- 相關(guān)推薦
《秋風(fēng)》作文600字實(shí)用（7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
孤身走在院里，步入一片樹(shù)蔭之下，足下沙沙的細(xì)響，像生命的耳語(yǔ)。秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。天高云淡中，掠過(guò)一群雁影。突然間，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進(jìn)我的手心。
捧起這片落葉，托在手心，只見(jiàn)它的蒂處已是枯萎，呈現(xiàn)出一種似死亡荒郊的顏色。它的莖和根已經(jīng)發(fā)黃，從下到上，枯黃漸為黯淡。挺拔的莖，殘存著生命的傲然，從頂端舒展出一片磅礴的葉，似是生命的本身。葉片還保留著淡淡的綠意，葉尖還沒(méi)散去夏日的濃綠。頭頂上，千百片這樣的落葉落下來(lái)，在地上鋪成一片金黃。我的.思緒被落葉這金色的鑰匙打開(kāi)了，神思像脫韁的駿馬，飛馳到靈魂深處。我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅情景：曾幾何時(shí)，嫩嫩的幼苗破土而出，在陽(yáng)光雨露的撫育下茁壯成長(zhǎng)，變成了夏日濃綠如蓋的大樹(shù)。這片落葉也同一片片樹(shù)葉般在枝條的懷抱中長(zhǎng)大。秋風(fēng)吹響，吹來(lái)了生命結(jié)束的號(hào)角。它頑強(qiáng)地掙扎著，緊緊地附在已經(jīng)干枯的枝干上，葉莖也因憔悴而發(fā)黃。但是，它失敗了，無(wú)奈地松開(kāi)了緊緊抓著枝干的莖，懷著依依不舍之情離開(kāi)樹(shù)干，不情愿地在秋風(fēng)中卷起、落下。這時(shí)，我覺(jué)得，不甘放棄，珍視自己的每一次生命，即生命的本質(zhì)。
生命，是個(gè)雋永的話題。生命是有限的，無(wú)論你怎樣不甘也無(wú)法阻止生命的消逝。重要的是，生命可以在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，關(guān)鍵在于自己如何去把握。
我放開(kāi)它，它即刻隨風(fēng)飄走了。我仿佛看到它融入了大地，為新生命的誕生做出了貢獻(xiàn)……
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
當(dāng)夏的最后一個(gè)腳印也匆匆離開(kāi)大地時(shí)，金色的秋已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的氣息。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包圍著。
傾 聽(tīng)
聽(tīng)，窗外，秋風(fēng)急促地奔跑著。
聽(tīng)，秋風(fēng)在頑皮地?fù)芘皺袅�。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來(lái)，伴著秋風(fēng)，在空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的小圈兒。盤(pán)旋著，楓葉在秋風(fēng)里婀娜地扭動(dòng)著腰肢。
當(dāng)“呼呼”聲有節(jié)奏地響起時(shí)，那是秋風(fēng)在為它彈奏著�！昂艉簟甭暩懥�，那是秋風(fēng)彈奏得更歡快了。
忽然，這個(gè)淘氣的“男孩兒”——秋風(fēng)，正大聲地喊叫著，雙手使勁地敲打著窗戶。
“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開(kāi)窗戶，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
靜 看
看��！秋風(fēng)又開(kāi)始了他的惡作��！
路旁，正行走的女子的頭發(fā)，被秋風(fēng)的手抓得凌亂了起來(lái)，在空中肆意飛舞著。秋風(fēng)玩夠了，停了下來(lái)，那女子的頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團(tuán)。
超市前停留的自行車(chē)，在秋風(fēng)的推搡下，搖搖晃晃。一會(huì)兒，“撲通”一聲響，自行車(chē)躺在了地上，憤憤不平地瞪著調(diào)皮的秋風(fēng)。
頑皮的`秋風(fēng)有些不好意思，急忙逃走了。
觸 摸
在樓下的花園里散步，一忽兒，秋風(fēng)悄悄溜了過(guò)來(lái)，緊緊挨著我的臉，摩挲著，涼涼的，柔柔的，那氣息一下子淹沒(méi)了我。
我閉上眼睛，伸出了雙手，在這靜謐的花園里，觸摸著淘氣的秋風(fēng)。
