期待的作文300字[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的期待的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待的作文300字 篇1

　　夏，給人的第一感覺就是熱，但在熱的同時(shí)又可以干很多事。那么，你期待的夏又是怎樣的呢？

　　隨著夏的到來，人們都開始吃雪糕，喝冰水，吹空調(diào)，扇電扇。但這些都是你期待的嗎？我可以肯定的說——這些都不是我期待的。我期待著夏是這樣的。

　　不要家長(zhǎng)的束縛：想報(bào)特長(zhǎng)班就報(bào)特長(zhǎng)班，想上補(bǔ)習(xí)班就上補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然也可以什么都不干，但要在家自己學(xué)。

　　不管天氣的炎熱，想去哪兒玩兒就去哪兒玩兒，想住親戚家就住親戚家，不管天氣的炎熱，就盡情的玩兒。

　　但在玩兒的過程中，必須要學(xué)，哪怕你就學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)！

　　我期待我的夏。

　　在夏盛裝到來的`時(shí)候，我希望報(bào)一個(gè)書法班。因?yàn)槲铱梢栽谙聦W(xué)期向同學(xué)們驕傲地說：“在夏季的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地練了書法。我的字體有所長(zhǎng)進(jìn)了�！�

　　在夏盛裝到來的時(shí)候，我希望報(bào)一個(gè)吉他班。這樣我就可以在節(jié)日里，為同學(xué)們盡心彈唱自己喜歡的曲子。

　　在夏盛裝到來的時(shí)候，我更希望在這個(gè)夏，每天背會(huì)五個(gè)單詞，再加上二到三個(gè)句子，把英語基礎(chǔ)扎穩(wěn)，為以后學(xué)的英語做好充分的準(zhǔn)備。

　　我期待我的夏。

　　如果我的希望都變成了現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)非常努力，每天都將過得都非常充實(shí)、快樂。

　　我期待著我的夏。

期待的作文300字 篇2

　　冬天邁著匆匆的步伐早早地來到了我們的身邊。寧波今年的冬天尤其濕冷，白天的溫度居然達(dá)到零下，這就特別令人期待下一場(chǎng)雪。盼望著，盼望著，不禁回想起老家冬天下雪的場(chǎng)景……

　　前一刻小雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，像個(gè)害羞的出門探險(xiǎn)的小姑娘，輕輕地旋轉(zhuǎn)著降落，下一刻就成了漫天大雪，一簇簇雪花落下，像銀花，似白蝶，猶如七仙女灑下的花瓣，密密麻麻！潔白的雪花就像頑皮的精靈，給大地的每一處都施了魔法。她飛過遠(yuǎn)處的高山，落在蒼翠的松樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花；她翻過圍欄，

　　落在矮墻的瓦片上，瓦片好像白色的`海洋泛起的波浪，層層疊疊，滔滔不息；她跨過小溪河流，落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這里，印出了幾朵“小梅花”。雪花讓冬天銀裝素裹，卻又像是童話世界，讓原本清冷安靜的環(huán)境一下子變得靈動(dòng)而又美麗。

　　寧波的雪又是什么樣的呢？期待在寧波看一場(chǎng)“雪精靈舞會(huì)”，看那晶瑩的六邊形雪花飛舞！

期待的作文300字 篇3

　　每一個(gè)同學(xué)在上課的最后關(guān)頭都會(huì)想著下課，我也不例外，在上堂下課的.時(shí)候沒有玩夠，這堂下課我還得接著玩。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來臨。

　　在課堂上，我總是東張西望的，開小差，做小動(dòng)作，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。

　　“粟清荷這個(gè)問題你來回答？”“我……我……我不知道�！薄肮�哈哈……”教室里傳來一陣陣嘲諷的笑聲。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了。“粟清荷，你到我辦公室來一趟�！薄鞍ミ@下可著了，又要補(bǔ)課，又不能踢毽子�！崩蠋焼栁遥骸澳銥槭裁瓷险n不專心聽講呢？”“我……想踢毽子�！崩蠋熉牶蠼逃�我說：“學(xué)習(xí)是不可以三心二意的，必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走著。玩就玩，不能想到學(xué)習(xí)。學(xué)就學(xué)，不能想到玩�！蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我在上課時(shí)只想到學(xué)習(xí)。

期待的作文300字 篇4

　　我期盼的青奧會(huì)即將在20xx的南京舉行。為了迎接這次青奧會(huì)，我們整個(gè)城市都在忙碌著、準(zhǔn)備著各項(xiàng)工作。

　　我們要學(xué)習(xí)有關(guān)青奧會(huì)的知識(shí)，并對(duì)身邊的人進(jìn)行宣傳青奧知識(shí)。讓每個(gè)人都能重視起來，并且行動(dòng)起來。

　　愛護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起，從我做起，撿起身邊的每一片垃圾，創(chuàng)造一個(gè)綠色的環(huán)境來迎接青奧會(huì)的到來。樹新風(fēng)，講文明，不做不文明的行為，不說不文明的語言。給青奧會(huì)創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境。

　　青奧會(huì)的目的是為了讓世界各國(guó)的青少年們從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式。從而來推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)在青少年人中的影響，注重運(yùn)動(dòng)員之間的'交流以及和全世界青少年朋友的互動(dòng)。

