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青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想秉筆，傾瀉恢宏壯麗的青春華章。
十五歲，少年青澀稚嫩，眼神孤傲倔強(qiáng)。背包沉重壓在肩上，筆是武器，校園是刀芒弓響，鮮血迸濺的現(xiàn)場(chǎng)。十五歲的孩子行走在路上，迷茫而堅(jiān)定，無鮮花掌聲的盼望，也不懼怕艱難毀謗。青春這一場(chǎng)盛大的典禮，我們無以為繼，只抱緊夢(mèng)想，拼命揮動(dòng)將飛的翅膀。
每一滴融匯入洋的汗水都是一篇畢業(yè)演講。
沖破將明未明的天色，點(diǎn)燃起信心宣告又一個(gè)凌晨�；@球場(chǎng)上空空蕩蕩，誦讀的和聲漸強(qiáng)，在陡升的溫度中碰撞激揚(yáng)。嘶喊著的口號(hào)，沖進(jìn)教室對(duì)著黑板上老師的寄語略加端詳；來不及潤(rùn)焦裂的唇嗓，聽不到早餐鈴響，回神時(shí)教室無人，苦笑著坐下，頜下一顆汗珠滑下，沒入了早已淋濕的`白色校服，晶瑩了胸口的徽章。
十五歲的一天應(yīng)該這樣度過。
兩塊黑板，一塊投影屏，符號(hào)輪換，漢字交錯(cuò)浮動(dòng)。筆的顏色種類繽紛，交替丟棄置新的速度卻并不與數(shù)量協(xié)調(diào)。厚如許的筆記本攢滿幾打一疊，卷子雪白大張，從前向后翻滾如洶涌波浪。低下頭，清晰的幾何圖像被層層涂畫重描，列寧與斯大林眼神肅穆，穿透搖搖晃晃的試劑瓶與測(cè)力計(jì)，落在無限繁復(fù)的英語語法上。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的青春蒸騰肆虐，清淡掙扎在如沸的拼搏上。
十五歲，這個(gè)漂亮的時(shí)節(jié)，有了希望，有了夢(mèng)想，才能如煙霧飄搖直上，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。月明星稀，烏鵲南飛，夢(mèng)想是繞了三匝的樹，讓少年有枝可依。
這是我的青春，是我堅(jiān)持的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
你經(jīng)歷了無數(shù)次的抉擇，又得到了太多驚喜與失望的，是迷宮；你無數(shù)次碰壁，卻不曾明確方向的，是迷宮；你無論是感覺在“迷霧”里，還是感覺在“光明平坦的世界中”，再次使你重新?lián)碛辛讼Ｍ蚴模敲詫m。小時(shí)的你，在迷宮中一邊探索，一邊玩耍，成長(zhǎng)中的你，又在發(fā)現(xiàn)與抉擇中逐漸長(zhǎng)大。
你不想經(jīng)歷抉擇的困難與其過程的漫長(zhǎng)，卻又不舍它的美好的，是青春；你為一個(gè)人有了心悸，為一張成績(jī)單感到失落的`，是青春；你無論做了怎樣的掙扎，都會(huì)被它磨平棱角，最后都會(huì)像雞蛋一樣橢圓的，是青春。
青春，用迷宮般的變幻和未知，吸引了好奇的腳步，美好的展望！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
近年來，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。
這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂男生”的廣告牌，場(chǎng)面看上去有些滑稽。
影片也就是借此展開，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的.表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸驍唷�。�！?/p>
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂男生”選秀節(jié)目，也就是影片開場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。
影片最能打動(dòng)人莫過于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫。
也許對(duì)于九零后甚至是零零后來說，這部影片或許沒有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來說，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺得成功。
現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡(jiǎn)單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。
對(duì)于八零后來說，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見。
相比較于《歌舞青春》，不管是國(guó)產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文4
青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。
青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無憂無慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語。15歲的我們充滿了希望。
多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無憂無慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓返臅r(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。
多想，沒有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!
