水的作文優(yōu)秀（5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的水的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

水的作文 篇1

　　魚說，你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒�中；水說，我能夠感覺到你的眼淚。因?yàn)槟阍谖业男闹小?/p>

　　淡淡的，幽幽的，我喜歡。雖然我至今還不知道此話說出自何人之口，雖然我至今還未參透其中的哲理。

　　人們都說魚依賴水是因?yàn)闆]有水它不能存活，然而人們卻不知道，水也離不開魚，因?yàn)闆]有魚它只是一潭死水而已。

　　我不知道答案，也許不知道也是一種幸福。我不想加太多的理論在水身上，因?yàn)樗�是世界上最平淡、也是最有“味道”的東西。過多的修飾只是一種褻瀆。

　　我忽然想到，水靜靜地流淌著，看似溫柔無比，卻比猛獸還要難以馴服��！我忽然明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。忽然明白了“抽刀斷水水更流”中的無奈。

　　有人把女人比作水，是因?yàn)榕�人的溫柔無情還是其無法用籃子來裝載的任性矯縱？我認(rèn)為，兩者都有吧！

　　“水”字的左右?guī)坠P婀娜多姿，偏偏中間一豎蒼勁有力，也許是因?yàn)榕�人平日柔和，可在緊急關(guān)頭，便巾幗不讓須眉。這樣想來，女人如水也許不為過了。

　　古人說：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

　　一開始，我不太茍同這種說法。君子間交友應(yīng)該是友益師良，應(yīng)該開心才對(duì)，怎么會(huì)像水一樣平淡呢？小人間交友應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該不會(huì)長(zhǎng)久才對(duì)，怎么會(huì)像糖一樣甜呢？

　　后來，也就是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，這才發(fā)現(xiàn)原來我開始就錯(cuò)了。真正的.朋友之間不需要轟轟烈烈來作添加劑，平平淡淡才是真。就好象天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)的一句“天涼了，多穿點(diǎn)衣服”！淡淡的，卻暖進(jìn)心窩；就好象夏天里的一杯水，不加任何的調(diào)味品，卻清爽無比。

　　也正如歌詞中唱道：“等到風(fēng)景都看透，你是否會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流？”不禁會(huì)讓悟道，人最終的歸宿，不是令人流連忘返的奇景或別的美景，而是最容易被人們所忽視的水啊！聚散離合，沒有什么會(huì)永垂不朽的，惟有那水，惟有那水會(huì)永恒。道不完，訴不盡的細(xì)水長(zhǎng)流呀！

水的作文 篇2

　　一滴水，樸實(shí)無華，沒有華麗的外衣，沒有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。

　　它到過“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡奶┥�，到過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的廬山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩(shī)的“圣境”，它想去的只是那湛藍(lán)的大海，清澈的小溪。

　　水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進(jìn)遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……

　　她出發(fā)了，在歡樂的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的`目標(biāo)中一點(diǎn)點(diǎn)移近，她看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云，她看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙，她看見一群姑娘來到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……

　　比金子還貴呀，一滴水；

　　比銀子還亮啊，一滴水！

　　啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽春水，盛滿我們心靈的酒杯！

　　水，渺小，但不無助——因?yàn)樗齻冇型�伴�?/p>

水的作文 篇3

　　折服于水之靈動(dòng)的人，如臨弱水，恐怕也只愿跪捧一掬而已。

　　————題記

　　真水無香，流水無形

　　佛曰：真水無香。佛思佛想，不得不令人慨嘆的，正在于最寡淡之處生出來千種味道的真理來。水本無香，但她走過君山銀針，帶出一縷宜于供佛的清香；繞過廬山云霧，洗出一份來自土地的醇香；趨過安吉白茶，飄出記憶中伴著童年的溫暖。最好的香，來自最好的泉水。然而最好的水，從來都是無香的，她所特有的，其實(shí)是一種靈氣。

　　這股“氣”便是水的靈魂。只知泉水自石縫中來，若想究竟源頭，大概是沒有的。于是這渾然天成的靈氣來源成謎，卻因朦朧而更美。朦朧中，水清清爽爽地趟過巖石，撒下一片蒼苔，躍下石縫，滋潤(rùn)出了細(xì)葉厥草，匯成溪流，沿岸的花香醉人，綠樹成蔭，直到在海里稍事停歇，大地的輪廓早已為之改變了。流水無形，流水卻是無與倫比的的造型師。

　　霧與海

　　這種靈動(dòng)看似靜止。那黃山秋晨的山嵐，在半凝固的迷霧中錯(cuò)身來回，一霎就忘記了來時(shí)路；那余暉下的浩海，在無人無風(fēng)的傍晚，她的深思只流轉(zhuǎn)在平靜的面容之下。這種靈動(dòng)，在于靜中有動(dòng)，動(dòng)含于靜。

