熱情讓青春燦爛作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的熱情讓青春燦爛作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熱情讓青春燦爛作文 篇1

　　夢(mèng)想某年某月某一天，當(dāng)我們站在理想實(shí)現(xiàn)的沃土上，是否有感謝自己那份熱情呢？他，劉路，22歲時(shí)攻克了世界數(shù)學(xué)難題“西塔番猜想”而被中南大學(xué)聘為研究員。他說(shuō)：“上初中時(shí)，一些同學(xué)還在為數(shù)學(xué)書(shū)教科書(shū)上的習(xí)題抓耳撓腮時(shí)，我就開(kāi)始自學(xué)數(shù)論了。”在學(xué)校里，他經(jīng)常出入于圖書(shū)館，在寢室里對(duì)這些借來(lái)的全英語(yǔ)數(shù)學(xué)書(shū)籍進(jìn)行研討學(xué)習(xí)直至深夜。正是他每日的刻苦研讀，才造就了他的成功。可是，是什么讓他才上初中就選擇學(xué)術(shù)論這鮮有人走的路呢？又是什么讓他能堅(jiān)持不懈、不畏艱難險(xiǎn)阻的前進(jìn)呢？

　　當(dāng)我看到阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人馬云的話——再難也要堅(jiān)持，再好也也要淡然，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。我這才明白，“再冷也要熱情”，是熱情�？墒�，熱情不是一時(shí)的心血來(lái)潮嗎？曾經(jīng)，一位叫朱成的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，這令她自己十分擔(dān)憂，她的媽媽便安慰她：“沒(méi)關(guān)系，你只要追上前一名就可以了。如果每次考試你都能超過(guò)一個(gè)的話，你就非常了不起了�！甭�(tīng)了母親一席話，這個(gè)小女孩重新燃起斗志，奮力追逐，堅(jiān)持不懈，完成一次又一次的目標(biāo)，擁抱一份又一份成功的喜悅。而每當(dāng)她升入一所新的學(xué)校，雖然她的成績(jī)不是最好的，但依然向前奔跑。而畢業(yè)時(shí)，她的成績(jī)總會(huì)名列前茅。直到大學(xué)畢業(yè)，哈佛大學(xué)的'錄取見(jiàn)證了她的汗水。到這里，或許我們都明白了。是的，劉路對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，為他定下一個(gè)新的起跑點(diǎn)；朱成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，推她抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)成功的彼岸。因?yàn)闊崆�，再難也要堅(jiān)持，再差也要自信！他們用自己的熱情，燃起自己的青春中的一把火。那我們還等什么呢？用自己的熱情，讓青春燦爛吧！

熱情讓青春燦爛作文 篇2

　　熱情，讓青春燦爛

　　我是一只奇特的飛蛾，我的生命只有72個(gè)小時(shí)。我從一出生便走向死亡，他們都說(shuō)我沒(méi)有青春，可我覺(jué)得我的一生都是青春時(shí)代。

　　我一直都清楚我想要的，我羨慕火，它們是那么有活力，生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類那樣為了祖先交付的繁衍任務(wù)而匆忙的度過(guò)原本就不長(zhǎng)的一生。我不愿這樣，我有自己的理想，我要追求光明，盡管會(huì)被嘲笑。曾經(jīng)祖先在他人看來(lái)徒勞的撲火行為給了我很大的震撼和鼓舞，我敬重這個(gè)祖先，他執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，是我的榜樣。