多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒有那些閑言碎語，沒有性別之差，我們都是朋友。
多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒有長(zhǎng)輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛吧。
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。
孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔(dān)。
我的青春我做主，爸爸媽媽，請(qǐng)舍去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。
雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒有理由說不，課業(yè)負(fù)擔(dān)，太重，太重，太重……
看不完的，是書。
聽不完的'，是嘮叨。
怕不完的，是成績(jī)單。
做不完的，是各科作業(yè)。
青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來表達(dá)我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂，青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì)一直延伸，沒有終點(diǎn)。
我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。
常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來�！比绻俏遥冶悴粫�(huì)有這毅力，我怕痛。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西�！辩氍幷f道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書，她的包還是鼓鼓的�！皩W(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵�！彼奈⑿τ行┙┯�，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧�！�
直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當(dāng)初曾經(jīng)說要在一起的朋友，勾勾手說永遠(yuǎn)的時(shí)光，到現(xiàn)在好像有些蒼白�！边@與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴�！蔽蚁乱庾R(shí)地點(diǎn)頭�！皼]有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績(jī)，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒�！皼]有老師關(guān)注，沒有優(yōu)秀的成績(jī)。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出�？墒�，可是，遙遙無期的感覺太過痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個(gè)角度講述。
我們?nèi)ベI了很多吃食，在一家店里看見一個(gè)男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對(duì)珉瑤說，“我嫉妒他�！�
向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復(fù)返了，青春的列車將往何處�？�?
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我渴望是浮云之一。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文5
十六、七歲是美麗的花季。我們已不再頑皮，成了一個(gè)穩(wěn)重的自己；也不再像孩子一樣?jì)蓺�，而成了一個(gè)能夠忍受的自己……
在青春的夢(mèng)里，我們都在改變著自己。
曾記兒時(shí)的夢(mèng)里，青春就像一棵大樹，擁有自己的一片天地；而長(zhǎng)大后的青春卻變化得憂郁起來，會(huì)莫名其妙的發(fā)呆。看著天空中自由自在飛翔的水鳥，好想擁有自己的那片天空，好想擺脫各種各樣的束縛翱翔藍(lán)天，然而面對(duì)著爸爸媽媽的期望，面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力，這些只能成為美好的想象。
我向往無有無慮的生活，那樣，我就可以在青春的夢(mèng)里自由飛翔；我就可以在空曠的田野里放聲歌唱，我就可以在廣袤的草原上勇往直前地奔跑；我就可以在夢(mèng)想的天空放飛帶著自己理想的風(fēng)箏……
青春的歲月，花樣的年華！然而現(xiàn)實(shí)，不允許我們我行我素。
在我們面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們的`心中要多一份責(zé)任，多一份牽掛，多一份愛心，這樣我們的青春才有價(jià)值！
在我們面對(duì)挫折、面對(duì)成功時(shí)，我們的心中應(yīng)多一份自信，多一份謙虛，多一份勇敢。這樣我們的青春才會(huì)充實(shí)！