　　何以得見？唯置身云霧，你才能在陽光穿透萬物之時(shí)數(shù)清嵐的脈搏�？此�怎樣繞著風(fēng)飾演繾綣的戀人，看她在樹梢之間淺笑回首，看她忽如最后的秋瑾與秋白，奔騰而下，竟是決然不回頭。這怎能不叫人一時(shí)歡喜一時(shí)愁呢。

　　我覺得云霧云海一字之差，倒也多少道出了霧與海的淵源。說來無理，我覺得兩者如孿生兄弟——一樣靜如處子，動(dòng)如脫兔，飄逸出塵，無論世事變遷，我自悠然流淌。有包羅萬象之心，卻不失自然之趣。

　　當(dāng)水小憩在詩(shī)詞的長(zhǎng)流之中

　　“弱水三千，我只取一瓢飲�！痹谖倚闹校�這就是最美的一瓢水。

　　這水流過詩(shī)經(jīng)的扉頁(yè)，阻隔了熱戀中的人，“所謂伊人，在水一方�！倍�宛在水中央的`伊人，因這靈動(dòng)的水，出落得如同洛神一般，一顰一簇都牽動(dòng)了五千年的詩(shī)歌長(zhǎng)河；水流經(jīng)滕王高閣，引得王勃把酒凌風(fēng)，心中抑郁掩不住豪氣，揮筆之下，一句“閣中帝子今何在，檻外空自流”的慨嘆久久回響；還有重簾不卷的西窗旁，那比黃花還瘦的李清照，纖指數(shù)著梧桐葉上的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，只聽見一段流水的嘆息。

水的作文 篇4

　　說到水，人們就想到水是生命之源，我想到的話題卻不一樣，水其實(shí)是多變的。

　　水能裝在杯子里，它能變成圓柱體，能變成各種不規(guī)則的形狀。它遇到冷，就會(huì)變成冰，它遇到熱，就會(huì)變成霧。

　　水也有很多作用，它能發(fā)電，它還能解渴，它能讓樹木變綠……

　　但它也有不好的一面，它能大面積降雨，引發(fā)洪水，讓地震變成海嘯，引發(fā)泥水流等。

　　水是多變的，它能以任何形式散了出去，有時(shí)候我們?nèi)艘捕嘧儭?/p>

　　在美國(guó)西部還沒有被完全開發(fā)的時(shí)候，大量的人去西部淘金，希望能搶到一份利益，一個(gè)年輕人也是其中之一，聽他朋友說淘金很賺錢，也加入了這個(gè)行列。

　　在去淘金的`路上，他遇到了一條河，很多來淘金的人都繞過這條河。但他從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，他造了一條船，要坐他的船過河要收費(fèi)，于是那個(gè)年輕人賺了人生的第一桶金。但后面來的人也紛紛模仿他，年輕人覺得從中得不到利益，于是繼續(xù)前往淘金的地方去。

　　到了淘金的地方，他被一群搶地盤的人趕了出去。但他又從西部缺水中找到了商機(jī)，但最后被一伙不講理的人拖走了他的水車。他對(duì)自己說：我決不放棄！”

　　他發(fā)現(xiàn)到西部淘金的人衣服都很破爛，于是他有了一個(gè)絕妙的好主意—把那些廢棄的賬蓬收集起來，洗洗干凈，用它做成了世界上第一條牛仔褲，他就是牛仔大王李維斯。

　　我們要試著變換通往成功的大道，這條不通，就換另一條，不斷嘗試、不斷努力，就能到達(dá)成功的彼岸。

水的作文 篇5

　　今天，我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。

　　張老師首先要挑一個(gè)助理，幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說：“變魔術(shù)哪有請(qǐng)男生當(dāng)助理的，還是請(qǐng)這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說：“在變魔術(shù)時(shí)，即使你知道結(jié)果，也不能說出來。還有，變魔術(shù)時(shí)，大家要安靜�！�

　　被張老師選中的`這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后，老師問：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”這位女同學(xué)回答道。

　　這時(shí)，張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯，往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對(duì)那位同學(xué)說：“你先喝一點(diǎn)水。”俞契言同學(xué)很聽話地喝了下去。老師說：“以后不要?jiǎng)e人說什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說：“沒有了。”“看，消失的水�！蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑，這哪是魔術(shù)啊。

　　接下來，張老師往兩個(gè)水杯里倒了水，他對(duì)俞契言同學(xué)說：“這次，我們兩個(gè)把水杯頂在頭上，再轉(zhuǎn)360度，看看水還在不在�！�

　　兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的時(shí)候吧水杯里的水喝掉了，轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒有發(fā)生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。

　　“我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。

　　俞契言說：“他不在家�！�

　　“那就好�！崩蠋熣f，“你媽我倒是打得過的”。

　　張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學(xué)們都一臉懵。

　　老師說：“魔術(shù)變好了，大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲�！�

　　教室里一片掌聲。

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