水的作文（大全5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的水的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　“出來(lái)了！出來(lái)了！”咦這是什么聲音？嘻嘻，這是我們班正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

　　今天，老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)空塑料杯和一臉盆的水，說(shuō)是要和我們做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把塑料杯放滿水，放到紙巾上，那水滿的好像再多一滴就要溢出來(lái)了，接著拿出一枚硬幣，神秘地朝我們眨了眨眼，說(shuō)：“大家看好了，水現(xiàn)在已經(jīng)完全的滿了，我要把這枚硬幣放到這水中，而不讓水溢出來(lái)，看好了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！苯淌依镱D時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛搖頭，表示不相信，我也覺(jué)得不太可能，可是老師那自信的笑容卻讓我半信半疑。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師緩緩抬起的手里的硬幣，近了，近了，硬幣離水面越來(lái)越近了！我們驚訝的不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，就錯(cuò)過(guò)了精彩的一幕。硬幣已經(jīng)進(jìn)去一小半了，杯子里的水卻沒(méi)有溢出來(lái)，老師捏著硬幣的手指一送，轉(zhuǎn)瞬間，硬幣像一個(gè)舞蹈演員，在水中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，悄無(wú)聲息地落到了杯底。真是奇怪，水杯里的水居然沒(méi)有溢出來(lái)！我們大家來(lái)了興趣，紛紛拿出硬幣，一個(gè)接著一個(gè)往水里放硬幣，水杯里的硬幣越來(lái)越多，兩枚，三枚，四枚水杯里已經(jīng)有九枚了！朱明媚來(lái)投第十枚。也許是因?yàn)榫o張的緣故，她的臉漲得通紅，手也不停的抖著，我們?cè)�本就懸著的心更是提到了嗓子眼上，硬幣就進(jìn)入了水中，水上冒起了一個(gè)小泡泡，那一瞬間，時(shí)間都好像停止了，有的同學(xué)緊張的瞪大了雙眼，有的同學(xué)咬住了下嘴唇，有的同學(xué)則把眼睛瞇成了一條縫結(jié)果，水依舊沒(méi)有出來(lái)。糜老師不耐煩了，一下子把兩枚硬幣放到了水中，硬幣還未沉到水底，水就迫不及待地從杯子里跑了出來(lái)。杯子下的紙巾濕透了一大片，水終于流了出來(lái)。

　　天吶！已經(jīng)裝滿水的水杯竟然還能容納十枚硬幣，真是不可思議！我們從百度上找到了答案：水的`表面張力促使水分子收縮在一起，而其張力大于杯子和水之間的吸引力，所以水開(kāi)始不會(huì)流出來(lái)，但是當(dāng)投入的硬幣達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，水的張力已經(jīng)無(wú)法支撐玻璃杯和水之間的張力，這時(shí)候，水就會(huì)流出來(lái)。

　　哦，原來(lái)如此，水的力量真神奇呀！

水的作文 篇2

　　我心里有一件事，是最難忘的，這件事有著高興的記憶，是一件好事。

　　我記得那一天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要考試了。我們做好準(zhǔn)備，我們考試了，我臉上露出難過(guò)的神態(tài)，我們寫(xiě)完了。我把筆一放，在那里認(rèn)真檢查著考試卷上的題，時(shí)間到了，我把考試卷交給了老師，“我這次會(huì)考好嗎，我心里想�！弊詈笪易叱隽私淌�。

　　回到班級(jí)，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次考試卷改出來(lái)了。”接著，老師開(kāi)始念成績(jī)了，我的心繃得緊緊的`，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……突然老師念到了我，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！�100分”聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，我呆住了。我走過(guò)去接下考試卷，坐在座位上，心想：“考得怎么會(huì)那么好？”放學(xué)后，我高興的回家了。

　　我走在回家的路上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，大樹(shù)向我招手，小草向我微笑。我終于走到了家，一進(jìn)門(mén)就迫不及待對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我們公布考試成�?jī)了！”“考了多少分？”媽媽問(wèn)。我把試卷拿給媽媽看，“很棒！”媽媽說(shuō)。我心里高興極了，媽媽還說(shuō)晚上要給我做好吃的飯菜，作為我的獎(jiǎng)勵(lì)。然后媽媽說(shuō)：“傻孩子，你學(xué)習(xí)辛苦了�！闭f(shuō)完，媽媽用手摸了摸我的頭，我情不自禁地流下了眼淚。

