(精華)抒情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的抒情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
書是通往智慧的大門，翻開它，你就徜徉在知識(shí)的海洋；書，是通往成功的道路，讀完它，你就達(dá)到了成功的彼岸；書，是通往快樂(lè)的秘籍，閱讀它，你就理解了仙境的含義……“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基的這句話早已是我的座右銘，是書授予我的知識(shí)，使我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，書是我課后的良師益友，只有它才能蕩滌我的心靈，讓我的思維出神入化，我愛書，我愿意進(jìn)入它的`世界。
每天放學(xué)回家，我都要拿起書本，細(xì)細(xì)品讀，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)，媽媽說(shuō)我對(duì)書癡迷，爸爸說(shuō)我已離不開書，爺爺看到適合我讀的書就給我買，姑姑對(duì)我讀書一百個(gè)支持。書，讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣，寫作能力也突飛猛進(jìn)，可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開始限制我看書了，和書柜里的朋友們交流少了，它們孤單了，我也寂寞了。我真想再和它們好好聊聊天。
書能讓我們懂得什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？什么樣的文章是出色的？什么樣的人生是有價(jià)值的？在書中，可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，可以充實(shí)自我，開闊視野，所以古人說(shuō)道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我沒(méi)有了書，就如同人生沒(méi)有了方向。書不知何時(shí)起早已深深扎根于我的生命。書的世界是五彩繽紛，它會(huì)讓我看到它那曲折離奇的的情節(jié)唏噓不已，也會(huì)讓我進(jìn)入它的角色聲淚俱下，它也會(huì)設(shè)置出懸念讓我百思不解，它總是會(huì)用自己的魅力將我綁架，讓我無(wú)法不去閱讀它，欣賞它，品鑒它，愛上它。
真想無(wú)拘無(wú)束的享受書中樂(lè)趣，永遠(yuǎn)和它為伴。
抒情的作文 篇2
雨，從早上開始一直在下。沒(méi)有帶雨傘，中午被雨隔在單位，幸好，門衛(wèi)的老頭把傘借給了我們，我們才得以準(zhǔn)時(shí)來(lái)到食堂吃上了午飯。否則如果等著雨停了，不知道要忍受多長(zhǎng)時(shí)間的饑腸轆轆呢！
大家在說(shuō)笑的輕松氣氛中吃完了飯，我著急看外邊的雨停了沒(méi)有，就先走幾步。到門口一看，雨依舊不急不緩，稀稀疏疏地滴著。很少帶雨傘的我，一直很少受到雨水的為難，偶爾雷雨交加，我總能機(jī)智地躲避開。今天這雨綿綿不休，真真讓我無(wú)可奈何了，真想有一把雨傘突然出現(xiàn)，解決我腳步被束的苦楚。
大家很快都走到了門口，人人手里都有雨傘，乒乓球教練看只有我徒手望著門外的雨絲為難，玩笑著說(shuō)：“出租雨傘��！”我回頭看看，笑了！雨傘，我的寶貝，今天真不該把你丟在家里，好羨慕人家手里都有把雨傘相伴！
教練是男生，即使和我同撐一把傘，我總是覺得不太方便。還是一起來(lái)的女同事，雨傘大大的，我們親密地靠著擠在傘下，回到了辦公樓。
下班的時(shí)候，先生開車來(lái)接我，車子一直開到了門口的臺(tái)階旁，我只在雨中邁了兩步就鉆進(jìn)了車子，雨絲忙不迭澆在我身上幾縷，不是特別涼。車子在雨絲中穿行，呵呵，頗感幾分頑劣的愜意：我不用再躲著你，我可以恣意地你其中穿行，你也不能奈我何！
晚飯后，推掉了兩個(gè)應(yīng)酬，難得的輕松，忽然想出去洗澡，打著雨傘走出家門，空氣濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，華燈初上，橘色的燈管把濕漉漉的街面照得暖暖的，緩緩地漫步，輕柔的晚風(fēng)溫情地輕撫著我的秀發(fā)，偶有雨絲拍打著雨傘，發(fā)出一串串啪啪啪的.聲音，好聽極了。暮色越來(lái)越深，燈光越來(lái)越溫暖、柔和，腳步越來(lái)越輕盈了。
傘，貪戀你遮出的一塊無(wú)雨的天空，更迷戀你更遮出的一份美麗的情懷！
抒情的作文 篇3
世界上有許多種植物，有菊花、杜鵑花、蘭花。但我最喜歡的是小草，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我的家里種了一束四季桂，它的花香清香撲鼻。有一天我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)在桂花的旁邊長(zhǎng)出了一棵小草，我當(dāng)時(shí)覺得小草會(huì)跟桂花搶營(yíng)養(yǎng)，于是我把它們拔了出來(lái)，但是卻不小心留下了一些根須在土里。
