(精品)青春的色彩作文15篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的青春的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的色彩作文1
我們在青春的草原上打馬而過，飛快地向前奔馳著，慨嘆著時間的流逝和青春的短暫，卻在身后，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。
我們在時間的長河旁佇足眺望，滔滔河水從無限遠處而來，又奔向相反的無限遠處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見，河上架著的那道飛虹和水中不時蹦跳的魚蝦。
我們總是這樣，拼命強調(diào)著青春的寶貴，卻浪費似水年華中那些彌足珍貴的小幸福，不斷地索取愛的同時，又無情地揮霍過剩的感情。忽略了這些的后果就是，認為自己擁有的是天底下最差勁的青春。
歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛情、友情、親情，悲傷、孤獨、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在，曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個角落。但我們忽略了這些，無休止地索取一切，說要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的'小經(jīng)歷，或許，世界會更豐富多彩。
我們發(fā)現(xiàn)青春的草原即將到達盡頭，我們勒住韁繩，惶恐中帶著一絲無奈，忽然我們發(fā)現(xiàn)了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。
我們發(fā)現(xiàn)時間的波浪不斷翻涌，那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒于浩瀚的大河中。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了飛跨的虹橋，我們不再探究時間從何而來又到何處去，我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。
笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。
青春的色彩作文2
泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來，只為找到青春的色彩。
凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開了一頁。期末考試前夜，我伏在床邊，見他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠而細小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著堅定的信念。口中念叨的，我已無法記清。但卻緊緊的刻在他的心中，青白的月就是最好的見證。他的書聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……
第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績。他送給我我一句話：“銀月助我拼搏，助我奮斗取得成功�！�
青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。
赤日，蒼穹，青山，峻嶺。
運動會上，我班進行集體長跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著信念開跑，我們一開始，行動有序，拍成了一條蜿蜒的長龍。就在距終點還有一圈時，他體力不濟，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著他的呼吸時起時伏條條肋骨清晰可見。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無力。但任何事都改變不了他熱愛班級的紅心。就在沖刺時，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著無窮的.力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長龍全部沖線！當裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動。大喊：“我們贏了！”他的紅色襯衫在有風的吹拂下拂動……
