【精選】與書(shū)的作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的與書(shū)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
與書(shū)的作文 篇1
學(xué)無(wú)止境，書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)是我們歷史和文學(xué)的載體。讀書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶我們的`情操，更重要的是我們能學(xué)到更多的知識(shí)。讀書(shū)，更能提高我們的寫(xiě)作能力和完善自我的修養(yǎng)。剛?cè)氤踔械奈�，每次�?tīng)到寫(xiě)作文就害怕，為了寫(xiě)一篇作文我絞盡腦汁，用上了所有能想到的，能用上的語(yǔ)句，可作文的內(nèi)容還是平平淡淡，枯燥無(wú)味，這令我很苦惱。一位老師建議我可以多讀一些文學(xué)作品，或許可以提高我的寫(xiě)作能力。于是，我開(kāi)始大量的閱讀一些作文書(shū)，文學(xué)名著等。漸漸地，我從書(shū)中獲得知識(shí)越來(lái)越多，作文中偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些閃亮點(diǎn)。不久，我的寫(xiě)作水平就真的提高了很多。
與書(shū)的作文 篇2
總是很喜歡搬上把小椅子，捧上一本書(shū)，沏上一杯香茶，坐在樹(shù)下靜靜地品茶，靜靜地讀書(shū)。風(fēng)靜靜的，樹(shù)靜靜的，淡淡的茶香，濃濃的書(shū)韻，在樹(shù)下氤氳……
《灰姑娘》——珍珠一樣的幸運(yùn)夢(mèng)幻
小時(shí)候，最愛(ài)看的書(shū)要數(shù)《格林童話》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅總是讓我最著迷的。一個(gè)默默無(wú)聞，忍受著繼母虐待的女孩兒，竟然如此幸運(yùn)，在金碧輝煌的宮殿里與王子浪漫邂逅。那星星一樣閃耀的冠飾，月亮一樣溫柔似水的眼眸，太陽(yáng)一樣絢爛的衣裙……一切都是那樣夢(mèng)幻而又不可思議，弄得我總是喜歡做白日夢(mèng)。王子倒是沒(méi)有，可灰姑娘的善良真誠(chéng)卻在我心中播下了一顆美德的種子。
“宋詞”——水晶一般的婉約大氣
稍大之后，我不可收拾地愛(ài)上了中國(guó)古典文學(xué)�！八卧~”則一直以其豐潤(rùn)的光澤誘惑著我。她是一個(gè)奇女子，在戰(zhàn)火紛飛的年代苦苦尋覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得戚戚慘慘；在亂世中爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，到頭也失歸路。雙溪上的小舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿腔愁苦。梧桐冷雨，成就了詞苑中一株婉約的奇葩——李清照。
他，愛(ài)情的曲折，仕途的失意，政治漩渦的掙扎，使他注定了顛沛流離。他也曾想去推開(kāi)他緊閉的仕途之門(mén)，怎奈官場(chǎng)容不下這生性豪放的他啊！于是他舍棄功名，與明月同飲，吟“把酒問(wèn)青天”，與浪濤共舞，唱“大江東去浪淘盡”，成就了這“千古風(fēng)流人物”——蘇軾。無(wú)數(shù)宋詞作品，讓我體味了詞學(xué)的韻味。
《紅樓夢(mèng)》——玻璃一樣的易碎思緒
到了多愁善感的年紀(jì)，看什么都像抹上了一層灰色。黛玉，便成了我書(shū)中的.知己。初讀紅樓，不滿于她永遠(yuǎn)只會(huì)寫(xiě)些小女子的淚，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”�？伤莻�(gè)讓我愛(ài)而不能，舍卻心碎的女子，于是我再讀了紅樓。也許是有了同樣玻璃一樣易碎的思緒，這次，我好像才真切看到了那淚里的真。那淚，必是有一番凝結(jié)的過(guò)程；那淚中，是困苦的靈魂堆壓的苦痛的呻吟。試問(wèn)，曹雪芹為何要將黛玉寫(xiě)得如此脆弱敏感，這才是本書(shū)情感的溫床，一個(gè)悲劇的完美體現(xiàn)，是紅樓的一首短暫卻又深情的悲歌。正是紅樓，陪伴了我最盲目的歲月。以淚溫拭愁緒；以悲柔掩苦情。
從晶瑩浪漫到紛華柔美，書(shū)給予了我靈動(dòng)的想像。
從活潑可愛(ài)的童話到經(jīng)典濃重的小說(shuō)，書(shū)給予了我飄逸的思考。
書(shū)，給予我的，是悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的，正如那杯品不盡的香茗……
與書(shū)的作文 篇3
好象是在我出生的那天起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
也不知我的第一本是哪本，只因我的.書(shū)很多。若我家有三條“蟲(chóng)”，我這是其中的“書(shū)蟲(chóng)”。這可不是吹出來(lái)的，我總看書(shū)，又不注意保護(hù)視力，我那扇心靈的窗戶……哎，早已安上的“防盜窗”，成了名副其實(shí)“眼鏡蛇”。
當(dāng)然啦，這都怪我。不過(guò)，我看書(shū)鬧得笑話夠多了。一、坐在馬桶上看，最長(zhǎng)紀(jì)錄是2個(gè)鐘頭，bb拉完了還坐在馬桶上看，也不怕臭；二、邊走邊看。這不，《智慧的鏡子》一被我搞到手，我就一路“啃”著它回家。本來(lái)5分鐘的路程被我拖到了半個(gè)小時(shí)。三、邊吃邊看。我親愛(ài)的《哈利·波特與死亡圣器》馬上要到還書(shū)時(shí)間了，我哪個(gè)急呀，干脆把吃飯的時(shí)間也用上了。