水的作文 篇3

　　如果將人生比作奔永不息的江水，巨石激起的浪花則是驚人動(dòng)魄的高潮。如果將人生比作郁郁蔥蔥的樹(shù)林，暴雨的沖刷則是精神百倍的洗禮。人生正因不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才會(huì)有刷新色彩的美麗！

　　來(lái)到基地的前一天，我們做了許許多多意義重大的事兒，那些事兒，對(duì)于我們這些溫室中的花骨朵兒來(lái)言，的確是很難很難。我們不僅僅體會(huì)到了軍人生活的單調(diào)、艱辛。更為之震驚的是他們的生活，竟是那樣的樸實(shí)無(wú)華。他們紀(jì)律嚴(yán)明，與我們相比真是改寫(xiě)常規(guī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天訓(xùn)練，就讓我們四肢無(wú)力，說(shuō)不出的一種勞累透徹全身。同學(xué)們叫苦連天，像受了天大的委屈似的，正當(dāng)我們相互訴苦時(shí)，一個(gè)通知猶如雪上加霜。

　　基地訓(xùn)練的最后一項(xiàng)任務(wù)——野營(yíng)拉練6.2公里！空氣剛退去清晨的寒意，我們卻已經(jīng)為今天的拉練活動(dòng)揮動(dòng)著手中的紅旗，拉練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是痛苦的。炎炎的烈日，高聳的山峰，荒蕪的道路，長(zhǎng)途的距離，莫測(cè)的天氣，未知的環(huán)境等諸多原因都成為了我們心中的障礙。穿過(guò)林蔭道，我們踏上征途。

　　浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍一樣。，在朝霞的映襯下，我們每個(gè)人都是那么的朝氣蓬勃！在路上，意想不到的是有如此之美景，崎嶇的路旁有微笑的花兒，田野里有剛探出頭的莊稼，徐徐清風(fēng)，帶給人的是無(wú)法言語(yǔ)的舒心。欣賞沿途的美景，細(xì)聽(tīng)水流的聲音，看著農(nóng)家人的樸實(shí)憨厚，聆聽(tīng)著大自然中動(dòng)物們的協(xié)奏曲，踏著悠揚(yáng)的步子。簡(jiǎn)直比“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”還美。

　　美景過(guò)后耐不住勞累的同學(xué)們開(kāi)始喊累“累累累真是累，苦苦苦，說(shuō)不出的苦。路程剛過(guò)半，烈日當(dāng)頭，極度缺水，我們年少的心呀，就被這樣的摧殘著，無(wú)人憐憫，正是莫大的悲哀，悲哀”這不，我們班的散文家也開(kāi)始悲傷的吟誦了，拉練的征途開(kāi)始枯燥無(wú)味，冷冷清清，清清冷冷，激情，意志，體能在寂寞中消耗。騰騰死氣，死氣騰騰。這時(shí)我們的隊(duì)伍也沒(méi)有剛出發(fā)時(shí)的整齊形狀，同學(xué)們也沒(méi)有了剛開(kāi)始的雄赳赳，氣昂昂。抱怨聲有大有小的穿梭在隊(duì)伍中。路程將近過(guò)了一半，隊(duì)伍中的說(shuō)笑聲沒(méi)了，大大小小的抱怨聲也沒(méi)了。大家疲倦的不想出聲只想著快點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　眼看著勝利的曙光將要燃起了，可眼前這路�？涌油萃�，暫且不說(shuō)他的'窄而小，而且雜草叢生，到處都是水。讓人沒(méi)有落腳之地�！鞍　�！有幾位同學(xué)尖叫起來(lái)說(shuō)：“我的腿又癢又痛還紅腫了起來(lái)，好像剛剛被草刮了一下�！苯又�許多同學(xué)也遇到這樣的情況，老師告訴我們，這是一種有毒的草。碰不得！大家的鞋子都濕透了，還參合著一些泥土。多數(shù)的同學(xué)互相攙扶著，我們敗給了路程的遠(yuǎn)距離。四面被巖石所環(huán)繞，正值中午，太陽(yáng)炙烤著大地，由巖石反射的光直射到我們?nèi)�身。每個(gè)人都痛苦的呻吟著。

