生存作文常用【8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生存作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存作文 篇1

　　春夏秋冬，歲月蹉跎，人的足跡在慢慢成長(zhǎng)。人自從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命的徘徊，開(kāi)始了新生活。

　　學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會(huì)做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家，這才是生存。

　　學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭(zhēng)。

　　學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的'兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)，只有不斷超越，才能每天都有所進(jìn)步。

　　也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而應(yīng)該勇于奉獻(xiàn)、努力、不斷超越自己，這才能真正稱的上是生存的目的。

　　太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。

　　于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)，這才是生存。作文

　　原來(lái)，生存的目的就是努力奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)生存，也就是學(xué)會(huì)了把握自己，更學(xué)會(huì)了怎樣做人。

生存作文 篇2

　　我們?cè)趧?dòng)物園里經(jīng)常會(huì)看到懶猴，它們幾乎整天都在睡覺(jué)。兇猛的恐龍都滅絕了，這樣懶的動(dòng)物為什么還能生存呢？

　　懶猴一年只生一胎，一胎只有一只。懶猴母子不住在一棵樹(shù)上，每晚都要轉(zhuǎn)移兩次地方。這樣子可以減少猛獸找到它們的可能性。

　　很久以前，懶猴分勤勞的懶猴和懶惰的懶猴。它們?cè)跇?shù)上生存，樹(shù)上的.食肉獸少一些。如果一棵樹(shù)上有兩只懶惰的懶猴和一只勤勞的懶猴，一只豹子出來(lái)覓食。懶猴在樹(shù)叢里睡覺(jué)，豹子的尾巴從它身上掃過(guò)都不知道。另一只懶猴藏得不隱蔽，豹子發(fā)現(xiàn)了它。但是食肉獸都喜歡追逐獵物。豹子沖它大吼一聲，它沒(méi)醒，旁邊正在裝死的勤勞懶猴被嚇得魂飛魄散，跑了，豹子立刻追了上去。久而久之，勤勞的懶猴就滅絕了。

　　動(dòng)物從一開(kāi)始就進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)：叫聲大不大，注定著有沒(méi)有飯吃；會(huì)不會(huì)使用工具，注定著能不能獨(dú)立生存。神秘的大自然有自己的進(jìn)化規(guī)律，那些不合格的動(dòng)物，都會(huì)被一一淘汰掉。

生存作文 篇3

　　生存，兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)限個(gè)深刻的哲理；廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫了灰狼的追趕，北極的雪地下，游動(dòng)小魚(yú)擺脫了海鷗的襲擊；而在現(xiàn)實(shí)的生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

　　現(xiàn)在我們這些0后的孩子，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事;有一個(gè)小女孩，她把碗摔碎了，他在收拾的時(shí)候，不小心把手刺破了，但是這個(gè)小女孩毫無(wú)顧慮的打了120我不經(jīng)他感慨道，現(xiàn)在的孩子，總以為自己會(huì)在父母的翅膀下過(guò)一輩子，如果你這樣想，你就太天真了。

　　我記得桌子說(shuō)過(guò);‘做人要腳踏實(shí)地，不要以為天上會(huì)掉下餡餅，反而會(huì)掉下陷阱，我們要看到陷阱，吃到餡餅。

　　在美國(guó)，父母會(huì)把孩子養(yǎng)到18歲的時(shí)候，就不會(huì)為他們擔(dān)心，所以美國(guó)的孩子比我們成熟的更早，所以那里的孩子更早的學(xué)會(huì)生存。

　　我們要堅(jiān)持不懈，把握人生的.每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更不要形成一個(gè)依賴的心，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容。

　　由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要，如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)沒(méi)有了魚(yú)鰭，不會(huì)游泳，就像藍(lán)天上的雄鷹沒(méi)有了翅膀，不會(huì)飛翔。只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金，讓我們學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀飛著的人吧

生存作文 篇4

　　我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)生存，在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，從容應(yīng)對(duì)。

　　我在書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于的故事：美國(guó)有一名伐木工，每一天都會(huì)開(kāi)車(chē)去深山里伐木，可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹(shù)倒下時(shí)碰到另一顆大樹(shù)彈了回來(lái)，壓住了伐木工的右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑，但強(qiáng)烈的求生意識(shí)令他開(kāi)始思考脫身的方法。樹(shù)太大，他推不動(dòng)，他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開(kāi)車(chē)回去，活了下來(lái)。

