話，它說(shuō)：“我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，永不抗拒生命交付給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過(guò)，是多么美好的一個(gè)秋天�！�
聽(tīng)見(jiàn)冬天
我獨(dú)自徘徊，回味著現(xiàn)在以及已過(guò)去的時(shí)間，深嗅著未來(lái)散發(fā)出的誘人的清香。雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道孤線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。沒(méi)有喧鬧，取而代之的是滿世界的純白。你像一陣風(fēng)，越過(guò)山林，穿過(guò)河谷，趟過(guò)清湍，越過(guò)峽淵。你帶著遠(yuǎn)方的歸思，繾倦的纏綿，明艷的雪光累了嗎？“停在我懷里吧，我給你一生的安定�！�
四季寫(xiě)景作文 篇7
大人說(shuō)：“小孩子有什么幸福可追求呢？錦衣玉食便是最大的幸福�！�
男孩子對(duì)女孩子說(shuō)：“我要給你全世界的幸福�！�
女孩子對(duì)男孩子說(shuō)：“你便是我最大的幸福�！�
春之追憶
男孩子牽著女孩子的手，騎著單車(chē)，遠(yuǎn)行到校園的后山，看漫花飛舞。女孩子靜靜地靠在男孩子的身后，嗅到了淡淡的清香，如薄荷版清爽。女孩子用白皙的手指悄悄在男孩子背上花了一個(gè)心，男孩子俯下身來(lái)，采一朵蒲公英給女孩，花瓣被風(fēng)吹散，散落在空中，愛(ài)，渲染了整個(gè)藍(lán)色的天空。
就是這樣的，淡藍(lán)色的，綠色的，五彩繽紛的，回憶。
夏之愛(ài)戀
夜晚的繁星如同光盞，男孩緊握著女孩的手，小心翼翼的行走在河邊，細(xì)雨紛飛，滴落在女孩的鼻尖，將代表幸福愿望的漂流船輕放在水中，怕驚觸了夢(mèng)神，看它靜靜的被水流帶走，水面也只有依稀零落的光點(diǎn)，然後，雙手合十，虔誠(chéng)祈禱，愿因擁有彼此的每一天而感到幸福，溫暖。
不管身邊是喧囂與否，寂寞與否，此刻只因有你，使這漆黑的夜晚，倍感明亮。
秋之寂寞
秋季，帶來(lái)了舒緩、平靜與寂寞。
女孩一個(gè)人圍著一條白色的情侶圍巾，漫步在校園的街道內(nèi)，紅色和橙色的楓葉從空中緩緩飄落到地上聚集成堆，踏上去沙沙作響，仿佛如人啜泣般的聲音。
彎身?yè)炱鹨黄瑮魅~，仿佛當(dāng)日的諾言又浮現(xiàn)眼前“一個(gè)人的寂寞，兩個(gè)人的幸福�！�
這是一年四季中最絢麗的色彩，卻未從與你一起度過(guò)。
這是一年四季中最溫暖的懷抱，卻已不見(jiàn)了你的雙臂。
女孩依舊是一個(gè)人走在街道上，身影被日光拉的好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。
冬之夢(mèng)幻
雪花像棉花一樣的潔白柔軟，厚厚的，鋪滿了城市街道。
女孩穿著厚重的衣服，卻不失靈巧、可愛(ài)。走遍了城市中每一個(gè)角落，拍了許多張照片，想寄給遠(yuǎn)在他方的他，卻不知他在哪里，是否已是白雪覆蓋？
坐在咖啡店里的玻璃旁，享受著此時(shí)此刻的悠閑時(shí)光，透過(guò)玻璃看外面的天空，聆靜而安詳，傾聽(tīng)遠(yuǎn)處古老的.教堂中的沉吟，圣經(jīng)在久經(jīng)傳唱。
女孩翻看了一下日歷，今天是12月25號(hào)，圣誕，相信，再軟弱的人們也會(huì)被時(shí)間的洪流所覆蓋，變得異常堅(jiān)強(qiáng)，這是男孩走的第三年，也是女孩決定重新開(kāi)始的第三次意念，可是意念始終抵制不了思念。
享受著淡淡的平和，和心中那一丁點(diǎn)兒喜悅，只因?yàn)樽蛱焓盏搅怂谌龔埵フQ快樂(lè)的名片。
孩要了一杯卡布奇諾，又望著玻璃窗外寂寞的人海，凝視著在光陰飛舞中的塵埃，剎那間，那個(gè)影子又出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角的人海。
四季寫(xiě)景作文 篇8
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，草木萌發(fā)，一切都充滿了新奇，充滿了希望。小草從地里探出了頭，楊樹(shù)披上了新衣，柳樹(shù)妹妹在河邊梳著那美麗的綠發(fā)……微風(fēng)吹過(guò)，清香四溢。燕子也在空中飛翔，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。
一眨眼，炎熱的夏天到來(lái)了。飄動(dòng)著的花裙、五彩繽紛的夏裝和小涼帽怎么也擋不住那個(gè)大“火球”。農(nóng)民伯伯正用辛勤的`汗水澆灌豐收的希望，我們可以聽(tīng)青蛙唱歌，聽(tīng)蛐蛐奏樂(lè)……
秋姑娘抓一把桂花的香氣涂去了夏天的腳印，一片片秋葉隨風(fēng)飛舞。田里的稻谷黃澄澄，田埂上的高粱笑彎了腰，地里的玉米挺著個(gè)大肚子，紅紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭……農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)點(diǎn)頭微笑，小朋友望著瓜果垂涎欲滴。
冬天來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀裝，潔白一片。堆雪人，打雪仗，滑冰……其樂(lè)無(wú)窮。
一年四季，大地美麗，地球新穎，童年的無(wú)窮樂(lè)趣伴我成長(zhǎng)。
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