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【精華】書的作文300字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的書的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文300字 篇1
我是書的“女兒”，什么？你們既然不相信！好，是你們逼我介紹我自己的.！我可不是賣瓜的王婆哦！
“小書蟲，出來吃飯啦！”嘆，我這只小蟲好像耳朵沒了似，在瘋狂地快速地寫著作業(yè)。阿，又遇到難題了。我想著想著，圓珠筆桿不由自主地放進了嘴巴里。過了一會，答案涌進了我的小腦袋。會了，這道題我會了。就這小小的一題算會了，值得那么高興嗎？瞧我高興得像我嫁出了一樣，這還不是都為了那些好看的書嘛！快點做完作業(yè)我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了！對了，家里書柜上今天好像又多了一本《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》呢！快點寫！快點寫！我給自己打打氣。寫完作業(yè)就去看書！
“出來吃飯啦！再不出來菜沒了�！币宦暘{子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里寫起了作業(yè)。
作業(yè)終于寫完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看書，我終于能看書了！我津津有味地看了起來，不知不覺就看了一個小時。
這樣你相信我是書的“女兒”了吧。
書的作文300字 篇2
一個月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閱卡，借了五本書。因為有一本書太好看了，所以我們決定將這本書以后再還，今天先把四本書還了，然后再借幾本。
我和媽媽帶著這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到里面人來人往，書多的數(shù)不清，我高興極了。來到了借閱機前，我先把卡刷了一下，然后把書放在“圖書感應(yīng)區(qū)”上，借閱機說：“還書成功”，我把書放在了旁邊的“還書箱”里。還書后，我又在書架上精挑細(xì)選，終于選出了幾本好書，再次來到借閱機前，可這一次借閱機說：“借書失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問管理員阿姨，阿姨說：“你們是不是還有一些書沒還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以后再還”媽媽說�！拔覀儓D書館有個規(guī)定，借出去的書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法，我們只好回家。
在路上，媽媽說：“看來機器的`設(shè)計是很人性化的，和人一樣�！蔽覇枺骸霸趺匆粯�？”“你想想，如果你借了朋友的東西不及時還，你還想繼續(xù)借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。
這次去圖書館雖然沒有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！
書的作文300字 篇3
昨天，爸爸下班回來一進門，興高采烈地說：“寶寶，猜猜爸爸給你買什么禮物?”我看了一下爸爸拿的黑色手提袋，沉甸甸的四四方方像是玩具，我說：“應(yīng)該是我喜愛的玩具。”爸爸說：“猜錯了，罰你把每本書讀完后，要告訴我里面的'內(nèi)容和這本書的特點�！�
我?guī)е闷娴男那榇蜷_了袋子，哇!爸爸給我買了六本精美的立體書。我打開了一本《爬行動物和兩棲動物》，展現(xiàn)在我眼簾的是彩色的立體蜥蜴圖片，圖片的右方描寫蜥蜴的形狀和習(xí)性，還有每個蜥蜴形狀不同，生活習(xí)慣也不同;看著形態(tài)怪異的蜥蜴圖片，我心里好害怕，趕忙叫媽媽過來陪我一起閱讀。
我和媽媽翻到第二章，展現(xiàn)在我眼簾的是五彩斑斕變色龍，長長的舌頭正在吞食著蚊子······，立體書的每兩頁都會有一個提問袋，里面裝著精美的立體場景、動物圖片，和要你回答的問題卡片太有趣了。
書的作文300字 篇4
一本你喜愛的書，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的宇宙;就向一匹神奇的駿馬，帶我們在書的王國里遨游步履;就像打開一扇廣闊的'窗戶，讓我們看到一個不可思議的新世界……所以我愛看書，愛得入迷、愛得瘋狂，甚至因為看書，而耽誤了事情。
記得有一次星期三放學(xué)回家，我一回家就開始寫起了作業(yè)。寫著寫著，一個字不會寫，就轉(zhuǎn)身到書包里埋頭找書，沒找到新華字典，倒是看到了一本我的最愛—《查理九世》!
于是，我情不自禁地看了起來，一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒地過去了，可是我卻還在津津有味的讀著書，不肯罷休。
又過了一會兒，媽媽來叫我吃飯，我隨便應(yīng)付了一聲：“哦，知道了�！眿寢尡闳コ燥埩�，可是我還沒有走出書的世界，一直在書的海洋里暢游。
直到把《查理九世》看完，才晃過神來：作業(yè)沒寫完，飯也沒有吃過，現(xiàn)在真是忘了寫字、忘了吃飯……
有了自己的親身經(jīng)歷，才知道季羨林爺爺為什么會為了閑書付出一切，原來書就像一塊大大的磁石，牢牢的吸引住了我。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，的確，書籍已經(jīng)成為了我不可以離開的朋友，也成為了我生活乃至生命的一部分!
