《秋風(fēng)》作文（精品）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
晴朗的夜晚，月光明亮，星星溫柔。不時，風(fēng)在河上吹起漣漪，冬天還沒有來臨，寒冷卻已提前報到。
瑟瑟秋風(fēng)，讓那充滿活力的綠色蒙上子一層淡淡的焦黃，天上棉花糖似的白云失去了蹤影。水里四處游的魚兒慢慢地沉了下去。我茫然地站在小路上，突然發(fā)現(xiàn)一片閃亮的.刺眼的綠葉輕盈地駕著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著緩緩降落，像一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉(zhuǎn)著。我伸出手，想接住這片綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個過客，請不要留我……”仿佛是一聲細小、輕微的耳語，它向遠方飄逸著飛去，我悵然了……
漫步在河堤上，寒風(fēng)吹拂著自己的臉，也吹理著自己的思緒，秋天寂靜、落寞、凄涼，似乎是一個孤獨的季節(jié)�！扒镲L(fēng)、落葉、黃昏、殘壁、斷橋……”從古到今，曾勾起多少文人墨客的幽怨和思念。
寒冷的秋風(fēng)吹在臉上，很涼，一直涼到了我的心里，我裹緊衣領(lǐng)，加快了腳步。又是一年秋風(fēng)蕭瑟，心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。
《秋風(fēng)》作文 篇2
又遇哪天，那樣的境地。今秋勾起憶著過往的影像，仿似日子帶著惆悵又回到過去。
心情伴著步調(diào)踏著自行車，游蕩在熟悉的大街小巷；自行車隨著心情停在銀杏巷里，看著休閑信步的人們。
看著、看著……
腦海在不自覺地尋思，想起曾共事的我們，曾經(jīng)歷的歲月，曾在心潮澎湃時許下的承諾，曾一起時大膽提出過的夢想，還有那些曾經(jīng)從各自嘴里說喜歡過的男孩女生。
如今看著朦朧已久的天空，再細看綠銀杏葉鑲著金黃的.邊。
看來，銀杏巷里滿巷子的金黃，對于初秋就急著離開這個城市的人，錯過當(dāng)年的唯美，今秋依然！
車輪承載著一個滿懷惆悵的異鄉(xiāng)人，又來到一條時窄時寬的巷子；當(dāng)年是慕名而來，今秋是為解開心靈的困境，重走這條寬窄巷子；這一回，不再去留紀(jì)念，目的是要堅定離開這座城市的意向。
零八年直到今天，斷斷續(xù)續(xù)的五個年頭里，在這一個充滿回憶的光景！
一張經(jīng)改簽延后一天的火車票，就隨著列車伴著秋風(fēng)，駛離這座“來了就不想離開的城市”。
走天涯路，望世事千變，異鄉(xiāng)陌路，閱他鄉(xiāng)風(fēng)情，這軌跡形如列車像筆墨劃過，劃過今秋。
《秋風(fēng)》作文 篇3
斜日的霞光中，我在顫抖，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，死亡終究降臨在我頭上。
一個寒冷的夜晚，我在秋風(fēng)中顫抖，寒風(fēng)吹襲著我，我心里卻想：“不能，我不能被吹走，我的生命需要延續(xù)，我一定要活著！”想著想著就抱緊了雪白的花裙，不知不覺睡著了，竟然還做了一個夢。
我夢見，在明亮的陽光中，我出生了，我在一個美麗的峽谷中出生了；我身著白色紗裙，在風(fēng)和日麗的春天，我出生了。我聞著身上的清香，四處瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)一朵鮮花，我知道，我是一朵報春的`花。微風(fēng)拂面，我無憂地度過一天。太陽落下了山，看著美麗的霞光，我知道，我是第一朵鵝黃。
