【熱門】水的寫景作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的水的寫景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的寫景作文 篇1

　　衡水湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，四季如畫，是個(gè)令人向往的地方。

　　當(dāng)春姐姐邁著輕盈的步伐走來(lái)，沉睡了一個(gè)冬天的衡水湖慢慢蘇醒了。湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了；湖邊上的泥土又濕又軟，要是踩上去準(zhǔn)會(huì)陷下去；湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的`葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)；在慵懶的草叢中，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了；空中有幾只小鳥(niǎo)，它們飛來(lái)飛去很忙碌，像是在建造小窩；湖中有幾條小船，安安靜靜的一動(dòng)不動(dòng)。 夏天，衡水湖更加迷人，一條小船，兩支木槳，我們出發(fā)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股淡淡的清香，我們來(lái)到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

　　秋田婆婆到了，她拿來(lái)一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃，把衡水湖裝扮的美麗無(wú)比。

　　冬哥哥帶著冰弟弟說(shuō)：“弟弟，我要工作，你去湖里玩吧。”冰弟弟聽(tīng)話的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽(tīng)的歌，千萬(wàn)片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。

　　美麗的衡水湖，我愛(ài)你。

水的寫景作文 篇2

　　今天，我和媽媽去美麗的大套翻水站玩，那里可是我們親近大自然最好的去處了。

　　一進(jìn)門，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，放眼望去，兩邊是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛，在百花叢中還立著一尊大禹的石像，“三過(guò)家門而不入”，他治水的故事不僅記在歷史上，也銘刻在我們的心中，他凝視遠(yuǎn)方，好像在時(shí)刻提醒人們治水一刻不能放松。

　　沿著彎彎曲曲的長(zhǎng)滿野草、看滿野花的小路，我們來(lái)到了“萬(wàn)鳥(niǎo)天堂”，這里簡(jiǎn)直成了鳥(niǎo)的樂(lè)園，鳥(niǎo)兒們有的婉轉(zhuǎn)啼叫、呼朋引伴，有的在淺灘旁悠閑散步，你看，白鷺、仙鶴排列著整齊的`隊(duì)伍沖向青天，黃鸝在樹(shù)上不停的鳴叫，真不虧是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　然后我們又來(lái)到了鸛鶴橋，橋下是天然形成的按摩師——鵝卵石，潺潺溪水緩緩流淌。岸邊還有大自然青紗帳——竹林，竹林里還有一棵棵竹筍，竹筍向一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，從土地里探出了腦袋，朝四處張望，又向一個(gè)個(gè)身穿盔甲的衛(wèi)士，在土坡上放哨。

　　神秘的藏龍?zhí)陡�給這個(gè)自然保護(hù)區(qū)增添了幾分美麗，瀑布向龍一樣從高處飛奔而下，岸邊的石頭上刻的龍仿佛要活了，我細(xì)心一看，發(fā)現(xiàn)龍并沒(méi)有眼睛，我想再“點(diǎn)睛”那龍可真的活了呀！臥虎嶺遠(yuǎn)望真像一只可怕的老虎，我想藏龍臥虎大概就是這樣來(lái)的吧！

　　風(fēng)聲、流水聲匯成了一支輕快的自然樂(lè)曲，在這宜人的大自然中真讓人流連忘返，歡迎天下的朋友都到此一游！

水的寫景作文 篇3

　　春，這是個(gè)新生的季節(jié)。我們哭著呼吸地球上的第一口氣，沒(méi)有學(xué)會(huì)語(yǔ)言，我們唯有用哭聲叫喊自己的需要，眼淚就像春雨，是生存的需要。

　　眼淚是上帝送給我們新生禮物，他也在暗暗地告訴我：眼淚會(huì)伴隨我們一輩子，而春天只是一個(gè)開(kāi)始。

　　夏，這是個(gè)狂妄無(wú)知的季節(jié)。年少時(shí)的我們都叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母親的教誨，一次次橫沖直撞碰得遍體鱗傷，然后把自己關(guān)在房里，一個(gè)人嚎啕大哭。這是邁向成熟的過(guò)程，就像夏天的狂風(fēng)暴雨來(lái)得突然，等不到我們反應(yīng)，來(lái)不及用我們零碎的生活經(jīng)驗(yàn)去處理問(wèn)題，一切都讓父母解決了。成長(zhǎng)中的眼淚更值得回味，無(wú)知的我們?cè)��?jīng)這樣那樣的傻過(guò)……．

