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書的作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的作文600字 篇1
和藹可親的校長：
您好！我是本校六年級一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環(huán)境�？上У氖�，我即將離開這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。
問題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的`桌角給刮到了。
問題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人。可就在這時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我希望校長能夠考慮一下以上的建議，讓后來新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長
青春永在，笑口常開
您的學(xué)生：高進(jìn)翔
20穿×年6月5日
六年級:高進(jìn)翔
書的作文600字 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！的確，是它教會(huì)我知識，是它讓我懂得了許多做人道理。我的生活離不開紅樓夢，書就是我生活中的伙伴！
我最喜歡看的紅樓夢是《三國演義》，這是一本紅樓夢名著。它里面包含著許多知識，故事中的`人物在作者的描述下栩栩如生；故事中的情節(jié)使我牽腸掛肚，又使我浮想聯(lián)翩、如醉如癡。這本書講述的是：東漢末年，在位的漢靈帝不能治理好國家，弄得百姓民不聊生。這時(shí)有個(gè)叫錛偦平斫田紓的幫教，借為人治病不斷擴(kuò)大自己的勢力，攻打官兵。漢靈帝招兵買馬，準(zhǔn)備打退錛偦平斫田紓。此時(shí)，劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)拜為兄弟，從此三人智闖天下。因各國爭斗，形成三國鼎立的局面。后來，蜀、吳、魏三國滅亡，最終晉王朝統(tǒng)一了中國。
我很敬佩劉備、張飛、關(guān)羽三人，他們都是一世豪杰。劉備雄才大略“禮賢下士”，體恤百姓，心系國家大事，有著光復(fù)漢室的理想。關(guān)羽、張飛勇猛善戰(zhàn)，馳騁沙場，百戰(zhàn)百勝，可謂是一代梟雄！他們之間的友誼也非常深厚，互相信任、互相扶持，彼此忠誠！演繹了一場曠古結(jié)義深情！留芳后世！
書，它是我們的老師，將無窮的知識毫無保留地教給我們；它是一雙知識的翅膀，帶我們飛向智慧的王國；它是一艘大船，帶我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
隨著年齡的增長，我看的書越來越多。如《水滸傳》、《紅樓夢》、《三十六計(jì)》等，我懂得的東西也越來越多了。
記��！書是我們的良師益友，它和我們的生活密不可分！
書的作文600字 篇3
五年級的寒假，我從春秋書店買回了一本《重返狼群》，這是一個(gè)感人的故事，一個(gè)人和一只狼的母子緣。
去草原的作者就回了，面臨死亡的小狼被小狼認(rèn)做了媽媽，作者帶小狼回到了城市，不過三個(gè)月，混凝土的森林已容不下這只來自荒野的狼，作者幾經(jīng)考慮，毅然帶小狼去到草原，在朋友的狗場中，安了生，而當(dāng)小狼逐漸長成大狼時(shí)，作者更是不顧一切，隨著小狼走進(jìn)荒野，過上了野人的`生活，經(jīng)歷多次生命危險(xiǎn)之后，狼找到了家人，作者卻再也舍不得這相伴兩年的狼子，但是作者依舊把小狼放了回去……
這本書我早已讀過許多遍，可當(dāng)我再一次去細(xì)細(xì)品讀，作者與小狼的感情，解放小狼天性，努力讓小狼擁有和野狼一樣能力的時(shí)候，眼淚依然像第一次讀一樣，源源不斷的滾落，作者不顧生命危險(xiǎn)獒口救小狼，小狼在作者重病時(shí)，在那個(gè)糧食極度缺少的時(shí)間里，把自己唯一的野兔存糧給了作者，那時(shí)的小狼也有四五天沒吃肉了，那感人的描述多次讓我心中也泛出朵朵感動(dòng)的浪花，這樣難能可貴的感情，又有誰能不為所動(dòng)？作者生病的時(shí)候，小狼再也不與別的同伴玩耍，整日趴在窗口，不論風(fēng)吹雨打，就算有一次一天都是狂風(fēng)暴雨也是依舊，像他這樣做的原因，卻只為每天可以在作者吃藥時(shí)見她一面，狼一直是對敵人，對自己更狠，多少人說狼的無情，卻不知他們把所有最真摯的感情，給予了愛自己的親人。
作者更是為了小狼在藏獒口中把小狼解救出來，藏獒那巨大的爪子，鋒利的牙齒劃破了作者的手臂，那可怕的渾身是武器的藏獒有多少人害怕著，作者也曾是其中一員，可為了狼，卻什么也不顧了。這樣深深的母子情，這樣令人感動(dòng)的人狼緣，這樣飽含感情的書，有誰能不喜歡呢？
我一向是粗心的人，但這本書，卻是完好無損，如同剛買回來一樣。
書的作文600字 篇4
我非常喜歡看書，從我記事起每天晚上我的枕頭下都壓著一本書。書和我是一對形影不離的好朋友。
從我牙牙學(xué)語，就捧著一本小畫書到現(xiàn)在看著厚厚的文學(xué)著作。文學(xué)、歷史、百科、動(dòng)漫都是我的好朋友，在書中我獲得了各種各樣的知識，我就是在書的世界里快樂成長的。
小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，聽著聽著我就入迷了，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》，那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象�。�
上學(xué)后，我就開始看注音讀物�！段饔斡洝�、《三國演義》成了我最愛看的書。我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個(gè)為什么》，為我解開了心中一個(gè)個(gè)問號。上了三、四年級，一些優(yōu)秀的作文就成了我的最愛，那些作品的優(yōu)美語句都銘記在我心里，這樣日積月累對我的作文有很大幫助。
后來我喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。接著我又讀了《百科全書》、《探索地球的奧秘》等，使我受益匪淺。
最近我又迷上了航空知識，讓媽媽給我買了好多本航空科普書，我心中有個(gè)愿望將來報(bào)考航空航天大學(xué)，希望自己長大后能在藍(lán)天上翱翔。
暑假我去上�？词啦�，剛下火車就讓媽媽帶我去上海書城，一進(jìn)去我就被眼前的一切驚呆了，這么多書啊！無所不有，真是書的海洋。于是我坐在地上一本接一本地看起來，直到天黑，我才依依不舍的.抱著一摞書出來，這些書伴隨著我旅行。
我愛讀書，家里書柜里的書已經(jīng)不夠我讀了，每兩個(gè)星期我就去區(qū)圖書館讀2-3個(gè)小時(shí)的書，還能借兩本我喜愛的書，這是我最開心的一天。
語文書是我最好的朋友，它從小學(xué)一年級開始就伴隨著我一直到現(xiàn)在，我一定要讀好這本書。