在擁有青春的日子里，我們有笑有淚，有成功也有失敗。我們的人生就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣，盡在其中。青春路上的復(fù)雜情感，不是對(duì)它最好的詮釋嗎？
追尋青春的夢(mèng)，遇到困難，擦干眼淚，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇敢面對(duì)；遇到成功，不驕傲，不浮躁，把成功只看作是一個(gè)小小的臺(tái)階上的勝利……
青春的夢(mèng)，讓我們拋棄昨天的痛苦！
青春的夢(mèng)，讓我們放飛自由的理想！
青春的夢(mèng)，讓我們攜手一起去追尋！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文6
時(shí)間似一條河，似永不回眸的方式行走著。夢(mèng)想是帆，幫助青春之船駛向遠(yuǎn)方……
——題記
從我踏入高中，通過殘酷的淘汰進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的那一刻起，我的青春就注定在烏托邦里抗?fàn)帯跬邪睿粋�(gè)虛無縹緲的地方，但是倔強(qiáng)的我又怎肯放棄？同是李氏家族，李白有著“我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，而正直青春花季的我，又豈可沒有雄心？
一 夢(mèng)始
還記得剛上高一的第一個(gè)班會(huì)，班主任說：“……進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校后，你們就不再是個(gè)孩子了，從現(xiàn)在開始，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并為之去不懈地奮斗，這樣，你們才有可能開拓出一片燦爛的天空……那一刻突然明白：中考結(jié)束是另一段路的開始，我的人生不能黯然無光，考上一所本一名校的愿望一定要實(shí)現(xiàn)。而新中，那是離夢(mèng)想最近的地方。
于是，夢(mèng)始我心，我心筑夢(mèng)。
二 追夢(mèng)
夢(mèng)的`美，那里只有歡樂幸福，沒有別人歧視，沒有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒有不為人知的痛苦……但追夢(mèng)是艱辛的，猝不及防的羈絆讓原本雜亂無章的生活變得更加混亂不堪。一次次清晨從被窩中掙扎出來，一次次深夜在孤燈下奮戰(zhàn)，一次次重復(fù)著“三點(diǎn)一線”的固有軌跡，半年后的我變得不知所措。我慨嘆命運(yùn)的不公，我呼喚幸運(yùn)之神的來臨，可一切的企盼和希望都是蒼白無力，我得到的不是勝利后的喜悅，而是失敗后的苦痛與落寂。
我喜歡奮斗，我愿意為了理想而努力拼搏。在這個(gè)美麗的青春時(shí)節(jié)，縱使尋不到“面朝大海，春暖花開”的房子，我也“衣帶漸寬為伊清得人憔悴�！�
三 夢(mèng)悟
偶然一次，在一位北大學(xué)姐的文章中讀到一句詩：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。”“輸給追求？”我喃喃自語，腦海中不斷浮現(xiàn)出昔日追夢(mèng)的情景……
心漸漸平靜下來，感覺似乎是錯(cuò)了，好像只是關(guān)注最后一個(gè)結(jié)果，卻從未做好接受挫折的 心理準(zhǔn)備。我突然明白，夢(mèng)想僅是一盞燈，在它幽幽的光下，我們不會(huì)迷失方向，我們的追求更高，步伐會(huì)更堅(jiān)定。
我是幸運(yùn)的，在一次次嘗過失敗的苦楚后在流過無數(shù)的汗水與眼淚后，我終于長(zhǎng)大，終于成熟了。今天的我，即將跨入高三的門檻向夢(mèng)想的象牙塔沖刺。狹路相逢勇者勝，在尋夢(mèng)的旅途中，即使是弱者，也在拔劍出鞘，化身為一個(gè)騎士，抹掉胸口的創(chuàng)傷，前進(jìn)！
潮已落，新已變舊；
星已升，周而復(fù)始。
我將讓青春在汗水中閃光，讓汗水在追求中流淌，讓追求在夢(mèng)想中澎湃。既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就起航！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文7
一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了在最好的年華里隨波前行的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸吧！
——題記
天空一碧如洗，陽光耀眼燦爛。鳥兒和微風(fēng)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊，孩子們銀鈴般的笑聲不時(shí)歡躍其中，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩。我恍然大悟，我青春的夢(mèng)想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢？
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
猶記年幼的時(shí)候，小小的夢(mèng)想就在心中開始萌芽了，我長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家！這近乎可望而不可即的.夢(mèng)想，卻是我心底最真的渴望�？墒沁@天真的夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，也在逐步的加劇它的真實(shí)性，它的殘酷性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都執(zhí)著于心，未曾改變，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，我的青春夢(mèng)想將會(huì)插上絢麗多姿的花環(huán)來迎接努力奔向它的我。
