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書的作文300字5篇【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文300字 篇1
俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我向大家推薦我最喜歡的書——《魯濱遜漂流記》。
首先我要問幾個(gè)問題，你能在一個(gè)荒無人煙的孤島上幸福的生存嗎？你能在巨大無比的風(fēng)暴中逃生嗎？你能在一個(gè)全是野獸，并且有野人的孤島上抵抗敵人嗎？
一切皆有可能，魯濱遜就經(jīng)歷過這些不可能中的.不可能。
小小的魯濱遜在一次航海中遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，漂到了一個(gè)孤島上。每一次他都在不可能中的不可能中實(shí)現(xiàn)了自己的計(jì)劃，最終，克服種種困難，回到了家鄉(xiāng)，過上非�？鞓返纳睢�
每一次成功都來自魯濱遜的心血，比如：魯濱遜打一個(gè)雙層木欄用了兩年的時(shí)間；魯濱遜用一年的時(shí)間造地窖卻被一次地震而毀掉；魯濱遜的那瓷罐是經(jīng)歷無數(shù)次失敗才造成的。
今天，我們就像是溫室里的花朵，偶爾遇到風(fēng)風(fēng)雨雨就一蹶不振，如果我們能像魯濱遜那樣，能有什么可以被摧毀？又有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步呢？
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
書的作文300字 篇2
輕撫封面，我感觸良多，《老人與�！防釉谛念^，揮之不去。記得還是五歲那年，家里徒然多了個(gè)锃亮的大家伙——鋼琴，同時(shí)，我的學(xué)鋼琴生涯正式開始了。剛開始我還興致勃勃，但隨著年齡的增長、級別的提高，琴譜上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花繚亂，而曲子又一成不變、枯燥乏味，我漸漸意興索然，萌生退意。但《老人與海》中的圣地亞哥老人不斷在腦海中浮現(xiàn)，那句“人不是為失敗而生”的至理名言不斷在耳畔縈繞，我想起了老人與鯊魚搏斗時(shí)敢于拼搏的.精神，不禁羞愧難當(dāng)，打消了放棄的念頭，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是《老人與海》對我最重要的幫助，因此，我也最喜愛這本書。
《老人與�！方o我?guī)淼牟粌H是賞心悅目的享受，還向我詮釋了真正能夠影響人一生的精神真諦，那就是堅(jiān)持不懈、不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)！《老人與海》，我最喜愛的一本書！
書的作文300字 篇3
Hi ，大家好！我是你們的小老師書。我的名字叫《十萬個(gè)為什么》。我的家在印刷工廠，現(xiàn)在被一個(gè)勤學(xué)好問的小女孩帶到了家里。在小主人的家里，我看到了許多“兄弟姐妹”。百科全書哥哥幫助小主人長知識，漫畫書姐姐在小主人不開心的時(shí)候給小主人帶來歡樂。
我穿著綠色的外衣，上面還畫著宇宙飛船和恐龍。好像在告訴小主人：我們一起卻探索宇宙奧秘吧！
別看我胖，但我的功能可多了：在小主人有空的時(shí)候，她就抱起我，津津有味地看起來。只要小主人一看我，就能得到更多的.知識，腦筋。也變得越來越靈活。
和小主人在一起，我每天都很高興。記得有一次，小主人把我偷偷帶？？學(xué)校，小主人的同學(xué)們看見了羨慕地說：“你的書真好，能借我看看嘛？”“可以，但別把我的書弄壞了！它可是我的寶貝�！� 我就是人類的好朋友―書，你們喜歡我嗎？
書的作文300字 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步，我們便每個(gè)星期都去少兒圖書館借書，今天也不例外。
我們剛到圖書館，爸爸突然沖我笑了笑：“要不你一個(gè)人去借書吧？”我一聽，滿臉興奮的答應(yīng)。
我手里緊緊地攥著借書卡，先到前臺(tái)把書還了，然后便去了二樓的圖書室。圖書室里人不算太多，我全然不注意他們，只顧在書林中尋找我要的《西游記》，可過了老半天，我不但沒有找到西游記，還把我急的滿頭大汗。
真沒法，只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前，找書的工作一直是爸爸擔(dān)任，他還說找書有方法，小時(shí)候我還一直認(rèn)為書會(huì)說話，所以才那么容易。
剛準(zhǔn)備下樓，突然，我看見了書架上貼著的分類標(biāo)簽，頓時(shí)，我恍然大悟，原來，爸爸說的方法是這個(gè)呀！我覺得《西游記》應(yīng)該是小說類，我便在小說類書架上排查，很快就發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》。
回家的'路上，我的心里美滋滋的！常言道：“處處留心皆學(xué)問。只要細(xì)致入微觀察，就能得到很多收獲。作文
書的作文300字 篇5
記得小時(shí)候第一次接觸的書是父親珍藏至今的漫畫《西游記》。那時(shí)候我才四歲。面對這樣一本名著，我就像一個(gè)和尚——撓頭。你看到的是一個(gè)毛茸茸的怪物。仔細(xì)一看，原來是只猴子。站在猴子腳上的“棉花”讓我很感興趣�！斑@是什么？為什么它會(huì)浮在空中，為什么猴子會(huì)踩它……”這個(gè)問題就像美味的食物一樣吸引著我，誘惑著我翻開書，我的眼睛里充滿了生動(dòng)的孫。于是，那天晚上我纏著爸爸給我講漫畫書里的故事。我興奮了一晚上，甚至夢見在水簾洞邊捉蝴蝶。
慢慢的，我進(jìn)了小學(xué)，認(rèn)識的字也多了。在拼音的幫助下，我能夠理解書中的世界，并與這本書成為了親密的'朋友。記得有一次，我抱著一本書坐在陽臺(tái)上，嘴里還塞滿了話。我媽叫我去逛街，我只是捂著耳朵，不理會(huì)我媽的吩咐。我媽把聲音提高到100分貝的時(shí)候，我覺得沒什么大不了的。我媽媽會(huì)像圖圖的大耳朵媽媽一樣生氣。她不情愿地放下書，不滿地看著她，無奈地跑下樓。我是繪畫書籍的忠實(shí)粉絲。家里書太多放不下。我堅(jiān)信買書就是買智慧，就是買一堆放不下的財(cái)富和精神食糧。每次看書都能收獲很多營養(yǎng)。心里的苗長得越來越高。
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