青春的色彩“紅色”為首當之無愧。因為他象征著團結、榮耀。激勵著每個華人為中華之崛起而奮斗。
“紅”使中國人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒有那么波瀾壯闊，但也豐富無窮，醉人心田。
青春的色彩作文3
我們都是從昨天過來的。昨天，書上還有一簇簇的花苞，而今天變成了一束束的花朵。成長中的我們也正如這燦爛的花朵，不經(jīng)意間就開放了我們那多彩的青春。
青春里有熱情的紅色。當同學們在操場上跑出激情的火花時，這紅色就綻放開來；當同學們在辯論會上唇槍舌劍的拼個你死我活時，這紅色就涌現(xiàn)出來；當同學們在考場上寫出知識的印記，這紅色就噴發(fā)出來；當同學們在知識競賽上，你爭我搶、爭先恐后的答題時，這紅色就溢滿了青春的畫板。當然畫板里，不能只有紅色……
青春里有希望的綠色。有人想成為一個紅遍全球的歌手，有人想玩遍全宇宙，有人想當給人帶來快樂的漫畫家，還有人想當杰出的服裝設計師。我想成為一名出色的“游戲王”玩家。我知道，這些理想有的不真實，有的遙不可及。但只要用青春的熱請，努力奮斗，這些
青春是絢麗多彩的，每個人的青春都需要自己去裝扮。
去年的一個秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關懷。我的生活境況頓時一落千丈，每次放學回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家里再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒有過去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無光。也許在別人看來，我的青春充滿著痛苦與無奈，好像是灰色的。
我想，灰色不應該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點得絢麗多彩。
我要把我的青春摩畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當我心里滋生出自私和妒恨的時候，我努力消弭著這些私欲的膨脹。我立志遠離那些勾心斗角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無瑕、真誠善良。
我要把我的青春點綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此闊大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，為祖國、為社會掌握過硬的本領，力爭將來考上理想的大學，成為國家的棟梁之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無憂無慮地在藍色的天空中飛翔。
我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無限的.生機和活力。無論是生長在肥沃的園林，還是生長在貧瘠的峭壁或荒原，都不應該為生活的如意或失意來左右自己，更不能為挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經(jīng)不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會滿懷希望，孕育出美好的春天。
我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無私地奉獻。我向往輝煌的未來，追求美好的生活，我對未來的日子充滿著沸騰的激情，我必須從現(xiàn)在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。
夢想，總有一天會實現(xiàn)。這希望之綠在畫板上點綴著。
青春里免不了有灰色。有的內(nèi)向的同學在人際交往上，有很大的困難，難免被人誤會，被人嘲笑。而有的同學太活潑，也有可能給別人帶來一定的麻煩。就拿我這個活潑的人來說吧。我經(jīng)常惹事，給老師、同學們帶來不少麻煩。當我和要好的異性同學學習或玩耍時，就會有人誤會。但是，青春就是這樣，希望與煩惱共存。在美妙的青春生活里，也逃不掉灰色。
因為經(jīng)歷青春，所以滿腔熱情；因為熱情似火，所以擁有理想；因為擁有理想，所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的希望，打敗煩惱，擁有更多彩的青春。
青春的色彩作文4
