與青春一起走過的日子作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的與青春一起走過的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與青春一起走過的日子作文1

　　日歷一頁頁的翻過，年輪畫了一圈又一圈。不知不覺，時(shí)光已經(jīng)從我們的指尖上悄悄流淌過去。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，我與青春已走過不少日子。

　　青春是江河里奔涌不息的激流，誰都無法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開在驕陽下的花兒，誰也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳?shù)那�子，讓你我他回味無窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過的日子。

　　恍然想起自己在青春時(shí)的樣子。清晨，迎著朝露，披著陽光，背著書包走在上學(xué)的路上，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。踢開一塊石子兒，跨過一道水坑，躍身摘一片樹葉，呼吸著青春的空氣。呵，舒服！

　　課堂上，從教室里傳來陣陣悅耳的讀書聲。同學(xué)們時(shí)而托著腮幫冥思苦想鉆研問題，時(shí)而與同學(xué)“爭執(zhí)”得面紅耳赤，時(shí)而保持沉默，時(shí)而又奮筆疾書。從他們?nèi)琊囁瓶实难凵窭�，我們讀懂了青春期的求知上進(jìn)。

　　再瞧瞧運(yùn)動(dòng)場上，我們在肆無忌憚地?fù)]灑著青春的汗水。有多少同學(xué)為了班級的榮譽(yù)在跑道上你追我趕？有多少同學(xué)在奮勇爭奪第一？有多少同學(xué)摔倒了拖著傷痛的`腿也要堅(jiān)持到最后？此時(shí)，他們代表的不是個(gè)人，班級力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強(qiáng)壯有力！

　　青春是一只高飛的小鳥，我們是大樹身上的一根椏枝，是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會(huì)永遠(yuǎn)在椏枝上休息，當(dāng)它解乏過后就會(huì)一躍而起繼續(xù)尋找同伴。青春亦然如此，似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過的日子永遠(yuǎn)嫌不夠，不夠……

與青春一起走過的日子作文2

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響曲中最動(dòng)聽的樂章。古時(shí)候，范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大志向，我也要為自己立下崇高的理想；陳子昂發(fā)出了“前不見古人，后不見來者”的憤慨，所以，我應(yīng)該為自己的青春插上夢想的翅膀。現(xiàn)在，回憶起與青春一起走過的日子，心里真是有萬千滋味。

　　小時(shí)候，無憂無慮，天真無邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí)，一件不起眼的東西，都能給我們帶來無限趣味，我和伙伴們度過了最初的美好時(shí)光。

　　漸漸地，我長大了，開始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當(dāng)然是和同學(xué)們一起度過。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我和同學(xué)們簡直就是“無法無天”的調(diào)皮蛋，在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧，課本被我們做成了各種紙制玩具，為此，老師操碎了心。后來，我們懂得了“尊師守紀(jì)，愛護(hù)書籍”。那種事情就沒有再發(fā)生了。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉，甚至可以用“稱兄道弟”來形容。畢業(yè)的前幾天，一想到我們大家即將分開，心里十分難過，但是挺了過來。“有緣千里來相會(huì)”，此時(shí)一別，以后還是會(huì)相見的。

　　現(xiàn)在，我是一名初三的學(xué)生，正在為自己以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，為了自己的'理想而奮斗。想起這三年來和初中同學(xué)的相處，心里感到十分激動(dòng)，他們陪伴我的學(xué)習(xí)，陪伴我的成長，陪伴我的生活，讓我體驗(yàn)到了青春的朝氣蓬勃。

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！标懹我苍�說：“青春須早為，豈能長少年�！比说那啻菏且簧�中最珍貴的時(shí)光。轉(zhuǎn)過身來回望自己留下的腳步，發(fā)現(xiàn)原來自己是在譜寫著一首多姿多彩的青春贊歌。

與青春一起走過的日子作文3

　　青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春使心充滿了迷途，流淚的時(shí)候不禁難過，難過的時(shí)候不禁憂傷……

