(通用)勤奮作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的勤奮作文10篇，歡迎大家分享。

勤奮作文 篇1

　　人的才能不是天生的，是靠堅(jiān)持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁都攤在大桌子上，然 后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

　　但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹腵折磨而放棄了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧�橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。霍金還在1988年4月出版了《時(shí)間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊(cè)，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會(huì)被人看不起。

　　諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營不佳，屢受挫折。后來，一場大火又燒毀了全部家當(dāng)， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個(gè)哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計(jì)。由于生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當(dāng)別的孩子在一起玩耍時(shí)，他卻常常充當(dāng)旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格。

　　諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

　　為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。

　　就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。

　　諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財(cái)產(chǎn)，全部捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu)，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀(jì)念。后人為了永遠(yuǎn)記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎(jiǎng)，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎(jiǎng)。

　　是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅(jiān)持不懈的努力。

　　勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。王禎是中國著名的農(nóng)業(yè)學(xué)家。他走便了南北方的十七個(gè)省區(qū)，經(jīng)過十幾年時(shí)間，才編成了巨著《農(nóng)書》。書剛問世不久，王禎就去世了。《農(nóng)書》的規(guī)模宏大，范圍廣博。全書共三十七卷（現(xiàn)存三十六卷，另有編做二十二卷的版本，內(nèi)容相同），大約十三萬字，插圖三百多幅。其中包括《農(nóng) 桑通訣》、《百谷譜》和《農(nóng)器圖譜》三大部分，既有總論，又有分論，圖文并茂，系統(tǒng)分明，體例完整。

　　這樣的例子不勝枚舉。正如愛因斯坦所說：“人們把我的成功，歸因于我的天才；其實(shí)我的天才只是刻苦罷了�！�

勤奮作文 篇2

　　所謂情趣，乃情感趣味。如字面理解，情為“情感”，趣為“趣味”。

　　拉開窗簾，和諧的陽光又重溫溫馨的小屋，窗臺(tái)上的花兒重新張開花瓣，春天來了。

　　也許，花本來就是喜歡陽光，溫和的陽光會(huì)賜予它一雙翅膀，使它飛向溫暖和希望。春光融融使它告別了“窗含西嶺千秋雪”，讓它進(jìn)入了“千樹萬樹梨花開”的世界。它的嬌弱，它的迷人，它的嬌艷欲滴，只有陽光可以給它打造合適的舞臺(tái)。

　　勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨(dú)上高塔覽盡無限江山的秀美。

　　勤奮，是星火，點(diǎn)燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。

　　勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無阻，相信陽光背后有殿堂。

　　古訓(xùn)曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息，幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。

　　勤奮譜寫了青春的絢麗，點(diǎn)燃了激情的火焰。也許，錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。

　　漫步于歷史的`溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線……

　　治國者理當(dāng)要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實(shí)現(xiàn)治國的抱負(fù)，拋寫弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現(xiàn)鯤鵬之志呢？

　　翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇……遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實(shí)現(xiàn)，會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。

　　柏拉圖說：人生是習(xí)慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái)，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

　　勤奮，點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

　　生命有度，它的長度可以用時(shí)間來衡量，不過數(shù)十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進(jìn)取。

勤奮作文 篇3

　　就在近日，我榮幸地被評(píng)為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我相信，這份榮譽(yù)的取得，一定會(huì)激勵(lì)著我更加努力地在這方面前進(jìn)。

　　在學(xué)校里的每一天，我都一直堅(jiān)持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實(shí)。時(shí)間是公平的，他從不會(huì)偏袒某一個(gè)人。有的人過一天能夠?qū)W到很多知識(shí)，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對(duì)時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，有的人把擠出來的時(shí)間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認(rèn)為，要做到勤奮學(xué)習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間：課上，課間，或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。

　　盡管這次我被評(píng)為了“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，但我仍然認(rèn)為自己在這方面還有很大的'提升空間。學(xué)習(xí)是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得輕松；學(xué)習(xí)是枯燥的，但只要能從掌握知識(shí)的過程和結(jié)果中感受到快樂，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。未來的工作或生活之所以會(huì)變得美好，是因?yàn)橛行量�，枯燥的學(xué)習(xí)作為扎實(shí)的基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個(gè)道理，也正是一直支持著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源。