如今，我的知識(shí)越積越豐富，同學(xué)戲稱“小博士”。《手斧男孩》帶我走進(jìn)叢林去探險(xiǎn)；《圣甲蟲(chóng)傳說(shuō)》追逐遠(yuǎn)古奧秘；《福翩翩》令我墜入深思長(zhǎng)河；《陸小魚(yú)的地圖》顯現(xiàn)人間“杯具”；《蓮花》帶我穿越海峽……
書(shū)，令人陶醉；書(shū)，令人沉思；書(shū)，令人在書(shū)香中象云朵般飄來(lái)蕩去……書(shū)，是我的精神食糧，與我有不解之緣。
與書(shū)的作文 篇4
柯妍書(shū)是乳汁,哺育我成長(zhǎng),沒(méi)有牛奶的高貴,卻讓我擁有健康的人格;書(shū)是顧問(wèn),隨時(shí)為我提供有益的咨詢,沒(méi)有老師的嚴(yán)肅,卻幫助我解除疑惑;書(shū)是良藥,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)品的可口,卻醫(yī)治人的愚昧之癥.一,迷上童話小學(xué)的時(shí)候,不知怎的迷上了童話.童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來(lái)的小蜜蜂,暢游于童話世界中.與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣(mài)火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑.他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上.我想假若我沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū),我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了.書(shū)如乳汁般哺育我成長(zhǎng),在我金色的童年留下了美麗的童話.“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登,漸漸長(zhǎng)大.二,戀上詩(shī)歌中學(xué)時(shí),我戀上了詩(shī)歌.詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人.當(dāng)我因失敗失去信心時(shí),陶潛安慰我”山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”讓我相信困難只是暫時(shí)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后.每次輕吟這些或樂(lè)觀或豪放的詩(shī)句,沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多,千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被”飛流直下三千尺”的水和”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了.同時(shí),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”"醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情.”大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”
“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美..”日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美.這些泛著陣陣檀香的古詩(shī),清新了靈魂的空氣.我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的.現(xiàn)代詩(shī).和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨巷.清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠.看著,讀著,品著竟也到了”衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步.漸漸地發(fā)現(xiàn),書(shū),也只有書(shū),才是洗滌靈魂的清泉;書(shū),也只是書(shū),才是芬芳人生的芳香劑.三,愛(ài)上小說(shuō)愛(ài)上小說(shuō)是上高中的事,古今中外的名篇巨著雖不能一一飽覽,但透過(guò)散發(fā)著文化氣息的油墨香,我懂得了很多,也學(xué)到了很多.深深淺淺的文字,讓我看到了人情冷暖,世態(tài)炎涼,也深切感受到了字里行間閃耀著的人性光芒.《狂人日記》《活著》讓我看到了半殖民地半封建社會(huì)下的生靈涂炭..《荔枝蜜》《小二黑結(jié)婚》讓我感受到了新生活的美好幸福.這是精神的洗禮,是情趣的陶冶.鐘情小說(shuō),為曲折離奇的故事情節(jié)驚訝嘆服,為主人公的悲慘身世潸然淚下,為有情人終成眷屬歡呼雀躍.無(wú)論是鋒芒畢露的文字,還是詼諧幽默的語(yǔ)句,都折射出了在物欲橫流的生活中,在光怪陸離的社會(huì)中,還有一些東西令我們縈繞在懷,還有一些東西令我們淚流滿面.
