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《秋風(fēng)》作文

時間:2026-01-27 04:28:19 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文【匯總9篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《秋風(fēng)》作文【匯總9篇】

《秋風(fēng)》作文 篇1

  中秋佳節(jié),最主要的活動就是賞月和吃月餅了。

  我們再來說說吃月餅吧!我國城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,俗話中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的.祭品,“月餅”一詞,最早見于南宋吳自牧的《夢梁錄》中,那時,它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起,寓意家人團(tuán)圓的象征。

  月餅最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代,有了專門制作月餅的作坊,月餅的制作越越來越精細(xì),餡料考究,外型美觀,在月餅的外面還印有各種精美的圖案,如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓,以餅之圓兆人之常生,用月餅寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,都成為天下人們的心愿,月餅還被用來當(dāng)做禮品送親贈友,聯(lián)絡(luò)感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。

《秋風(fēng)》作文 篇2

  秋風(fēng)又起,我一家團(tuán)聚而你卻又在哪里啊?

  記得那一年中秋節(jié),秋風(fēng)氣爽得似乎過頭了,竟變成了秋風(fēng)蕭瑟。一陣陣的風(fēng)像刀子似的劃過人們的臉頰,刺得臉生疼。一片片火紅的楓葉在風(fēng)中舞蹈,遲遲不愿謝幕。我和媽媽都穿上一件厚外套,出門去買月餅。一出門,秋風(fēng)便迎面襲來,我不由自主地裹緊了外套。我和媽媽三步并作兩步走,買完月餅匆匆往家趕。

  忽然,我無意識地往旁邊一瞥,看見一個老人,蜷縮在一個十分陰冷卻又避風(fēng)的角落里。那是怎樣的一個老人!一頭亂蓬蓬的`白發(fā)散落在肩膀上,一臉亂柴似的胡須,遮住他大半個臉。衣服破舊不堪。勉強(qiáng)能遮住身體。那黯淡無光的眼神仿佛向人們述說著自己悲慘的故事。

  這時,秋風(fēng)刮得更緊了,樹葉在秋風(fēng)的肆虐中簌簌地落下來。大街上僅有的幾個人影,從老人身邊經(jīng)過,都是腳步匆匆,似乎完全沒有看見有這么個老人。我看得心都碎了,朝老人的方向走去。這時,終于有人注意到了老人,丟給他一塊月餅。那老人立刻感激地點頭道謝。并迅速抓起了那塊月餅,大口大口地嚼了起來。也許是太餓了,大半個月餅一下全塞進(jìn)了嘴里,噎地老人伸直了脖子,艱難下咽。老人終于吞咽下那塊施舍的月餅。顯然一塊月餅不能填飽他饑腸轆轆的胃,他伸手把地上的月餅殘渣,混著塵土一起送進(jìn)了嘴里。我被眼前的一幕驚住了。心如刀絞般疼痛,淚水模糊了我的雙眼,我快步向老人奔去,把一整包月餅放到老人手中。老人驚愕地睜大了眼睛,怔怔地看著我。隨即雙手微微顫抖,口中絮絮地說:“謝謝……好人啊……”我轉(zhuǎn)身往回走,一路小跑往家的方向趕。媽媽看到我的舉動似乎也很吃驚:“怎么回事?不要跑!”我沒有停住腳步,也沒有回答媽媽的疑問,因為我要趕回家,把自己的零花錢送給這個流浪的老人。

  可是,等我回來他已經(jīng)走了。

  從此一到中秋,這個萬家團(tuán)圓的日子,我的腦海里就會浮現(xiàn)出那位老人在風(fēng)中吞咽月餅的情形,鼻子不由地一陣陣發(fā)酸。想想那位老人,我們還有什么不滿足的呢!

  秋風(fēng)又起,我一家團(tuán)聚而你卻又在哪里?

《秋風(fēng)》作文 篇3

  八月,秋深了,耳邊傳來的不是收獲的喜悅,而是人人逃荒的腳步,聞到的不是稻花香氣,而是濕潤的泥土氣味,一場大雨接踵而至,不知我這小小的茅草屋又能挺過幾回?