勤奮作文 篇4

　　蔚藍(lán)的天空上掛著一輪明媚的太陽，微風(fēng)拂過，葉子沙沙地響聲在我耳畔想起，我邁著歡快的步伐去樹林采摘蘑菇。

　　走到一樁大樹下時(shí)，我彎下腰，摘蘑菇。可我總感覺頭頂上有什么在叫。我抬頭一瞧，燕子兄弟正在睡大覺，打呼嚕呢！仔細(xì)一看，鳥巢下面不知何時(shí)有了一個(gè)指甲蓋大小的洞，我喊到：“燕子兄弟！快醒醒！你們的鳥窩漏了一個(gè)大洞，快點(diǎn)把它補(bǔ)上！”可它倆呢，該睡的睡，該打呼的打呼，完全不搭理我。我嘆了一口氣，搖了搖頭，這時(shí)他倆不知誰迷迷糊糊的對(duì)我說了句：“兔子妹妹這事你就不用操心了，沒事的�！蔽矣�言又止，不管了，我還得摘蘑菇準(zhǔn)備過冬呢！說罷，一蹦一跳的離開了。

　　與此同時(shí)，松鼠小弟正在采松果，為冬天做準(zhǔn)備，他們忙得不亦樂乎，連喘口氣的時(shí)間都沒有。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)是十月份不能在擱了。他們?nèi)齻�(gè)看到我立馬向我打招呼，“嘿！兔子姐姐，下下月是我的'生日，千萬記得要來哦！”我微笑道：“放心吧，我絕對(duì)會(huì)來的，到時(shí)候可要熱情款待哦！”轉(zhuǎn)身，走了。

　　一連一個(gè)月，森林都是這樣，我依然忙著采蘑菇，三只松鼠仍然忙著采松果兒，燕子兄弟什么也不干。每天除了睡覺就是吃，而那鳥巢下的洞也日漸變大，可他倆卻總想著對(duì)方會(huì)收拾好的，到三只松鼠中二毛的生日時(shí)，燕子兄弟兩個(gè)相續(xù)凍死在鳥巢里。

　　我們村子里的每個(gè)小動(dòng)物都提著籃子去參觀，且祝賀二毛時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的樹屋里堆積了三分之二的松子，各個(gè)動(dòng)物都嘆為觀止，他們?nèi)齻�(gè)撓撓后腦勺，憨厚的笑了。隨既說道：“這沒什么，如果不是因?yàn)榍趭^，我們又怎么可能有今天這么多的食物�！贝蠹衣牶髠�(gè)個(gè)若有所思。

　　是�。〕砷L路上不也是如此嗎？在成長的過程中，勤奮不能，就好比花兒沒有水份的滋養(yǎng)活不下去，鳥兒沒有翅膀，飛不上天。

　　成長路上，勤奮不能缺席。

勤奮作文 篇5

　　勤奮的人擁有機(jī)會(huì)、擁有好運(yùn)，擁有人們賞識(shí)的目光。

　　這被人們傳頌的勤奮無一例外是正面的，美好的，向往的。無論是得到，還是擁有。只要勤奮，似乎沒什么事情無法完成。

　　我只知道曾經(jīng)有個(gè)男孩，他熱愛著籃球。但體力低下，塊頭也實(shí)在堪稱弱小的他，似乎一開始就被標(biāo)上了與籃球無關(guān)的記號(hào)�？伤麑�(duì)這些充耳不聞，相信自己，勤奮的練習(xí)籃球。擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，如此刻苦而勤奮，最終走上了賽場正選的位置。

　　論勤奮。勤奮的人們掖了把額頭上的汗水，揚(yáng)起嘴角笑著捧住因?yàn)楦冻霾诺玫降墓麑?shí)，雙手滿滿當(dāng)當(dāng)，心里也填滿的自豪和成就感。

　　論勤奮。而與勤奮相對(duì)的，是懶惰。

　　思考著一切想做的事情，卻又在行動(dòng)前放棄�？粗鵀榱藟粝肫床�的.人們勤奮努力的樣子，抬頭失笑腹誹他們的蠢。到頭來看著滿腦子想法，卻兩手空空的自己，哀嘆悔恨當(dāng)時(shí)的懶惰。

　　論勤奮。和懶惰截然不同，勤奮的人自然被贊賞，因?yàn)樗麄兺嗜チ藷o理取鬧的懶惰，選擇了伸出雙手去打磨自己的夢想。勤快的奮斗自己的夢想，接過完美的結(jié)局時(shí)才會(huì)輕松的咧開嘴角，笑容如同陽光。