　　我開(kāi)始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建筑之間飛翔，俯視著地面上的種種生物，可是剛開(kāi)始并不順利。空氣中，一顆顆碩大的飛塵迎面撲來(lái)，每一次襲擊都像被甩了一個(gè)大大的巴掌。但我不會(huì)放棄，繼續(xù)搜尋著心中的'那個(gè)地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾，白色，我喜歡。里面，一個(gè)年輕人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中滿是復(fù)雜的情緒，悲痛，渴望，無(wú)奈，不息？畸形的下半身阻擋了他前進(jìn)的路途，不要放棄啊年輕人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飛走了。外面陽(yáng)光明媚，我享受著珍寶般的陽(yáng)光。我飛翔一個(gè)富麗堂皇的房間，趴在透亮清脆的水晶燈上。下面，一個(gè)臃胖的孩子癱坐在沙發(fā)里，大口嚼著包裝精美的零食，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花花綠綠的屏幕，眼中盡是滿足。一個(gè)沒(méi)有追求的孩子，慵懶無(wú)味，盡管外面刮起了大風(fēng)，但我還是厭惡的飛走了�？耧L(fēng)撕扯著我的翅膀，可奇怪的是我卻享受這痛苦，內(nèi)心涌動(dòng)著的東西像一顆頑強(qiáng)的種子驅(qū)動(dòng)我吸收養(yǎng)分。我趴在一個(gè)簡(jiǎn)陋的燈管上喘息。下面，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的孩子們眼睛中寫(xiě)滿了堅(jiān)韌努力，臉上淺淺的疲憊神情下滿是活力。旁邊的同類告訴我：“這些都是為了夢(mèng)想艱苦奮斗的孩子們。”他說(shuō)。他同我一樣是來(lái)追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個(gè)孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣，有希望和目標(biāo)。

　　我就這樣和我敬佩的人們，和我的亮光度過(guò)了所余生命。我沒(méi)有完成祖先交付的任務(wù)，但我不后悔。我為自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲！

熱情讓青春燦爛作文 篇3

　　青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。

　　青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。

　　青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當(dāng)你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對(duì)往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　青春總是充滿生機(jī)與活力，我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友，品味友誼；青春總是充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇，收獲成功�！�—正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒，有的無(wú)限的感慨。

　　再回首，曾經(jīng)的.我們歡樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。

　　李太白嘆人生易老，發(fā)出“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這樣的感慨；而曹孟德卻認(rèn)為“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！倍鸥�嘆歲月無(wú)情，發(fā)出“白頭搔更短，渾玉不勝簪”這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱”誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�

　　年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂傷。

　　青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧！

熱情讓青春燦爛作文 篇4

　　青春，是一幅美麗的畫(huà)。

　　渲染著我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。

　　青春，是一首動(dòng)人的歌。

　　清唱著我們遙遠(yuǎn)的宏偉夢(mèng)想。

　　青春，是一股輕柔的風(fēng)。

　　撫摸著我們青澀的天真臉龐。

　　我們激情澎湃，不怕摔倒。

　　我們熱血沸騰，滿懷熱情。

　　我們博學(xué)古今，期待未來(lái)。

　　燦爛的青春里，我們充滿了熱情。

　　熱情的生活里，我們洋溢著期待。

　　期待的夢(mèng)想里，我們學(xué)習(xí)著奮斗。

　　熱情，讓青春燦爛。

　　我們孤獨(dú)的旅行在漫漫人生路。

　　用心感受一路的雨同舟來(lái)的風(fēng)。

　　我們以微笑融化了背后的艱苦。

　　用堅(jiān)強(qiáng)的淚水執(zhí)著褪去了傷痛。

　　熱情，讓青春燦爛，

　　我們理解的價(jià)值在無(wú)悔付出里。

　　用行動(dòng)去回報(bào)養(yǎng)育我們的家國(guó)。

　　我們想要的成功是愛(ài)家更愛(ài)國(guó)。

　　用微薄的力量去成就自己的'夢(mèng)。

　　青春，是一幅美麗的畫(huà)。

　　渲染著我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。

　　青春，是一首動(dòng)人的歌。

　　清唱著我們遙遠(yuǎn)的宏偉夢(mèng)想。

　　青春，是一股輕柔的風(fēng)。

　　撫摸著我們青澀的天真臉龐。

　　我們激情澎湃，不怕摔倒。

　　我們熱血沸騰，滿懷熱情。

　　我們博學(xué)古今，期待未來(lái)。

　　燦爛的青春里，我們充滿了熱情。

　　熱情的生活里，我們洋溢著期待。

　　期待的夢(mèng)想里，我們學(xué)習(xí)著奮斗。

　　熱情，讓青春燦爛。

　　我們?cè)噲D著用光明照亮夢(mèng)的黑暗，

　　用最真的心去尋找真摯的那個(gè)夢(mèng)。

　　我們不停追尋的腳步有諷刺嘲笑，

　　用以幸福的微笑還給了他們無(wú)聊。

　　熱情，讓青春燦爛。

　　我們揚(yáng)帆的船只在浩瀚海洋里漂，

　　用以堅(jiān)信冷靜的模樣突破新線航。

　　我們夢(mèng)想是一場(chǎng)不停的東西風(fēng)向，

　　用熱情纏綿燦爛的光讓青春飛翔。

熱情讓青春燦爛作文 篇5

　　席慕容詩(shī)云：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！睕](méi)錯(cuò)，對(duì)于每個(gè)人而言，青春恰似那空中的煙花，短暫卻絢爛。而正值青春年少的我們，不正是絢麗的煙花嗎？朝氣蓬勃，正以滿腔的熱情綻放著青春的燦爛！

　　回首初中三年，一幕幕鐫刻心頭的畫(huà)面，無(wú)不涌動(dòng)著青春的熱情，無(wú)不閃爍著青春的燦爛。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

　　初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎因?yàn)槭亲詈笠淮慰駳g，大家顯得格外熱情。女生們扯著她們嬌嫩的嗓子聲嘶力竭的喊著“加油啊！”，男生們?cè)诓賵?chǎng)邊大力的揮舞著“xx班雄起！”的鮮艷紅旗。整個(gè)操場(chǎng)因青春熱情而沸騰。“注意，注意，咱班的xx跑過(guò)來(lái)了！加油！”大家一起涌到跑道周邊，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)開(kāi)始跑了，一圈又一圈。我的眼神卻始終都緊緊跟隨著她的身影，就在開(kāi)跑不久前她悄悄告訴我，她的腳傷還沒(méi)有完全好，還叮囑我不要告訴別人�？此�額頭上漸漸冒出的汗珠，漸漸發(fā)白的嘴唇，我的心不禁揪到了一起。此時(shí)她與別人的路程也漸漸拉大，要知道平日里她可是數(shù)一數(shù)二的。心里實(shí)在不忍，追上前去：“撐不下去就別跑了�！彼齾s格外堅(jiān)定地說(shuō)：“不！我要堅(jiān)持！我要挑戰(zhàn)自己！”同時(shí)給了我一個(gè)淺淺的微笑，又奮力向前追去。那一刻，我從她眼中看見(jiàn)了什么？是奮斗拼搏的勇氣！是綻放青春的執(zhí)著！更是讓青春燦爛的熱情！

　　教室里

　　初三的我們?cè)诖蛞粓?chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但鋪天蓋地的'試卷和三天兩頭的考試并沒(méi)有遮住青春的絢麗與張揚(yáng)，反而因?yàn)闊崆槭怪�愈加燦爛。大家會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而辯論得面紅耳赤;會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)字的正確讀音爭(zhēng)論不休而反復(fù)翻看字典;會(huì)因?yàn)橐恍╊}目做錯(cuò)而黯然神傷。我們用熱情讓原本枯燥無(wú)味的初三變得豐富有趣，也正是熱情讓我們十五歲的