　　我們想到了放棄，“老師，咱們回去吧！還可以行賞沿途的美景！”甲同學(xué)說(shuō)。其他人當(dāng)然也贊同這個(gè)點(diǎn)子！老師說(shuō)“同學(xué)們，老師知道你們沒(méi)受過(guò)這樣的勞累，但想想那些軍人，他們以前也和你們一樣，沒(méi)受過(guò)任何勞累。但他們選擇了去當(dāng)一名軍人，不管多苦多累他們總要去克服，不管條件有多么艱辛，他們總要面對(duì)。我們既然做出了選擇出行此次活動(dòng)，就要拿出敢于面對(duì)，敢于向前沖的拼搏勁兒呀！同學(xué)們，拿出你們青春的活力，奮力沖吧！不要忘記此次出行的目的，就是讓你們體驗(yàn)一下軍人的生活，學(xué)習(xí)他們無(wú)堅(jiān)不摧的精神！”

　　“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，想想革命老前輩”，一位老師大叫道

　　我們的小腿麻了，腳底也有磨出的水泡。汗水貫徹全身。眼睛被陽(yáng)光刺的睜不開(kāi)，饑渴的我們連頭都抬不起來(lái)。檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了，考驗(yàn)我們拉練成果的時(shí)候也到了，越是艱難的環(huán)境，越能鍛煉一個(gè)人。老師不停地給我們做著思想工作，給大家鼓勁加油，各位同學(xué)互相幫助雖然體力已經(jīng)嚴(yán)重透支，但大家還是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持一步一步走到最后。我們的旗幟再一次飄揚(yáng)在山澗，揮動(dòng)著我們的勝利！我們用相機(jī)記錄下了這來(lái)之不易的，美好的一刻。

　　到達(dá)終點(diǎn)的我們，如雄鷹飛翔，傲氣地?fù)P起頭顱！張開(kāi)雙臂，與輕松擁抱一下！瀑布下，我們玩得不亦樂(lè)乎，忘記了勞累，拋去了煩惱，丟到了以往的不愉快。只想著此時(shí)的快樂(lè)與輕松！我們相互潑水，水花四濺下，一張張應(yīng)證著青春激昂的臉透出堅(jiān)毅的眼神，這正是青年倔強(qiáng)的眼神，它告訴所有人：我們永不言��！

　　艱難困苦，玉汝于成，作為一名青少年我們就要到艱苦的環(huán)境中磨練摔打自己為以后的種種考驗(yàn)做好基石。

　　我相信，這次的拉練將會(huì)成為我們生命中最耀眼的一抹粉紅色

水的作文 篇4

　　暑假末，謝涵我媽媽約我和其他很多同學(xué)去歡樂(lè)谷“過(guò)”潑水節(jié)，我高興的不得了。

　　到了目的地，我們連衣服都沒(méi)換，就下水玩了，反正也不用換。我們開(kāi)始潑水了，由于我們沒(méi)有盆，就拿水槍開(kāi)始玩兒。我拿著水槍?zhuān)�悄悄潛在水里，把水槍朝外隨意向一個(gè)人身上噴去，對(duì)方被打了個(gè)措手不及，我趕快逃到人群里，讓那人沒(méi)有反攻的機(jī)會(huì)。即使他看到了，也追不上來(lái)。還有一次，我藏在人群里，從縫里打別人，然后立刻把水槍藏了起來(lái)，結(jié)果那個(gè)人回過(guò)神來(lái)之后，左看右看，不知道是誰(shuí)在搞鬼，然后就很無(wú)奈——沒(méi)法反攻了。

　　我在水池里玩了一會(huì)兒后，聽(tīng)見(jiàn)好像是謝涵在叫我，找了半天才知道是謝涵在岸上找到了一個(gè)沒(méi)人使用的公用的固定大水槍?zhuān)�在叫我跟他一起玩呢！這個(gè)水槍是人工提水的，壓力很大，我們用大水槍選了個(gè)瘦子打，瘦子沒(méi)脂肪，打著痛。我們把水槍提升到了最大的壓力，瞄準(zhǔn)他一打，他嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)之后，就狂用盆舀水來(lái)潑我們，我們就借來(lái)盆遮住頭，這樣他就不能?chē)姷轿覀兞�，而且盆是半透明�?，基本上看得清前面的東西，他拿我們沒(méi)辦法，只好作罷了。