過(guò)了一個(gè)星期，我去給桂花澆水，發(fā)現(xiàn)小草又長(zhǎng)出來(lái)了。我生氣極了，用剪刀將小草的葉子剪碎了，我自言自語(yǔ)說(shuō)到：“就你還跟我斗，還早著呢”。說(shuō)完我又高興的走了。又過(guò)了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)小草又長(zhǎng)出新芽來(lái)了。這次，我氣壞了，我生氣地說(shuō)：“這是你自找的，于是我拿起兩塊石頭壓在了小草身上。我邊放石頭邊說(shuō)道：“我就不信你還能長(zhǎng)出來(lái)”。
又過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)小草從石頭縫里冒出來(lái)了，這可惡的小草也太厲害了，我應(yīng)該怎么辦才能讓小草不再長(zhǎng)出來(lái)呢。突然天氣變壞了，黑云密布，我想那么小的'草一定經(jīng)不起大風(fēng)大雨的淋刷，會(huì)被大雨沖走的。于是我回到客廳，天空中下起了傾盆大雨，透過(guò)窗戶我發(fā)現(xiàn)桂花在雨中東倒西歪，一點(diǎn)兒都直不起來(lái)了。而小草卻在雨中傲然挺立，大雨過(guò)后小草依然挺立著，而且似乎不以前更精神了。
經(jīng)過(guò)這件事，我突然明白了，人生就像舞臺(tái)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能當(dāng)主角，而安逸的人，只能當(dāng)配角，我這次沒(méi)有再拔小草了，而是給她澆水。
抒情的作文 篇4
母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖；母愛像一股清泉，永遠(yuǎn)流淌在我的心中。
別人都說(shuō)我的媽媽樸素大方，善良美麗，我覺得我的媽媽遠(yuǎn)不止如此好，她是一位非常偉大的媽媽。有一次，我在電視臺(tái)和王彭圍一起騎自行車，突然我不小心和王彭圍撞在了一起。當(dāng)時(shí)，我的鮮血直流，媽媽立刻背著我往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽急忙找到了醫(yī)生給我止血，涂藥，包扎，我的傷總算好了。記得還有一次，我放學(xué)回家復(fù)習(xí)，因?yàn)榈诙炀鸵谀┛荚嚵耍瑡寢屘匾鉃槲抑罅藥讉�(gè)雞蛋和一些好吃的為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的'內(nèi)容太多，要復(fù)習(xí)到很晚，可是始終陪著我，幫我解答難題……
一次又一次，我的媽媽讓我深切感受到母愛是多么偉大。媽媽，我愛您！
抒情的作文 篇5
寧?kù)o的下午，我坐在書桌前，從袋子里小心翼翼的拿出新書。我迫不及待的翻開，把頭埋進(jìn)書里，擴(kuò)大自己的嗅覺，細(xì)細(xì)的品味著那股清新且熟悉的味道，彷佛和空氣融合，不知不覺中，我找回那段色、香、味俱全的美好回憶。
我看著桌上厚厚的一疊新書，心里的感覺難以描寫，畢竟，這是小學(xué)的最后一套新書。我甩掉那種心情，拿起一本書，鼻子湊近，盡情享受書香帶給我的嗅覺盛宴。用力深呼吸，試圖把新書的香氣保存起來(lái)，抬頭一看，老師正用疑惑的眼神注視著我，彷佛我是異類，那是種懷疑的味道。老師大口的吐氣，把她的目光移回同學(xué)們，我注意到，老師身上散發(fā)出慈愛的氣息，既溫暖，還帶了一點(diǎn)穩(wěn)重，讓我不知不覺卸下了心防，原來(lái)，這就是學(xué)校的味道。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”下課了，學(xué)校各處都飄散著快樂(lè)的味道，嘗起來(lái)就像是草莓冰淇淋，甜甜的，令人高興。我將這種味道保留在舌尖，緩緩的從走廊進(jìn)到教室�！芭椋 焙么蟮穆曧�，我仔細(xì)一看，一個(gè)女生撞到桌子，哭得好傷心，站在一旁的男生，充滿著愧疚的氣息。老師走了進(jìn)來(lái)，哇！那味道，嗆得我忍不住咳嗽，傷心的味道咸咸的，就像雨一樣，愧疚的味道酸酸的，彷佛有人擠了檸檬汁到我的鼻子里呢！三種不同的味道攪和在一起，原來(lái)這就是學(xué)校的味道。
時(shí)間總是一溜就過(guò)去了，上課的苦澀、下課的歡樂(lè)、同學(xué)之間的.酸甜苦辣和老師的慈愛與嗆辣，造就了現(xiàn)在的我們。畢業(yè)那天，好多味道，甜的、苦的、澀的……各式各樣的味道，這就是學(xué)校的味道。
我坐在書桌前，闔上那本書，想著未來(lái)的學(xué)校，那是種好奇的味道，也是未知的味道，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接了。
抒情的作文 篇6
愛，在每一個(gè)人的身邊，愛，你要去發(fā)現(xiàn)它。
———題記
放學(xué)了，可今天天公不作美，雨卻還在嘩嘩的下著，同學(xué)們差不多都被家長(zhǎng)接走了。也有幾個(gè)急性子，一把抱起書包沖回家了。而我和幾個(gè)伙伴，卻還在教室里打掃衛(wèi)生，看著外面綿綿的細(xì)雨，吹著瑟瑟發(fā)抖的風(fēng)，多想早點(diǎn)回家去啊!
