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水的作文400字（優(yōu)選9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文400字 篇1
想闖世界的水滴的跟著一支溪流開始了他的征途。
呵！果然如此外面的世界可真精彩。瞧，岸邊的小朋友正在盡情地玩耍，他們笑的是 多么開心，就像“嘩啦啦——”的流水，是多么清脆、動(dòng)聽��！正想和他們打招呼，溪流哥哥就牽著他到了別處。哇！這不是又肥又貪玩的大白鵝叔叔！他拍打著湖水高聲長(zhǎng)著湖水，高聲唱著難唱的“雄高音”（改編為男高音）“嘎嘎嘎”，小水滴高聲大喊；“大白鵝叔叔，您好��！”大白鵝叔叔說到；“小水滴你好��！你到水東來干什么？”我要闖世界，拜拜！’’此時(shí)，小水滴心情是又高興又失落。高興；已踏出闖世界的第一步。失落；離開了家鄉(xiāng)感到很舍不得。心情如此矛盾或是馬上回去，或依舊跟隨著溪流哥哥。闖世界是多么令小水滴向往，但每個(gè)人不是都有思想知情？算了，不想了，走一步算一步吧。
小水滴跟著溪流哥哥，來到了長(zhǎng)江三峽。來了個(gè)“鯉魚跳龍門”給才長(zhǎng)江三峽發(fā)電，經(jīng)過了一系列的.闖關(guān)，小水滴離開了三峽發(fā)電區(qū)。被吸進(jìn)了自來水廠，送到了一個(gè)大箱子里，只聽“嘩啦啦——’’的一聲被送進(jìn)了下水道�！翱瓤瓤�，可真臭�！彪S著小水滴的叫聲，小水滴又被送進(jìn)了大海。開始了他新的旅程……
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水的作文400字 篇2
洪敬淇是我的好朋友，我倆時(shí)常形影不離，做題時(shí)互相請(qǐng)教，下課了相約去玩，很是要好�？晌艺鏇]想到，我們倆的友誼會(huì)因?yàn)橐黄磕郎纭?/p>
那天，和平時(shí)一樣，我和洪敬淇一起高高興興一起上課。很快，一節(jié)課就完了�！岸ｂ忊�！”下課了，我剛伸了伸懶腰，就拿出鋼筆吸墨水，洪敬淇走了過來，問我周六去不去打球。恰在這時(shí)，他撞了一下課桌，墨水瓶就倒了，墨水順著課桌直接滴到我的褲子上，同桌看見了就哈哈大笑說：“白褲子大變黑褲子�！�
此時(shí)，我無地自容，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來。但是我卻火冒三丈，虎視眈眈瞪著他，對(duì)著他大喊大叫，似乎說了絕交的'話，還推了他一把。最后我才慢慢平靜下來，想到他是我平時(shí)最好的朋友，才罷手。
當(dāng)時(shí)，他仿佛呆了一般，顯得很無辜、無助，轉(zhuǎn)頭就走。他走后，我思緒萬千，回憶當(dāng)時(shí)的經(jīng)過，我特別感覺后悔。
從此以后，他就沒有再來找過我了，見到我也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
真沒想到，我會(huì)因?yàn)橐黄磕蚍宋覀兊挠颜x。如果能有跟他說話的機(jī)會(huì)，我第一句話一定是說“對(duì)不起，都怪我一時(shí)沖動(dòng)，冒犯了我們純真的友誼”。
可是，這樣的機(jī)會(huì)在哪呢？
水的作文400字 篇3
如果，還不停止資源浪費(fèi)；如果，還要繼續(xù)傾倒著污水；如果，還是永無止境的過度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。
世界上，4分之1都是海洋。地球，就是一個(gè)藍(lán)色的水晶球。幾十億年前，地球上還是毫無生機(jī)的時(shí)候，最早的生命，是海洋孕育的.。而人的身體里，有60%是水——所以，海洋是僅次于地球媽媽的，人類共同的第二個(gè)母親。她把她的一切都給了我們：她唯一給了我們?nèi)祟惵斆鞯哪X袋，讓我們能好好地治理世界；她給了我們寶貴的資源，讓我們能幸福生活；她見證了歷史的興衰，體現(xiàn)了人類的智慧……
但是，令人沮喪和憤怒的是，給于我們生命，賦予我們文明的海洋竟慘遭毒手！利益驅(qū)使著貪婪的人類——一股股毒水被倒入江河，流入大海。海里的動(dòng)植物受到了極大的威脅，而這一舉動(dòng)也害了人類自己。
我從網(wǎng)上得到了一些數(shù)據(jù)：我國(guó)的人均水占有量?jī)H2700立方米。你可能會(huì)說：“2700立方米已經(jīng)很多了呀！”但2700立方米遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均每人11000立方米的標(biāo)準(zhǔn)。