　　風(fēng)泛起陣陣漣漪

　　青春是一場不定式的天氣預(yù)報(bào)，有晴有陰。我望著剛剛發(fā)下的英語考卷，臉上掛著面癱式的笑容，而老師擺出了一副山雨欲來風(fēng)滿樓的架勢。霎時(shí)，我感到天昏地暗，突然定睛一看，有個(gè)選擇題被看錯(cuò)了。頓時(shí)，我感到一陣和煦的春風(fēng)拂過我的心頭，在這天地之間尚有一絲生存的希望。我急忙伸出雙手虔誠地把考卷捧到老師面前，小心翼翼的指著被看錯(cuò)的地方，老師陰沉沉的臉上終于露出了我夢寐以求的“陽光”�！按藭r(shí)欲下一語描寫不得，大約如心中大石落地時(shí)也”。我轉(zhuǎn)過身回到座位上，嘴角上揚(yáng)了一個(gè)角度，拿出我的招牌動(dòng)作“yeah”。

　　青春=4+鋁+is+……

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比這些還要渺小的存在。臨近中考半年多的日子里生活一下子變得如白開水般的死氣沉沉，缺乏往日嬉笑的活力。每天迎接著老師伴我們度過的每一個(gè)晨讀，即使那么的枯燥無味卻不忍心辜負(fù)著老師的一番諄諄教導(dǎo)和家長的殷切希望。每一天都是從語文跳到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)跳到化學(xué)許多零散瑣碎的知識拼命往我們小小的腦袋里堆放。但我們并不厭煩也并不畏懼，我們每天都用橙色的筆填充心情，用微笑面對一切事物。不是有那么一句歌詞“你的笑你的`淚是我筑夢路上最美的太陽”。

　　青春承載著我們眾多的希望與失望；青春收藏著我們眾多的明媚與憂傷；青春理解著我們眾多的宏偉藍(lán)圖與肥皂泡沫的夢想。

　　在一頁頁深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里，有著誰都不知道的語句。我想那就是青春。在指間流沙的日子里我們讀懂了“在大大的絕望里小小的努力著”理解了“欲戴王冠，必承其重”。

與青春一起走過的日子作文4

　　青春是一道明媚的憂傷，有惆悵，有迷茫，當(dāng)回首時(shí)，那琥玻鋪成的路上，那若隱若現(xiàn)的腳印，證明我與青春一起走過。

　　——序

　　青春之天真篇

　　小時(shí)候的天真，過著無憂無慮的生活，有一絲羈絆，最喜歡沐浴在陽光下，吸允那片溫情，那時(shí)的自己很單純，臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑，可歲月無情的帶走了我的童年。那時(shí)的`自己可以不以為自己考慮一些事情，那時(shí)的自己可以享受棒棒糖的幸福，那時(shí)自己可以對未來充滿好奇，那時(shí)的我真的很天真。

　　青春之叛逆篇

　　“這些都記住了嗎？”“沒記住!”“沒記住你怎莫考試��？”“老師直接見答案第幾題就好！”“保證滿分！”這便是我與老師的一段經(jīng)典對話。這種頂嘴，被同學(xué)美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春�！迸涯娴奈也幌矚g命令，不喜歡約束，更不喜歡服軟。

　　青春之乖巧篇

　　看看現(xiàn)在大大咧咧的自己，除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個(gè)眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說我什么我也不頂嘴，我乖乖地吸取教訓(xùn)，不管試卷上有多上紅紅的錯(cuò)號我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的與試卷做朋友，我認(rèn)真的改悔自己一個(gè)錯(cuò)題，刻苦的學(xué)習(xí)考試經(jīng)常掛科的幾門課，那時(shí)的乖巧也許只是一時(shí)興起。

