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勤奮好學(xué)作文

時(shí)間:2026-01-11 14:49:03 勤奮 我要投稿

[合集]勤奮好學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的勤奮好學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

[合集]勤奮好學(xué)作文

勤奮好學(xué)作文 篇1

  奔走的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲,呼嘯而至的是高中生活,它讓我突然意識(shí)到了肩上的重任,心中萌發(fā)了我要為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗的信念。

  正如孟子所言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身......為了學(xué)習(xí)我一連幾個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家,我知道自己的基礎(chǔ)不如別人,但為了心中的夢(mèng)想,就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床,簡(jiǎn)單洗漱后一個(gè)人來(lái)到教室為的是能抓緊時(shí)間記憶所學(xué)知識(shí);晚上夜自習(xí)結(jié)束從來(lái)沒(méi)有早休息過(guò),深夜獨(dú)自在自習(xí)間學(xué)習(xí);白天更是爭(zhēng)分奪秒、全神貫注的苦讀,有時(shí)遇到難題或者看見(jiàn)別人在睡覺(jué)和嬉戲的時(shí)候,我也有想放縱的念頭,但很快就打消了,我的良心時(shí)刻在提醒我不能那樣做。

  寒冬的梅花,經(jīng)得住霜雪的侵襲,經(jīng)得起冰凍的蹂躪,經(jīng)得起嚴(yán)冬的考驗(yàn),依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下,我的成績(jī)有了顯著提高,幾次考試都超越了之前的成績(jī),比剛來(lái)學(xué)校時(shí)的'大榜進(jìn)步了300多名。其實(shí)只有學(xué)習(xí)的毅力還不夠,更重要的是學(xué)習(xí)的方法要對(duì),根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí)很重要,帶著問(wèn)題認(rèn)真的聽(tīng)課,跟進(jìn)老師的思路,認(rèn)真做好課堂筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立思考,用心做好練習(xí)冊(cè)及是鞏固知識(shí),遇到不懂得題目做好標(biāo)記,老師講解的時(shí)候側(cè)重聽(tīng)。學(xué)習(xí)效率很重要,許多知識(shí)要反復(fù)記憶否則就會(huì)遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的,睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì)把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍,實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解。看書(shū)時(shí)更要用心,很小的細(xì)節(jié)也不能忽視。老師長(zhǎng)說(shuō):不為失敗找理由,只為成功求方法。所以每次考試之后,我都會(huì)認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從不怨天尤人。學(xué)習(xí)要善于積累,荀子曾說(shuō)過(guò):不積跬步,無(wú)以直千里;不積小流,無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言或許很微不足道,但日積月累就會(huì)得到意想不到的收獲。

  我很慶幸能來(lái)到四中,在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師,是她不斷的鼓勵(lì)我、信任我。她相信我能做到最好,您的鼓勵(lì)就象是一滴滴甘露,滋潤(rùn)著花朵;就象一只蠟燭,驅(qū)走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑,一句關(guān)心的話,一個(gè)肯定的頷首,一個(gè)激勵(lì)的眼神,我都銘記在心。是她為我驅(qū)散了心里的自卑陰影;喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò):不為失敗找理由,相信自己你是最棒的,為了你,老師會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在講臺(tái)上,給你一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學(xué)會(huì)微笑。我從心里感謝溫老師,為了她我會(huì)永不言棄。

  做為常人,最重要的是能把握住自己。當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候,能對(duì)自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。這樣你的生命便會(huì)結(jié)下豐碩飽滿的果實(shí)。

勤奮好學(xué)作文 篇2

  如果說(shuō)祖國(guó)是一首歌,那么我們就是一節(jié)節(jié)美妙的動(dòng)人的旋律;

  如果說(shuō)祖國(guó)是一幅畫(huà),那么我們就是一道道絢麗的風(fēng)景;