  “呼……”一陣狂風(fēng)吹進(jìn)草堂,打亂了我的思緒,我慌忙跑出門,屋上的幾層茅草早已散去了,想奮力追回,卻是徒勞,只得定下腳步望著它們的蹤跡。

  生性好自由的渡了江去,落在江郊。我搖頭轉(zhuǎn)身去,卻發(fā)現(xiàn)還留下一些掛在枝頭或是飄轉(zhuǎn)沉于低涇處。

  正準(zhǔn)備快步趕去,那群頑童卻先我一步,面對著一幫小盜賊,我喊得唇焦口燥也不得了,眼睜睜看著他們抱看茅草鉆入竹林中去,我也只能倚著拄杖嘆息。

  一會兒,狂風(fēng)停歇了,云被攪成墨色,天色漸黑,烏云密布,是要下雨了嗎?

  全身感到一股寒意,忍不住抱著身子發(fā)抖,環(huán)顧這個家,兒子在這張滿是裂縫的床上睡出”大”字形,他的衣棠也不和是幾年前買的了,貼滿了“膏藥”,F(xiàn)在,外面下起了疾雨,雨點如麻,屋內(nèi)又何嘗不是呢?

  外面早沒了燈火,我卻難眠至此。如今天下大亂,如何能眠?什么時候天才亮?什么時候大唐的'天才亮?

  想到這兒,心中不由得感到悲慟!這樣的狂風(fēng)何時才能停歇?百姓何時才能安定下來?不用再過流離失所的生活呢?

  兩行清淚從眼中流下,大唐已不是曾經(jīng)的大唐了?晌疫是懷抱希望,要是能有千萬間寬闊的大廈來保護(hù)天下受凍的人,該是件多美好的事。他們在里面一定可以很安心,不會再受風(fēng)雨侵?jǐn)_,不用再擔(dān)心兵馬橫行……

  不知何時才能親眼看到這樣的房子呢?若是能出現(xiàn),我就算是在這茅屋中凍死也滿足了!

  眼前忽又朦朧一片,我推門向東望去,太陽初升在廣褻大地上灑下金黃……

《秋風(fēng)》作文 篇4

  這雨,不大不小,不急不慢,昏昏糊糊下了一個月了吧?

  討厭!望著窗外,老方在心里詛咒。他感到悶得慌,他覺得他的肢體甚至心臟已快要發(fā)霉,可這雨,還在下,下……

  辦公室里的氣氛本來就欠活躍,即使在晴天,如今更是陰沉得令人感到窒息。九張辦公桌前,九顆沒精打采的腦袋;九張嘴緊緊閉著,九雙眼癡癡地望著窗外。死一般的寂靜,死一般的冷漠!

  不說話?都發(fā)霉了?肢體,辦公室……

  這雨啊,真叫人心灰意懶,愁腸百結(jié)!

  室內(nèi)也要下雨了,老方想。瞧這氣氛,陰郁沉悶,令人感到潮濕、寒冷,倒象是為協(xié)調(diào)窗外的氣候;蛟S,是受氣候的影響。反正,室內(nèi)也要下雨了,只要一個閃電,一聲霹靂……

  這不,閃電出現(xiàn)了:主任收到一封加急電報,拆閱之余,一聲霹靂竟從主任口中暴發(fā)出。只一瞬,他那張陰沉的臉上立即罩下一片淚雨。淚雨中,陰沉即刻轉(zhuǎn)為悲痛、絕望……

  怎么了?八雙驚訝的眼睛同時轉(zhuǎn)向主任。

  顯然,這閃電給主任或者甚至整個辦公室?guī)砹艘粋十分不幸的消息。能在幾秒鐘內(nèi)擠出主任的老淚,問題的嚴(yán)重性可想而知。

  老方預(yù)感到將有一場災(zāi)難降臨,向誰降臨?他的辦公桌離主任最近,他在心里念著上帝,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拾起從主任手中滑落下地的電報,鼓足勁把眼光向電報掃去……另外七雙眼也湊了過來……

  主任已被淚水淹沒,他癱在了座椅里……

  而老方卻舒出一口長氣,泰然回到自己的座椅之上。上帝保佑,沒他的'事兒!

  主任的妻子在出差途中遇車禍身亡。主任悲痛、流淚,于情理之中,但這是他個人的不幸。老方捧起茶缸,他準(zhǔn)備潤潤喉嚨,然后哼一曲什么,以慰剛才受驚的心……忽然他覺得氣氛有異,因為他聽到一陣輕重不等的低泣,而且似乎不是出自一人之口。他急抬頭向泣聲尋去……

  咦,怎么了?都在流淚!那電報是瘟疫?