　　我從天真無暇的小娃娃，到現(xiàn)在成熟又穩(wěn)重的初中生，與青春一起走過的日子是有多么美好。我與青春一起走過的日子幸福，青春總是涼了時(shí)光，病了心臟，當(dāng)我們長大后我們能夠說“我的青春是精彩的，是幸福的�！�

與青春一起走過的日子作文5

　　每當(dāng)讀著故事，看著他們在流浪中精彩的人生，豐富的經(jīng)歷，雖不成功但華美的青春，總希望有這般人生�，F(xiàn)在的壓力、勞累，更是讓我想過放棄。但是如若如此，青春會(huì)是什么顏色。

　　教室外的陽光永遠(yuǎn)那么明媚，寫作業(yè)時(shí)窗外的嬉鬧聲永遠(yuǎn)那樣動(dòng)聽。有時(shí)翻著微博看到諸如“不在夢想面前瘋一次，不足以談青春”“青春里既要有背包包走天下的勇氣”之類的句子，心中總會(huì)一動(dòng)，可看看書桌上小山般的書本，只能無可奈何地一笑了之。

　　轉(zhuǎn)眼步入了初四，學(xué)習(xí)的難度與巨大的壓力不時(shí)讓我想放棄。有時(shí)真想與“志同道合”的朋友一起，背著裝了幾瓶水幾塊面包的背包，買一張終點(diǎn)未知的火車票，去一個(gè)陌生的地方開啟新的人生。不管結(jié)果如何，是客死他鄉(xiāng)或衣錦還鄉(xiāng)，總是為自己做了次決定，無愧于本該張揚(yáng)瘋狂的青春，可現(xiàn)實(shí)的一切將這幻想狠狠打擊，最后還是只能認(rèn)命的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　但“放棄”這個(gè)念頭是始終存在的，無論現(xiàn)實(shí)生活如何，它就像“春風(fēng)吹又生”的'野草，一次次的在我心中扎根，發(fā)芽，讓我一次次對現(xiàn)在的我產(chǎn)生懷疑：我真的快樂嗎？這樣的生活真的是我想要的嗎？這些念頭有時(shí)會(huì)遏制不住的瘋長，擾亂著青春本就動(dòng)蕩不安的心。

　　那又是什么是我堅(jiān)持到現(xiàn)在？是愛，是父母鬢角每一絲白發(fā)，是朋友每一聲笑語和問候，是心頭掠過的每一絲溫暖……身邊有太多人為我付出，若真是一走了之，那該空留下多少遺憾，多少眼淚？

　　有時(shí)，我也想放棄。也許這并不是軟弱，只是一種自我保護(hù)。就像誰都會(huì)流淚，誰都會(huì)心痛一樣。想過放棄后的堅(jiān)持，是成長，是蛻變，是青春里的堅(jiān)強(qiáng)。

　　于是，我明白，以青春一起走過的日子，就是這樣有徘徊但更多的是堅(jiān)強(qiáng)。

與青春一起走過的日子作文6

　　青春，一個(gè)多么艷麗的名詞。人人都可能擁有它！但青春又太過奢侈，我們扮演著主角的角色，都有一聲屬于自己怕戲。在那里，無論是喜怒哀樂，都有著青春的味道。我們與青春一起直過的日子怎么回味，都是值得的。

　　進(jìn)入青春期的我們，或多或少都有一些小叛逆，我們也會(huì)在這過程中收獲很多。生命本來就是一張白紙，從簡單的結(jié)構(gòu)開始，你可以畫上絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我卻想將火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點(diǎn)綴，最后留一處空白，用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆有偏差，青春也就都是五彩的。

　　青春縱然光彩炫目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的不順，所有這些，讓我們的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。但沒有色彩的青春不叫青春，只有嘗過，試過才知其蘊(yùn)味。世界一天天在我生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢想透明，純粹，是青春，使我的`心虔誠向上。青春的理想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鷺齊飛。

　　青春二字，無處不露著春泥的氣息。青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

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