過了一年，我是最美麗的一朵白玫瑰，我在夏日的微風(fēng)中，看著藍天，仰望太陽。忽然，三只蝴蝶落在了我的裙邊，吸吮著花蜜，我知道我很美麗，為小動物們做出了貢獻。
可我又望了望大地母親，她面目憂愁，我明白了，我在吸取她的養(yǎng)分，讓她變得枯黃。于是松開了手，向前飄走，我知道，來年春天，我又能重返大地母親的懷抱，做一只報春的花。
《秋風(fēng)》作文 篇4
你看，小草們?yōu)槭裁磁狭它S紗衣？你聽，小鈴鐺們在飛舞，慢慢地落在了大地的懷抱，暖暖的。為什么鈴兒在飛舞？秋風(fēng)姑娘，你在哪里？冷不丁的你飄在了我的心里！
秋雨已經(jīng)慢慢下了，下了;跟隨著秋風(fēng)-起慢慢走來，走來！
忽然，-絲涼意引起了我的遐想：秋雨已慢慢飄進了我的“陽光”里，斬漸的，我進入了夢鄉(xiāng)：滿天的繁星拉著我的衣襟，秋風(fēng)和嫦娥姐姐和五彩云一起翩翩起舞！隨著秋風(fēng)，夜幕降臨了。
在花叢里，到處都是蟋蟀和知了們的鳴叫。雖然有一點點鳴叫，但是我依然覺得整個花叢還是在靜憩中。
在田野上，絲絲縷縷的京意貫穿了我的深深地心底：
秋雨停了，它為什么停了。在秋日戀歌的樂曲下，我的心次久不能平靜，因為秋風(fēng)瑟瑟，陶醉的意似乎在我心里燃起！
秋風(fēng)里，秋雨中的.傲然挺立。突然，我有了一個欲望：在冬日的陽光來臨時，我會讓紫色的山巒變成永遠的智慧，慢慢地長存！
在以前的夏日的永晝里，絢麗的云霞被慢慢地被浣凈了。
在秋日的海洋里，魚兒在梳理著自己的金色的魚鱗，慢慢溶解：
在后來的春天里，也許燦爛的笑容會繼續(xù)綻放，也許溫和的秋陽會繼續(xù)展開：
秋雨呀秋雨：下吧下吧：下到人們的心里，無限的感嘆會讓你更加絢爛！
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰把楓葉染成火紅的顏色？
是誰把小草的發(fā)梢染成黃色？
��！原來是秋風(fēng)！
是誰讓小樹披上了金色的衣衫？
是誰讓落葉長了翅膀，漫天飛舞？
�。≡瓉硎乔镲L(fēng)！
是誰讓黃澄澄地莊稼，向我頻頻點頭？
是誰讓稻穗成熟，向您揮手打招呼？
�。≡瓉硎乔镲L(fēng)！
是誰讓棗樹上的'棗變紅了，像一個個小燈籠？
是誰讓架子上的葡萄成熟了，像一串串珍珠？
啊！原來是秋風(fēng)！
我愛清新的春風(fēng)！我愛溫暖的夏風(fēng)！
我愛寒冷的冬風(fēng)！我更愛涼爽的秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇6
夏充滿生機勃發(fā)的朝氣，秋充滿撩人心弦的孤寂和寒意，這向來是文人墨客思想中的意境，但我向來認為秋擁有著別具一格的魅力。然而今年的夏天卻好像籠罩著一股秋天的寒意。
今年的夏天對于目前二中的同學(xué)們是美好的。九年的寒窗苦讀，九年的孜孜不倦終于換回了這樣一個好的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的活力，不再懷疑。
或許這是上天注定的吧,我也不得不去承認秋充斥著那引人感嘆的寂寥。
我從小就在奶奶的庇護和羽翼下享受著生活的樂趣，習(xí)慣了依賴，我總認為奶奶是天，因為天高到無人能及，所以她在我心中好偉大，好偉大！我總認為奶奶是地，因為地好廣闊、好廣闊，感覺永遠都不可能有人能完全征服它！就在我在童話般的世界里去享受我為自己編織出的美好愿望時，剎那間如夢初醒，頓時天崩地裂，我在黑暗中迷失了方向。重點高中的錄取通知書也無法讓我得到絲毫的樂趣，我只知道天不再高，地不再闊。