最近，一首歌曲《少年》走紅�！拔疫�是從前那少年，沒有絲絲改變;時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔回響，而嘴里則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之際，嫩芽以青色之勢點綴世界時，正是一年當中“黃金”時刻。這也是“青春”詞的由來。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時。一年之計于春，一日之計在于晨�，F(xiàn)在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再沒有任何時期，可與此時相媲美。
何為青春的色彩?
我們應將人生的美好目標，畫在青春的長卷上作為青春的色彩。如今，在躁動的青春歲月里，我們需要做什么，不可以做什么，雖然在潛意識中都明白，但有時，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿是好奇，此時就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒有辦法，青春的情緒所擾，總是無法避免的。但可以控制。我認為，思考自己人生目標，是最有效的解決方法，也許這時，有的人是迷茫的。那么李大釗的《青春》會給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，被黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福�！边@僅是青春的一處色彩。
“百尺的宮墻，千年的禮教，鎖不住一個少年的心�！边@是胡適所說的。熱血青春，夢想青春，努力青春。正值青春的我們，如果愿意做某一件事，那么就會如萬馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時候，想象力和思維都有質(zhì)的飛越。對一些新鮮事物會感到好奇，總是想學習，研究它，這乃是我們處于熱血青春的突出特征。但是我們不能向網(wǎng)上所說的`“三分鐘熱度”一樣，只是一時的興趣。想要到達一處處島嶼，以各島嶼為點，連點成線，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點綴青春，連接夢想。
我們要目標向前，不負青春韶華，努力更新，在青春的長卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。
充滿色彩的長卷，是青春的象征，更是我們的美好未來。
青春的色彩作文5
每一個人對色彩都有自己獨特的見解，從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。五彩繽紛雖惹我目不暇接，但唯有那抹綠色，最為淡然而莊重，最能走入我的青春，淌入我的心懷。
寵辱不驚，那是綠的風度；寧靜清涼，那是綠的氣質(zhì)；欣欣向榮，那是綠的特性；甘于奉獻，那是綠的品格。
正值韶華的我，與綠有同樣的色彩。草色青青，無邊無垠，這恣意飛揚的綠意就如同正值少年的我們永不止息的.熱情。嫩草追逐著春光，我追逐著夢想，生命的活力與蓬勃由此激發(fā)。草雖有榮枯，卻周而復始；我雖有成敗，卻仍堅守信念。
我欣賞綠的品格，他總是化作默默無聞的葉，陪襯枝頭高高翹起的花朵。不抱怨，不計較，默默奉獻、堅守崗位是綠的廣闊胸襟；不攀附，不嬌弱，迎接風雨、磨礪自我是綠的英雄本色。我雖無綠的成人之美，卻有他的奉獻之心；我雖無綠的謙讓之德，卻有他的熱忱之意。
我靜靜地合上書，抬頭的不經(jīng)意間瞥見窗臺的仙人掌佇立于颯颯西風中，綠色盎然。我的青春里有一種清新的色彩，那便是眼前的綠色。
青春的色彩作文6
正值青春的我們，會有各種各樣的情緒和感受，有煩惱、有無奈、有寂寞、也有快樂，那么青春到底該是什么樣呢？請大家聽我細細說。
青春似火，似驕陽，奔放，熱烈，粗獷，我們站在紅旗下，聽著強勁的誓言與洪聲的呼喊，心中一定澎湃激昂，似火海涌上心頭，那種決心努力學習，奮力拼搏，滿腔熱血要奉獻給國家，看到祖國的輝煌，更為自己是炎黃子孫，是華夏兒女感到驕傲與自豪，是看到外交部長發(fā)言時的厚勁聲音，看到被拘留在異國他鄉(xiāng)三年之余的孟晚舟回到祖國那一刻的安心，看祖國在背后撐腰，我們身為祖國的明天，身為祖國的希望，不應努力嗎？將那火熱的熱情放在學習上，去接好下一班的中國。
青春如風，時吹，時停，時狂野，時溫柔，看到不理想的成績時，你一定會很沮喪吧！“為什么又考這么差呢？”心中一定有類似的`疑惑吧！你不妨仔細想想，是不是哪個知識點沒弄明白？是不是哪里犯了不該犯的錯誤？還是老師講的時候沒有認真聽，我們可能會大發(fā)雷霆，之前的努力都付諸東流了嗎？是不甘心，為什么大家坐在同一間教室？聽同一位老師講課，差別卻如此之大呢？還是說自己努力的還不夠，可明明已經(jīng)很努力了，這時一位同學向你走來，喂！沒考好嗎？多大點兒事兒，出去玩，別想那些不開心的事兒，這次沒考好，下次好好考呀，你是不是心中的煩惱都散之云霄了呢？亦或者是老師鼓勵你加油，不要放棄后，你就真的堅持下去了，青春中有很多煩心事兒，但我們都不要去多在乎，因為一個好的心情真的很重要。