　　在心間

　　個(gè)性叛逆的我們?cè)诔跞�這一年，常常會(huì)為每晚準(zhǔn)時(shí)送進(jìn)的熱牛奶而心頭一熱，繼而對(duì)父母報(bào)以感激的微笑;時(shí)時(shí)會(huì)因耳畔的諄諄教誨而諦聽(tīng)沉思，倍加努力;往往會(huì)因?yàn)槟秋柡�同學(xué)真摯情誼的畢業(yè)留言，而格外珍惜三年同學(xué)友誼。我們長(zhǎng)大了，是青春的熱情喚醒了我們的感恩心、同學(xué)情，豐富升華了我們的心靈。

　　總有人說(shuō)90后是垮掉的一代，是冰冷沒(méi)有人情味的一代，是不思進(jìn)取只懂享受的一代。不，我們正值激情燃燒的青春歲月，熱情點(diǎn)燃了我們奮斗的激情，熱情點(diǎn)燃了我們的集體榮譽(yù)感，熱情點(diǎn)燃了我們對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情，熱情點(diǎn)燃了溫暖的同學(xué)友誼，是熱情為我們的青春畫(huà)卷增添了濃墨重彩的一筆，我要大聲地說(shuō)，熱情讓我們的青春無(wú)比燦爛！

熱情讓青春燦爛作文 篇6

　　我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)權(quán)。但我們有熱情。

　　沒(méi)有熱情的青春，就像天空沒(méi)有了太陽(yáng)，一片黑暗。

　　沒(méi)有熱情的.青春，就像大海沒(méi)有了魚(yú)兒，一片死寂。

　　假如諸葛亮沒(méi)有熱情，便沒(méi)有劉備的漢室王朝。

　　假如周恩來(lái)沒(méi)有熱情，便沒(méi)有為中華之崛起而讀書(shū)的雄心。

　　假如貝多芬沒(méi)有熱情，便沒(méi)有要遏住命運(yùn)咽喉的勇氣。

　　因?yàn)橛辛藷崆椋�諸葛亮成為后世人稱贊的神機(jī)妙算。

　　因?yàn)橛辛藷崆椋�周恩�?lái)成為了人人愛(ài)戴的好總理。

　　因?yàn)橛辛藷崆�，貝多芬成為了人們不畏艱苦的代名詞。

　　讓我們帶著熱情出發(fā)，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

熱情讓青春燦爛作文 篇7

　　熱情，讓青春燦爛

　　青春不是年華，而是心境。

　　——塞繆爾﹒厄爾曼

　　熱情是青春的主旋律，是青春的活水之源，是青春燦爛的風(fēng)景。唯有熱情，能讓時(shí)間流光，讓人生溢彩，讓青春燦爛。

　　芳菲之歌

　　對(duì)生命的熱情再塑了海倫﹒凱勒的青春。他本是在茫茫大霧中四處摸索的孤獨(dú)小女孩，但莎莉文的出現(xiàn)喚醒了海倫沉睡的熱情。

　　瞧——

　　莎莉文的洋娃娃喚醒了她學(xué)習(xí)單詞的熱情，開(kāi)啟了海倫的學(xué)習(xí)之路；莎莉文的擁抱喚醒了她對(duì)自己的熱情，使海倫看到了自己的光輝，不再任性胡鬧；莎莉文的悉心教導(dǎo)喚醒了她對(duì)抽象概念和生活的熱情，讓海倫認(rèn)識(shí)到穿梭在人與人之間的細(xì)線“愛(ài)”??從此以后，海倫用柔美的心靈在文壇滋潤(rùn)了一條汩汩流動(dòng)的河水，成為世界的奇跡。

　　熱情改變了海倫的青春，若無(wú)熱情，便無(wú)她的風(fēng)景。她對(duì)生命的熱情讓青春乃至人生大放光彩。

　　英華之歌

　　支持那些年輕的紅軍戰(zhàn)士們走過(guò)路漫漫、水迢迢，西風(fēng)烈，殘?jiān)抡盏拈L(zhǎng)征之路的是什么？是為祖國(guó)獻(xiàn)身的熱情。正是這份執(zhí)著的熱情讓他們跨過(guò)無(wú)情的沼澤地，讓他們爬過(guò)白茫茫的雪山，讓他們嘹亮的歌聲響徹天際，讓他們證明“星星之火，可以燎原”！