如今我只得在原來奶奶攜著手的小徑中漫步，金色的太陽發(fā)出了一道道刺眼的光芒，雖然臺歷上早已進入了秋天的呼喚中去，可這秋卻還如同夏天一樣遲遲不肯到來。花還在懶懶的綻放，鳥兒還在無聲的歌唱，太陽還在天空中發(fā)出令人厭煩的強光。為什么秋天還不來臨？為什么秋天還不帶走這夏天中的沉痛記憶？至少秋天的縷縷涼風(fēng)會卷起幾片枯黃的樹葉，至少那幾片落葉會讓我想起曾經(jīng)和奶奶在多少個春夏秋冬中星星點點的回憶。突然，一縷秋風(fēng)掠過我的衣襟，掠動著我的心緒。但那花兒卻依然頑強地開著，那鳥兒依然執(zhí)著的唱著，那太陽還不停地射出毫無退意的光芒。
不經(jīng)意間，我看到了令我震撼的一幕——那塊豪不起眼的大石頭后的小白花上的一顆露珠。那是奶奶在天堂掉下的眼淚？還是我的'？突然鳥兒的一聲鳴叫闖進了我的心扉，在我的心頭縈繞。原來這就是秋天帶給我的訊息，這正是奶奶想要跟我說的呀！奶奶想讓我的心情像夏天一樣天天積極向上，即使遇到再大的困難，也要像那頂著烈日中的小花保留著它那生存下去的夢想和希望，這是秋天送給我的寄語。如今我只能強忍著淚水因為在我的心中天還是那么高，地還是那么廣闊，這會永遠永遠地存在我的腦海里。如今我又怎能說秋天毫無生氣，引人悲傷呢？正是秋天讓我理解生命原來可以以很多種形式一直延續(xù)下去，這是秋風(fēng)給我的禮物。
我的眼中攜著歡樂的淚水重新迎上前來，但肩上又一次扛起了我的天地的希寄。
《秋風(fēng)》作文 篇7
中華的詩文明博大高深：李紅“飛淌直下三千尺”的沖天英氣，岳飛“靖康恥，猶未雪’’的愛國情懷，毛主“數(shù)風(fēng)騷人物，還望昔晨”的修國大志……詩歌一切的所有都這么讓我著迷。然而，讓我最打動的，仍是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
這首詩流露沒一股凄涼的氛圍。從“舒我屋上三重茅”，到“安得廣廈千萬間”。從大家的苦楚聯(lián)想到要往輔助他人。讓人在共情杜甫之余生出多少分氣憤：一位拄著拐杖的白叟在暴風(fēng)大息時拄杖出門，在被卷走了卷走了幾層茅草之后才無可奈何的歸到屋中，渡過嚴寒的不眠之夜，可竟沒人留神。讓我們不禁嘆氣詩人命運之哀慘。
公元701年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到了成皆，在浣花溪畔找了一塊荒地，蓋了一所茅屋，總算臨時停止了流離失所的生活，有了一個居住之所。但一個秋天，一場大風(fēng)把茅草給卷走了。杜甫一家只惡在風(fēng)雨淋漓中度功了一個為難的不眠之夜。而讓我最激動的.，不是杜甫的貧苦，而是他在難堪中，在風(fēng)雨淋漓中，還能想到“大庇天下冷士俱歡顏”， 表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”、“永夜沾濕何由徹”的疼甜生涯體驗中爆發(fā)出去的奔抬的豪情跟熾熱的盼望。 所以詩人領(lǐng)出了由衷的感慨：“嗚吸！何時面前突兀睹此屋，吾廬獨破蒙凍逝世亦腳！”作者憂邦憂官把盼望祖國從安史之治的暗影中走出，走向鼎盛，強盛的口理表示的酣暢淋漓，使我不禁為之折服。
杜甫這首詩讓我感觸到了，咱們不僅僅要替本人著想更要為別人多想想。歷史上，這樣的我物不可計數(shù)：“先天下之愁而憂，后地下之樂而樂�！钡姆吨傺�，“爾勸天私沉振作，不拘一格落己才”的龔從珍，“王師北定中本日野祭無記告乃翁”的陸游……
《秋風(fēng)》作文 篇8