我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的臉兒，轉(zhuǎn)眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……
嬉 耍
咦？
湖邊的小石子跑哪兒去了？
原來(lái)，是秋風(fēng)弄的。
他張開(kāi)嘴，“呼呼”地吹著，湖水泛起了波浪，打在了岸邊，小石子兒也隨著一起沉入了湖底。
秋風(fēng)在一旁“呵呵”笑了起來(lái)，臉兒紅撲撲的。
凝 思
秋風(fēng)，環(huán)繞著我，我，也靜靜地凝視著他。
看他那淘氣的神情……
看他東竄西竄著……
他的一舉一動(dòng)，都讓我沉醉……
在這秋風(fēng)乍起的時(shí)候，他環(huán)繞著我，我在他的懷里沉吟……
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
微風(fēng)兮兮，是啊，天涼了，到秋天了。沒(méi)有多余的語(yǔ)言，只要秋還存留著那些回憶。想來(lái)，我也已經(jīng)度過(guò)了十多次的秋了�？墒沁@次的秋能帶我回到記憶深處嗎？能給我更加美好的記憶嗎？
歲月如梭，光陰似箭。每當(dāng)回憶到秋天的時(shí)候，心里便是滿是孤獨(dú)和傷感�；叵胱约盒r(shí)候獨(dú)自一人站在窗臺(tái)上向下望時(shí)的情景，那時(shí)總能收獲一片金黃，看著太陽(yáng)下山時(shí)的落輝，總是會(huì)回憶起那金色的童年。一個(gè)小男孩坐在石階上，抬頭望著藍(lán)天，望著白云，望著金黃的樹(shù)葉。每當(dāng)金黃的陽(yáng)光灑在地上的時(shí)候，樹(shù)上，臺(tái)階上。都是暖暖的，一個(gè)人沉默不語(yǔ)地低著頭數(shù)著落葉，不時(shí)一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，使人一陣舒爽。有時(shí)從遠(yuǎn)方會(huì)突然飛來(lái)一只“枯葉蝶”落到我的肩上，默默的回頭一看，原來(lái)是金黃的落葉想念了大地母親。輕輕地將落葉放下，愣愣地望著遠(yuǎn)方模糊的身影，小小的`身影，心中充滿了期盼。漸漸的身影逐漸變淡，最后消失在了拐角。看著消失的人影，心里滿是失落。不知過(guò)了多久，小小的我又開(kāi)始了自己的玩耍，天還是那么的藍(lán)，風(fēng)還是那么柔和，小鳥(niǎo)的歌聲還是那么動(dòng)聽(tīng)。隨著陽(yáng)光逐漸變淡，我也仿佛聽(tīng)到了什么。不多時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，我耷拉著的腦袋猛然向上一抬，便向傳來(lái)聲音的方向奔去。不多時(shí)，年幼的我便會(huì)牽著兩個(gè)大手回家，那感覺(jué)就好像在危難中找到了避風(fēng)港。當(dāng)我回到家，爬上高高的陽(yáng)臺(tái)，望向窗外。這時(shí)微風(fēng)便會(huì)帶起許多“蝴蝶”與我道別……每當(dāng)回憶起小小的我，回憶著那當(dāng)初的美好意境，我便會(huì)傻傻的望向窗外。
哦，天涼了，秋天到了，今年還會(huì)有微風(fēng)為我送行嗎？還會(huì)有金色的陽(yáng)光嗎？還會(huì)有“枯葉蝶”停留在我的肩頭嗎？但愿秋永存在我的夢(mèng)里……
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
當(dāng)攝像機(jī)將畫(huà)面定格的那一瞬間，我哭了，這畫(huà)面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對(duì)于城里孩子們來(lái)說(shuō)，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報(bào)的記者來(lái)到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋，但校長(zhǎng)好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門(mén)口，紛紛鼓掌迎接我們。
這是個(gè)周末，他們本可以在暖和一點(diǎn)的家中幫父母做家務(wù)，本可以在空閑之余休息一會(huì)的.，卻因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，失去了寶貴的時(shí)間，還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來(lái)，那一刻，我真的覺(jué)得我們不應(yīng)該來(lái)……