　　熱情為年輕紅軍戰(zhàn)士的青春涂上了中國(guó)紅，是祖國(guó)為他們自豪，他們?yōu)樽鎳?guó)驕傲。他們對(duì)祖國(guó)的熱情，讓他們的青春高尚而燦爛。

　　青春之歌

　　我們未嘗過(guò)黑暗的滋味，為出國(guó)長(zhǎng)征的艱苦，但我們的青春一樣被熱情照亮——追求夢(mèng)想的`熱情。夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，但我們寒窗苦讀，孜孜不倦；我們?nèi)琊囁瓶�，汲取知識(shí)；我們放開(kāi)眼界，不斷雕刻自己；我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我們的青春因此而充實(shí)、無(wú)悔。

　　熱情為我們打點(diǎn)行裝，催促我們?yōu)閴?mèng)想踏上旅途，對(duì)夢(mèng)想的熱情讓我們用火眼金睛拾起夢(mèng)想的碎片，裝飾人生的燦爛之窗。

　　無(wú)論是誰(shuí)，什么年齡，只要有熱情，青春就能被點(diǎn)綴的燦爛無(wú)比。我們都要放手去追，抓住熱情，讓沒(méi)有形狀的青春貼上你的標(biāo)簽。我想改動(dòng)冰心《談生命》中的警句：愿你生命中有夠多熱情的云彩，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏，黃昏即燦爛青春。

熱情讓青春燦爛作文 篇8

　　我本是一個(gè)默默無(wú)聞的初中生，沒(méi)有漂亮的外貌，沒(méi)有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，每天的生活也平平淡淡，但因?yàn)槲矣袩崆�，因此我便有令人羨慕的燦爛青春。

　　熱情，讓我對(duì)生活充滿渴望。每天早晨睜開(kāi)眼睛，我都會(huì)感謝上蒼又給我了我一個(gè)明媚的日子。我大口的呼吸著純凈的空氣，我盡情的觀覽著美麗的景色，我自由的憧憬著美好的未來(lái)。在萬(wàn)物的眼里，我就是一條充滿活力的小魚(yú)兒，再清流快樂(lè)的游動(dòng)。熱情，讓我無(wú)限熱愛(ài)我現(xiàn)在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長(zhǎng)相，雖然沒(méi)有顯赫的家庭，但我卻愛(ài)我家如愛(ài)珍寶，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但我相信有努力就有回報(bào)，雖然每天的生活平平淡淡，但誰(shuí)不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對(duì)生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細(xì)胞都有了青春的光彩。

　　熱情，讓我一天天不斷的成長(zhǎng)。有人說(shuō)，青春就是成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)不能沒(méi)有熱情。是的，對(duì)學(xué)習(xí)的'熱情，讓我有遨游知識(shí)海洋的心情感。每天，我都能在廣闊的海面上感受到有豐富的知識(shí)，我的技能也就能得到很大的提高，我就會(huì)有讓人喜不自勝的成就感。而我成就感則會(huì)增加我的自信心，讓我一天天不成長(zhǎng)。

　　熱情，讓我贏得了眾人的喜愛(ài)。對(duì)家人的熱情，讓家人對(duì)我呵護(hù)有加，對(duì)老師的熱情，讓老師對(duì)我悉心指導(dǎo)，對(duì)朋友的熱情，讓同學(xué)們回饋我珍貴的友情……所有的人都因我對(duì)他們的熱情而感到我在他們的生活中不可或缺，我自然也就成了所有人眼中的真愛(ài)的寶貝。

　　因此，雖然我沒(méi)有漂亮的外貌，沒(méi)有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，每天的生活也平平淡淡，但因?yàn)槲矣袩崆�，我便有了令人羨慕的燦爛青春。

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