  但很快,他明白了這是怎么一回事,因為他看到六張淚糊糊的臉全都移了位,而且都向一個方向移去,最后,團(tuán)團(tuán)圍在主任身邊。

  于是主任的周圍一片淚雨……唔,雨,辦公室終于下雨了!比窗外的雨更密、更急!雨中,老方似見六張嘴在上下翻滾,十二片嘴唇起伏抖動。都在向主任說些什么?瞧:幾只胳膊顫抖著伸向主任,咦,摟著主任的腰,扶著他的臂……

  還不趕快迎上去,安慰主任,陪他哭去!于是,老方猛吸一口茶,雙手捧作碗狀接住口中的茶水,兩眼四周一掃,沒人注意,一個閃電般的動作,“碗”中的茶水傾底倒在臉上,雙手這么一抹,唔,老淚縱橫,痛不欲生!他同樣口中念念有詞,顫巍巍地擠到主任身邊。

  于是,辦公室內(nèi)的雨量又增大不少。淚雨瀉處,一片抽泣致哀聲,如雨中的寒風(fēng),瑟瑟刺骨!風(fēng)雨,淹沒了辦公室……

  窗外,綿綿細(xì)雨,如泣如訴;窗內(nèi),似訴似泣,淚雨綿綿。自然界和辦公室的氣憤竟是如此協(xié)調(diào)!唔,秋風(fēng)秋雨愁煞人!

  為配合氣氛的統(tǒng)一,老方不得不常嘔唾沫于手“碗”之中,伺機(jī)涂刷于臉,以保持其老淚縱橫之態(tài)。憑直覺,他似感到辦公室內(nèi)尚有一塊風(fēng)雨不侵之地,偷窺之,竟發(fā)現(xiàn)古秘書穩(wěn)坐一邊,泰然自若,那嘴角,居然還掛著一絲冷笑。笑誰?不怕雨水把你沖出辦公室?或者,淹死你!但他佩服古秘書的膽量。

  突見古秘書拉過離他最近的小許,附耳低語幾句,小許臉上驟然雨停云散,并且,竟也浮上一絲冷笑。只見他轉(zhuǎn)頭向另一位一陣低語過后,與古秘書揚(yáng)長而去。

  第二位猛然揮去淚水,轉(zhuǎn)向第三位耳語一陣,掉頭就走。

  第三位……第……都走了,收了淚,而且,都帶著冷笑。奇怪,都橫了心,不考慮后果?老方正自驚疑,一張嘴湊到他耳邊,輕輕送來幾句:“主任明天就要調(diào)走了。”話音剛落,“嘴唇”已帶著冷笑溜到了門外。

  老方一陣心酸,真正的淚水潸然涌出眼眶……

《秋風(fēng)》作文 篇5

  落葉送來了秋天的第一封信,告訴秋風(fēng)們:秋天來了,你們該去旅行了。于是,秋風(fēng)娃娃踏上了旅行之路。

  他來到果園,搖身一變,成了一名大名鼎鼎的繪畫家。他拿起了畫筆,端起了顏料盤。瞧!紅色是給蘋果的,只見紅彤彤的蘋果像一個個害羞的小姑娘,躲在綠葉哥哥后面不吭聲,只悄悄探出了它的小眼睛;黃色是給梨子的,黃澄澄的梨子笑嘻嘻的,仿佛在說:“我成熟啦,我成熟啦!看看我的顏色,金黃色的,多漂亮呀!”;橘紅色是給柿子和橘子的,他倆提著橘紅色的'小燈籠,有說有笑地走在一起,向?qū)Ψ届乓约骸∨笥褌円娏藸幭瓤趾蟮嘏苋フ樱灰娪幸粋閃閃發(fā)亮的大蘋果“啪”地一聲,掉在明明的頭上,仿佛在說:“謝謝你,給我?guī)砹舜筘S收。”風(fēng)娃娃見了,哈哈直笑。

  他來到山林,又變成了一名服裝設(shè)計師。紅衣裳是給楓樹的,火紅的楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,點亮了山林;黃衣裳是給杏樹的,杏樹葉像一封封秋天的邀請信,在空中飛舞;棕衣裳是給杉樹的,杉樹猶如一個個莊嚴(yán)的士兵,在守衛(wèi)著森林……他們把森林打扮地更加絢麗多彩。風(fēng)娃娃欣賞著自己的杰作,得意洋洋地走了。

  他們來到田野,田野頓時熱鬧起來,稻姐姐跳起了優(yōu)美的肚皮舞;玉米大哥穿上了太陽神送給他的金色的新衣,迎接他們的到來;高粱叔叔舉起了火把,歡迎他們的到來……農(nóng)民伯伯們正在談著自己的收成,田野里到處是一片歡聲笑語。

  秋風(fēng)娃娃旅行記還多的很呢!你還想聽嗎?下回再告訴你!