也許是我初諳世事，也許我離生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都能輕而易舉，唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想里，也曾受到父母的阻撓與責(zé)備，可我依然堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，才能朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站全速前進(jìn)。
我一定會(huì)讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱辛，我都不會(huì)氣餒，也不會(huì)退縮。我不要做隨波逐流的落花，我是目標(biāo)堅(jiān)定的小船，在最好的青春里，風(fēng)雨無畏，勇往直前，駛向夢(mèng)想的彼岸。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要為大家演講的題目是：青春瘋狂，不負(fù)夢(mèng)想。
一開始我先問大家?guī)讉�(gè)問題：
第1個(gè)：你有夢(mèng)想嗎？每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的人想成為像愛因斯坦那樣的科學(xué)家，有的想象科比那樣成為球場(chǎng)的寵兒，有的想成為煎餅俠，只要?jiǎng)e人遇到危險(xiǎn)，總會(huì)從天而降.不管你的夢(mèng)是什么，只要你擁有夢(mèng)，你就是勇士。第2個(gè)問題：你有為夢(mèng)想奮斗過嗎？
夢(mèng)想說得容易做的`難，我也有夢(mèng)想，我喜歡舞蹈，喜歡在舞臺(tái)上的感覺，但在追夢(mèng)的路上聽到最多的聲音不是掌聲，不是鼓勵(lì)而是每當(dāng)我訓(xùn)練晚回家時(shí)父母會(huì)說“看看都幾點(diǎn)了，你現(xiàn)在只是個(gè)學(xué)生，應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，這些無關(guān)緊要的應(yīng)該先放下”當(dāng)成績(jī)考差時(shí)總會(huì)聽到“你看你的成績(jī)下降了這么多，都說了不要去訓(xùn)練，一心怎能二用”這些話大家可能覺得并不陌生。嗯，追夢(mèng)的路上總會(huì)有坎坷，而這些坎坷便是我們最美好的回憶�？赡茉�(jīng)說著的夢(mèng)想，沒能實(shí)現(xiàn)，可是你卻在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，找到了喜歡的那個(gè)自己。也許你會(huì)說人生很殘酷但是人生有多殘酷，你就該有多堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在讓你難過的事情，許久回過頭來看都會(huì)覺得那不算事，你之所以會(huì)把痛苦看得那么重，是因?yàn)槟憬?jīng)歷得不夠多。覺得難過的時(shí)候，不妨告訴自己，現(xiàn)在正是你蛻變的契機(jī)。
“有志者事竟成”這句話的意思有志向的人,做事一定成功�？晌矣X得有志向并且有意志力的人才會(huì)成功。有些人口口聲聲說，我有夢(mèng)想，我要成為一個(gè)怎樣的人。但是他的行動(dòng)卻沒有表現(xiàn)出來，就像有些同學(xué)說：“我喜歡打籃球，喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮灑汗水的樣子，喜歡挑戰(zhàn)自己的感覺！”當(dāng)然在運(yùn)動(dòng)方面他們是完美的，但在課堂上，在平時(shí)的表現(xiàn)里也是這樣嗎？試問自己平時(shí)有沒有因?yàn)橛?xùn)練而去逃避早讀，逃避值日，把訓(xùn)練當(dāng)作借口，這都是不尊重夢(mèng)想的行為，熱愛一件事時(shí)你就會(huì)為他克服一切困難！
這是最好的年紀(jì)，我們已經(jīng)不是小孩了，可以勇敢地做自己喜歡的事，又因?yàn)槟贻p，即使做錯(cuò)了事，也會(huì)被原諒，所以�。r(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做，去相信，去奮斗，去愛去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去瘋狂。人生沒有那么多“如果”和“萬一”，要時(shí)刻保持渴望和戰(zhàn)斗力。你要去相信，沒有到不了的明天！總有一天你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣！
我的演講完了，謝謝大家！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文9
我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的人和你很像。