青春如雨，沐浴萬物，點亮生機。青春是一句講雨的詩，綿綿細雨，點在心頭，當你與朋友一起玩耍時發(fā)生了矛盾，而她對你的道歉卻又置之不理，你會和她絕交還是放下性子，慢慢去勸誡呢？也許是你的道歉沒有誠意，或者你做的事真的傷害了她，用綿綿細雨的柔情去道歉，她一定會原諒你的，用細心的心去思考題，是不是也會想出來了呢？
青春似火，如風，像雨，時時刻刻牽動著我們的心，這風雨交加，冷熱參半的青春是否讓你懂得青春的色彩？它是五彩的、是活躍的、積極的。
青春的色彩作文7
赤橙黃綠紫，是彩虹的色彩，緩緩落下的楓葉是秋天的色彩，從天而降的雪花是冬天是色彩，而夢想是青春的色彩。
圈圈歲月，記錄了多少年華，暈染了多少年輪。一望無際的天空飄蕩著清風，碧綠的草坪微醺著些許的放松。
雨后，天晴。
陽光穿過云層，照射到大地上，映出了天邊柔弱的彩虹，而我卻踏著沉重的腳步，手一直緊握著，嘴巴正不斷的背著20分鐘后開始的長笛演奏會參賽譜。我是那么的緊張，同時又是那么的激動，因為，這場演奏會對于我來說意義十分重要�！昂簟灰o張，這是你第一次參加的演奏會，你一定要好好的發(fā)揮呀!”我在心里嘟嚷到。
面前的.木頭小橋彎彎曲曲，我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引，它為什么不飛呢？我正在疑惑著……我俯下身子，靜靜的看著它。原來蜻蜓的翅膀被雨水打濕了，沉重的翅膀壓得它動彈不得。可悲的蜻蜓��！我起身準備離開，可奇跡的事情發(fā)生了，只聽見“啪”的一聲，蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水，不斷的拍打翅膀，我轉(zhuǎn)過頭去在心里為它加油，這時幾個頑皮的孩子追到這里，他們與我一樣好奇的盯著蜻蜓，突然，一個孩子的手伸了過去，我的心一顫，不僅為它擔憂起來，說時遲、那是快，蜻蜓卻奇跡般的飛了起來，它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。
我的目光追隨著蜻蜓，心里不僅感慨起來：“蜻蜓都可以向夢想起飛，那我也可以啊！”短短幾分鐘的時間讓我堅信了自己的目標，夢想。最終，我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺，完美的演奏了參賽曲目。
我仿佛也是一只蜻蜓，困難重重也要向著夢想飛去。
青春的色彩作文8
我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。
青春期的我們，自然少不了調(diào)侃。老師也逮著班會給我們講人生講理想講未來講成功。我們也都安靜聽著，似乎有“聽君一席話，勝讀十年書”的味道�？上抡n的時候，同學聊天，全不說“來，聊聊天�！倍恰皝�，我們談談人生”。
一會兒同學們捂著肚子，笑得前俯后仰，大有欲罷不能的味道。
青春期的我們，自然少不了叛逆。校長不讓我們把零食帶到班里吃，可他的話像空氣一樣散播，放大再放大，最后無影無蹤，和沒講沒什么兩樣。大家都這樣想：難道他們還能將零食收去自己吃不成？想到這里，便嘴角上揚，大有一種你奈我何的氣勢�？梢哉f，校長的話連耳旁風都不如。耳旁風還有感覺呢！這不，我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。
青春期的我們，自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一群未成年的孩子。我買過一支筆，筆上有這樣一句話：“人生苦短，乘機多玩玩�！薄拇_如此。上次，老師才發(fā)過話，不準把手機帶到學校來，帶來就沒收。他說不準就不準了，反正上有政策，下有對策，下課偷偷玩不就好了。果真，就有娃子帶來偷偷玩，還有的'明目張膽地在班里充電，更有甚者，上課也敢拿出來玩。我給他們默默祈禱，這不，就讓老師發(fā)現(xiàn)了，活該，我在心中偷著樂。
“風格自己是特點特點，崇尚自由是觀念觀念，討厭老師布置作業(yè)作業(yè)，有壞心情就表現(xiàn)表現(xiàn)/傳說中的我們未成年/每天幻想未來賺大錢/我們愛上課但不聽講/他們傳紙條打擾我睡覺�！蔽覀�?nèi)宄扇簢谝黄鹆奶�，聽見一串手機鈴聲。我說：“哎，你手機又響了�！彼@才拿起來，是一串數(shù)字，他沒接，也沒拒絕。我正好奇是誰打來的，一位男同志說：“呦，這不是班主任的嗎？”我恍然大悟，拿起他的手機，他朝我大吼：“別接！”我嘴角上揚“嗯”了一聲，點了一下拒接鍵，動作行云流水，一氣呵成。他愁眉苦臉說：“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子，驚異地看著他。