　　而我們青少年更要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中積極鍛煉身體。如果沒有一個(gè)健康的身體，就不能以飽滿的精神和強(qiáng)健的體魄來迎接青奧會(huì)的到來。從現(xiàn)在開始，我們每個(gè)都要積極行動(dòng)起來，為迎接一個(gè)活力的青奧貢獻(xiàn)自己的力量。

期待的作文300字 篇5

　　雨，落著落著。

　　時(shí)光荏再，我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變，風(fēng)景再變，地點(diǎn)再變，唯有這顆疲倦心中的最初的夢(mèng)想，隨著周圍一切的物是人非，還依舊堅(jiān)持著。

　　從看到第一個(gè)文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書，我就被文學(xué)的獨(dú)特魅力給吸引了，到寫出第一個(gè)文字，到寫出第一篇文章，到寫出第一本書，每一步都充滿著辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無反顧地走下去，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)橛幸还赡Я�，有一種力量，有一縷清新，有一個(gè)天堂，在前方吸引著我。

　　雨，落著落著。

　　在這詩情畫意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來的辛酸苦辣，心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷，而我卻偏愛雨天，因?yàn)槲蚁嘈�，只有風(fēng)雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險(xiǎn)，才能創(chuàng)造絢爛的人生。

　　夢(mèng)醒了，雨還是落著落著。但我相信在不久之后，一定會(huì)出現(xiàn)，美麗的彩虹。

　　我，無法做到司馬遷寫完《史記》的堅(jiān)強(qiáng)，也無法體會(huì)到屈原寫完離騷的`酸楚，能做的，只有努力，只有堅(jiān)持，一步一步完成那個(gè)美麗的夢(mèng)。

期待的作文300字 篇6

　　今日是我上六年級(jí)的第二天，老師在今日就要安排班干部了。我在五年級(jí)前都是班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)，但是我在上個(gè)學(xué)期就認(rèn)為當(dāng)任班干部一點(diǎn)都不好。太鐵面無私吧，同學(xué)說不好，放寬點(diǎn)吧，又要讓老師訓(xùn)一頓。（在我認(rèn)為，就是做人太“失敗”）但是今年，老師要讓我們“人人有事做，事事有人做�！蔽抑荒苁前蛋灯矶\不要讓我當(dāng)個(gè)大職務(wù)，可是老師非常器重我，雖然我把班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)推給了班上最棒的女生，可老師又要讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，我是一萬個(gè)不愿意，當(dāng)是這也是全班的.意見，我無法推脫，只能當(dāng)任。

　　非常非常的，一大堆職務(wù)，冒了出來，有的同學(xué)一個(gè)人有3、4件事做。我是看在眼里，嫉妒在心里。

　　干部安排好，班長(zhǎng)又發(fā)話了，她居然不想當(dāng)班長(zhǎng)，說要叫老師讓我當(dāng)，我哭笑不得，大家全票同意她當(dāng)班干部。（我也是贊成的呀）最終，老師居然說出了一句讓大家都想笑的話，原來他和語文賴?yán)蠋熒塘亢茫�要把那位女同學(xué)的成績(jī)?cè)仝s上一截（她叫什么名字我就不說了）。她聽了這句話，又是失望又想哭。我倒是很嫉妒她，語文數(shù)學(xué)都這么好，還要再趕.我真是想我是她呀可以叫老師提高我的成績(jī)~~~~~~~~~~~嫉妒，嫉妒…………

期待的作文300字 篇7

　　明天就是新的一天了，坐在當(dāng)下的教室之中，耳朵傳來同學(xué)們不時(shí)的笑聲。仿佛之間，我又回到了初中那段混亂的歲月。

　　那時(shí)的.我曾經(jīng)期待我到高中，一定會(huì)有安靜的學(xué)習(xí)氛圍，但步入高中，我卻失去了那種希望。從不熟悉到熟悉，從寂靜到歡躍，那些憧憬已蕩然無存。

　　而今，我發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在題海之中，同時(shí)我也感覺自己仿佛已經(jīng)迷失自我。有時(shí)候，甚至半夜，我也會(huì)在想自己到底在干什么，自己在為什么而活。

　　我發(fā)覺自己是為了一種不知名的目的而到現(xiàn)在，發(fā)覺自己十分幼稚。我的許多人生信則在同學(xué)的眼中十分可笑，以至于我感覺自己很卑微，只是在無盡宇宙中的一只小蟲，只能“有所待”而無法正常地正視自己。

　　現(xiàn)在，我仿佛也變得豁達(dá)了，就像書中常說的那樣，把握現(xiàn)在，我不能改變世界只能改變自己，我不能改變他人，只能改變自己的心。

　　同時(shí)，我發(fā)覺未來是一片光明，但時(shí)光易逝，榮華易逝。我期待明天會(huì)更好。

　　一節(jié)課已經(jīng)過去了，我頓神而醒發(fā)覺自己困意全無，同時(shí)我卻更多了份自信與灑脫，我渴望未來可以多些從容，多些淡定。期待下一節(jié)課可以變得從容與自信，我希望自己可以更加充滿干勁，明天更美好。

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