小小的我偷偷穿著媽媽的高跟鞋，背著小挎包，在客廳中央一遍又一遍地模仿著她走路時(shí)那優(yōu)雅的體態(tài)和神情，又或穿上那條絢麗的花裙子，在略顯空蕩的房間里，一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)著，和著微醺的涼風(fēng)，我也沉醉其中……我醒來，看著自己稍長(zhǎng)的頭發(fā)，剛剛褪去稚嫩的臉龐，曾幾何時(shí)，我將成長(zhǎng)當(dāng)作夢(mèng)想，經(jīng)過多少段時(shí)光，我用雙手細(xì)密引針，終于縫成這一幅錦帛般華麗的青春。而如今，歲月的裁縫將青春裁成華裳，我身披華裳，再度入夢(mèng)……
豆蔻年華時(shí)的夢(mèng)，像一枚橄欖，帶著一股青澀的苦味，而后化成一縷清香。那時(shí)的夢(mèng)，像悄悄藏在口袋里的糖果，可以回味著甜蜜。那時(shí)的夢(mèng)里，有著身著白襯衫在陽光下打球、笑容像梔子花一般帶給人清爽的少年。青澀的夢(mèng)像一片深邃的海洋，小小的人兒心中已經(jīng)有了疏離的孤獨(dú)，有了難言的心事。青澀的夢(mèng)像一片深邃的海洋，有關(guān)人群中輕輕的一瞥，有關(guān)一封寫在紫藤羅上的信，而它們都被深深埋在心底最隱密的角落，欲說還休、欲說還休……
而現(xiàn)在的夢(mèng)，少了些許熾熱，多了幾分冷靜，少了夢(mèng)幻，多了理智，卻帶有幾分年少輕狂，叫囂著以夢(mèng)為馬踏上人生中一段最奇妙的旅途。
我的夢(mèng)，剛剛開始……
我夢(mèng)想過很多事情，它們有關(guān)遠(yuǎn)方、旅途、未來和希望。我夢(mèng)想我可以考上自己喜歡的`大學(xué)，喜歡的專業(yè)；我夢(mèng)想一個(gè)人背著背包去往西藏，匍匐在布達(dá)拉宮前，心中默念六學(xué)真言，在哲蚌寺中轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒，在名叫瑪吉阿米的小酒館里喝著青稞酒陷入深思；我夢(mèng)想我以后可以擁有一間帶花園的小房子，有大大的書房、一只貓以及所有我喜歡的零碎兒物件。我的夢(mèng)想它太多呀，一旦打開記憶的寶盒，它們就會(huì)一擁而出將我湮沒。于是，我夢(mèng)見了另一個(gè)國(guó)度里的自己說：我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的人，和你很像……
我想書寫一份自己的夢(mèng)想，它有關(guān)時(shí)光不老，歲月靜好；我希望將一份夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，即使塔羅牌、水晶球無法預(yù)示。這一路風(fēng)塵漫漫、荊棘叢生。因?yàn)槟且环輭?mèng)想，所以我甘愿晨帶朝霞，夜披月華；我甘愿用一身稚嫩面對(duì)一切未知。甘愿被鋒利如刃的險(xiǎn)阻將自己雕刻成一朵怒放的花朵。我多想告訴這世界：我已經(jīng)整裝待發(fā)，我多想向這世界大聲宣布：夢(mèng)想已全副武裝！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想像一泓清泉，潺潺地流過人生中最純真的歲月；到了十八歲的現(xiàn)在，我的夢(mèng)想像一壇花雕，醉了這轟轟烈烈的青春，才能勇往直前無所畏懼！
我不怕路途太過遙遠(yuǎn)，這一路過于寂寞，因?yàn)槲抑�，總�?huì)有尋夢(mèng)的人同我一起踏上征途，共飲那一杯醇美如葡萄酒一般的夢(mèng)想！
我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見一個(gè)女孩兒，學(xué)習(xí)我喜歡的專業(yè)，去我喜歡的地方、做我喜歡做的事，我夢(mèng)見的那個(gè)人，和我很像……
花開花落，十八個(gè)春秋在時(shí)光之琴的一撥一彈中匆匆而過，我做過許多的事，夢(mèng)境不盡相同，卻無一例外地指向我的夢(mèng)想。駛向夢(mèng)想的那一列綠皮火車，請(qǐng)載上我，踏上尋夢(mèng)之旅。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文10
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了險(xiǎn)峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗，我因?yàn)檫x擇了舞蹈，才正真擁有了青春夢(mèng)想！
我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂的習(xí)舞之路。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我；“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來！”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來聽了N遍“重來”了，我一聽到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說：“拿點(diǎn)力氣出來，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