這所民工小學(xué)，因?yàn)樵O(shè)備簡(jiǎn)陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味著什么？意味這所學(xué)校即將關(guān)門(mén)，意味這群孩子將面臨失學(xué)。
有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)學(xué)不就行了么？”“轉(zhuǎn)學(xué)“？你說(shuō)的容易，因?yàn)檫@群孩子都是外地戶口，所以要轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐男W(xué)談何容易？
臨走時(shí)，攝像記者幫孩子們拍照留念。當(dāng)照片洗出來(lái)時(shí)，我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的小腳丫，我看到了那一雙雙求知欲望極強(qiáng)的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李寧運(yùn)動(dòng)衫，我的腳上蹬的是361的運(yùn)動(dòng)鞋�？珊⒆觽兡兀克麄兇┑氖悄敲瓷侔�。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們呢？?jī)H僅是在一個(gè)寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學(xué)習(xí)……
那一幕，那秋風(fēng)中的小腳丫，讓我難以忘懷。
秋風(fēng)中……
《秋風(fēng)》作文600字 篇5
又是一年秋來(lái)。
前幾天下起了綿綿細(xì)雨，帶來(lái)了一陣陣涼意，穿起了毛衣,還是有點(diǎn)涼。
記得去年秋天的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)了一篇叫《秋風(fēng)吹起的日子》的作文，我那時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真地去寫(xiě)過(guò)。這么久第一次進(jìn)學(xué)校的網(wǎng)站看看，又看見(jiàn)了過(guò)去自己那不能稱(chēng)做文章的文章，還有同學(xué)們的過(guò)去及現(xiàn)在的文章，心里慢慢浮起許多往事來(lái)。
我們的高三啊，那些幸福的日子��！在我的心里，那是一輩子不能忘懷的――我的同學(xué)，還有老師們，那個(gè)無(wú)論晴天還是陰天還是雨天總會(huì)出現(xiàn)在教室門(mén)口帶我們?cè)缱x，每天和我們一起鍛煉身體的瘦瘦的身影，是那么地讓人懷念！還有那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，如今我再?zèng)]有語(yǔ)文課上了。
我們嬉笑著努力著度過(guò)的'高三，那些一起的時(shí)光，現(xiàn)在似乎還能聞見(jiàn)那時(shí)的陽(yáng)光的香味。一群美麗青春的女孩笑著鬧者唱著一起來(lái)來(lái)回回的甜蜜，每每想起都是帶著笑的，心里像當(dāng)時(shí)一樣陽(yáng)光燦爛。舍不得啊，可已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地過(guò)去了。我還不會(huì)騎自行車(chē)的那會(huì)，天天等著芳載我，來(lái)到這里不得不騎車(chē)，一開(kāi)學(xué)就騎車(chē)去上課了，不能不感嘆環(huán)境和時(shí)間對(duì)人的造化和影響。這里一切都還不錯(cuò)，學(xué)校里什么都不缺，像個(gè)小城。初來(lái)是感覺(jué)它怎么那么大，后來(lái)卻覺(jué)得好小，不過(guò)如此而已。大大的校園，小小的我，如此寂寞而孤獨(dú)，然而我會(huì)堅(jiān)持下去的。
愛(ài)情在這里泛濫成災(zāi)，而我的愛(ài)情卻在千里以外的另一個(gè)寒冷的城市里，我們都在寂寞地等待著。在孤獨(dú)的異鄉(xiāng)隔著千里的距離相愛(ài)，溫暖彼此，我想那殘酷的等待會(huì)換來(lái)幸福。
等待著，下一個(gè)秋天。
《秋風(fēng)》作文600字 篇6
每年秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)上的果子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，彎著腰，在秋風(fēng)下微微晃動(dòng)，枯黃的葉子在秋風(fēng)中打著旋，飛舞著，好似一個(gè)在舞臺(tái)上表演的舞者。
秋風(fēng)是什么顏色呢？秋風(fēng)的顏色是變化無(wú)窮的——當(dāng)秋風(fēng)到稻子旁時(shí)，它就變成了金黃色，變成了豐收的顏色，它和稻子們嬉戲著，玩耍著，為秋天增加了不少的色彩。