《秋風(fēng)》作文 篇6

  很多東西,往往是在失去之后,才知道它的珍貴。時間永遠(yuǎn)不會只在原地踏步,所以,很多事情還沒等人們?nèi)フJ(rèn)真的思考,它便已煙消云散,只留下了空空的回憶。

  六年的小學(xué)生活如過眼煙云,其中的酸甜苦辣卻盡在心頭,而在這短短的幾年中,能遇到一位真正的"伯樂",實在不是一件容易的事。在我的記憶深處,始終有一位老師清晰的身影,她既各藹可親又善解人意,對學(xué)生更是關(guān)懷倍至,她,便是我小學(xué)時的`班主任——代老師。

  落葉飄飄,寄托著師生間纏綿的真情;微風(fēng)徐徐,訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里,我和幾位同學(xué)一起來到了代老師的家中,雖然大伙兒已時隔一年,但以前的那份默契依然如故。

  來到代老師家中,她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況。她還對我們說:"現(xiàn)在,你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力,就能考上大學(xué),將來找一份好的工作就容易多了,就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽了代老師的話,大家都有所感觸。因為只有這樣才對得起關(guān)心自己的人,才能真正對得起自己。

  本以為大家相隔這么久的時間,一定有好多好多的心里話要說,可是,這時卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛,我便問了這樣一個問題:"代老師,哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰,說:"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書。"沒想到這個話題卻調(diào)動了大家的積極性。在大家的想像中,云南肯定如杭州一般,是一個江南水鄉(xiāng),且風(fēng)景宜人,另有一番大自然的神韻。其實不然,代老師告訴我們,她送哥哥去云南的時候,是坐火車,幾乎全是過山洞,通大橋,環(huán)境十分惡劣。

  代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小,但是卻很飽滿。這使我不禁想到:有的人,雖然一身樸實無華,但是卻有完美的一生與充實的生活。

  而后,大家也打開了話匣子,都很積極的參與談話的行列,千言萬語也難以表達(dá)出其中的融洽,而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。

  老師啊,你的節(jié)日快到了,我們祝您身體健康,萬事如意,工作順利,也祝天下所有的老師能桃李滿天下!

《秋風(fēng)》作文 篇7

  人面不知何處去,山茶依舊笑秋風(fēng)

  余心宸

  天變得真快——翻天比翻書還快——居然已這么冷了,常年悶在室內(nèi)的我竟渾然不覺。

  跟著大部隊,我哆嗦著逛了一圈校園,悉數(shù)“各植物之最”。再次順著旋轉(zhuǎn)樓梯旁的花花草草走,繞過龐大的銀杏,低著頭的我突然看到地上投著一處陰影。起初以為是同學(xué)在那兒撿銀杏果兒,剛一抬頭,落入眼簾的卻是一株山茶。

  一開始我并不知道這是什么,只是覺得這樹上的花開得挺好看,一朵花兒從粉嫩貫穿到白皙。樹上的花兒并不多,只有五六朵,湊近了看,才能發(fā)現(xiàn)花瓣是由花芯起旋轉(zhuǎn)出來,一圈一圈,一層一層,帶著波浪般的起伏。花芯的顏色較深,不管紅的、粉的、淡紫的,各種各樣的顏色,旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,色澤暈染開來了,獨(dú)特的山茶花香輕輕悠悠地飄來了。

  山茶葉兒緊密地簇?fù)碇鴥H有的幾朵花兒,身著統(tǒng)一的深綠,和嬌嫩的山茶花兒一襯,使這株山茶顯得愈發(fā)老成。像是飽經(jīng)風(fēng)霜的生命夾雜著新的活力,看起來仍然是笑盈盈地立在周圍一片枯黃當(dāng)中。

  山茶的葉子是很值得一說的。它軟軟的,卻又硬硬的,那份軟硬交匯的質(zhì)感還稍帶一點點彈性。細(xì)細(xì)觸摸,還能感覺到薄薄的'邊上有一層軟齒般的毛,有些癢手。有些葉子不知怎的,葉面上甚至有著泛白的小點,秋風(fēng)瑟瑟,在陰天時也能感覺到光斑點綴的效果。

  山茶可有什么特殊的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?我是沒發(fā)現(xiàn);蛟S有,或許無,她都立在那兒,按照她的規(guī)律,好好兒生長,好好兒開花,在各式的植物中,占據(jù)她自己的一小片空間,沒有多吸引人,也沒有多回避。我知道她是名貴的品種,在這樣一個季節(jié)里,保留著她自己的魅力。風(fēng)起,她搖,風(fēng)止,她靜。

