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青春作文400字[匯總4篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的青春作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![青春作文400字[匯總4篇]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春作文400字 篇1
如果把人生比作為一首優(yōu)美的樂曲,那么青春就是一張樂譜,譜寫著人生。如果把人生比作為一朵鮮艷的花兒,那么青春就是一片綠草,襯托著人生。如果把人生比作為一杯苦澀的咖啡,那么青春就是一顆糖,增甜著人生。
進入青春的我們,苦惱著,快樂著。步入初中的我,我覺得我更叛逆了,更不乖了。也許是初中的科目增加了吧,也許是初中的知識的'難度增加了吧。學習生活使我顧此彼失,讓我不知所措。老師講的太快了,不能與其他同學共同前進,導致我下課不得不找其他好學生的筆記來抄一抄,可能也是因為我的理解能力差,不能理解老師講的知識。這些都令我很苦惱。
青春帶來的不僅僅是煩惱與壓力,還有更多的動力。人們常說有了壓力就有了動力。因為我的成績正在慢慢的退縮,我想都已經(jīng)初二了,再不努力將來就。于是我每天回家就把當天的作業(yè)做完,并且復習著,預習著。只要我累了就想起:我的父母正在為我打拼,不再不努力什么都不是…
人生青春帶給我們的很多,可能是許多美好的事物,也許是很多殘酷的現(xiàn)實,所以我們要正式青春!,要將壓力改為動力,要知道門前流水尚能西!
人生因青春而精彩!
人生因青春而豐富!
人生因青春而炫麗!
我要在我的生命里奏一曲青春的圓舞曲!
青春作文400字 篇2
生命是什么?我們?yōu)楹味?我們活著,有什么意義?生命,是夜空中的煙花,美麗而短暫;我們活著,是為了面對挫折,是為了體會那短暫,但永恒的喜悅;而生命的意義,是在每個人一生中,最苦或最甜時,體會出道理。
勇氣,是生命的陽光;希望,是生命的陽光;愛,是生命中的陽光。人在面對挫折和苦難時,最想依賴的,就是奇跡,但是當奇跡都不再降臨時,我們該如何面對呢?有些人,因為不愿再面對,所以逃跑了;有些人,因為不想再看到別人鄙視的眼神,所以逃避了;有些人,因為不想再聽到別人口中傳來的冷嘲熱諷,所以避開了。但有人卻認為這是上天帶來的考驗,而勇于面對;有人希信自身的勇氣,而成功結(jié)果。
尼克從小就患有罕見的疾病,使得他一生下來就沒有四肢,就只有他一個小小的“雞腿”,能幫助他的生活作息;他天生的.殘疾,也讓他在八歲時曾經(jīng)想自殺,但后來,他以前那根“雞腿”做了很多常人認為他不可能辦到的事;他不但學會了寫字,還會電腦打字,接電話,扔球甚至是游泳,后來也在二十一歲時獲得大學學位,并到世界各地去演講,傳播生命的韌性。
痛苦、挫折,是上天帶給我們的考驗,不要因為遇到挫折就放棄,就逃避,“與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了,就以自己的勇氣、夢想、希望,去點燃另一支蠟燭,自己去開啟另一扇窗,自己去找尋另一條道路。
青春作文400字 篇3
當青春不再的時候,我們的放蕩不羈將不再,換來的是身心的成長和成熟;厥走^去,在小學的時光以度六年即將到來的是畢業(yè)考,將告別青春童年,走向中學?墒,我是多么留戀童年時的快樂和輕狂。
一年級,剛來到學校,剛踏進校園的大門,心中已有滿滿的期許。深吸一口氣,走進教室,面對新老師和新同學,原來就不太會講話的我更是有些語無倫次。當自我介紹時更是小臉漲通紅,在講臺上支支吾吾幾句就下去了。
二、三年級,漸漸懂事的'我,開始學習。但同學之間的關系并不是那么友好,我們常常會惹是生非,搞得老師頭疼,家長傷腦筋。那時候的我也挺頑皮的,常常捉弄同學,被爸媽認為不懂事,可我就覺得那挺好玩的。我還有些不聽話,上課時開小差,雖然那時的我成績還好,但不用功,老師說要差的,可我就當做沒有聽見。
四、五年級,“你現(xiàn)在已經(jīng)是高年級了,你不好好用功還看電視,你的學習態(tài)度要好好改改了……”諸如此類的話我聽多了,媽媽嘮叨時不是反駁幾句,就是在看電視時當做沒有聽見,或是一應而過,卻從不去做。在學習上也不像以前認真了,學校里跟同學們聊聊游戲,上課時偷偷講幾句空話,老師的話總是不認真聽。期末考試前才認真了一點,努力了一把,才考出還好的成績。
回首童年,我是有如此多的錯誤,也不曾聽話,不安分,但現(xiàn)在意識到青春在逝去,我要認真做好現(xiàn)在。當青春不在的時候,也是我成長的時候,讓青春為我留下更多的跡點。
青春作文400字 篇4
總有一個地方,一輩子不會再提起,卻也一輩子都不會忘記。總有一個人,即使不言語,卻讓你刻骨銘心?傆幸环N感覺,一直住在心里,卻告別在生活里,總有一個位置,一直都沒有變,看著溫暖的陽光,偶爾還是會想一想。
你的學生時代里,誰打翻了你的"墨水瓶",潑上濃墨重彩的一筆,你的心就像一片湖,即使表面風平浪靜,湖心卻早已旋起水渦。上課鈴的催促下,你匆匆,他也匆匆,他一個陽光的微笑,你一個靦腆的背影,熟悉還是陌生,漸漸地,擦肩而過,只是余光里剩下他的剪輯,仿佛活在一場夢里,懵懂,青澀,美好。
你的學生時代里,什么打下了深深的烙印,想走出來又想陷進去,筆親吻過的指上凸起一層老繭,薄薄的試卷也累積的沉重起來,耳邊時刻都是親切的`一個聲音:重點,難點,考點,為了理想,我們拼盡全力,一次次的跌倒,一次次的爬起,縱使?jié)M身傷痕,也要承認,我們都是勇敢的孩子。生活并未給我們放縱和沉溺的機會,那些生命本來的躁動會隨時召喚我們,繼續(xù)上路,繼續(xù)遠行,這是我們對知識的渴望,是青春最現(xiàn)實的寫照,堅強,奮斗,拼搏。
時間,加快了青春的腳步,友誼,浸透了青春的點滴,理想,貫穿了青春的始末。夢幻與現(xiàn)實的交錯,斑駁出記憶中最美的意外和生活。
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