在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
書的作文600字 篇5
書是我的好伙伴，我只要一有空，就會(huì)如饑似渴地讀起來，它點(diǎn)綴了我的生活，教會(huì)了我許多道理，既增長了豐富多彩的知識，也給我?guī)砹藷o限快樂。
我愛看各種各樣的書，有《十萬個(gè)為什么》、《追夢的水晶鞋》、《天方夜譚》、《糖果屋》……我可以隨著書中的人物去感受人間百態(tài)，也可以放任自己天行空的，還可以去領(lǐng)略大的秀美神奇……我對每一本都是愛不釋手。
在我讀過的書中，我最愛看的書是《綠野仙蹤》。它的主人公——美麗善良的小姑娘多羅茜，被一場突如其來的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧芝大王幫忙送她回家。一路上，她陸續(xù)認(rèn)識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望互相幫助、攜手合作，歷經(jīng)艱險(xiǎn)遇到很多稀奇古怪的事，最終，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
這本書以智慧、愛心和勇氣為追求，體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀。故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝，它不僅大大滿足了我的好奇心，還激發(fā)了我追求完美、挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神。每當(dāng)我做作業(yè)遇到困難時(shí)，都會(huì)想起勇敢的多羅茜，以她的精神鼓勵(lì)我不要知難而退；每當(dāng)我看到別人有困難時(shí)，也會(huì)想起善良的多羅茜，就會(huì)主動(dòng)去幫助別人。有一次，我坐在公交車上，見一位老太太帶著一個(gè)四五歲的`小男孩上了車，車上沒有空座位，我二話沒說就主動(dòng)把座位讓給了他們。大家見到我的舉動(dòng)，都向我點(diǎn)贊�？梢哉f，這本書是我成長道路上不可多得的良師益友。
書是全世界精神的營養(yǎng)品，也是打開我心靈的一把金鑰匙，它深深的影響著我的成長�，F(xiàn)在我一天也離不開它，我喜歡在書中遨游，去享受更多的樂趣和！
書的作文600字 篇6
我讀了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國著名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書，我受益匪淺。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時(shí)候生了一場大病，病魔奪走了她的聽力、視力和說話的權(quán)利，讓她變成了一個(gè)又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個(gè)殘疾人要學(xué)習(xí)識字和寫字，要認(rèn)識她所生活的這個(gè)世界，該是多么困難�。∩忱睦蠋焺倓偟絹淼臅r(shí)候，就送給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫“d、o、l、l”這個(gè)單詞。她的學(xué)習(xí)歷程就這樣開始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認(rèn)字、寫字。老師每一次都會(huì)領(lǐng)著她出去先去摸東西，然后再在她的手上寫出表示這樣?xùn)|西的單詞，讓她對外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節(jié)到來的時(shí)候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會(huì)送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過漫長的艱苦努力，海倫終于學(xué)會(huì)了成千上萬個(gè)單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來的。
讀著這本書，我就會(huì)聯(lián)想到自己。平日，我有的'時(shí)候會(huì)在老師講課時(shí)做小動(dòng)作，有的時(shí)候會(huì)趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。下午放學(xué)回到家，我有時(shí)也會(huì)不寫作業(yè)，而是先看一會(huì)兒課外書再寫作業(yè)。今后，我會(huì)珍惜時(shí)間，好好利用課堂時(shí)間好好聽講，絕不在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作，也不會(huì)再趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書籍。
讀了《假如給我三天光明》，我十分感動(dòng)。海倫市值得我敬佩和學(xué)習(xí)的。一個(gè)殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)著名作家。她能夠做成的事，我作為一個(gè)健康的人，可以自己讀書學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立做事，學(xué)習(xí)條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習(xí)海倫熱愛生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
書的作文600字 篇7
我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚類出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現(xiàn)了……這本書用圖畫的形式，寫得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什么時(shí)候出現(xiàn)的？我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來，老師聽后很高興，風(fēng)趣地說：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長及班主任都笑起來，投來羨慕的`目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書使我長了知識，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識的課外書，掌握更多的知識，長大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
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