書的作文300字 篇5
在我家的書柜中，有一套《約克先生》。這是哥哥上一年級時候的讀物，現(xiàn)在都?xì)w我啦！
《約克先生》系列講的是一只肥肥的傻傻的豬約克先生的故事。約克先生生活的這家農(nóng)場里還有鵝夫婦，雞夫婦，奶羊咩咩，老馬皮尼和麻雀喳喳，他們每天都快快樂樂的生活著，可是快樂的'生活中也會有問題和麻煩。比如，鵝夫婦因為嫉妒母雞能每天都下蛋，就趁雞夫婦吃食的時候，把雞蛋偷到它們的鵝舍，這一切被約克先生發(fā)現(xiàn)了。母雞因蛋被偷，主人誤以為它不會下蛋了，要殺了它！就在這時，約克先生一頭撞向了鵝舍，主人的兒子發(fā)現(xiàn)了藏在鵝舍里的20多個雞蛋，他們放了母雞，把鵝夫婦賣了！聰明，勇敢的約克先生在危急時刻挺身而出，伸張正義！我要向你學(xué)習(xí)！
書的作文300字 篇6
書，一直陪伴著我成長，它一直在幫助我，讓我學(xué)會更多的知識。所以，我和書這位朋友是不可分離的！我的生活中也不能沒有了書！
記得有一次，我在做作業(yè)。這時，一道課外知識題把我難住了，我記得那道題是我以前做過的，現(xiàn)在卻忘了怎么做了，盡管我絞盡腦汁還是想不起來，在這個時候，我突然想到找書大哥幫忙，于是我就在書柜上拿起書本翻查起來，不一會兒功夫，我果然在書上找到了答案！我感謝書，是它幫助我走出難題的迷霧。
還有一次，我養(yǎng)了一只可愛的`小鳥，我想對它有更深的了解。于是，我在《動物百科》書中找到了答案：原來它叫葦鶯，只會在蘆葦叢或其它植物上跳。這時，我覺得書既像我的朋友，又像我的老師。
書教會了我許多知識，如：文學(xué)知識、生活常識、做人的道理等。也是書，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加充實有意義。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯！”是��！只有多讀書、讀好書、好讀書，人才會有進步。古人有云：滿腹詩書氣自華，所以，我要與書深交！做一個書香少年！
書的作文300字 篇7
益友，是在生活上，學(xué)習(xí)中幫助你，開導(dǎo)你，引你上正途的朋友。每個人都有自己的益友：有的青梅足馬，有的知心......但是我不僅有青梅竹馬的好朋友，還有一本我喜愛的書——
處次相識，是在書店的兒童讀物處相識。它靜靜地躺在那五彩繽紛的書鄉(xiāng)中。我與它的.相見純屬是巧合。當(dāng)我看見它時，我立刻著了迷;當(dāng)我打開它時，目錄呈現(xiàn)在我的眼簾中;看著看著，在不知不覺中，我已被它“腦子”里精彩的故事占據(jù)了思想。
它的“腦子”里不但有精彩的故事，而且話中有話，有弦外之音，慢慢地給我講述著做人的道理。讓我知道時間的重要;使我懂得了做人要腳踏實地;教會了我做人的真惕......
它是一位能讓我減去壓力，拘束的“益友”;它是一位能在我讀故事的同時，教會我做人的道理，培養(yǎng)我的品格氣質(zhì)的“益友”
讓我們開開心心讀故事，快快樂樂好心情!
精彩的故事，期待精彩的你!
書的作文300字 篇8
下午第一節(jié)課下的時候，趙老師叫我、鴉一禾、張語軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。
到了圖書館，鴉一禾說：“一般借書的時間，大約是一堂課的時間，所以音樂課大家就不上了�！币婚_始的時候，我們先拿了一個箱子，接著就開始借書了。
我先大概的看了一遍，發(fā)現(xiàn)其中一本書還是很有意義的，里面是散文，每篇都有意思。后來我又找了一些勵志的故事，覺得都挺不錯的，直到我的目光停在一本關(guān)于抗日英雄的抗戰(zhàn)書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來，在那里翻看，里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命，勇往直前的故事。想到我們現(xiàn)在正是因為英雄們這樣的精神，才有了新的`中國，我們應(yīng)該多看一些這樣的書，于是我堅定地拿下了這本關(guān)于抗日的書……
多看書是好的，但書里的東西是死的，光看書還不夠，我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識，所以大自然是最好的課本！
書的作文300字 篇9
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。的確，書充實了人們的生活，使生活變得豐富多彩；書開拓了人們的視野，擁有了智慧�？傊�，一句話，書是生命的源泉。而我最愛看的一本書是——《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》的故事情節(jié)非常精彩，時而讓我緊縮眉頭，時而禁不住拍手叫好，時而這書中的人做錯事感到惋惜。在深深的.大海里，隨時都有任何危險包圍著“鸚鵡螺”號船。但書中的尼摩船長遇事沉著冷靜，善于思考，攻克了一個又一個困難，他可真了不起！
《海底兩萬里》是一部兒童文學(xué)。它不但故事情節(jié)有趣，人物也有各自的特點：急性子的加拿大人尼德。蘭脾氣壞，打魚的本領(lǐng)無人能比；船長生活在大海里，他厭倦了陸地生活，但在海里卻生活得悠閑自在，健康也不比我們差。這本書使我看得入了迷，書中的人物似乎都活了，栩栩如生。它的吸收力真大。
《海底兩萬里》讓我對海有了新的認(rèn)識，新的發(fā)現(xiàn)。
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