  等我仔仔細(xì)細(xì)看完山茶,早就被老師同學(xué)甩下了一大截,真可謂“人面不知何處去,山茶依舊笑秋風(fēng)”呵。

《秋風(fēng)》作文 篇8

  秋風(fēng)瑟瑟,涼意漸濃,光陰悠悠,歲月染霜,人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時光記載多少那年風(fēng)華,一夢如昨日,往昔意氣隨風(fēng)而發(fā),如秋霧飄去無蹤,人生如落葉隨風(fēng),不知遠(yuǎn)方為何方!

  芳華少年意氣稚嫩,美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時光抹平張狂,殘淡現(xiàn)實只留輕嘆,等到人生油膩光景時,追憶往日青蔥時光,心中只留滿滿惆悵,回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子,耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時光,伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運(yùn)動場上,記錄過多少為榮譽(yù)奔跑過的身影,那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度,每個稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量,無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。

  難以忘懷的時光,是今生再也回不去的日子,如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上,當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時,身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在,是否還會念起當(dāng)年黑板上老師講解的'習(xí)題,那些枯燥的文字和符號,曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡,是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”,朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動。是否因為“勾股定理”你對古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜,是否被阿基米德想要用杠桿撬動地球而震驚過,在化學(xué)實驗課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時是否想過用氫氣制造炮彈。

  那時的你渴求著更多地認(rèn)識這個世界,可是慢慢長大后隨著認(rèn)知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子,更多地向往著紅塵社會的繁華和喧鬧,然而現(xiàn)實并非你想象的一樣美好,當(dāng)你從生活的現(xiàn)實中明悟過來時,美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。

  就如春花落去時,讓人們看到了花無百日紅,落葉紛飛時想到了葉無常綠時,這和我們的人生多么的相似,花開葉綠是人生少年芳華綻放的時光,花謝葉落是人生易老即將落幕的日子,也許我們都會有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時光

《秋風(fēng)》作文 篇9

  思,瞳中景,前程過往,不明;想,憶中人,是非進(jìn)退,不惑。念,空中月,今夕何夕,不知。戀,夢中人,忽隱忽現(xiàn),不眠。嗔癡恨念二十載,寸寸相思都成傷。春夏秋冬三百年,步步驚心皆是殤。7

  如若心中有彼岸,夢想之帆遲早會揚(yáng)起;人生是復(fù)雜的,有太多理不清的思緒;人生是虛幻的,有太多的美妙的幻想;人生是凄美的,有說不盡、講不完的壯麗;人生是幸福的,有享受不盡的愛的輕撫。

  我登上巍峨的泰山,俯瞰腳下的千山萬壑,在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川,而是我們偉大民族的畫卷;我來到神奇的桂林,望著面前的山山水水,在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅絢麗多彩的圖畫;我泛舟秀麗的富春江,飽覽眼中的青山綠水,在我眼前涌動的仿佛不是河流,而是我們偉大民族努力奮進(jìn)的'大潮。

  江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天,挺拔的是自己無邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅強(qiáng)的體魄;草原縱橫千里,袒露的是自己寬廣的胸懷;人類攔江筑壩,展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。

  秋風(fēng)似比去年涼,癡子相思一夜長。昔日曾為賓上客,幾時能作轎前郎。我乘賞月盟天誓,你借觀潮訴水腸。寫罷此書無寄處,且憑流云向南鄉(xiāng)。一朝風(fēng)雨,滿地殘紅。濕了花香,幾許悲涼,奈何世間無常。

  在寂寞的流年里可有往日的浮光掠影讓你意醉神迷,一抹出水的清蓮走在萬丈紅塵阡陌,遺世獨(dú)立的仙姿飄渺于輪回之中,是江南的煙雨孕育了你純凈的靈魂,還是佛前的吟唱讓你飄然物外,俗世的喧囂不染你絕代的風(fēng)華,你是忘憂河邊靜靜綻放的蓮。

  仲夏的風(fēng)兒帶著微醺吹進(jìn)心湖,把深深淺淺的過往打上印記,留一抹歲月的余香儲存在記憶深處。攜一顆素心行走在紅塵俗世,渲染一份清歡,守一處風(fēng)景,望一回流年,用淡墨情懷蕩滌靈魂,歲月悠悠,時光也仿佛變得清麗起來,從此不說永遠(yuǎn),只為珍惜。

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