　　伐木工人的`精神令我佩服，沒(méi)有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，是為了生，為了活下來(lái)。我也有了很多感觸：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少，但我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可能將一切都把握在自我手中，生活意味著選取，從來(lái)沒(méi)有唾手可得的機(jī)會(huì)。當(dāng)應(yīng)對(duì)人生困境或抉擇的時(shí)候，不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧后，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割?lèi)?ài)，放下一些東西，比如金錢(qián)、幸福、安逸等，因?yàn)槟愕娜松�和命運(yùn)很可能就在你放下的那一瞬間發(fā)生改變。

　　犧牲相對(duì)次要的東西，保全更有價(jià)值的東西，這是對(duì)“取舍”最好的詮釋?zhuān)�也是一種高明的生存策略。

生存作文 篇5

　　用繩子打結(jié)、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情，在今天的生存技能課上卻變得很不簡(jiǎn)單，令人大開(kāi)眼界。

　　為期一周的生存訓(xùn)練今天繼續(xù)進(jìn)行。今天錢(qián)老師首先給我們介紹繩子的打結(jié)方法。只見(jiàn)錢(qián)老師拿出一根繩子，變魔術(shù)般地打出了一個(gè)漂亮的八字結(jié)，又拿出一根繩子，打了個(gè)漁人結(jié)、雙平結(jié)。

　　錢(qián)老師告訴我們：“繩子打結(jié)可能大家都會(huì)，可是要打一個(gè)結(jié)實(shí)的繩結(jié)，可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結(jié)方法。為什么要教大家繩子打結(jié)的方法呢？因?yàn)槿绻�碰到火�?zāi)，你剛好在樓上，你就可以把床單扯成幾條當(dāng)繩子，然后用打結(jié)法把床單條連起來(lái)，從樓上掛下去，人就可以順著繩子滑下來(lái)。”

　　原來(lái)一根普通的繩子還有這么多奧秘，關(guān)鍵時(shí)候也許還很有用。

　　繩子打結(jié)不簡(jiǎn)單，如何進(jìn)行求救同樣也不是那么容易。當(dāng)你遇到緊急情況時(shí)，你會(huì)怎么做？一般的方法是呼救�？慑X(qián)老師卻認(rèn)為有時(shí)候這不是一個(gè)好方法。喊久了，嗓子會(huì)啞，就發(fā)不出聲音了。打求救電話是一個(gè)比較好的辦法，但你必須留下明顯的地址信息，然后在原地等待。

　　這個(gè)情況，我是有體會(huì)的。記得小時(shí)候，我跟爸爸去書(shū)店。書(shū)店很大，我進(jìn)去后，被一些圖畫(huà)書(shū)迷住了，就拿起書(shū)看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，很著急，就到處找。書(shū)店里人很多，找了半天，也沒(méi)有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以試試回到你剛才看書(shū)的地方，也許你爸爸就在那兒等你呢�！蔽野粗�保安叔叔的方法，回到看書(shū)的'地方，果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望�？磥�(lái)，在原地等待有時(shí)候還是很重要的。

　　錢(qián)老師給我們講了簡(jiǎn)單的自救常識(shí)之后，又告訴我們：“萬(wàn)一遇到地震、火災(zāi)等重大災(zāi)害，我們要事先準(zhǔn)備好一些物品，如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時(shí)要注意，這些物品的使用場(chǎng)合，如鏡子在白天的使用效果好，而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用�！�

　　“可實(shí)際上，我們很難事先準(zhǔn)備好這些東西，那怎么辦呢？”錢(qián)老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)，“其實(shí)也是有辦法的，那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如，地震時(shí)我們正在上課，就可以用書(shū)本裹住手臂，能起到保護(hù)手臂的作用。”

　　書(shū)本也有這么大的作用，同學(xué)們不禁嘖嘖稱奇。

　　將近一小時(shí)的課馬上要結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點(diǎn)，好讓我們多長(zhǎng)一些知識(shí)。

生存作文 篇6

　　一天，兩只小鳥(niǎo)肚子餓了，媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇，早就盯上了那兩只兄弟，借此機(jī)會(huì)，何不順手牽羊，于是便，悄悄地靠近鳥(niǎo)巢。媽媽回來(lái)了先是一怔，然后丟下蟲(chóng)子，叫道：“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗，以爭(zhēng)取孩子們逃離時(shí)間，最后，一聲慘叫，鳥(niǎo)媽媽失敗了。奄奄一息的鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)—生存�！眱芍恍▲B(niǎo)含著淚水飛走了。