正當(dāng)我為自己的進(jìn)步沾沾自喜時(shí)，我的舞蹈學(xué)校打來電話，考試內(nèi)容有調(diào)整，由民族舞改為拉丁舞，在了解了考試要求后，我不禁呆住了，天哪！考試內(nèi)容與我之前練的完全不同，我必須重新選曲子，重新編排舞蹈動(dòng)作，三天后就是我表演的限期，要在三天內(nèi)編好動(dòng)作，合上音樂，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來說也是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！我仿佛置身于冰窖，無所適從，我動(dòng)搖了比賽的信心，這時(shí)我的舞蹈老師緊緊地?fù)肀е�，在我的耳邊輕輕的說：“你一定行，老師相信你。不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來的三天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒有了感覺，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想；“學(xué)舞這么苦么？練舞這么難么？付出了這么多，為了什么呢？我要成功。我一定要成功！一想到成功的喜悅，所有的'困難都煙消云散了。
功夫不負(fù)有心人，這次比賽，我拿到了金獎(jiǎng)。當(dāng)主持人宣布“金獎(jiǎng)獲得者：綏芬河”唐熙淼”，那一刻，所有人都向我投來贊賞的目光，那一刻，我成為了舞臺(tái)上最耀眼的“明星”，那一刻，我心中的激動(dòng)無以言表，我迅速?zèng)_到臺(tái)下，與我的舞蹈老師緊緊相擁……我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老師不計(jì)回報(bào)的付出，默默的支持與鼓勵(lì)，我要感謝我的舞蹈老師，是她讓我感受到了夢(mèng)想開花的喜悅，是她讓我體會(huì)到了擁有鮮花和掌聲的幸�！�
就在那一刻，我真正擁有了自己的青春夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈老師。有了理想，便有了方向，有了榜樣，便有了指引路途的明燈。她便是我的榜樣，我必沿著她的足跡，走出一個(gè)佳木如林，芳草連天的遠(yuǎn)方……我要讓我的學(xué)生在舞臺(tái)上翩翩起舞，我要像我的舞蹈老師一樣，幫助每一個(gè)學(xué)生放飛心中的夢(mèng)想。我要像所有的老師一樣，做一艘永恒的航船，永遠(yuǎn)在昨天與今天的兩岸，在已知與未知之間不停地?cái)[渡，我要把我的學(xué)生由無知過渡到博學(xué)的彼岸。用我有限的生命，將知識(shí)的光芒灑向陽光照耀的每一寸土地！我們中學(xué)生是祖國(guó)未來事業(yè)的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的希望。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀，人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。我們沐浴著黨的陽光，讓團(tuán)旗與黨旗緊緊相擁，旗幟就是使命，旗幟就是方向，今天我們是民族的希望，明天我們是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，相信不久的將來，青春的夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)，桃李滿園，終將成為我一生時(shí)光里最豐盈的收成。我會(huì)為心中的夢(mèng)想不懈奮斗，用青春的熱血澆灌滿園芬芳的桃李，用無悔的堅(jiān)守助力祖國(guó)明天的輝煌！
點(diǎn)評(píng)：本文聯(lián)系自己學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，表達(dá)了“放飛青春夢(mèng)想，企盼桃李芬芳”的主題，中心明確。所選材料詳實(shí)、具體，描寫細(xì)致，注重了細(xì)節(jié)刻畫。另外語言流暢，一些排比句的巧妙運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和說服力。不足之處：部分語句過于繁瑣，可以適當(dāng)刪減，比如結(jié)尾段。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文11
青春就像一棵梅花樹，那樣堅(jiān)強(qiáng)，又那樣脆弱，它可以在寒冬臘月中奔放，也會(huì)在陽春三月里凋落，它偶爾郁郁寡歡，但更多的時(shí)候它向往未來，充滿激情！尤其是當(dāng)它和藝術(shù)連結(jié)在一起的時(shí)候。這不，我們學(xué)校最近剛剛舉辦的“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，就讓我充分看到了青春與藝術(shù)碰撞在一起后的璀璨光華。
湛湛藍(lán)天，沒有一絲云彩，平日里讓人冷的瑟瑟發(fā)抖的冷空氣也不知蹤影。開幕式上，各個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)來到大操場(chǎng)，兩架無人飛機(jī)相繼上空進(jìn)行錄制。同學(xué)們看到無人機(jī)在頭頂盤旋，都激動(dòng)地抬起頭向它揮手。
國(guó)旗彩旗方隊(duì)邁著整齊的步伐緩緩走向正中央的國(guó)旗臺(tái)，飄揚(yáng)的彩旗紅似火，粉似霞……這大概就是青春的色彩吧！同學(xué)眼中閃爍著青春的光亮；他們的臉龐上映照著成長(zhǎng)的印記；他們的眉間掛著晉澤的榮耀�；ㄊ�(duì)捧著花束緩緩走來，我想這花一定是象征了：在這像花一樣的年齡，我們應(yīng)該不負(fù)韶華為夢(mèng)前行！
