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勤奮作文(集錦9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的勤奮作文9篇,歡迎大家分享。

勤奮作文 篇1
人們知道貝多芬無人能及的音樂成就,卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng),卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績的好壞,卻也不知道我為此付出了多少勤奮……
小時候,我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的'一句話:“你一定要勤奮!勤奮過后才會有回報!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今,爸爸媽媽實際在乎的早已不是你勤奮了沒,而是你考的好不好?
為了達(dá)到爸爸媽媽對我的要求,我只能愈發(fā)勤奮與勤奮,可是我的勤奮卻也越來越少人能夠知道,越來越少人關(guān)心。
每天從早到晚,我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí),為此勤奮著,每天晚上,花上所有的空余時間學(xué)習(xí),當(dāng)別人出去玩的時候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時候,我在看書;當(dāng)別人在睡覺的時候,我的房間還亮著……
的確,當(dāng)你勤奮了過后,自然會有回報,可是當(dāng)意外出現(xiàn),你的勤奮沒有了回報,那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次,我的成績突然下降了,迎接我的沒有鼓勵,沒有安慰,而是一聲聲的斥責(zé)―“你現(xiàn)在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內(nèi)心其實十分不解,我在勤奮著,一直都在,可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績,你們認(rèn)為勤奮與成績是成正比的,你們用成績當(dāng)尺子,衡量我的勤奮,可這是正確的測量方法嗎?
勤奮的我,一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
勤奮作文 篇2
在一個村子里,有一只小貓,名叫喵喵,它非常依賴著自己的媽媽,每次媽媽捉老鼠回來之后,就狼吞虎咽地吃了起來,從不想著自己去捉老鼠。
一天早上,貓媽媽要去看喵喵的外婆。于是便語重心長地對喵喵說:“喵喵,媽媽要去看你外婆了,這一去就是一天,如今天你已經(jīng)長大了,你在家里要好好照顧自己哦”“好的媽媽,我會照顧好自己的,你就放心的去吧!”喵喵滿不在乎地說。貓媽媽又囑咐了一番,便走了。
到了中午,喵喵肚子餓極了,便跑到老鼠洞旁邊想要抓老鼠來吃。只見喵喵一只手抬在老鼠洞的上面,準(zhǔn)備等老鼠一出來就狠狠的按下去,功夫不負(fù)有心人,終于,一只老鼠從洞里慢慢地鉆出了頭,喵喵趕緊按了下去,卻按了一個空。而老鼠被突如其來的貓爪差點刮傷了,嚇得跑出了好幾里遠(yuǎn),喵喵發(fā)現(xiàn)老鼠逃之后,急忙追了上去,老鼠早已鉆到另一個洞里去了。
喵喵十分喪氣的'回到了家,突然一眼瞧見了桌子上的《抓鼠寶典》這一本書,于是便趕緊翻開來看,發(fā)現(xiàn)其實抓老鼠很簡單,只要把老鼠的注意力分開就好了。喵喵心里可激動了,心動不如行動,喵喵拿起了它最愛玩的毛球到鼠洞口玩耍,果然,那只老鼠的注意力被喵喵的毛球吸引過來了,喵喵用力把毛球頂?shù)搅撕竺娴拇笫^那里,又說:“哎呀,毛球怎么不見了呢,算了算了,還是回家看電視吧。”它邊說邊走,另一只眼卻偷偷的盯著那只老鼠。那只老鼠一聽,便趕快到那個石頭后面,找到喵喵玩的毛球,興高采烈地玩了起來。就當(dāng)它玩得興高采烈的時候,喵喵竄了出來,把正在玩得興高采烈的老鼠給抓住了,那只老鼠十分驚訝,才知道自己被騙了。唉!它終究成了喵喵的獵物。
這時貓媽媽也回來,喵喵趕緊跑上去跟媽媽講是怎么捉這只老鼠的。貓媽媽一聽便說:“喵喵,你真棒,雖然一開始沒捉到老鼠,但是你沒有放棄,而是通過看書學(xué)習(xí),知道怎么捉老鼠,不錯,你真是個勤奮又好學(xué)的孩子!”喵喵聽了十分高興,便決定以后要靠自己的努力抓老鼠,不讓媽媽失望。
從此后,喵喵越來越勤奮,它的身手也越來越敏捷,這讓喵喵的媽媽十分欣慰。喵喵也覺得這種生活才是最充實的。
勤奮作文 篇3
一幅精美的剪紙,把我吸引住了。
在一個周圍全是花草的蒙古包中。有一位小姑娘————珍兒,她坐在一快大地毯上,翻開書,坐在桌子前,津津有味的讀起來。她面帶笑容,身穿一件美麗的長裙,頭上戴著一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛,被長長的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想,她必定是遇到好事情了吧!難道是受表揚(yáng)了嗎?還是在考試后取得優(yōu)異的成績了呢?還是……
珍兒一邊讀,一邊記筆記,她是那么的認(rèn)真。我們大家也一定要像她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那勤奮好學(xué),積極向上的品質(zhì)。珍兒被書中的故事深深感動,抬起頭來,深情地說:“祖國,您是這么的偉大,這么的`遼闊,我為生長在這片廣袤的土地上而感到驕傲,自豪!”珍兒對祖國的情感和了解,進(jìn)一步得讓我們體會到了她讀書時的身心入境。
她正在吟誦,正在遐想,正在思考的時候,忽然聽到了一群綿羊的叫聲。她想,這群羊為什么要這樣快樂地叫喚呢?她出門一看,哦,原來是綿羊正在吃著又鮮又嫩的青草呢!