　　論勤奮。談?wù)勄趭^，勤奮卻又不是紙上談兵毫無實(shí)際行動(dòng)的勤奮，算是腦子在轉(zhuǎn)動(dòng)，而雙手懶惰。勤苦奮斗，需要讓自己邁開腳步，張開雙臂。起初站不穩(wěn)的步伐，細(xì)嫩的雙手，經(jīng)過自己的刻苦拼搏，步子走的熟悉穩(wěn)健，手也變的寬大起來。

　　論勤奮。勤奮其實(shí)賜予了人們很多東西，但是否握緊它，就是自身的勤奮了。

勤奮作文 篇6

　　每個(gè)人都不是生來就是天才的。沒有一個(gè)人生下來就很偉大。只有勤奮才是成功的真正道路。

　　我們班有很多“學(xué)霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，并不是的。他們成“學(xué)霸”的過程，一定并不簡單。他們的背后一定有不為人知的努力。陳祉伊是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”。他的作文無可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會(huì)古詩數(shù)不勝數(shù)，博覽群書。數(shù)學(xué)成績相當(dāng)穩(wěn)定——90分以上。所會(huì)的英語單詞堪稱初中生。她懂得這么多的東西，一定不是一天學(xué)會(huì)的。一定是積累起來的。他每周上的課比他走的路還多（怎么可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎么能不多呢？他的努力是別人看不到的，他的付出得到了最終得到了匯報(bào)。

　　夏麒昊是我們班的數(shù)學(xué)天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點(diǎn)是我最大的.對(duì)手。奧數(shù)題目懂得很多。他的數(shù)學(xué)這么好，背后也是有原因的。他在外面花了很多的時(shí)間上了奧數(shù)班。他學(xué)會(huì)了很多類型的奧數(shù)，還做了很多的練習(xí)。算術(shù)水平能差嗎。

　　他們用他們的時(shí)間換回來了知識(shí)，我們?cè)谕娴臅r(shí)候他們?cè)趯W(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)怎么能不成功呢？沒有任何捷徑通向成功。只有勤奮才是通往成功的最佳道路。

勤奮作文 篇7

　　勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠，完成一件看似困難的事。

　　在小學(xué)三年級(jí)的`時(shí)候，我是不明白這個(gè)道理的。

　　正是烈日當(dāng)空的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把書本十五首古詩熟背，一個(gè)星期后檢查，我聽了嚇了一跳：一個(gè)星期怎么可能背出那么多古詩呢?!我怎能背出來?要么不背了?

　　這個(gè)念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!

　　放學(xué)回到家，一屁股坐到椅子上，從書包掏出書本，把書包丟在一旁，隨便地翻了翻書本，看著一頁頁的古詩，嘆了一口氣，我是背不出來的。

　　正無聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個(gè)樣子，好像沒長大啊�！蔽亦狡鹱欤�不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。

　　“呵呵，當(dāng)你給它們淋水時(shí)只是一個(gè)很短的過程，你即便盯著它，也很難感受到它的生長，也很難察覺到到它時(shí)時(shí)刻刻極為緩慢的成長過程。”母親輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學(xué)會(huì)在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣，它們每天都向上頂一點(diǎn)，在你不經(jīng)意之間又挺高了一節(jié)，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲，帶著心去照料，它們就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地長成你心中的模樣。”

　　“每天長一點(diǎn)，每天長一毫米，終有一天會(huì)長大的�！蹦赣H放下鏟子，伸了伸腰“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　我似乎看到它們不斷地成長，一點(diǎn)一滴，長成我心中的模樣

　　我撿起書本，輕輕地翻開第一頁，輕輕地讀了起來，一首，一首我終于通過了老師的檢查。

　　把勤奮放在心中也是沒用的，只有完成一點(diǎn)，再完成一點(diǎn)，待成功后，回看時(shí)就會(huì)感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。

勤奮作文 篇8

　　羊羊不僅用心學(xué)習(xí)，做事也很勤奮。勤奮比聰明更重要。一個(gè)人只有真正投入進(jìn)去，拋開名利得失，達(dá)到一種忘我甚至狂熱的境界，才能有所作為。

　　在大肥羊?qū)W校里，喜羊羊在認(rèn)真地聽課。"同學(xué)們，今天我們繼續(xù)講青草的營養(yǎng)……"這些知識(shí)大多是作為一只羊應(yīng)該懂得的常識(shí)。不必說，懶羊羊像往常那樣在睡覺，而喜羊羊卻在用心地聽著校長講解有用的知識(shí)。