  如果說(shuō)祖國(guó)是一篇大海,那么我們就是一條條江河。

  我們每個(gè)人都是祖國(guó)懷抱中的一員,祖國(guó)偉大的復(fù)興和繁榮昌盛需要我們共同的努力。

  20xx年2月,92歲的謝家麟和90歲的吳良鏞兩位老人一起榮獲了20xx奶奶國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。其中,謝家麟是我國(guó)粒子加速器事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人之一。謝家麟1920年生于哈爾濱,1947耐赴美國(guó)留學(xué),1951年在斯坦福大學(xué)物理系獲博士學(xué)位后,謝絕了美方的挽留,乘船踏上歸國(guó)旅途。船到夏威夷時(shí),被美國(guó)移民局和聯(lián)邦調(diào)查局的人阻攔,謝家麟被迫返回美國(guó)。一年后,被派往芝加哥研究當(dāng)時(shí)世界上能量最高的醫(yī)用加速器。他只有100萬(wàn)美元的經(jīng)費(fèi),一名退伍兵和一名50多歲的機(jī)械工程師就是他的助手。經(jīng)過(guò)兩年廢寢忘食的'工作,這套世界首創(chuàng)的裝置成功問(wèn)世。這是,美國(guó)移民局要他留在美國(guó)永久定居和限期離境之間選擇,他毫不猶豫地選擇了回國(guó)。歸心似箭的他甚至沒(méi)有來(lái)得及把自己重大創(chuàng)新項(xiàng)目整理成文發(fā)表。謝家麟說(shuō),留在美國(guó)只是錦上添花,而回國(guó)卻是雪中送炭。

  回國(guó)后,面對(duì)極其落后的研究條件,他決定開(kāi)展加速器的科研項(xiàng)目。然而,國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)沒(méi)有相關(guān)設(shè)備和關(guān)鍵部件,國(guó)際上對(duì)中國(guó)禁云,蘇聯(lián)也以國(guó)家機(jī)密為由拒絕向中國(guó)出售?浦x家麟相信,發(fā)達(dá)國(guó)家能做,我們也能做。他迎難而上,說(shuō):“想吃饅頭,先種麥子。“沒(méi)有試驗(yàn)用的元件和裝置,他帶著學(xué)生親手制作。經(jīng)過(guò)8奶奶的艱苦制作和研究,1954年,我國(guó)第一臺(tái)可向高能發(fā)展的加速器終于研制成功。

  如今,謝家麟仍活躍在加速器技術(shù)研究和建設(shè)的第一線,為我國(guó)高能物理和加速器技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。談到60多年來(lái)自己在科技領(lǐng)域的經(jīng)歷和體會(huì),謝家麟說(shuō),資質(zhì)超人當(dāng)然占優(yōu)勢(shì),資質(zhì)差些也可用加倍努力來(lái)補(bǔ)償。雖然人的能力高低有限,成就有大有小,但一分耕耘必有一分收獲,一分努力也必有一分成果。

  坎坷回國(guó)路,阻擋不住謝家麟報(bào)效祖國(guó)的腳步。令我們敬仰的不僅是他杰出的成就,還有他那艱苦拼搏的,永不停歇的創(chuàng)新精神。他赤膽忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,讓我們永遠(yuǎn)銘記于心,也將鼓舞我們一代又一代的青少年學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)。

  少年興則中國(guó)興,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。謝家麟的事跡告訴我們:我們的個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起;一分耕耘一分收獲;我們應(yīng)在青少年時(shí)期樹(shù)立正確的人生理想和價(jià)值觀,勤奮學(xué)習(xí),情系祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。

勤奮好學(xué)作文 篇3

  要說(shuō)勤奮好學(xué),在我的心目中,非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

  我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,奧數(shù)作業(yè)有難度,她經(jīng)常十道里面錯(cuò)八道,八道里面錯(cuò)六道,而且因?yàn)樗易≡诔俏鳎x上課的地方很遠(yuǎn),還經(jīng)常遲到。

  記得有一次,我們課都上了好久了她才來(lái)。她先坐下,再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,輕輕搖了搖頭。果不其然,又錯(cuò)了七道。老師說(shuō):下課后我再給你講講吧。

  課間休息時(shí),她并沒(méi)有隨我們一起出去,而是在看錯(cuò)題,這倒不奇怪,等會(huì)老師要講題,她要先訂正。

  第二節(jié)課我們做題,我想這下吳怡軒可完了,估計(jì)還沒(méi)掌握。不過(guò)結(jié)果出來(lái)還挺不錯(cuò)的,我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講,這下她該開(kāi)心了吧。但看她一臉嚴(yán)肅,并沒(méi)有半點(diǎn)放松,繼續(xù)研究剛剛的錯(cuò)題。這讓我們刮目相看了。