試想,在皓月當(dāng)空的夜晚,對(duì)月看書(shū),捧上一本《哈利·波特》,插上自己想象的翅膀,在宇宙蒼穹中縱橫馳騁,那是怎樣的一番滋味;下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,倚窗品讀了《紅樓夢(mèng)》,和林黛玉低吟”花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”"明月花發(fā)雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾”又別有一番情趣.不知不覺(jué),與書(shū)一起走過(guò)的日子已有十幾年了.雖不能達(dá)到”驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的讀書(shū)境界,但有書(shū)陪伴的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)迷茫.書(shū)伴著心靜如水的我,一起品味人生的酸甜苦辣.
與書(shū)的作文 篇5
書(shū)，可以豐富知識(shí)，可以讓我們明白道理，還可以教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
從小我就悶在家里。洋娃娃玩膩了，便把注意力投到了那些大大小小，薄薄厚厚的書(shū)中去了。這樣看書(shū)便成我最大的愛(ài)好。
為了能看更多的書(shū)，我努力地?cái)D出時(shí)間，甚至吃飯的`時(shí)間我也不放過(guò)，父母多次告訴我，吃飯時(shí)不能看書(shū)，可是我也管不住自己。
有一天，準(zhǔn)備吃飯，我趕緊跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)我要做什么了，便叫我趕快把書(shū)放下過(guò)去吃飯。我悶悶不樂(lè)的坐在桌前。我心想得不到看書(shū)了怎么辦？怎么辦？突然小腦袋一動(dòng)想到了辦法我說(shuō)：媽媽，我去邊看電視邊吃飯可以嗎？媽媽答應(yīng)了我。我趕緊從書(shū)柜前拿起了書(shū)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。我連吃飯都忘記了。書(shū)看完了，我才發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)吃。我趕緊把飯吃完了。我連忙拿起書(shū)放回了書(shū)柜，幸好沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罰跪一小時(shí)的。
我看起書(shū)來(lái)就上癮，被家里人成為書(shū)呆子。每次去商店不買(mǎi)到書(shū)就不走，每次爸爸出差他是必須給我買(mǎi)書(shū)的。在我心中書(shū)比任何東西都具有吸引力，因?yàn)闀?shū)能帶來(lái)知識(shí)，書(shū)讓我知道什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。書(shū)是知識(shí)的窗戶，正在向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地。
與書(shū)的作文 篇6
我與書(shū)我與書(shū)相處的日子，十分快樂(lè)。記得我看的第一本課外書(shū)是《睡前童話》，這本童話書(shū)里的童話很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過(guò)自己進(jìn)入童話世界里，送一件棉衣和棉鞋給賣(mài)火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的話，小女孩也不會(huì)冷死在寒冬的夜晚……我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽第一次給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，里面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終于涌出了激動(dòng)的淚水，讓世界恢復(fù)了生機(jī)�！� “小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的`土地上�！� “瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落著�！边@些句子，描寫(xiě)的景物多么生動(dòng)��！我看一些比較悲情的小說(shuō)時(shí)，眼里總會(huì)有一兩顆悲傷的淚珠，為小說(shuō)里的人物而悲。而那些教育我們的書(shū)，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長(zhǎng)的小花越來(lái)越多……有時(shí)候我會(huì)抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子，使它們永遠(yuǎn)刻在我的腦中，也因?yàn)檫@些習(xí)慣，讓我的作文水平提高了不少。讀書(shū)是快樂(lè)的，只有不斷讀書(shū)，才會(huì)獲取更多的知識(shí)。
與書(shū)的作文 篇7
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的`頭腦。書(shū)，我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī)，六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，可把我樂(lè)得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō)：“別一次性看那么多書(shū)，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說(shuō)，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書(shū)海中遨游，一看到別人有好看的書(shū)，我會(huì)忍痛割愛(ài)，用心愛(ài)的東西去換。一拿到書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，媽媽還讓我看閑書(shū)�？梢簧肴昙�(jí)，媽媽卻突然改變了看法，說(shuō)看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽(tīng)，依舊我行我素。
放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書(shū)，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了�；氐郊依�，一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>
這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
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