我塞上耳機，繼續(xù)聽剛剛的鈴聲《未成年》，“不做課間操/因為想睡覺/研究游戲電腦剛剛關掉/不怕會變老/因為我還小嘛/黑眼圈的還有XXX提不到/……/對你愛不完/OH，別離開/……/分你一半/想得美，快走開。我們就是這樣一群青少年。
青春的色彩作文9
青春是一幅色彩絢麗的水彩畫，需要畫家用心描繪；青春是一輪熱烈似火的驕陽，需要造物主潛心修煉；青春是一壺沁人心脾的佳釀，需釀酒人用汗水積淀。虛度年華，青春就會褪色，手執(zhí)畫筆的我們應該給青春涂上一抹色彩。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！彼缤擁\的野馬，他和他的青春共同嘶鳴著，疾馳在清麗壯闊的唐朝。年少輕狂的李白，二十五歲就只身出屬，四處漂泊，只因他風華絕代，豪放不羈，才會有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的狂傲。他敢想人所不敢想，敢言人不敢言，敢做人之不敢做，因為他有青春作伴，延續(xù)了千年是他的輕狂氣，他續(xù)寫了他的青春。只身一人前行，只為尋找寄放自己青春的歸宿。他早已把青春的活力和蓬勃演繹的淋漓盡致。李白給他的青春添上了一抹狂傲的色彩，而青春已在時光的隧道中漸行漸遠。
“悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸Σ⒉皇鞘裁匆矝]有帶走，他只是悄悄的帶走了分手后的牽掛。康橋下那棵水草依然搖曳，水波依舊蕩漾，但早已物是人非。唯一留下的是他們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身的背影，留下了他們多情的回眸，只因為徐志摩將夢寄存在這里，將他青春的記憶存在康橋的柔波里，以為可以優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。重啟回憶，以為心已不會再顫抖，但每次，橋下的那棵水草都目睹了那個七尺男兒的潸然淚下，愛得那樣刻骨銘心，怎能決絕轉(zhuǎn)身？徐志摩給他的青春添上了一抹浪漫的色彩，而青春已在浪漫而朦朧的康橋的薄霧中散去。
青春是一串跳躍的音符，奏響了我們心中理想的樂章，青春，是一束心靈的陽光，點燃了我們胸膛里的'火焰。我們的理想與熱情，是航行的船和帆。我們是執(zhí)手畫筆的美術家那一抹色彩要由我們添上。多愁善感的我，看著窗外的樹從生機勃勃到落葉翩翩，總是感慨青春已逝，卻未曾留意自己正直青春年少，于是珍藏過去，開始做一個幸福的人，努力學習，為夢想而奮斗，雖未面朝大海，但已覺春暖花開，每天在校園里奔走，看花開花落，聽朗朗讀書聲，感陽光之溫暖，只為高考奮斗，只為來年花開不怠。我給我的青春添上了一抹炫麗的色彩，而我的青春是一支凌空的響箭，飄逸，悠遠，將我引向理想的天空。似水流年，只是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，若不緊握，青春便白駒過隙般的飄遠。年輕只有一次，青春不能重來。每一枚深深淺淺的腳印我們都用心踏過，因為不能重來，所以我們走得很慢，但耳旁仍聽得見時間嗖嗖掠過的聲音，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華，我們倍加珍惜。
染上繽紛色彩的青春是劃亮蒼穹的朗月，是這個世界不死的靈魂。為青春涂上一抹色彩，讓心靈在跳躍的青春中充實，讓夢想在炫爛的色彩中升騰。
青春的色彩作文10
初中的我們，正值青春年華，但驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們的青春早已過半。在這逝去的青春里，我們歡天喜地，我們痛哭流涕，為了我們獲得的成就而感到光榮，為了我們犯下的錯誤感到羞恥。一件件的小事似乎有了它們獨有的顏色，都被印在了這張名為“青春”的畫布上。
青春，是紅色的。小時候的我，乳臭未干，稚氣猶存。每當我看到電視中那些英姿颯爽的兵哥哥們時，便會呆呆地立在原地，如同石像一般。稍過片刻，回過神來，立刻學起那些軍人們走正步時的樣子，學得有板有眼，好一個“小軍官”！“我想成為一名士兵，保家衛(wèi)國，為國捐軀！”當被問及理想時，我如此答道。
青春的色彩，是五彩斑斕的。細數(shù)我走過的這些年頭，似乎每一天都泡在快樂的`海洋中。有真正的摯友，愿意陪著我一起瘋；有敬業(yè)的老師，傳授知識，關照生活，亦師亦友；有辛勤的父母，陪伴我走過這漫長的人生之路。我很慶幸我遇到了這些人，我也很感謝他們陪我走過了這漫長的路途。