珍兒,生活在一個幸福、美滿的大家庭里,但她同樣也是一個勤奮好學(xué)的小姑娘。
我喜歡這幅勤奮好學(xué)圖,它時刻激勵著我要向上,好學(xué),努力!
勤奮作文 篇4
我選擇勤奮,因為只要勤奮學(xué)習(xí),才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級的時候,我的作文水平特別差,同學(xué)們都叫我“不會寫作文的相敏,不會寫作文的相敏。”,每次讓我很不高興。
有一天,我們班要舉行一個作文比賽,主題是“誰感動了我。”我聽了這個主題后,心想:“肯定不行,肯定不行!蔽蚁肓税牍(jié)課,也沒有想到,終于,我想了一個題目,就是“媽媽感動了我”,剛想到這兒,下課鈴馬上就響了,老師聽到下課鈴后,說:“收卷!”沒有辦法,我只好把卷子收起來。
放學(xué)后,我對媽媽說:“給我找個作文老師。”媽媽問我:“為什么?”我回答說:“因為我的作文特別差,寫作文也太慢。所以我要學(xué)寫作文。”媽媽對我說:“好的!
媽媽給我找了個作文老師后,老師說我太小了,學(xué)不了,因為這里都是大年級的`學(xué)生,怕跟不上。媽媽說跟跟看,我想:“一定要勤奮地去學(xué)習(xí)!庇械耐瑢W(xué)學(xué)兩個小時,而我上四個小時,有時兩個小時后,肚子會咕咕叫。我想:“要不要堅持下去?”但最后,我想:“只要勤奮,就能獲得成果!蔽以诶蠋煹闹笇(dǎo)下和我的努力下,終于,我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網(wǎng)上。受到了同學(xué)的贊揚(yáng)。
通過這事我懂得了:寫作文并不難,只要勤奮地去做每件事,什么事都能辦成。
勤奮作文 篇5
說起我的爸爸,了解的人都知道,他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點兒也不夸張的話說:他可是上識天文下知地理,前通五百年后曉五百載啊!
自從爸爸加入一級建造師考試隊伍后,就開始了他新一輪的學(xué)習(xí)。關(guān)于建造的那些知識,我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習(xí)時間不長,只要隨便問個問題,他一定會對答如流。
老爸學(xué)習(xí)可用功了:每天早上早早的他就起床了,直到晚上十二點多了他依然還在聽課。一天半夜,我起來上廁所,見爸爸還在房間里刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)時,我一看表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點多了。就這樣,爸爸堅持了一個多月,學(xué)習(xí)總算結(jié)束了,單單學(xué)習(xí)筆記就記了五六本。
爸爸的學(xué)習(xí)范圍很廣。在他的書柜里,我能看到各方面知識的書。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書籍外,還有哲學(xué)類的、醫(yī)學(xué)類的、社會科學(xué)類的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當(dāng)然,更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的書籍。所以,每當(dāng)他露出得意的壞笑,我就知道自己又做錯了事。于是,他會讓我先做檢查,然后再宣布結(jié)果,并給我分析錯誤原因。
因為爸爸勤奮好學(xué),所以經(jīng)常會過問我的'考試成績,但更在意我的學(xué)習(xí)過程,所以他每天都會帶我去散步,順便鞏固一下我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大家說,我有這樣一個勤奮好學(xué)的爸爸,他的一舉一動能不潛移默化地影響著我的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步嗎?
勤奮作文 篇6
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內(nèi)在因素--即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。
一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中會沾沾自喜,忘乎所以,自認(rèn)為天下第一;身處逆境,就會一蹶不振,心灰意冷,自以為"看破紅塵"。這種人無論身處何境,要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書。古話說得好。"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"。每一個勤奮讀書的人不一定都成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的.故事,例如唐代白居易讀書"不逞寢息"一致"口舌成瘡,手肘成肥";韓愈"口不絕六藝之交,手不停批于百家之編";匡衡"鑿壁偷光",蘇秦"引錐刺股"等等,這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說,人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確實要比笨拙的人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書,永遠(yuǎn)只是一個"聰明"的白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才"的道理,在前進(jìn)的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)奮苦讀,就一定能嘗到勤奮之后的甘甜的。
總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對于一個人的成才都不是重要的,一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用,有道是"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"即勤奮讀書出人才!