　　時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼就到十點(diǎn)之后了，我們回家的時(shí)間到了，只好收拾好東西戀戀不舍的回家了。

　　真是一個(gè)令人難忘的潑水節(jié)啊！

水的作文 篇5

　　在先秦哲學(xué)里，老子說(shuō)：“大音希聲，大象無(wú)形�！鼻f子說(shuō)：“天地有大美而不言�！薄把哉咚�以在意，得意而忘言�！边@些話，用以表達(dá)讀李曉春先生散文后的感覺(jué)，是再確切不過(guò)了。

　　李曉春先生我并不熟悉。在中華美文網(wǎng)論壇，一篇《古城滄桑》吸引了我的注意。此文署名：瘦棠寒蟬，文字凝重大氣。極儉省的筆墨，寫(xiě)盡了交河古城的悲涼與滄桑。瘦棠寒蟬何許人也?文字何以如此了得?在《讀者》雜志官方論壇，又讀到了同一篇什，署名“李曉春”。此曉春概為彼寒蟬乎?后來(lái)從讀者寫(xiě)手QQ群的交流里，我的猜測(cè)得以證實(shí)。

　　筆者是個(gè)木訥不敏的書(shū)呆子，與人寡合。看見(jiàn)曉春在群里與文友談笑風(fēng)生，幾多歆羨。其名柔媚，卻為男兒?語(yǔ)多輕俏，與我孰少長(zhǎng)?我們沒(méi)有過(guò)單獨(dú)的交流，其性別和年齡還是輾轉(zhuǎn)中略知一二。為了寫(xiě)好這篇讀后感，我特意造訪其博客，終見(jiàn)曉春兄的“廬山真面目”。此器宇軒昂的男子即久仰之曉春兄乎?想必生身浙江的南國(guó)才子，寫(xiě)出清秀雋永的如水文字，當(dāng)在情理之中了。

　　昨日午后，曉春兄在讀者論壇散文版貼出一文：《月亮里的水》。版主及文友熱切跟進(jìn)，有人隨帖配以舒緩音樂(lè)，讓美文更添聲色。匆匆趕來(lái)拜讀，帖子已在十樓外了。這篇第一時(shí)間被論壇管理加為精華并被文友贊不絕口的文字，好在哪里呢?我懷著崇敬，屏氣凝神，細(xì)細(xì)品賞起來(lái)。

　　《月亮里的水》寫(xiě)的是作者童年時(shí)，夜間陪母親到村外大渠里沐浴的舊事。從題目，到選材，均透著曉春兄的匠心。水與月亮，有著不解之緣，張若虛的“海上明月共潮生”，李太白“影入平羌江水流”都膾炙人口。杜甫說(shuō)：“星垂平野闊，月涌大江流”，蘇軾問(wèn)：“客亦知夫水與月乎?”……不能再引了，再引會(huì)給人以“掉書(shū)袋”的嫌疑。但在文人墨客筆下，水與月的淵源，可謂深矣。

　　母親月光下沐浴，如水的柔情在兒子稚嫩的心靈滿溢，發(fā)而成文，能不動(dòng)人肺腑嗎?月亮是母親的嬌美，也是孩子的清純;水是母愛(ài)的圣潔，也是兒女的情深。曉春兄先聲奪人，文章提筆伊始，至情美意不覺(jué)中攫住了讀者的心。

　　“在明晃晃的月華下，從村莊去水渠那條蜿蜒的小路上，一前一后出現(xiàn)了兩個(gè)身影，長(zhǎng)的是母親，短的是我�！边@樣的開(kāi)頭，看似平淡，但并不是散漫為之的。月、水、母、子，悉數(shù)出場(chǎng)。一長(zhǎng)一短的身影，讓人想起李白的名句：“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)?”母子月光下相依相伴，親情融融。

　　“從村莊到水渠有二里地遠(yuǎn)，中間要穿越一片空曠的稻田，那時(shí)節(jié)，稻谷剛收割歸倉(cāng)，母親身上很多的塵土就是在這些稻田里，被陽(yáng)光種下的。田地里空蕩蕩的，到處流動(dòng)著白花花的月光，月光下，蛙聲如歌，夜空中，飛舞著一閃一亮的火眠蟲(chóng)。”極喜歡作者的用字，“母親身上很多的塵土就是在這些稻田里，被陽(yáng)光種下的”一句中，著一“種”字，境界不俗�！凹t杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，被王國(guó)維先生激賞，曉春兄之“種”與“鬧”，異曲同工。母親勞作于稻田，汗流浹背的身影，宛然在目。