青春的色彩，也是黑白的。那天，回家的路上，剛卸下在考場上緊張與疲憊的我，站在家門前，卻不敢開門。明明家在我心中是唯一的避風港，回到家便能放下所有負擔，可我卻久久不敢踏門而入。良久等待，鑰匙顫抖著插入鎖孔，輕輕轉(zhuǎn)動，握著門把手，一股力量從手上穿過，把心提到了嗓子眼。開門，門后是屬于奶奶的噩耗。她走了，帶著笑容走了，這對她來說，似乎是一種解脫，擺脫了世俗的困擾與病魔的糾纏，前往了神秘的西方極樂世界。這一切是多么突然，令我措手不及。抬頭，天空是灰暗，處在谷底的我，何時能看到希望。望著那張黑白的遺照，腦海中總會閃過以前與奶奶相處時的情景。
她的手，是那么溫暖；她的眼神，是多么柔和；她的面容，是如此和藹�？蛇@些，只能存于我的記憶之中，再也沒有辦法親眼再見一次。從小到大，奶奶家便是我心中最溫馨的地方。每次受到父母的斥責，我總會偷偷溜到奶奶家里。奶奶身軀瘦弱，懷中卻無比溫暖。撲到她懷中，大哭一場，似乎無論多大的委屈都會迎刃而解。她從不會打罵我，總是十分有耐心。她為我指路，為我點亮漫漫長路上的明燈，指引我走向正確的道路，可我對她的離去卻無能為力。我傷心、頹廢、后悔，后悔我沒能在有限的時間內(nèi)多珍惜與奶奶在一起的時光，后悔我沒能早點回家，或許這樣我就可以見到她最后一面。痛哭、低迷、頹廢，但我猛然醒悟，只有將這些化為動力，不斷前進，才能不負她對我的期望。或許，是她偷偷回來又輕輕抱了我一下吧。
青春，是白色的。原本空白的畫紙，被我們涂上了一種又一種顏色，變得豐富多彩。只有認真挑選，小心下筆，才能成就一幅藝術的圖畫。愿我能在這張畫紙上完成一幅絢麗的畫作，當我在為這幅畫添上最后一筆時，能夠不留遺憾。
青春的色彩作文11
左手青春，右手年華�？倳幸惶欤視L滿蒼白的發(fā)，依靠用檀木編織的搖椅上�；貞浽陉柟庀拢环指畛梢欢我欢�。也不知道哪段是初，哪段是末。只記得，曾發(fā)生過這樣的事。也不只是在別人身上發(fā)生的，還是在自己身上。只記得，曾發(fā)生過這樣的事。"記得的都已不存在，存在的都已不記得。"
——題記
爸爸總是說這樣一句話：“人年輕的時候老是記不住事情，這一不再年輕的時候啊，過去的那些事卻總是浮在心里，怎么忘也忘不掉�！蔽蚁胨趺匆餐坏舻哪男〇|西，應該就是他的青春歲月吧。
人們說，青春是每一個生命中唯一被允許放肆吶喊的一段光華歲月。那些年華，是好問的，要問清生命的緣由、世事的變遷、星瀚的奧秘；是倔強的，在舉止間桀驁以隱藏內(nèi)心的不安，在言語間拗格以掩飾思想的不拘；是憂傷的，伴著季節(jié)的嬗變，花葉的枯榮，淺淺地慨嘆青春易逝；是狂熱的，為著心間小小的心愿、大大的夢想而坎坎擊鼓，在流年中大聲捶打出自己的聲音，嘹亮雄壯，激昂奮進。
我們還在夢想包裹著的象牙塔里，一間不大教室，三十多的座位，小小的我們擁有的可能是人生中最無憂、最寶貴的寶藏。
四季的更替將我們的這段青春歲月渲染得五彩繽紛，它是那么的純潔可人，沒有成人世界的煩擾所帶來的污跡點點。
我們其實并不需要多么澎湃的、激情的青春，我們的日子可能很簡單，很平淡，但就是在這樣的簡單生活中，平常的'每一點滴的精彩才會顯得那么的讓人記憶猶新，難以忘卻�？鞓分詾榭鞓罚且驗橛辛藷⿶篮蛻n傷的襯托，同樣青春的美麗也需要平淡生活的陪伴。
不知道怎么晃就晃到了高中，猛地一個驚醒，才發(fā)現(xiàn)時間真是無情得可怕，翻臉得太快。因此這種感覺便是一直刺激著我明白：在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕，是痛苦的分離。
隨著自己用手每天一次次地用手撕著時間的日歷，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的手變得比以前修長，不再顯得那么稚嫩，手掌上也開始有了歲月流下的痕跡，才發(fā)現(xiàn)原來青春已經(jīng)被我荒廢了一半。沉思著自己的過去，暢想著自己的未來，然后我開始拿起身旁的畫筆，每天堅持不懈的涂抹著撕下的代表曾經(jīng)自己也年輕過的歲月往往。
還記得同學曾說過的一段話：光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個個春秋冬夏，走過一個個月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個個無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。青春就是一列單程的列車，沒有驛站，沒有回頭。
既然已經(jīng)隨風飄零，何必苦苦追尋與回憶。收拾心情，整理衣衫，任它歲月如梭，風月如流，我只在乎如今的珍惜，用墨彩為我的青春描下無法抹去的印記。
青春的色彩作文12
每個人的青春都是獨一無二的，青春就像一個調(diào)色盤，五顏六色，絢麗多彩；青春就像一個調(diào)味盤，酸甜苦辣咸，五味俱全；青春就像一架鋼琴，跳動的音符，悠揚悅耳。