　　鳥(niǎo)哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去，而鳥(niǎo)弟弟，一心想找到吃的，便向一個(gè)村莊飛去。

　　鳥(niǎo)弟弟見(jiàn)一戶人家，有一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面還有許多好吃的，最重要的.是門(mén)開(kāi)著的，便飛了進(jìn)去。他并不知道，他身后有一位要準(zhǔn)備關(guān)鳥(niǎo)籠的主人，他剛飛進(jìn)去，隨后一陣關(guān)門(mén)聲，他便關(guān)在里面了，主人把他放在陽(yáng)臺(tái)上，晴天時(shí)，愜意地享受陽(yáng)光，雨天時(shí)走進(jìn)了溫暖的小屋。心煩時(shí)，上下跳兩下，高興時(shí)，便叫幾下，住在一個(gè)十分舒服的小屋里，逐漸，他的翅膀就腐化了。

　　而他的哥哥卻過(guò)著十分像逃難的生活。

　　鳥(niǎo)哥哥飛向了森林，他過(guò)著自食其力的生活，餓了便捉蟲(chóng)兒吃；困了，便停在樹(shù)枝上休息；渴了便到河邊飲水�？偠�言之，他過(guò)著十分自由的生活，但也有不好的時(shí)候。他要隨時(shí)防著自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。還要隨著天氣的變化而變化。然而，持久這樣，造就了一只體態(tài)豐滿，勇敢地鳥(niǎo)兒。

　　終于，那兩兄弟團(tuán)聚了，因?yàn)橐粋�(gè)遠(yuǎn)房的舅媽邀請(qǐng)他們?nèi)プ隹汀．?dāng)舅媽看到兩只鳥(niǎo)，大為吃驚。因?yàn)橐恢圾B(niǎo)，既瘦小又矮小，看起來(lái)才剛出生，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，好像要掉下去了。而另一只鳥(niǎo)兒，卻個(gè)頭大，體態(tài)好，像個(gè)大小伙子。飛起來(lái)像離弦的箭。舅媽長(zhǎng)嘆了一口氣對(duì)鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“孩子，你忘了你母親生前的囑咐”，鳥(niǎo)弟弟十分慚愧，發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。

生存作文 篇7

　　在荒漠中，蜷縮內(nèi)斂的仙人掌活的從容；舒展張揚(yáng)的沙漠大黃活的燦爛。

　　——題記

　　生存法則，是一種智慧，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　生存是上古時(shí)期人們起源以來(lái)就學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)。天寒了，人們學(xué)會(huì)生存，用獸皮做衣服，抵擋嚴(yán)寒；肚子餓了，人們學(xué)會(huì)生存，狩獵捕殺動(dòng)物，鉆木取火亦或是拿起石頭打磨棱角制作農(nóng)具，播撒種子，種植食物。

　　當(dāng)然，生存不僅僅在人類(lèi)中存在法則，在動(dòng)物界中也同樣存在法則。弱小就要被天敵吃掉。那么，為了保住性命，鹿唯有每天不停的練習(xí)奔跑，強(qiáng)大自己，才會(huì)生存下來(lái)。有些動(dòng)物要想活命，就得向?qū)Ψ酵督�，或是躺下露出肚皮，或是前腳趴下表示降服。沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。

　　在茫茫無(wú)際的沙漠中，仙人掌是蜷縮自己，減少水分的流失，才得以在沙漠中保全自己。正如生活中有些人在困難中或是別人挑釁時(shí)，選擇忍讓、寬容。古有廉頗、藺相如。正因?yàn)橄嗳缍�得謙讓?zhuān)瑑?nèi)斂，后才使得廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，共同保衛(wèi)趙國(guó)。

　　而與之不同的是舒展張揚(yáng)的沙漠大黃。它向四周盡情地伸展著自己肥碩碧綠的葉片，通過(guò)將外界的每一滴水都導(dǎo)流到根部，從而開(kāi)出嬌艷的花朵。正如生活中有些人活得瀟灑自如，活就要活得精彩漂亮。古有詩(shī)仙李白，他在仕途受挫的情況下，仰天大笑，吟道“天生我材必有用！”“我輩豈是蓬蒿人”之語(yǔ)。那種瀟灑，確實(shí)與“仙”堪比。自此以后，李白游歷四方，留下上千首詩(shī)詞絕句，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。我們也許不會(huì)記得朝廷上某個(gè)大臣，卻始終記得太白詩(shī)人。