　　朱自清先生在《荷塘月色》里這樣描寫(xiě)月光：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。”曉春兄的句子如何呢?“月光靜靜地傾瀉下來(lái)，落在樹(shù)上，落在草葉上，落在母親和我的頭上，肩膀上，滾到田頭地角，滾到田野的每一個(gè)旮旯里，把整個(gè)天地照亮，也把我這顆幼小的心靈照亮�！�…” 作者的筆觸一定從朱自清先生哪里獲取了滋養(yǎng)，卻自有其個(gè)性�！奥洹薄ⅰ皾L”、“照亮”等動(dòng)詞的運(yùn)用，便體現(xiàn)了作者的匠心獨(dú)運(yùn)。

　　作者對(duì)藝術(shù)手法的嫻熟掌控，讓詞句平添了幾分輕盈靈動(dòng)：

　　“去水渠是母親的秘密，這個(gè)秘密村莊不知道，村莊里的人不知道，只有我，水渠和月亮知道�！�

　　“母親端著臉盆靜悄悄地走在前頭，小心翼翼地像一只有些擔(dān)驚受怕的小獸……”

　　“水渠的歌聲舒緩，清爽，有一種攝人魂魄的力量，讓人情不自禁地陶醉，沉迷，讓人走近�！�

　　以上句子，擬人、比喻等修辭運(yùn)用貼切，達(dá)到了良好的表現(xiàn)效果。在曼妙的藝術(shù)氛圍里，圣潔的沐浴即將開(kāi)始。作者“有一個(gè)神圣而光榮的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是母親布置給我的——為母親把風(fēng)。我要保護(hù)好母親的安全，不讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈和傷害�！痹瓉�(lái)小家伙要做衛(wèi)兵，守衛(wèi)母親的安全和尊嚴(yán)。任務(wù)好神圣呵!

　　作者對(duì)母親沐浴的描寫(xiě)，節(jié)制而唯美，試看：

　　“母親解開(kāi)了烏梢蛇一樣粗長(zhǎng)的辮子，頭輕輕地一搖，長(zhǎng)長(zhǎng)地黑發(fā)就在夜空中歡快地飛旋起來(lái)。母親向水渠彎下了細(xì)細(xì)的腰，頭向前傾，飛旋的黑發(fā)瀑布似地”嘩“地流瀉到了流動(dòng)的.水光上。黑發(fā)是快樂(lè)的，它們和母親一樣渴望著清涼渠水的滋潤(rùn)，在母親雙手的擺動(dòng)中，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)在清涼的渠水里歡快自由地手舞足蹈了起來(lái)�！�…

　　這時(shí)，我聽(tīng)到悠揚(yáng)的歌聲聲，從清清的水面上傳來(lái)，那聲音很柔，水一樣清潤(rùn)，水渠一樣悠長(zhǎng)，是母親的歌唱，歌聲渠水一樣漫漶過(guò)來(lái)，不知不覺(jué)中，我聽(tīng)得迷醉了……

　　多美麗的花，月亮在花開(kāi)放的一瞬間耀出了眩目的光華，整個(gè)水渠亮如白晝，我聽(tīng)到整條水渠都齊聲歡唱起來(lái)。

　　孩童凝望母親胴體產(chǎn)生了嬰兒的欲望：“我的心里突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，撲到母親的懷里，像以前一樣用雙手去抓抓母親的乳房，用嘴用力地去吮吸，去重溫嬰兒時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的，現(xiàn)在漸行漸遠(yuǎn)的那份溫暖和幸福。母親一步一步地走近我，近到我可以聞到她身上的清香，近到了我伸手就能摸著母親的身體了，我是多么想用自己的手去摸摸母親的身體，可就在母親站在我面前時(shí)，我突然膽怯了，我的臉甚至為自己心中產(chǎn)生的念頭隱隱發(fā)燒了，我趕緊讓自己的眼光從母親美麗的胴體上逃離，就像一只犯了過(guò)錯(cuò)，害怕母親責(zé)怪的小山羊一樣，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