青春，對每個人都意味深遠。李桓英認為“戰(zhàn)”麻的青春是白色的；張桂梅認為山村的青春是綠色的；任正非認為華為的青春是紅色的。20xx年9月25日，孟晚舟乘坐中國專機抵達深圳，在被加拿大無理拘禁了1028個日夜的她，終于回家了。1028個思親懷鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)難眠的日夜，孟晚舟的青春逝去三年多，她的青春是紅色的，她積極樂觀的面對生活，在沒有被拘禁前，她的青春是黃色的，她帶領華為走上了光明大道。晚舟已過萬重山，青春雖逝展光明。我的青春雖不像孟晚舟的青春經(jīng)歷挫折，但也不乏小挫。我認為我的青春是彩色的，是特別的。我的青春是紅色的，熱情激揚，有無限激情；我的青春是綠色的，朝氣蓬勃，有無限活力；我的青春是藍色的，純凈鮮亮，澄澈干凈；我的`青春是黃色的，光芒萬丈，耀眼亮麗。
青春，對于是學生的我而言，意義非凡。我的青春大多在學校里邊度過，看似枯燥乏味，實則別有一番趣味。青春的我，不懼艱苦，攻克難題，以積極向上的風貌，展現(xiàn)紅色的青春；青春的我，堅持不懈，一路向前，以勢不可擋的氣勢，展現(xiàn)綠色的青春；青春的我，喜歡思考，勤于動腦，以智慧聰穎的潛質(zhì)，展現(xiàn)藍色的青春；青春的我，勇于實踐，勤于動手，以靈活靈巧的雙手，展現(xiàn)紫色的青春；青春的我，珍惜時間，不虛度光陰，以時不我待的信念，展現(xiàn)黃色的青春；青春的我，孝順父母，尊老愛幼，以善良助人的精神，展現(xiàn)粉色的青春；青春的我，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，以愛國愛黨的情懷，展現(xiàn)彩色的青春。
青春時代要奮勇向前，走光明大道，讓青春大放異彩。
青春的色彩作文13
青春是一曲飛揚的歌，唱出年輕的魅力。青春是一支揮舞的畫筆，勾勒出靚麗的流年。青春的色彩是明亮的、張揚的，是向日葵般的艷麗，是格�；ò愕慕k爛，是薰衣草般的浪漫。可是現(xiàn)在我們的青春真的是這種顏色嗎？不是！現(xiàn)在我們青春的色彩是單調(diào)的，灰白的，每天在一堆作業(yè)中偶而抬頭，卻是看黑板上的考試倒計時，就連日光都是神的。于是我們想要瘋狂一下了！我們要為單調(diào)的青春涂上一抹色彩！
我們渴望在湛藍的天空下奔跑，拋開一切困擾，張開雙臂，讓風穿過身體，讓肺充滿大地的氣息。站在高原的土地上，看虔誠的信徒磕長頭匍匐在山路，向著信仰一步一長頭走去；看飛揚的'經(jīng)幡，滌蕩著歲月的風生水起；看旋轉(zhuǎn)的經(jīng)筒，承載著虔誠祈禱和祝福，聽僧侶的梵唱，吟誦著千年的篇章；品香甜的酥油茶，感受著藏家的豪放與豁達。年輕的我們感受著這片土地的滄桑，這片土地使得年輕的心不會在物質(zhì)的世界里沉淪。給我們的青春涂上一抹格桑花般絢麗而又純凈的色彩，寧靜而又明亮。
我們夢想著在一望無際的向日葵花海里，盡情舞蹈，這燦若黃金般的顏色正是我們所渴望的�。馄G而又豪放正好彌補蒼白的青春。我們不妨崇拜凡高，那癡狂而又偏執(zhí)的天才，魔鬼稱他上帝，上帝叫他孩子，人們叫他瘋子。他蘸著濃艷的顏料在畫布上瘋狂的涂抹，用奇異而又美妙的筆法勾勒絕世畫作，他桔紅色的發(fā)須是張揚還是落寞，他的向日葵正奮力擺脫花瓶的束縛，他渴望向稻草人一樣沐浴在陽光下卻又害怕接受烏鴉的啃食。他被世人所拋棄但他卻用最明亮的色彩，來自太陽的色彩為他的生命為他的年華涂上一涂向日葵般的明艷。這不正是我們蒼白的青春所需要的顏色嗎？
我們希望游淌在無邊無際的薰衣草田中，讓淡淡的馨香充盈身體的每一個細胞，驅(qū)趕每一絲的疲憊與厭倦，陽光在手指間起舞，風在耳邊低吟淺唱，小提琴奏出優(yōu)雅的旋律，心中所有的煩惱暫且丟下，讓年輕的心不再沉重，讓青春的色彩不再單調(diào)。流連在滿目紫色中，腦海里想著關于薰衣草的故事，浪漫而又綺麗。淡淡的馨香讓人沉醉，不由得脫口而出“面朝大海，春暖花開�！被蛟S有人會認為這是充滿小資情調(diào)的，可我卻不這么認為，我只知道人的一生只有一個年少，只有一個為期不長的青春。在這青春里，應該是一幅色彩豐富而明亮，亮調(diào)而又淡定的獨家畫作。
青春是高處流往低處的泉水，是無法重復的風景，是天馬行空的想象，是無法挽留的淚光。人生最大的遺憾就是讓自己的青春單調(diào)而又蒼白，所以為了不要讓自己的人生留有這一巨大的遺憾，動手吧！用心中的畫筆，為自己的青春鮮艷上色，笑一個吧！因為青春太美好。
青春的色彩作文14
雁過無聲，歲月無情，雖白駒過隙，但總有些印記，無痕無語，見證我們的曾經(jīng)，那便是多姿多彩的青春年華。
——題記
流年如馬蹄般穿花而過，帶走了啼哭的嬰兒，快樂的童年，青春也隨之而至，濃墨重彩地記載了那段多姿多彩的花樣歲月，大好年華，我的青春，也有著自己的格調(diào)。
灰色青春——堅強