勤奮作文 篇7
勤,成才之本也。古往今來,成功者,定為勤奮苦讀者。若一人勤,則一家興。若一國勤,則一國旺。
車胤,孫康,晉朝人也。幼時家貧,無力致學(xué)。夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),蟬鳴之聲不絕。叢間灌中,熒蟲飛舞。胤捉熒蟲裹于薄紗中,以似油燈之光亮,借以讀書。冬夜,白雪皚皚,覆于大地之上。猶如星辰灑落于人間,耀眼奪目?祫t臥坐于巖,借以雪光閱書。此兩者,終成人才,國之棟梁也。
孫敬,西漢人。蘇秦,戰(zhàn)國之時晉國人。敬者,夜半時分讀書時,為通宵達(dá)旦刻苦專研,懸其發(fā)髻于繩上,系繩于房梁間。若倦意襲來,頭輕垂,則繩拉發(fā)髻,疼痛陣陣。遂可清醒,續(xù)讀。秦者,為游說者也。既胸懷大志,說服他國國君,卻屢遭失敗。即發(fā)奮讀書。是夜,燭光昏暗,長坐于木凳上讀書。若昏昏欲睡,則以尖針刺股。霎時痛楚連連,即可晝夜閱讀。此兩者,遂為人才,國之棟梁也。
古有囊螢映雪,懸梁刺股者。
勤奮作文 篇8
縱觀古今中外,大凡有成就者,都有一個共同的品質(zhì),那就是勤奮。
對一個成功的人生而言,保持勤奮大概是除立志之外最為重要的事了。因為無論多么遠(yuǎn)大的志向,如果不能以勤奮的態(tài)度去落實,就永遠(yuǎn)無法變成現(xiàn)實,最終也只是“海市蜃樓”而已。
勤奮對于一個人如此重要,然而,他和人性中所有的優(yōu)秀品質(zhì)一樣,都不是與生俱來的,而是經(jīng)過后天的磨礪才能具備。
勤奮的來源無外乎兩種,一種是面臨嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實,不勤奮便會有淪落的危險,從而不得不勤奮,久而久之,也就成了一種習(xí)慣。這種勤奮是因環(huán)境的壓力而生。一種是把勤奮當(dāng)作修身的重要內(nèi)容,積極主動的去實行、去錘煉,這種勤奮因內(nèi)心的力量而生。但無論是哪一種來源,最終對勤奮品質(zhì)的擁有是一樣的。當(dāng)然,來自于內(nèi)心的力量必然會更持久、更強(qiáng)大。
勤奮是一種長期的心理趨向和行為狀態(tài),而不是由一時一事所激發(fā)的短暫的'沖動,因此,勤奮的養(yǎng)成需要從點點滴滴做起,日積月累。
勤字功夫,第一貴早起,第二貴有恒,言簡意賅的說明了勤奮的兩個最基本的要素,當(dāng)然,在今天,由于人們各自的事業(yè)不同,對于每一個人而言,勤奮的要求也不盡相同,但天道酬勤相同,有一份勤奮便會有一份收獲,如果能有十分的勤奮,這個世界上還有什么樣的目標(biāo)是無法實現(xiàn)的呢?
做一個勤奮的人,無論你從事什么樣的職業(yè),處于什么崗位,勤奮會使你的生命質(zhì)量得到不斷提升。
做一個勤奮的人,無論你是十六歲的少年,還是六十歲的老人,如果你的心中還有夢……
勤奮作文 篇9
沒有春天里辛勞的播種,哪來秋后的豐收;沒有蜜蜂辛勤人勞動,哪來甘甜人蜂蜜;沒有艱辛人付出,哪來成功的喜悅,勤勞一日,可得一夜安眠,勤勞一生,可得幸福長眠,勤奮是成功的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)過程中,除了勤奮,還要多思考,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,看待同一個問題,只要角度不同,標(biāo)準(zhǔn)有別,答案就會豐富多彩,這就需要我們從多角度、多層面去思考問題,多思才能出智慧。
思考對于學(xué)習(xí),就像體操對于身體一樣,一個合理的`思考、遐想,會讓你在困境中少走幾條彎路,所以,我們應(yīng)鄞于思考,七用腦,作出合理的選擇。
學(xué)習(xí),是一個不斷探索的過程,在這個過程中,我們遇到很多的挫折,面對這些挫折,我們不能低頭認(rèn)輸,不要輕易放棄,更不要失去信心,而應(yīng)該堅定信心,鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒有失敗,又何來成功,失敗并不可怕,可怕的是失敗后再也站不起來了,所以,面對困難,我們需要勇敢的面對,做一名勇敢的前行者,不要被生活中的小事打垮,不能在失敗面有低頭,更不能被失敗所屈服,要勇往直前,堅持不懈。
時間如流水,稍縱即逝;生命就像閃電,一晃而過,在這短暫的一生中,我們應(yīng)有所追求,有所成就,人生沒有草稿,它就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,趁我們正年輕,不要虛度年華,應(yīng)該精心繪制自己生命的藍(lán)圖,把握今天,設(shè)置明天,讓生活變得更加充實,讓生命更加輝煌。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,拿起手中的筆,勤學(xué)奮進(jìn),不斷進(jìn);讓我們放飛夢想,完善自我,努力學(xué)習(xí),當(dāng)草稿變成鉛文,當(dāng)理想變成現(xiàn)實,你會發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。
相信自己,我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,勤學(xué)奮進(jìn),慎思創(chuàng)新。
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