當(dāng)秋風(fēng)到達(dá)碩果累累的大樹(shù)旁時(shí)，秋風(fēng)就變成了紅色，變成了鮮艷、香甜可口的顏色。伴著秋風(fēng)，一個(gè)個(gè)沉甸甸的大果子從果樹(shù)上跳了下來(lái)，伴著落葉，果子像一個(gè)個(gè)飛行員，正乘坐著葉子飛機(jī)著陸。
當(dāng)秋風(fēng)到達(dá)那因經(jīng)不住考驗(yàn)而枯干的樹(shù)木旁時(shí)，它就會(huì)停下來(lái)，會(huì)忍不住嘆息：這是個(gè)多么脆弱的生命啊！這時(shí)，它又會(huì)變成灰色，變成暗淡的顏色，看著樹(shù)上的葉子一個(gè)個(gè)飄落下來(lái)，看著這個(gè)卑微的生命終結(jié)，最后帶著嘆息聲，秋風(fēng)離開(kāi)了這棵枯死的大樹(shù)。
當(dāng)秋風(fēng)到達(dá)城市時(shí)，會(huì)給人們帶來(lái)涼爽，被太陽(yáng)熏烤了一個(gè)夏天的人們，一定會(huì)為這及時(shí)的風(fēng)感到高興，感到心曠神怡。這時(shí)，秋風(fēng)又變成了藍(lán)色，變成了溫暖的顏色，在城市里盡情的吹呀吹。
同時(shí)，秋風(fēng)也帶走了一部分灰塵，使環(huán)境得以改善，使人們能夠呼吸到新鮮空氣。這時(shí)，秋風(fēng)就變成了綠色，變成了生命的顏色。使這個(gè)因污染而死氣沉沉的城市再次容光煥發(fā)，生氣勃勃。
人的一生又何嘗不是這樣呢？人們會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的.變化而改變心情——當(dāng)心情好的人遇到不幸時(shí)，他的心情會(huì)馬上由開(kāi)心變?yōu)閭�，�?dāng)心情不好的人遇到一件天大的喜事時(shí)，他又怎能不高興呢？總之，人的心情就像秋風(fēng)一樣，會(huì)因環(huán)境的改變而改變。
《秋風(fēng)》作文600字 篇7
秋風(fēng)是蕭瑟的，秋風(fēng)是哀傷的，秋風(fēng)是孤寂的，秋風(fēng)也是燦爛的。
秋風(fēng)邁著輕快的腳步來(lái)到了樹(shù)林，紅葉乘風(fēng)進(jìn)了樹(shù)林。空中的枯葉跳著舞，劃過(guò)一道弧線落進(jìn)了小河，小河被秋風(fēng)渲染成金色，緩慢地帶走飄零的落葉。一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的鳥(niǎo)窩立在枝頭，幾條枯藤纏繞著朽木，時(shí)不時(shí)從樹(shù)林深處傳出鳥(niǎo)鳴聲，抬眼望去，卻只見(jiàn)昏鴉淡淡的剪影。
秋風(fēng)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺來(lái)到了池塘。池塘中的殘葉蜷曲著，粉嫩的荷花早已不見(jiàn)蹤影。一只蜻蜓飛來(lái)，停在荷尖上，無(wú)聲地?cái)[動(dòng)著翅膀，同荷葉一起憂傷。岸邊的銀杏樹(shù)扇了扇金色的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽，還在池塘中激起了幾圈漣漪。守護(hù)著池塘的還有幾叢蘆葦，秋風(fēng)將手一揮，平靜的湖面泛起了層層波紋，又有許多雪白的葦絮同風(fēng)去旅行。池塘寂靜無(wú)聲，只有時(shí)不時(shí)從蘆葦中傳出的野鴨的鳴叫聲才能打破這種寂靜。
秋風(fēng)跳著芭蕾，來(lái)到了田野。稻子彎下了腰，高粱的火把在燃燒，同高粱一同燃燒的，還有辣椒拿著的小紅燈。螞蚱在田中跳躍，它跳上了收割過(guò)的玉米，想在這一片狼藉中找到一些裹腹的食物�！斑筮蟆边@田野中又響起了蟋蟀那不再嘹亮的歌聲。不久后，它將長(zhǎng)眠于白雪之下。稻草人在秋風(fēng)中搖曳，它的肩頭站著一只胖墩墩的小麻雀。當(dāng)太陽(yáng)落下，這對(duì)曾經(jīng)的'好友就將分離。遠(yuǎn)方天空的夕陽(yáng)是那么美，為秋風(fēng)披上了一件火紅的衣裳�；馃圃谔�(yáng)旁泛著霞光，從天這邊到天那邊，全部紅的紅，紫的紫，甚至還有幾片金黃與橙的對(duì)接，散發(fā)出耀眼的光輝。
如果秋天是一位高貴的夫人，秋雨是一位多愁善感的少女，那么秋風(fēng)就是一位恬靜的女孩。
【《秋風(fēng)》作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)作文_秋風(fēng)作文04-28
描寫(xiě)秋風(fēng)的作文《秋風(fēng)的魅力》06-27
秋風(fēng)的作文11-10
[精選]秋風(fēng)的作文03-28
《秋風(fēng)》作文(精選)12-28
(精選)《秋風(fēng)》作文10-10