窗外天在哭泣，烏云籠罩下的學校顯得黑壓壓的，豆大的雨珠拍打在窗面上，留下道道淚痕。教室的'我們也同樣在挑戰(zhàn)著堆積成山的作業(yè)，無奈，只可埋頭苦干。晚自習過半后，數(shù)學老師風風火火地抱著一沓試卷兒走進教室，剛踏上講臺，便說：“同學們，把其他作業(yè)先收起來，我們來做份數(shù)學試卷兒�！睕]辦法，學生的天職就是學習，我們也只能恭敬不如從命了。窗外的雨肆意的下著，我們也仍在教室被這灰色的青春打磨著，我一直在內(nèi)心默默為自己鼓氣：再堅強些吧，不為青春的磨折。
黃色青春——活力
陽光灑落在操場上，青春的氣息悄然散開。體育課上，在老師的組織下，我們舉辦了班級籃球友誼聯(lián)賽。籃球賽考驗的是團隊能否協(xié)作好。一個人籃球打得再好，沒有團隊精神，什么也不是，我們班的籃球隊，剛好抓住了這一點，他怎么做，你怎么做，都分工明確，打出了一場漂亮的籃球比賽，最后獲得了勝利�！耙�!”歡呼聲響了起來，操場上溢滿了向上的正能量，展現(xiàn)了青春的活力。
紅色青春——拼搏
頭上雖頂著太陽，卻刮著刺骨的寒風，那又能如何呢?無法抵擋大家對拔河比賽的熱情，我們帶著凳子來到操場，參加元旦拔河比賽，雙方選手入場，看對手來勢洶洶，我們也不甘落后，“各就各位!”裁判一聲哨響，比賽開始，全體同學站起來加油助威，聲音極大，響徹云霄，中間紅標左右移動，讓人緊張不已，在大家的鼓舞下，我方選手都放手一搏，使出渾身解數(shù)拼命拉繩，可喜可賀，我班贏得了初賽勝利。初賽、復賽、決賽，一場場比賽下來，選手們都很累了�？墒菫榱税嗉壍臉s譽，他們不曾退縮，仍鼓起斗志，鼓足干勁兒，加上我們的鼓勵，他們一路拼搏，過關斬將，最后贏得了年級第三名的好成績。雖未奪魁，但整個過程他們竭盡全力，努力拼搏了，那便無憾后悔。拼搏展現(xiàn)出青春的激情。
青春的色彩，不過這般，灰色的是磨折，使我們堅強;黃色的是活力，使我們積極向上;紅色的是激情，使我們勇于拼搏;這些加起來便湊成了青春這道絢麗彩虹。
青春的色彩作文15
在初中的時總覺得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時間，那三年的友誼就進入了高中。
如果說小學年少太無知不懂世界那么大也不知道未來會有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認為小學是暖色的，因為它是我青春當中最天真的時期；如果說初中是剛剛進入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會為自己的前途未來所迷茫，走投無路那么我認為初中是彩色的，因為它承載我青春中抹不掉的時期；如果說高中是人生的一個轉(zhuǎn)折點，因為你該為你的將來做打算，那么我認為高中是黑與彩所結合的，因為它代表著我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。
初中時期的好朋友很多個，下課的總是三五結伴地說著有的沒的。初中時很討厭學校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個曾叫做“地獄”的學校還有那個班級。當時對未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學校如同迷路的兒童等待著一個人牽引他回家。
剛進入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來發(fā)現(xiàn)是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話真的`說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時候伸出援手的才是真的摯友，而在你風光時討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個摯友。朋友是你青春當中的一味添加劑，他會給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍、黑，她會成為你離開家后堅強的后盾。未來的十幾年中，你的朋友會越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時請保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無形的，但它總會出現(xiàn)在有形當中。比如當你聽到別人說你居然長這么大了，你會發(fā)現(xiàn)自己真的已長大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。
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