　　不僅用心學(xué)習(xí)，喜羊羊做事也很勤奮。為了羊村的安全，他不辭辛勞，終日忙忙碌碌。而且，不管有多忙，喜羊羊總是笑容滿面、干勁十足。

　　人與人的智力差別很小，而天才總是極少數(shù)，決定未來的是一個(gè)人對(duì)自己的事業(yè)是否用心和勤奮。只要我們用心和勤奮，世界上沒有什么解決不了的難題；只要我們用心和勤奮，就有更多的'機(jī)會(huì)達(dá)成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。現(xiàn)實(shí)生活中，我們都有夢想，都渴望成功，都想尋找一條捷徑讓自己平步青云。但捷徑不是每個(gè)人都能找到的，對(duì)于更多的人來說，像喜羊羊那樣用心做事、勤奮耕耘才是正道。

勤奮作文 篇9

　　我有一位好朋友，他叫宋xxx，他可是出了名的勤奮好學(xué)者，他能做到一般人做不到的事情。

　　他長著不高不矮的個(gè)子，長方形的一副眼鏡騎在鼻子上，他的皮膚像雪一樣白，他留著短發(fā)，活像一個(gè)小博士，他笑起來，又像一個(gè)可愛的洋娃娃。

　　每當(dāng)打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，他卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。我問他：“咱們一起出去玩去吧?”可是他竟把我當(dāng)成空氣人。理也不理我，我又一次詢問他，“做完這道題再說!”他一邊演算，一邊頭也不抬地和我說�？晌业攘擞值�。他一絲不茍的`把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問他：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢!想完我就出去了。我在門口偷偷地看他，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了，他竟然還是紋絲不動(dòng)的寫作業(yè)題。你們看，他是不是很勤奮好學(xué)啊!

　　每次放學(xué)，他都是慢吞吞的，哦!原來是在找老師問自己不懂的題呢!怪不得這么慢。

　　在回家的路上，他的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說些啥，手里好像還比劃著什么。

　　他真勤奮啊!

勤奮作文 篇10

　　找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，我們都是好朋友。我為大家找到一位好朋友——心怡。她是我們的班長，她擁有勤奮之章。高高的個(gè)子，人長得瘦瘦的。留著一頭不長不短的秀發(fā)，每天她總是把頭發(fā)扎得高高的.，顯得精神抖擻。早上迎著朝陽她總是微笑著走進(jìn)教室，好比一個(gè)燦爛的小太陽。她是一個(gè)愛微笑的小姑娘。告訴你，心怡每天都堅(jiān)持寫讀書筆記，一天也不落下。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，從來不間斷。到現(xiàn)在大概已寫了四百多篇讀書筆記，這是一個(gè)不小的數(shù)字，包含著她多少個(gè)盛夏酷暑，多少個(gè)寒冬臘月付出的努力，蘊(yùn)含著她多少辛勤汗水和心血�；蛟S別人會(huì)認(rèn)為寫不寫讀書筆記無所謂，可是心怡卻把它當(dāng)作一把開啟文學(xué)殿堂的金鑰匙，繼續(xù)努力著……告訴你一個(gè)小秘密，在心怡的書桌下藏著一個(gè)百寶箱，里面珍藏著她的寶貝——讀書筆記本，一本本，一頁頁，都是金錢買不到哦。因?yàn)閷懽x書筆記，陳心怡積累了許多好詞好句，寫作對(duì)她來說似乎已經(jīng)變成了一種本能的歌唱，下筆如有神。

　　心怡現(xiàn)在還在寫一篇小說《非常案子》，她用自己的文字編寫喜怒哀樂，用自己的心情描述故事的情節(jié)。四年級(jí)的同學(xué)寫小說，佩服！心怡做每一件事，學(xué)每一樣?xùn)|西都是一絲不茍。她拉了一手優(yōu)美的二胡，跳起舞來像一只彩蝶，從她身上，我學(xué)到了勤奮，看到了毅力，懂得了天道酬勤。大家知道嗎？我佩服心怡。心怡時(shí)時(shí)用勤奮鞭策自己，沒有最好，只有更好。她事事都追求完美。我相信如果你了解她，讀懂她，一定也會(huì)豎起大拇指，稱贊她，佩服她！

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