所以，如果還不停止資源浪費(fèi)，還要繼續(xù)傾倒著污水，還是永無止境的過度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。
水的作文400字 篇4
人人都會(huì)有淚水，我也不例外，尤其是我和爸爸的一次流淚使我終生難忘。
那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，我正在家里玩電腦游戲，爸爸對(duì)我說：“浩浩，你在學(xué)校訂購(gòu)的復(fù)讀機(jī)來了沒有？”我心里一驚，但裝作心不在焉的樣子說：“老師說還沒來呢�！�
爸爸用疑惑的眼光看著我：“浩浩，都快一年了，怎么還沒來啊，似乎不對(duì)勁吧！”“有什么不對(duì)勁？來了老師就會(huì)給我了�！蔽冶砻嫔涎b作沒事一樣，心里卻想揣了只兔子，直發(fā)慌。爸爸的臉沉了下來：“我直說了吧，我問過老師了，老師說你沒訂，也沒交錢！”爸爸提高了嗓門，“錢呢？我給你的那58快錢呢？你給我老實(shí)交代！”
“就是交給老師了，老師大概忘了！”我咬著牙繼續(xù)抵賴。
“你撒謊！你還撒謊！”爸爸氣極了，朝我臉上狠狠打來�！芭尽币宦�，我的半邊臉一片火熱。爸爸說：“我問過你同學(xué)了，那些錢都被你亂花了，打電子游戲，買游戲卡，你不僅騙老師，你還騙我！你這個(gè)孩子，怎么這么不爭(zhēng)氣……”說著說著，爸爸的'眼睛里噙滿了淚水。
看到爸爸的淚水，我終于意識(shí)到自己的行為有多么錯(cuò)誤。雖然爸爸打了我一巴掌，可是“打在我身，痛在他心”��！
“爸爸，我錯(cuò)了……”還沒說完，悔恨的淚水便順著我的臉流了下來。我真后悔自己犯的錯(cuò)誤��！
后來我向爸爸坦白了我的錯(cuò)誤，爸爸原諒了我，這件事就過去了。但爸爸眼睛里的淚花卻讓我一直牢記：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
水的作文400字 篇5
我的家鄉(xiāng)背面是山坡，山腰有座龍王廟，廟前有一股清泉潺潺流淌。這水不是普通的水，沒有水垢飲之甘甜無比，比礦泉水要好喝得多。據(jù)說此水能醫(yī)百病特別是在農(nóng)歷六月十二——龍王爺?shù)纳漳翘旌冗@水更有神奇的治病作用。每到廟會(huì)總能看到人們拿著各種瓶瓶罐罐排隊(duì)灌水。
水股的大小隨著雨水的多寡增大或縮小，比如春天缺水季節(jié)，水就越發(fā)小多了。小時(shí)候記得方圓四里八鄉(xiāng)都到我們這挑或推水。人多水少怎么能供得上呢？人們就排隊(duì)，那個(gè)時(shí)候，弄水就成了人們的頭等大事。開始時(shí)人們還自覺，半天能夠輪一遍，慢慢地人們不再自覺，特別是那些弟兄多的，仗著人多勢(shì)眾，挨到自家時(shí)就霸占著不起來，指導(dǎo)把他們家的菜地都澆個(gè)遍。像我們這只有爸爸弟兄一個(gè)的就慘了，連吃水都困難何況澆地？記得很多個(gè)半夜跟媽媽一起去挑水。就是夜里也要排隊(duì)——那時(shí)，吃水的`困難給人的生活帶來多大的不便呀！
前些年，政府出面，要求每戶打儲(chǔ)水池，解決吃水問題，鄉(xiāng)里或村里各出一部分，自個(gè)兒也掏點(diǎn)錢。短短幾個(gè)月，都好了。那種熱鬧的排隊(duì)打水的情景再也不會(huì)出現(xiàn)了。
水的作文400字 篇6
今天中午，我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體小記者參加了有關(guān)水的活動(dòng)——探究水的奧秘。活動(dòng)在沈老師的自我介紹和答題環(huán)節(jié)中拉開了帷幕。
首先，沈老師給我看了一些圖片，這些圖片咋一看都跟今天的主題“水”有關(guān)。原來老師說是各種動(dòng)物的眼睛，并讓我們猜，猜中有獎(jiǎng)勵(lì)哦！同學(xué)們都很活躍，可惜第一張大家就猜不出來，原來被沈老師“忽悠”啦，第一張其實(shí)只是一個(gè)周邊布滿泡泡的水槽洞口而已，以此來告訴我們的水的形式多變。后面的幾張我都沒辦法回答上……直到第七張，我一看便覺得那是蚊子的眼睛，立馬舉手，老師還真的叫到我，很慶幸，答案也是正確的，還獲得了一個(gè)禮物——沈老師親手制作的“分層雞尾酒”。精致可愛的小玻璃瓶中深藍(lán)、淺藍(lán)、透明色層次分明，居然沒有融為一色，真是神奇！
接下來我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在小瓶子中倒入三分之一的'水，用紗布包住瓶口，再用牙簽戳幾個(gè)小洞，然后把瓶子倒過來。瓶里的水并不如我們所想的立馬流出來，而是順著紗布的小洞一滴一滴的滴了出來。原來紗布的網(wǎng)就像團(tuán)隊(duì)精神一樣，手拉手，團(tuán)結(jié)一致，這樣玻璃瓶的水就不能很順利地被倒出來了。是啊，我們?nèi)祟惿罟ぷ餍枰獔F(tuán)結(jié)精神，神奇的水也一樣！
