精選青春作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
我在“他們”眼中，如此的幼稚，令“他們”發(fā)笑。殊不知，“他們”在我眼中，亦如小丑一般，讓我感到可笑，甚至可悲。
但真的很想回到自己的的童年時(shí)代，那時(shí)的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心的笑，開(kāi)心的哭，開(kāi)心的活著，不曾了解什么是憂慮和悲傷。
可時(shí)間不可能停止，更不會(huì)倒退，它雖來(lái)得緩慢，卻是走得飛快。我的青春亦便如此，無(wú)論我怎樣的緊握，還是會(huì)從時(shí)間的細(xì)縫中，飛快流逝。
我的青春不曾有過(guò)波瀾起伏，似一潭死水，投進(jìn)一塊石子，蕩起一圈圈微弱的漣漪，然后一切歸于平靜，平靜得感傷。透露出腐爛的氣息。
在寫這樣一篇文章的時(shí)候，我一直在問(wèn)自己，如果我能回到從前，是否還是會(huì)象這樣盡情的揮灑，過(guò)得無(wú)所事事，冷眼旁觀這個(gè)世界，像以前一樣，讓自己在巨大的.年輪中繼續(xù)沉淪，答案毫不猶豫的是肯定的。命運(yùn)的巨輪這樣安排著，我們是無(wú)力改變什么的吧！況且我也不想去改變什么，那樣活著太累，我也會(huì)為自己感到可悲，與“他們”一樣。
后續(xù)：
最開(kāi)始寫這篇文章之前，我是想寫好了，然后放在自己的抽屜當(dāng)做紀(jì)念就好了。但寫好之后心里似乎總有個(gè)聲音在說(shuō)，將這篇文章發(fā)表在這里，我不知道為什么會(huì)有這樣一種感覺(jué)。或許我只是想尋找一個(gè)答案，一個(gè)不知道是什么問(wèn)題的答案的答案，一個(gè)不是答案的答案，這個(gè)答案或許能夠解答我心中的疑惑，但我也不知道我心中的疑惑到底是什么！
青春作文 篇2
青春，是人生中一筆寶貴的財(cái)富;青春，是性格的詮釋;青春，是人展現(xiàn)光輝的`時(shí)刻;青春，是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行;青春，是一種敢愛(ài)敢恨的擔(dān)當(dāng)!青春，我為有你而滿足;青春，我為有你而感到充實(shí)!
一次，班里舉行小組間的比賽：杯疊杯——即把15個(gè)杯子按5，4，3，2，1的順序擺成塔型再收起來(lái)，用時(shí)最少者獲勝。我作為組長(zhǎng)，本因起帶頭作用，可我的肚子卻不同意，不時(shí)傳出陣陣疼痛。于是，我只能把比賽這個(gè)任務(wù)交給組員來(lái)完成。
第一輪，我們組派出的是組內(nèi)賽挑選出的3名比賽者中的最弱者，結(jié)果他由于太緊張而發(fā)揮失常，用了28秒，成功讓我組墊底……第二輪，發(fā)揮的更不好——35秒!幸虧第三輪發(fā)揮超常14秒，讓我組名列倒數(shù)第二，不過(guò)還是被罰了，老師罰我們唱小蘋果，我一聽(tīng)，頓時(shí)傻眼了，這么弱智的歌，不唱!后來(lái)，我后悔了，老師讓不唱的人跳騎馬舞，不然抄課文!在這等威逼之下，我只能一邊自我催眠——這是夢(mèng)，這是夢(mèng)，跳完就醒了，一邊跳。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并未嘲笑，反而在喝彩，于是，我們幾人對(duì)視了一眼，便開(kāi)始了“狼嚎”：“歐巴港難斯代哦……“
我的青春我做主，管它世俗禮教，我就是我!