掃好咯幾個(gè)掃地的同學(xué)叫著。說(shuō)著，我們便一起沖到校門口，他們都帶傘了，為獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)有帶，靜靜地在傳達(dá)室門口等著外公來(lái)接。我等了差不多20分鐘左右，我都快等瘋了。這時(shí)，謝老師的女兒從樓里跑出來(lái)，看見了我，好奇的問(wèn)：哥哥，你怎么還不走呢?我在這里等外公呀，他會(huì)給送傘來(lái)的。正說(shuō)著，謝老師也走了出來(lái)，手里還捻著兩把雨傘。一眼就認(rèn)出我了：張智眾，沒(méi)有帶雨傘吧，剛好我有兩把，給你一把，我和女兒拼一把。不用了謝老師，外公等一下會(huì)送來(lái)的，謝謝。我沖著老師擺了擺手。用吧，反正都是順路的，我送你回家。說(shuō)完，謝老師便把傘塞給了我，并把女兒抱起來(lái)，讓女兒撐傘。就這樣，我們一起邁向細(xì)雨中去。
風(fēng)夾著細(xì)雨打在雨傘上，我的`耳邊只有吧嗒吧嗒的響聲。分開時(shí)，我瞄了謝老師一眼，只見老師的一半已全濕透了，兩個(gè)人拼一把傘是不夠的。我不知在干什么，只想叫她一聲媽媽。這時(shí)，一滴小雨飄在我的嘴邊，一舔，股像小溪的暖流，流進(jìn)我的心田，我只覺得心里熱呼呼的。
事隔一個(gè)星期，這件事一直在我腦中蕩漾，我永遠(yuǎn)也忘不了，這一次雨中情!
——后記
抒情的作文 篇7
你的對(duì)，你的錯(cuò)我看在眼里我不愿承認(rèn)你的錯(cuò)因?yàn)槟闶悄莻�(gè)天真無(wú)邪的小子呵始終相信你，還是當(dāng)初那個(gè)天真無(wú)邪的小子呵當(dāng)風(fēng)不再，花開落敗我心依舊我們都是折翼的`天使上帝因?yàn)槲覀兲昝罀仐壛�，沒(méi)關(guān)系如果我的守護(hù)，可以把你折翼的翅膀你的殤，你的痛，醫(yī)治好我會(huì)把我完好的另一只翅膀作為代價(jià)安放在你的身上一個(gè)十字項(xiàng)鏈我對(duì)你的美好祝福一個(gè)十字項(xiàng)鏈承載著我對(duì)你的希望一個(gè)十字項(xiàng)鏈救贖找到你的有緣人幫你走出黑暗回到從前天真無(wú)邪的小子呵遇見你不后悔天真無(wú)邪的小子呵你本該如此黑暗不該把你籠罩
蒲公英，遇風(fēng)飛翔散了，不怕播下種子，明年繼續(xù)你的旅程我，就像蒲公英散了，沒(méi)事明年將繼續(xù)你左右我的種子灑遍各地繼續(xù)我的陪伴繼續(xù)我的守護(hù)繼續(xù)我的關(guān)心。
抒情的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，我心里也有一個(gè)理想哦！
我的理想是當(dāng)一名“網(wǎng)上大俠”，保衛(wèi)我國(guó)的電腦程序。
如果某一年的某一天美國(guó)駭客要潛到我們的電腦里偷或刪除我們的.重要文件，我就要阻止“駭客”這樣做，如果他不聽，非要這么做，我也就給這臺(tái)電腦裝上自己發(fā)明的電腦超級(jí)發(fā)火墻，讓他進(jìn)不來(lái)，或把電腦的“上網(wǎng)線��！”給拔掉樣他們也照樣進(jìn)不來(lái)的。
我長(zhǎng)大還要發(fā)明一種程序，這種程序的功能也是防御其他國(guó)家的駭客潛到電腦里，這種程序的功能是：
1、可以讓每家的電腦駭客都進(jìn)不來(lái)，讓你們放心的玩電腦。
2、只要裝上這種程序，不管要換成哪一種文件，都只要在程序上進(jìn)行改造。
3、而且這種程序上也要什么有什么，比如游戲軟件，辦公軟件，電腦程序。這上面都有。
好了，我的第一個(gè)理想就介紹到這兒，我的理想還有好多，可是這個(gè)是最主要的！
【抒情的作文】相關(guān)文章：
抒情的作文(經(jīng)典)08-22
【經(jīng)典】抒情的作文09-26
(精選)抒情的作文11-09
抒情的作文(精選)11-11
抒情作文【精選】01-11
【精選】抒情的作文01-09
抒情作文[經(jīng)典]12-22
[經(jīng)典]抒情作文01-03
[精選]抒情的作文11-30
抒情的作文（經(jīng)典）04-27