　　作者細(xì)致入微的筆觸，沁人心脾，給人身臨其境的感覺(jué)，不由勾起天下兒女對(duì)母親的敬畏和愛(ài)戴。當(dāng)母親讓孩子給她擦背時(shí)，作者這樣描寫(xiě)：

　　“我把小小的手掌貼到母親濕涼的背上，一股幸福的暖流從母親的背上，通過(guò)我小小的手心涌遍我的全身，我用力地擦著，一下一下擦得那么用心，用上了我全身的力氣，我要把母親身上所有的塵土，汗?jié)n全部擦干凈�！�

　　在觸到母親的肩膀時(shí)，作者有了驚異的發(fā)現(xiàn)：“這是怎樣的一個(gè)肩膀，粗糙干硬，就像干裂的大地。在那樣的年紀(jì)，我還說(shuō)不出艱辛，苦難這些詞句來(lái)，但我知道這些粗糙和干硬是怎么來(lái)的，那是一擔(dān)擔(dān)稻谷，玉米，一擔(dān)擔(dān)柴木，通過(guò)扁擔(dān)壓磨出來(lái)的。撫摸著母親粗糙干硬的肩膀，看著在月光下女神一樣美麗的母親，我小小的心里突然有了一陣激動(dòng)，我情不自禁地展開(kāi)了雙手，緊緊地?fù)ё×四赣H的脖頸，把自己的臉牢牢地貼在母親光潔的背上……”

　　作者被母親的辛勞感動(dòng)了，讀者的心緒也隨著作者的筆，陡起狂瀾：可憐天下父母心啊!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”父母的恩情，一支纖筆，怎能描摹其萬(wàn)一?文章的收尾含蓄雋永：

　　“月光下，水渠在唱歌，歌聲里，充滿了溫暖和幸福……”

　　借助曉春兄的妙筆，讀者的情感伴優(yōu)美文字有了一次酣暢淋漓的愜意行旅。在讀者論壇散文版里游弋，讀文萌生這樣的感受，并不是頭一次。讀宋長(zhǎng)征先生的《父親二題》、冷晰子女士的《歸家的路》、《母親的手藝》等篇什，濃郁的鄉(xiāng)土氣息、融融的人間真情，撲面盈心，令人沉醉。薛暮冬、貓瞳、張振旭、提云積、湘江往北、故園風(fēng)雨、東風(fēng)染碧樹(shù)、東風(fēng)吹落星……恕我不能一一列舉，諸多文友的清雅筆墨，構(gòu)成了論壇散文版塊的迷人風(fēng)景。立足鄉(xiāng)土、歌詠親情、關(guān)注生活、放飛希冀……讀者論壇散文的主題，緊扣真善美，形成了與紙刊相接近的格調(diào)美。

　　我每每徜徉在散文版的美文幽林里，擷英攬翠，迷不知返。檢視自己的粗淺文字，枉自愧恧。文友的清詞麗句，相對(duì)于我的拙陋表白，宛如國(guó)色佳人直面鄉(xiāng)野村婦。雖然“回眸一笑百媚生”，傾國(guó)傾城;但“淡掃蛾眉朝至尊”，也是別樣風(fēng)情。我之所以“無(wú)知者無(wú)畏”地讓我的文字在讀者論壇現(xiàn)丑，正如我在文評(píng)《也談“我們村”里“我的愛(ài)”》所說(shuō)的那樣：生而為人，豈能無(wú)愛(ài)?人非草木，孰能無(wú)情?我的寫(xiě)作題材就以“我的愛(ài)”內(nèi)容居多。愛(ài)的意義是廣義的，寫(xiě)兒女私情、父母親情、世間友情、自然之情……真?zhèn)�是——問(wèn)世間，情為何物?直教人生死相許!……在下文字除“我的愛(ài)”之外，確實(shí)還有不少“我們村”的篇什�！拔覀兇濉崩铩拔业膼�(ài)”，毋庸置疑，成為了我寫(xiě)作的主線。不是和長(zhǎng)征先生高攀，他的寫(xiě)作范疇也囿于“我們村”里“我的愛(ài)”�！�…無(wú)須刻意地強(qiáng)調(diào)該寫(xiě)什么，不要寫(xiě)什么，只要寫(xiě)出你的真性情就好了。

　　信口開(kāi)河，一孔之見(jiàn)，曉春兄及諸文友有耐心聽(tīng)畢我的啰嗦嗎?拱手致意，提前謝過(guò)!

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