青春作文 篇3
曾經(jīng)唱過(guò)一首名叫《青春舞曲》的歌，其中有這么令我記憶猶新的一句——我的青春小鳥一樣不回來(lái)，的確，我們追憶似水流年之時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)逝去的青春永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，走在青春的舞臺(tái)上，我們不應(yīng)該是過(guò)客，是觀眾，而應(yīng)該是主人，是主角，我們年輕，我們充滿激情，充滿活力，我們洋溢熱情，我們是青春舞臺(tái)上最亮麗的風(fēng)景線，青春舞樂(lè)因我們而不同。
然而，一樣的青春，同樣的舞臺(tái)，卻舞著不同的舞姿，伴奏的也是不同的曲樂(lè)，劃過(guò)天空的也是異樣的青春弧跡。有人一路清歌曼妙，舞著優(yōu)美動(dòng)人的圓舞曲；有人放飛夢(mèng)想，飄逸如云，跳著輕盈歡快的華爾茲；有人斗志昂揚(yáng)，激情飽滿的蹦著迪斯科，亦或跳著爵士；也有人肆意的揮霍著青春，浪費(fèi)著青春，他們呻吟著，掙扎著，頹廢著，在迷迷糊糊中茫然著，糊涂著，徘徊著，也在應(yīng)付著自己的青春。例如：整天睡覺(jué)，無(wú)所事事，迷戀上網(wǎng)，打游戲，看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等。從而，他們錯(cuò)過(guò)了青春的大好年華，讓屬于自己盡情舞樂(lè)的青春舞臺(tái)上留下一個(gè)悲哀的背影，讓人生的歷史多了一段沒(méi)有光彩的舞樂(lè)。
青春如詩(shī)，他書寫著花季少年的故事；青春如歌，他吟唱著多彩的人生序曲；青春如舞，他轉(zhuǎn)身跳動(dòng)著不一樣的青春弧線；青春如畫，他繪出了我們青春真實(shí)的風(fēng)景，積淀了我們青春歲月的記憶。有些人的記憶珍貴而美好，有些人的則晦暗而深沉，甚至墮落而頹廢，但無(wú)論如何，那些記憶都詮釋了青春年少的我們的心聲，讓我們的靈魂在洗滌中更明凈，更純透，使得我們做人更成熟，更穩(wěn)重。
在一個(gè)寧?kù)o的飄著細(xì)雨的秋日夜晚，我剛下晚自習(xí)，她——一個(gè)學(xué)姐，讓我?guī)兔蝹闵铀怀�，我便好心地幫了她，我們一路上漫步在雨里，她向我傾訴了她的心里話，上大學(xué)以來(lái)，她努力學(xué)習(xí)各門課程，課余時(shí)間當(dāng)家教，做兼職等，可她從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，有時(shí)她感到很難過(guò)，感到青春太蒼白。她想：是不是她的青春非常的單調(diào)，非常的乏味。其實(shí)，她的青春很精彩，很充實(shí)，生活又格外有意義，當(dāng)然世界上沒(méi)有完美的事物，她不僅功課優(yōu)異，還在實(shí)踐中鍛煉自己，為自己賺得生活費(fèi)，這讓我很佩服，我仿佛看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩子在她青春的舞臺(tái)上舞著優(yōu)美漂亮的圓舞曲。
沒(méi)有父母的照顧，沒(méi)有家的歸屬感，表姐一個(gè)人忙碌在學(xué)業(yè)上，處于青春的她，沒(méi)有因?yàn)橐虌尩耐蝗贿^(guò)早逝去而自暴自棄，更沒(méi)有怨天尤人，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，攻克了生活上和心理上的重重困難，頑強(qiáng)地挺著胸，大步大步地走在青春的舞臺(tái)上，為了證明命運(yùn)壓不到她，為了實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，她用自己的努力，智慧，辛勞和毅力終于踏進(jìn)了理想的大學(xué)，如今的她正為軟件工程師的夢(mèng)想而奮斗。她的青春舞樂(lè)是一曲鏗鏘的永恒的進(jìn)行曲。
青春是風(fēng)，吹來(lái)幾份憂傷；青春是雨，伴著幾縷愁思；青春是霜，凝結(jié)著幾許惆悵；青春是霧，吹之不散，揮之不去，彌漫著茫然。在風(fēng)霜雨霧之時(shí)，有人能看到希望的朝陽(yáng)，依舊能分清前進(jìn)的方向，堅(jiān)強(qiáng)自信勇敢地走向未來(lái)。然而，有人則會(huì)被困在風(fēng)霜雨霧之中，讓咸咸的'淚在心靈上悄然流過(guò)，無(wú)奈且不之所措，整日徘徊在原點(diǎn)，迷失了方向，失去了目標(biāo)，沒(méi)有了指路的明燈，此時(shí)他們要為自己點(diǎn)一盞心靈的明燈。
亦或有一些人很脆弱，遇到很小的坎坷就退縮，被荊棘刺到一下就怕疼，就失去戰(zhàn)勝困難的決心，也讓人生的青春沒(méi)有了活力的源泉。死寂沉沉地拖著疲憊的身子，整日里混混沌沌地不知干什么，痛苦而艱難地跨過(guò)青春的每一段路，我似乎看到了一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體在空中獨(dú)舞著，只有黑與白的昏暗交替，清冷而凄涼，舞不成舞，曲不成曲，調(diào)不成調(diào)，青春亦無(wú)彩。
有人問(wèn)，人生作場(chǎng)，時(shí)間作臺(tái)，誰(shuí)人最能注釋無(wú)盡的景？那青春不是最好的舞樂(lè)，卻將人生序曲刻畫得淋漓盡致。和著風(fēng)，伴著雨，走入人生的自然；聽(tīng)著歌，品著濤，走進(jìn)人生的青春；結(jié)著怨，落著淚，走過(guò)人生的青春年少，伴著曲，跳著舞，演繹屬于自己青春獨(dú)有的舞樂(lè)。
同一樣的青春，不一樣的舞樂(lè)。
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