　　上帝在默默的安排：用眼淚去成長(zhǎng)。

　　秋，這是個(gè)成熟的季節(jié)。為我們生命中的人挑起生活，為他們撐起藍(lán)天�？僧�(dāng)你邁向成熟，更發(fā)現(xiàn)生活的現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)猶如秋天的寒風(fēng)，冷到骨里。生活不如意的事比比皆是，收獲成功又需要多少汗與淚呢？站在收獲的季節(jié)，細(xì)數(shù)人生的得失。當(dāng)生活的重?fù)?dān)，工作的'壓力壓在我們的雙肩，也許我們?cè)缫淹�記自己曾�?jīng)的夢(mèng)想�！霸撛鯓硬趴梢該肀�我的夢(mèng)想呢？”我低泣著問(wèn)上帝，語(yǔ)氣不再是昔日的狂妄而自信，語(yǔ)氣中帶著乞求而無(wú)奈。那是成熟的表現(xiàn)，看透世事的我們能在現(xiàn)實(shí)中幻想什么呢？望著一片片被風(fēng)吹落的秋葉，想著被殘酷現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)磨滅的夢(mèng)想，眼淚黯然流下，低泣著生怕驚動(dòng)身旁的妻子和孩子。

　　昨天付出的汗水越多，今天能流下的淚水越少，眼淚是上帝測(cè)驗(yàn)我們?nèi)松�的考卷�?/p>

　　冬，這是個(gè)寂寞的季節(jié)。仿佛年老的我，生命中許多重要的人一一離去，沒(méi)有兒時(shí)父母的痛愛(ài)，沒(méi)有年輕時(shí)的結(jié)伴嬉戲，揮淚送走他們后，不禁問(wèn)自己：什么時(shí)候又會(huì)跟他們相聚。孩子有了他們的家庭，應(yīng)該放手讓他面對(duì)生活。而我，最放不下的是照顧我一輩子的老伴，我會(huì)比她先走一步嗎？身體不再是嚴(yán)冬的對(duì)手，我需要一件件厚重的衣服來(lái)保護(hù)老弱的身軀。．突然之間又仿佛回到青春時(shí)的我們�？粗�被風(fēng)雨拍打得光禿的樹(shù)，淚水奪眶而出。歲月不留人，匆匆?guī)资�年過(guò)去了。還沒(méi)完成的心愿已經(jīng)無(wú)力完成，又有多少遺憾的淚蘊(yùn)藏在我們的心底里。

　　直到有一天離開(kāi)這個(gè)世界，上帝會(huì)回收他送的眼淚……

　　出生的時(shí)候我們一絲不掛的到來(lái)，離開(kāi)的那天也不應(yīng)該帶走任何東西………

　　我們應(yīng)懷著一顆敬畏的心，感激造物的上帝為我們創(chuàng)造這一切！

水的寫景作文 篇4

　　夏日的夕歸，總留人一片遐想，退去緋熱，還送一段幽涼。

　　足踏碧玉的蕙草，雙足乘一襲丹霞晚露。踏過(guò)幾塊被磨得锃亮的石板，便是那個(gè)久違了的菜市場(chǎng)，可是雜亂的地上堆滿污泥垃圾，人煙喧嘩只是已近夜昏。

　　我的思緒總愛(ài)做一位導(dǎo)演，一位家，將身性置于美靜得背景中，我拋去一切喧嘩，舉頭流光之下，是一座連接房屋兩側(cè)的橋，僅三米長(zhǎng)吧。上面的人影被磨去彩光，余下剪影似的身姿，媽媽在一旁買水果，而我卻凝佇于昏黃的燈光下，我想上面的`孩子定能清晰看到我的面龐吧。

　　哦，他們似長(zhǎng)了翅膀的紙風(fēng)箏，不等我回神，便已無(wú)影。

　　恍然間，身似置于篛篷小艇上，身著粉綾蘇緞，頭流玉銀鳳釵，手負(fù)紫竹洞簫。輕點(diǎn)在流波上的輕舟破開(kāi)旖旎彩羅，水妖似留余青嵐幾縷。仰頭一撇，盡收來(lái)天女錦織，蘭云幽藍(lán)沁著榴紅丹色，這灑墨瀉琉光的晚云中嵌入一座乳石拱橋，滑亮處反映著融水似的天色。若有紹蘭一株，婀曳晚風(fēng)，輕吐流香一杯，青瓣一灑船頭。

　　帶過(guò)沁了天地之香的花氣、水霧、木枋之香，清茗之青，游過(guò)一灣丹江的水徑，謝下那一刻的臆想，帶過(guò)一道素紗，附著輕風(fēng)蛇舞，朦朧那刻的思緒，凝一粒玉珠沁涼地沉在心湖的紅蓮下。

　　再望那抹被框住的畫景，在水果篷下還游動(dòng)著溢緋的晚霞。

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