終于等來了最讓人振奮精神的開幕式表演了，我們身穿紅袍，手拿黃色響扇，伴著《霸王別姬》的音樂由左右兩個(gè)方陣向中間匯集，我想，空中的無人機(jī)拍到的一定是一片紅色的海洋，而我就是這紅色海洋中一朵激越的`浪花。手持黃扇的我們?cè)谝黄痖_扇的同時(shí)“刷”的一聲讓人頓時(shí)振奮精神，那磅礴的氣勢(shì)，那威武的動(dòng)作很難不讓人由衷的感嘆一句：“這難道不是青春的力量嗎?”一套一套剛勁有力的招式，一聲聲齊刷刷的開扇聲讓我在表演中無比驕傲自豪，在結(jié)尾的造型我們擺了一個(gè)�；盏臉�(biāo)志。雖然我無法在上空看到，但是直覺告訴我：這個(gè)表演十分圓滿，十分完美。果然，后面的其他年級(jí)的同學(xué)老師以及家長(zhǎng)們立刻歡呼起來，掌聲響徹了整個(gè)校園……
開幕式圓滿落下帷幕，我們又興致勃勃地參加了剪紙大賽、國(guó)風(fēng)吟唱、英語話劇表演以及綜合文藝晚會(huì)等活動(dòng)。每一場(chǎng)活動(dòng)都是青春活力的無限綻放，都是青春夢(mèng)想的揚(yáng)帆起航。愿我們都能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文12
青春是我們懷念童年、暢想未開的時(shí)節(jié)；青春是我們走進(jìn)人生新起點(diǎn)的時(shí)節(jié)；青春是我們懷有美好夢(mèng)想和新奇想像的時(shí)節(jié)……青春期的我們，正處于叛逆時(shí)期，我們有夢(mèng)想，也同樣相信自己有力量。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的舞者，再緩緩流淌的音樂聲中翩翩起舞，每一個(gè)華麗而優(yōu)美的動(dòng)作都使我心中澎湃。想象著自己站在舞臺(tái)中央，臺(tái)下觀眾都興奮的喊著：“這舞跳的真好看，再來一支……”時(shí)，自己臉上的笑容慢慢綻放……
自己不努力，任何人都給不了你想要的生活。小時(shí)候，家里并不是很富裕，沒有多余的錢去報(bào)舞蹈班，每次放學(xué)回家路過舞蹈班的時(shí)候，我都會(huì)偷偷的趴在窗戶上“偷師學(xué)藝”，久而久之，放學(xué)回家練舞蹈已成為我的一個(gè)習(xí)慣。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說過這樣一句話：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢(mèng)想的過程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想，照耀到人們的'心田。它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無時(shí)不在；它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無時(shí)不有；它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來就承載著希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會(huì)遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時(shí)，不要灰心喪氣，應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布滿荊棘的征程。
追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。詩人說，夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無痕跡；科學(xué)家說夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng)造各種的原動(dòng)力；哲人說，夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí)，當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí)，夢(mèng)想便在藍(lán)天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人，龐大的飛機(jī)的飛翔，有恃于人類的智慧，夢(mèng)想的飛翔也需要人們?nèi)シ棚w。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。追逐夢(mèng)想，讓我們一起飛翔！
當(dāng)風(fēng)帶來春的生命，當(dāng)陽光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢(mèng)的足音響起，開始吧！夢(mèng)的天地，我的青春因你而精彩！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文13
小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出;溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前;雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛;青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。
有人說，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動(dòng)的紅旗。有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍。有人說，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云。
要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩!