　　這就是活，生如夏花般燦爛。

　　其實(shí)，對(duì)于我自己而言，我更傾向于后者，活就活的瀟灑漂亮，燦爛如花，也不為來(lái)世上枉走一遭。

　　那個(gè)撲向鐵軌的詩(shī)人，那個(gè)吟唱著“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子，以最激烈的方式結(jié)束了他燦爛如花的生命。

　　他的生是無(wú)聞的，但他的死卻是悲壯的.，如曇花般凋零。我想他所追求的便是那張揚(yáng)瀟灑的生存智慧吧！

　　面對(duì)快要走入社會(huì)的我們，首先要學(xué)會(huì)社會(huì)上的生存法則，否則，將難以立足于社會(huì)，淘汰是必然的，只是時(shí)間問(wèn)題而已。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)荒漠中的生存法則，從中受到啟迪，做好準(zhǔn)備，才能迎接美好的明天！

生存作文 篇8

　　連日來(lái)躺在床上，我那浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。由于長(zhǎng)時(shí)間操作電腦，視神經(jīng)充血，我不得不雙眼纏上繃帶，精心養(yǎng)病。這段時(shí)間，我經(jīng)常思考，我們是不是該換一種生存狀態(tài)了。

　　當(dāng)姐姐在床頭為我讀川端康成的《花未眠》，讀到“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”時(shí)，我不禁心頭一顫。為了高考，通宵熬夜是常有的事。坐在電腦前，看課件，學(xué)案，在網(wǎng)上搜索一大堆的資料-----這一切仿佛就是我的生活。盡管在我的書(shū)桌上我也擺有一盤(pán)海棠，可是我竟多年來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的美。也許和我一樣，在信息時(shí)代的我們，過(guò)分依賴于電腦，以致電腦成為了未眠大腦的代替品，結(jié)果呢?未眠的大腦也開(kāi)始數(shù)字化、格式化了，日益忽略了生活的美。我想，當(dāng)我解開(kāi)繃帶，我要做的第一件事便是去好好看一下自然，不再對(duì)著那電腦屏幕上的數(shù)據(jù)沉思------

　　當(dāng)姥姥牽著我的手去晨練時(shí)，盡管我看不到，但我感覺(jué)到這個(gè)世界應(yīng)有的美。走過(guò)一片草地時(shí)，我感覺(jué)到了生命的活力。我不禁疑惑，為什么平日沒(méi)能感覺(jué)到澤柔軟的舒適?終于，我明白了，不單是平日乘坐公交遠(yuǎn)離地面的緣故。城市的道路是水泥或柏油的，自然感覺(jué)不到啦。還有那可憐的一點(diǎn)綠地，旁邊不也立著“嚴(yán)禁踩踏”嗎?我終于明白梭羅為什么要搬到瓦爾登湖畔了，因?yàn)槔策h(yuǎn)離人類(lèi)的所謂的文明啊!人改造了自然，很偉大。自然創(chuàng)造了美，更偉大。此時(shí)，我不免向往起那片“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的天地。也許，是時(shí)候把我們的腳從汽車(chē)上請(qǐng)下來(lái)了，文明的.最高境界不是脫離自然，文明應(yīng)該是把文明的社會(huì)完美地鑲?cè)胱匀�。到時(shí)候，無(wú)論完美走到哪里都可以感受到自然的美。

　　吃過(guò)晚飯后，朋友來(lái)看望我。給我講當(dāng)天的課程，最后，他不無(wú)遺憾的說(shuō)：“你真是太可憐了，我真不感想象在這樣的黑暗中你是怎樣度過(guò)的?被現(xiàn)代文明放逐是多大的痛苦啊!”

　　我笑著說(shuō)：“我還真是感謝這場(chǎng)病，它讓我感受到了另一種生存方式。我真希望能將這種方式變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”

　　朋友走后，姐對(duì)我說(shuō)：“你剛才說(shuō)的是什么啊?我怎么一點(diǎn)也聽(tīng)不懂?”

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