  放學(xué)后,媽媽來(lái)接我,在老師辦公室聊我的表現(xiàn),我就在學(xué)校獨(dú)自溜達(dá)。已經(jīng)是晚上了,下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí),我看到我們的`教室還亮著燈,我趕緊跑過(guò)去,看了讓我敬佩的一幕:吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,旁邊是她的卷子,她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著草稿。原來(lái)老師講完了以后,她認(rèn)為自己沒(méi)有完全掌握,還在鞏固呢!

  雖然她成績(jī)并不出眾,但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神,她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)!

勤奮好學(xué)作文 篇4

  她,一個(gè)聰明可愛(ài)又愛(ài)哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌,學(xué)習(xí)上,思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學(xué)習(xí)。

  還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí),她寫(xiě)的作文經(jīng)常被陳老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)讀給我們聽(tīng)。而且她十分樂(lè)于助人,有次我向她請(qǐng)教說(shuō):“可心,你寫(xiě)的文章為什么那么好?”她會(huì)毫不保留對(duì)我說(shuō):“平時(shí)我喜歡看書(shū)積累知識(shí),寫(xiě)自己的真情實(shí)感。”我聽(tīng)完以后,學(xué)她的寫(xiě)作方法,慢慢地我寫(xiě)的'作文也得到陳老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來(lái),她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中,她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。

  不僅這樣,學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業(yè),每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做,雖然她寫(xiě)字有點(diǎn)慢,但字寫(xiě)得很工整,作業(yè)的質(zhì)量杠杠的,從不馬馬虎虎了事,做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢!因?yàn)樗那趭^好學(xué),在小學(xué)五年里,每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她時(shí),她只是謙虛地說(shuō):“我還有寫(xiě)錯(cuò)的呢?今后還要更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的。勤奮好學(xué),是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)!李可心真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好同學(xué),她很值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神,從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀,但我也有短處,我要向她看齊,學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處,在小學(xué)六年級(jí)里,我們一起勤奮努力學(xué)習(xí),當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。

  李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì):勤奮好學(xué)和樂(lè)于助人!

勤奮好學(xué)作文 篇5

  你認(rèn)識(shí)我嗎?我叫陸巧倩,是常平鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí)(1)班的一名學(xué)生,今年九歲。我那張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的,像兩片花瓣兒。但我比較瘦,身體也比較虛弱,常常生病。我希望我身體抵抗力強(qiáng)一些,這樣就不會(huì)常常生病了。

  我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,是大家公認(rèn)的好學(xué)生,許多老師都特別喜歡我。大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師還讓我上升旗臺(tái)作國(guó)旗下講話呢!每當(dāng)提起這件事時(shí),我都特別自豪,因?yàn)檫@可是至高無(wú)上的榮譽(yù)哦!我不僅成績(jī)好,而且書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。每次作業(yè),因?yàn)槲覍?xiě)得認(rèn)真,每當(dāng)老師批改到我的作業(yè)時(shí),總覺(jué)得是一種享受。我的缺點(diǎn)是拖拉。因?yàn)橥侠,我耽誤了很多時(shí)間。因此,媽媽常常笑我是“小蝸!。我也知道拖拉是個(gè)壞習(xí)慣,我現(xiàn)在正在改。我堅(jiān)信只要我努力,一定可以甩掉這條“小尾巴”的。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我的性格開(kāi)朗、陽(yáng)光。是個(gè)名副其實(shí)的`“女漢子”。我愛(ài)好看書(shū),是貨真價(jià)實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”,可不是假的呀。我一看起書(shū)來(lái),是可以不吃不喝不睡的。高爾基說(shuō)得真好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我看來(lái),書(shū)是什么?精神糧食呀!它滿足了你精神上的需要,怎么不讓你心滿意足呢?

  你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?我是一個(gè)既聰明又有點(diǎn)驕傲的小女孩。你喜歡我嗎?

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