九點，天已黑。我打開為了躲開窗外喧嘩而久閉的窗，感受秋風(fēng)。
秋的涼意，是溫柔而靦腆的。它不會讓人很快察覺，而是慢慢地，默默地。先飄來一點冰涼清爽的空氣，讓人神清氣爽，心曠神怡。�。∏飦砹耍≌婵彀�！我怎么沒注意到呢？
我家雖然面朝大海，但是前面還有一棟樓，所以吹到我窗前的海風(fēng)并不大，多是細細的，冰冰的，涼涼的，小小的，軟軟的，還夾著泥土的海腥味，褪去了不少夏的余溫。臉上的.毛孔似乎都伸起懶腰，舒適地張開雙臂，打個哈欠，愜意地享受著來自大自然的饋贈。
待風(fēng)大些時，拿個沙發(fā)坐在陽臺上，便像在敷著一張薄荷，清爽型的隱形面膜。如果這樣真能讓肌膚補水，那我是不是可以節(jié)省好幾張買來的面膜呢！我閉上眼，忘情于這秋的點點涼意，一日的焦躁煩悶早已了無蹤跡。
想想，我有多久沒有關(guān)注路上的花，腳下的草，天上的月，包括這微微從臉旁掠過的風(fēng)？或許是因為要做的事太多，心中想的太多，要追求的太多。從而忘記了人有時也要仰望星空，吹吹風(fēng)……
此刻，真好！
換種方式生活，永遠為時不晚
《秋風(fēng)》作文 篇9
小麻雀掠過我窗前，它們飛得那么自由自在，唱得那么快快樂樂。我看呆了，也想體會一把飛翔的快感。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，我和爸爸去放風(fēng)箏，年幼的我是第一次放風(fēng)箏，便高興地一蹦三尺高，一路憧憬，拿著比我還高的風(fēng)箏出發(fā)了。
看著爸爸熟練地操縱著風(fēng)箏，風(fēng)箏似乎長了翅膀，越飛越高，漸漸地，我腦海中又浮現(xiàn)出了小麻雀飛的畫面。我一拍腦門兒，哎！怎么不用風(fēng)箏做翅膀，助我一臂之力飛上天呢！
想著我飛翔的夢想馬上就會化為現(xiàn)實了，我欣喜若狂，連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。
“老爸，我有個大夢想就要實現(xiàn)了，快把風(fēng)箏放下來！快，快！”我搖著爸爸的腿，上氣不接下氣地叫，爸爸小心翼翼地放下風(fēng)箏，問我：“哦？為什么呀？”我真的高興極了，說話也前言不搭后語：“我要風(fēng)箏，然后飛上天去！”說著，咬斷了風(fēng)箏線，抓住風(fēng)箏下面的木棍兒�！翱春昧�，我飛給您瞧！”這是我夢想成真前說的最后一句話。
我學(xué)著飛機起飛，先用最快的速度跑了好長一段路，可是還是沒有離開地面。我想大概少了一些風(fēng)，讓風(fēng)來的更猛烈些吧！
我越跑越快，風(fēng)似乎也越刮越大，耳邊只有秋風(fēng)呼嘯，我試著跳越了幾下，哦！是的.，我體會到了飛騰的感覺！想著我的夢想，我再怎么跑也不累了，我再怎么苦都值得了。跑高一點，再快一點！哇，我的腳跟離開了地面！我又用盡全身力氣，縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘！
我的飛翔夢成真了，雖然只是5秒鐘，但是我體會到了飛的快樂，飛的自由。而這種自由，這種快樂，是那么短暫，只是停留在美妙的童年。
此時小麻雀帶著它們的子又飛過我窗前，風(fēng)箏卻被收起來了，之前那個飛起來的我也不在了，物是人非，但是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的那個放風(fēng)箏的童年往日，依然讓我難以忘懷，成了我記憶中寶貴的一幅畫。
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