一位哲人說過：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花�！笔堑�，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢(mèng)想有過許多，夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩人、去當(dāng)畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理;與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮迷竿�;同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思想之情。
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的`境界。我不懼怕失敗，因?yàn)樾氖菬o暇的碧玉，即使碎了，那又何妨?只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過程，我就是喜歡這個(gè)過程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠(yuǎn)是無敵的。只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道，定會(huì)瞧見那天邊的七色彩虹。對(duì)，那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng)，那就是勝利的信號(hào)，那就是耕耘后的收獲!
為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧�，F(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧!
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文14
青春，懷揣著夢(mèng)想。夢(mèng)想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔。
青春懷揣著夢(mèng)想——
每個(gè)人的心靈天空，都有夢(mèng)想精靈在飛翔著。童稚的夢(mèng)，天馬行空；青春的夢(mèng)，璀璨斑斕；暮年的夢(mèng)，樸實(shí)平淡。我們的夢(mèng)便是青春的夢(mèng)，充滿活力與激情。當(dāng)你向老師投去敬仰的目光，當(dāng)你在一件藝術(shù)品前深思，當(dāng)你在一首樂曲中陶醉，那夢(mèng)便已在你心中萌芽。
夢(mèng)想給青春插上羽翼——
隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)豐滿了夢(mèng)的羽翼，我們展開夢(mèng)的翅膀，欣賞著，陶醉著。我們歡呼、跳躍，扇著夢(mèng)的'羽翼，無不躊躇滿志，躍躍欲試。當(dāng)一陣清風(fēng)拂來，我們縱身一躍，伴著風(fēng)，我們踏上了人生的另一個(gè)階梯。高興的同時(shí)，我們也驚嘆天空的無限�；仡^一望，那停駐腳下的，便是我們的夢(mèng)吧？努力吧，天空將會(huì)更加蔚藍(lán)，我曾這樣鼓勵(lì)自己。是的，我聽到了夢(mèng)想的呼喚，于是努力地扇動(dòng)著羽翼漸豐的翅膀，向更遠(yuǎn)的天空飛去。
羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔——
有了羽翼的夢(mèng)才能飛得更高，有了夢(mèng)的青春才能更精彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們?cè)谑『痛煺勖媲皬牟坏皖^；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能在逆境中奮發(fā)；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)不懈努力，直達(dá)成功的彼岸。
時(shí)光從指間劃過，僅留下的那一片笑語也將封存。今年夏天，是個(gè)多么美麗的季節(jié)，在畢業(yè)之際，讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢(mèng)想吧。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文15
世界上有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，那就是夢(mèng)想；還有一堵很高很硬的墻，那就是現(xiàn)實(shí)。翻越這堵墻，就是堅(jiān)持；推倒這堵墻，就是突破。
其實(shí)夢(mèng)想是會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化的。當(dāng)下我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中。每每聽到正讀高中的朋友向我抱怨自己起得比雞早，睡得比狗晚，累到半癱狀態(tài)時(shí)，我總是付之一笑。高中生活不管有多苦，絲毫不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)夢(mèng)想的.追求。因?yàn)槲抑乐挥锌歼M(jìn)重點(diǎn)高中的我，才有更大的希望考進(jìn)理想的大學(xué)；只有進(jìn)入理想中的大學(xué)，才可能擁有自己日日夜夜憧憬的生活，我才能更容易成為一個(gè)平凡而幸福的人，這就是蝴蝶效應(yīng)。
追求夢(mèng)想的路漫長(zhǎng)而曲折。就如《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公保爾一樣，雖然病魔一直折磨著他，但他的夢(mèng)想一直在支持著他。即使他身患重癥甚至癱瘓，也依然追求夢(mèng)想；音樂巨人貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，依然創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》；為了使自己夢(mèng)想成真，陳景潤(rùn)不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，終于攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”。
在我的青春中可能會(huì)有迷茫，也可能有挫折，但心中的夢(mèng)想時(shí)常警醒著我，給予我動(dòng)力和奮斗的信心。
雖然我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，但它會(huì)一直鼓勵(lì)著我度過人生中最美的時(shí)光。即使我實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想，也不會(huì)安于現(xiàn)狀，我會(huì)再定一個(gè)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，因?yàn)槲业那啻豪镆恢庇袎?mèng)，一直有夢(mèng)……
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