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生存技能作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生存技能作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生存技能作文 篇1
“星星曙光杯”生存技能大賽就在今天舉行。我和媽媽六點(diǎn)就起床，向育才校區(qū)出發(fā)，那里停著等候我們的大巴車(chē)，我們就要前往溫嶺比賽。
一路上，我們還不忘復(fù)習(xí)一下比賽的知識(shí)要點(diǎn)，大家有說(shuō)有笑，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲“到了!”全車(chē)人蜂擁而下。映入眼簾的是一大片草地，上面插著臺(tái)州市各個(gè)學(xué)校的牌子。我們六個(gè)都很興奮，向基地沖去。我們簽了到，就在一個(gè)玻璃房坐下了。
我們先開(kāi)始答題考試，時(shí)間為四十分鐘。我坐下后四處觀望，頭頂上有很多橙色的`絲帶掛下來(lái)，我坐在中央，感受到一陣陣穿堂風(fēng)，很涼快。答題開(kāi)始了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，比賽的內(nèi)容雖然經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，但總有些隱隱的擔(dān)心。在緊張的氣氛中，我終于做完了題�？纯磩e的學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)個(gè)昂首挺胸似乎很有把握，我在心里捏了把汗。
待老師收了卷子，我們就要開(kāi)始實(shí)踐技能的比賽了。第一場(chǎng)是包餃子，包餃子要注意包的方法還有技術(shù)熟練，在這方面我們還差一些，成績(jī)也不太理想。第二場(chǎng)，水果拼盤(pán)，這個(gè)對(duì)我們六個(gè)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，一個(gè)人掌刀切水果，一個(gè)挖果肉，我來(lái)切黃瓜，剩下的打下手。我們要把這蘋(píng)果做成天鵝的樣子，練得多了，手法自然熟練，一只活靈活現(xiàn)的天鵝呈現(xiàn)在眼前。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我們順利完成了比賽。
剩下初賽的最后一場(chǎng)比賽了——種樹(shù)苗。這是我們最弱的一項(xiàng)了。那泥地可硬了，怎么也鋤不下去，樹(shù)種下去也是歪歪扭扭的。
初賽終于過(guò)去了，我們沒(méi)有復(fù)賽資格。西紅柿炒雞蛋，傷口包扎，心肺復(fù)蘇這些比賽項(xiàng)目我們都不能參加了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我們對(duì)這些技能都有了了解。雖然比賽沒(méi)能獲得好成績(jī)，但我認(rèn)為自己也收獲很多。
生存技能作文 篇2
生存知識(shí)技能比賽開(kāi)始了！我們要考的第一個(gè)項(xiàng)目是掙脫術(shù)，教練隨機(jī)叫我們班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)和四（1）班的同學(xué)來(lái)PK�！�2班，朱成圓！”教練說(shuō)道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺(tái)，看來(lái)，她好像不會(huì)掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉(zhuǎn)，順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作，教練現(xiàn)在用兩個(gè)手抓住她，圓圓的手左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)卻還是沒(méi)能掙脫�！坝沂钟没】谧玻獠宽�，像這樣！”坐在前排的同學(xué)一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的`掙脫動(dòng)作。接著，教練又叫了一位同學(xué)上場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來(lái)，但是，命運(yùn)總是不合人意，教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著一線(xiàn)希望�？蓷蠲涎詻](méi)有成功。然后，教練教了我們正確的掙脫方法。
接下來(lái)，便到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——滅火器的使用方法�？赡苁且�?yàn)楸容^難，所以梁?jiǎn)⒄秃w揚(yáng)的動(dòng)作都不夠標(biāo)準(zhǔn)。
然后，就該考心肺復(fù)蘇術(shù)了。教練陸續(xù)請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)，有不少同學(xué)都按錯(cuò)了地方。（看來(lái)，我們的聽(tīng)課效率不咋的）最后，還是教練細(xì)心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結(jié)接力賽就開(kāi)始了。這個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則不同，需要班長(zhǎng)來(lái)選五位同學(xué)組成一支“繩結(jié)小隊(duì)”和四（1）班的同學(xué)比賽�！叭~靜怡！”當(dāng)丁欣叫到我的時(shí)候，我超級(jí)激動(dòng)。五位隊(duì)員到齊后，比賽就開(kāi)始了……最后我們班贏了，到家都快樂(lè)的無(wú)法形容。
通過(guò)這一次的“生存技能擂臺(tái)賽”，大家都是快樂(lè)多多、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
生存技能作文 篇3
用繩子打結(jié)、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情，在今天的生存技能課上卻變得很不簡(jiǎn)單，令人大開(kāi)眼界。
為期一周的生存訓(xùn)練今天繼續(xù)進(jìn)行。今天錢(qián)老師首先給我們介紹繩子的打結(jié)方法。只見(jiàn)錢(qián)老師拿出一根繩子，變魔術(shù)般地打出了一個(gè)漂亮的八字結(jié)，又拿出一根繩子，打了個(gè)漁人結(jié)、雙平結(jié)。
錢(qián)老師告訴我們：“繩子打結(jié)可能大家都會(huì)，可是要打一個(gè)結(jié)實(shí)的繩結(jié)，可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結(jié)方法。為什么要教大家繩子打結(jié)的方法呢？因?yàn)槿绻龅交馂?zāi)，你剛好在樓上，你就可以把床單扯成幾條當(dāng)繩子，然后用打結(jié)法把床單條連起來(lái)，從樓上掛下去，人就可以順著繩子滑下來(lái)�！�
原來(lái)一根普通的繩子還有這么多奧秘，關(guān)鍵時(shí)候也許還很有用。
繩子打結(jié)不簡(jiǎn)單，如何進(jìn)行求救同樣也不是那么容易。當(dāng)你遇到緊急情況時(shí)，你會(huì)怎么做？一般的方法是呼救。可錢(qián)老師卻認(rèn)為有時(shí)候這不是一個(gè)好方法。喊久了，嗓子會(huì)啞，就發(fā)不出聲音了。打求救電話(huà)是一個(gè)比較好的`辦法，但你必須留下明顯的地址信息，然后在原地等待。
這個(gè)情況，我是有體會(huì)的。記得小時(shí)候，我跟爸爸去書(shū)店。書(shū)店很大，我進(jìn)去后，被一些圖畫(huà)書(shū)迷住了，就拿起書(shū)看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，很著急，就到處找。書(shū)店里人很多，找了半天，也沒(méi)有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以試試回到你剛才看書(shū)的地方，也許你爸爸就在那兒等你呢�！蔽野粗０彩迨宓姆椒�，回到看書(shū)的地方，果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望�？磥�(lái)，在原地等待有時(shí)候還是很重要的。
錢(qián)老師給我們講了簡(jiǎn)單的自救常識(shí)之后，又告訴我們：“萬(wàn)一遇到地震、火災(zāi)等重大災(zāi)害，我們要事先準(zhǔn)備好一些物品，如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時(shí)要注意，這些物品的使用場(chǎng)合，如鏡子在白天的使用效果好，而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用�！�
“可實(shí)際上，我們很難事先準(zhǔn)備好這些東西，那怎么辦呢？”錢(qián)老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)，“其實(shí)也是有辦法的，那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如，地震時(shí)我們正在上課，就可以用書(shū)本裹住手臂，能起到保護(hù)手臂的作用�！�
書(shū)本也有這么大的作用，同學(xué)們不禁嘖嘖稱(chēng)奇。
將近一小時(shí)的課馬上要結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點(diǎn)，好讓我們多長(zhǎng)一些知識(shí)。
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