水的作文400字 篇7
星期六，爸爸帶我出去田野觀賞綠葉。 來到田野，我們發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)給樹兒換上了春裝，樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，連我們眼睛的疲倦都減輕了不少。 爸爸給了我一個(gè)放大鏡，讓我認(rèn)真地觀察樹葉。
我拿著放大鏡對(duì)著樹葉仔細(xì)一瞧，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些樹葉上布滿了紅、黃、白色的'斑點(diǎn)；有的樹葉黃中帶有黑色的斑點(diǎn)……這是怎么回事，它們多像樹葉流下的傷心的淚水呀！ “樹葉為什么會(huì)‘哭’呢?”我滿腹疑惑地問媽媽。媽媽告訴我由于壞境污染，空氣中含有大量的二氧化碳，一下雨，就形成酸雨，酸雨落到樹上，葉兒就被它腐蝕了，形成了這些難看的斑點(diǎn)。
回到家，媽媽還和我一起上網(wǎng)搜索“酸雨的危害性”。我們發(fā)現(xiàn)：酸雨會(huì)腐蝕建筑物，酸雨會(huì)破壞土壤、湖泊、河流，酸雨會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)…… “酸雨的危害真大!”大家不由得感嘆。在媽媽爸爸的指導(dǎo)下，我們一致認(rèn)為：防止空氣污染，是減少酸雨形成的重要措施。只有那樣，樹葉才不會(huì)再“流淚”……
水的作文400字 篇8
“叮鈴鈴”上課了，韓老師邁著歡聲笑語的聲音走進(jìn)了教室。
韓老師一走進(jìn)教室頓時(shí)安靜了下來，韓老師用那柔美的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們今天老師給你們變一個(gè)魔術(shù)�！鳖D時(shí)教室里議論紛紛，大家都在說：“這節(jié)不是小記者課嗎？怎么變成了變魔術(shù)了?”過了一會(huì)韓老師拿出兩本書，韓老師把這兩本書十頁(yè)十頁(yè)的疊了起來，并在兩本書之間吹了一口氣說：“我在這兩本書之間涂了神奇的膠水，誰能把它開？”宊然一雙雙小手“刷刷”地舉了起來，嘴里還不停地喊著“老師我來，我來�！表n老師首先叫了一位胖胖的女生張婧雯，張婧雯拿著那兩本書使勁的把兩本書拉開來，最后連吃奶的勁都使上了，可那兩本書就像兩位拉不開來的朋友仍舊疊著，韓老師看了一位不成接著又叫了一位同學(xué)，沈杰在兩本書分開之前運(yùn)了一下功，沈杰左手一伸，右手一伸做好了準(zhǔn)備，接過被老師涂過神奇膠水的書，擺出一副大力士的樣子，開始了沈杰使勁拉，拉著拉著沈杰面部的肌肉在抖動(dòng)，兩個(gè)臉蛋漲了個(gè)通紅，到了最后還是兩本“粘”在一起的書，經(jīng)過了三位同學(xué)用力的拉開，書還是“粘”在一起，我在一旁看著，心想莫非這兩本書真的被老師涂過了神奇的`膠水。我們大家疑惑不解，韓老師看我們疑惑不解便告訴了我們?yōu)槭裁�。原來是這倆本書的摩擦力，書本夾的越緊摩擦力就越大，書本夾的越松摩擦力就越小，摩擦力大了自然就拉不開，摩擦力小了就很容易拉開。
老師的神奇的膠水真厲害！
水的作文400字 篇9
美麗的鯨魚溝去年夏天，媽媽帶我去鯨魚溝玩。一下車，我就被一條美麗的小河吸引住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河像一條彎曲的絲帶，十分美麗。
走進(jìn)這條小河，河水緩緩地流著，河水很清，清的可以看見河水的沙石。一群群魚兒在水里悠閑地游來游去，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里， 一會(huì)兒跳出水面。還有一些魚兒穿梭于蒲草叢中捉迷藏。我伸出手想去抓住那先離我很近的魚兒，可是手剛一碰到水面，魚兒就機(jī)靈地逃走了。在岸上有很多釣魚的'人，他們靜靜的坐在岸上，手里拿著釣魚竿，等待著上鉤的魚兒。到了中午太陽(yáng)照在河面上，一道道的金光從海面上射出來，河水就變成了紅色的水，好像快要燃燒了起來一樣。人們躲在岸邊的遮陽(yáng)傘下乘涼，小孩子還在岸上玩耍。到了傍晚，一群小鳥在河面上飛來飛去，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒又用翅膀貼一下水面，就又飛走了。河水倒映著岸邊的垂柳、天空的小鳥，還有人們的笑臉。
回家的時(shí)間到了，我依依不舍得離開了這條美麗的小河。真希望下次再去鯨魚溝玩。
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