實用的勤奮好學(xué)的作文通用[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實用的勤奮好學(xué)的作文通用[5篇]](/pic/00/c7dab7dc3_2.jpg)
勤奮好學(xué)的作文 篇1
一張國字臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上1.50米的個子，湊成了高大魁梧的'他------我的朋友張云鶴。
張云鶴的優(yōu)點有很多：開朗大方、勤奮好學(xué)、樂于助人、關(guān)心集體……其中最值得我學(xué)習(xí)的就是他勤奮好學(xué)的精神。有一次，語文剛剛默寫好詞語，發(fā)下來訂正。我訂正好以后正想找老師批，突然看到張云鶴還坐在凳子上，于是我走過去想看看他錯了幾個。等我走到他身后一看，我一下子就目瞪口呆了：張云鶴竟然默了100分還在那兒用心的復(fù)習(xí)。平時我就算錯了好多，也就只訂正3遍，然后就懶得再看一眼，而他呢，反復(fù)練習(xí)復(fù)習(xí)，直到背得滾瓜爛熟才停下來。正在我沉思的時候，只見張云鶴又拿好語文書走出了教室，“干什么呀，張云鶴？”我立刻跟上去。原來他要去老師那兒背書了。他可真愛學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。
張云鶴好像勤勞的蜜蜂，去用心釀造甜蜜。每次我問他：“你怎么有這么多的時間？”他都會笑著說：“時間就像一塊海綿里的水，總是能擠出來的�！�
這就是勤奮好學(xué)的張云鶴。
勤奮好學(xué)的作文 篇2
小時候，我就認(rèn)識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，看見墻上都是獎狀，我便問表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎狀，為什么我沒有？”
“因為我勤奮學(xué)習(xí)呀！”表哥說道�！澳銜刻烊�(fù)習(xí)嗎？”
“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀？”
“那你學(xué)過《15.說勤奮》這一課？”
我無奈地說道：“沒學(xué)過�！�
“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當(dāng)老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進中學(xué)的.，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過半年的努力，成績終于在班上名列前茅。
每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁�！�
我似懂非懂地點了點頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮好學(xué)的作文 篇3
從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓，它有一個美麗的名字叫---咪咪。
它可是女主人家的管理員�，F(xiàn)在社會不斷的發(fā)展，女主人家也有了一臺電腦。咪咪每天站著看門，看的辛苦極了。心想;"我要是去動物學(xué)校上學(xué)，學(xué)會打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊!''第二天，它去動物學(xué)校報了名。咪咪每天早起晚睡，從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛，還是學(xué)校里出了名的'大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦!
下課鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)鋈ネ媪耍挥羞溥溥�坐在教室里專心致志的練習(xí)打字。一天一天的練下去，咪咪的手練的又紅又腫，還練的滿頭大汗。
功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績。它高興極了!
咪咪果然被選上了當(dāng)整棟大樓的管理員。他的夢想終于實現(xiàn)了。從那以后，咪咪過著幸�？鞓返纳�。
勤奮好學(xué)的小貓咪咪還登上了《小學(xué)生報》的封面呢!
勤奮好學(xué)的作文 篇4
他，一個中等個子的四年級的同學(xué)，在班里學(xué)習(xí)成績很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴(yán)肅的樣子，常常皺著眉頭，小小的`眼睛下長著一個小鼻子，鼻子下長著一個能說會道的小嘴巴。
他學(xué)習(xí)很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會神聽講，課后按時完成作業(yè)。課間活動，我們在外面玩耍，他常常在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)或看一些課外書籍。有一次， 下課了，同學(xué)們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認(rèn)真地說;“ 你們?nèi)ネ姘�，我就不去了，老師讓背誦的內(nèi)容我還沒背會呢!”因此他成為我們班上的“學(xué)習(xí)尖子”。
他也很熱愛集體，經(jīng)常做好事。有一次下午放學(xué)了，只有他和幾個同學(xué)留下來布置教室，等到了第二天早上，我看見教室打掃很干凈，裝飾一新，美觀大方，受到了老師和同學(xué)們的好評。他多次被評為“紅花少年”。
他就是我們班的副班長梁強強。同學(xué)們你看，他是不是一個勤奮學(xué)習(xí)、熱愛集體的同學(xué)呢?
勤奮好學(xué)的作文 篇5
要說勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課，奧數(shù)作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說：下課后我再給你講講吧。
課間休息時，她并沒有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會老師要講題，她要先訂正。
第二節(jié)課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯的.，我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講，這下她該開心了吧。但看她一臉嚴(yán)肅，并沒有半點放松，繼續(xù)研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。
放學(xué)后，媽媽來接我，在老師辦公室聊我的表現(xiàn)，我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時，我看到我們的教室還亮著燈，我趕緊跑過去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后，她認(rèn)為自己沒有完全掌握，還在鞏固呢！
雖然她成績并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)！
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