期待的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的期待的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期待的作文 篇1
終于放暑假了，可這天卻像不聽(tīng)話似的，一天比一天熱。這天早晨，一陣“滴答滴答”的聲音把正在夢(mèng)中流口水的我叫醒了，睡眼朦朧的我拉開(kāi)窗簾一看，原來(lái)下雨了！
“萬(wàn)歲”我高興得一蹦五尺高，便在床上左蹦右跳的，爸爸媽媽被我吵醒了，我跑過(guò)去喊：“偶耶！下雨了！”我原以為他倆會(huì)說(shuō)吃完飯會(huì)領(lǐng)我出去玩，可是卻說(shuō)起了姥爺種玉米的田地。唉，真沒(méi)勁！終于，爸爸說(shuō)要領(lǐng)我出去玩，我連忙找出淌水的'鞋子，就興高采烈地拉著爸爸出去了。
“哇！雨下的可真大！”我不住感嘆道。水都沒(méi)過(guò)我的腳了，我和爸爸像正在太空漫步一樣在水里淌著，腳下的水花像一朵朵蓮花一樣慢慢地開(kāi)著，開(kāi)了一路。爸爸和我開(kāi)著車(chē)來(lái)到了馬路上，馬路上的水很深，教育局那邊的水都淹沒(méi)了三分之一個(gè)車(chē)轱轆呢！路上的車(chē)子都開(kāi)得很快，向四周濺起極大的水花，給人的感覺(jué)——好爽，于是我要求爸爸也開(kāi)快點(diǎn)。爸爸答應(yīng)著也提速了，我們也來(lái)了一次“水中狂飆車(chē)”，車(chē)子在水中飛馳著，白色的水花都“沖”上了車(chē)窗，一層層的，好像大海的浪花，還是因?yàn)樗粔蛏�，要不然還真以為在大海上開(kāi)車(chē)呢！我總是忍不住尖叫，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直太酷了。爸爸開(kāi)的更快了，水花來(lái)了一次大跨越，從車(chē)轱轆那里呈弧線落到了另一個(gè)地方，太美了，我盡情的享受著無(wú)比美妙的雨色。
高興地時(shí)候時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)爸爸要帶我回家了，我們戀戀不舍的開(kāi)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)。這一場(chǎng)讓我期待已久的大雨真爽，我太開(kāi)心了！
期待的作文 篇2
期待世人由內(nèi)心最深處散發(fā)出來(lái)的一種對(duì)未來(lái)的希望。
我和普通人一樣，都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有期待，期待著我的未來(lái)可以很豐富，我在未來(lái)吃遍了全中國(guó)的美食，成為了美食家，或者我在未來(lái)像霍金一樣，成為了科學(xué)家，這一些些的期待也總出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，這些夢(mèng)凝聚成為一滴滴水珠，滴落在校園的草地上，屋檐上，成為了快樂(lè)的笑聲，瑯瑯的讀書(shū)聲，續(xù)寫(xiě)著我的校園生活。
我走在回家的路上總會(huì)看到一個(gè)坐在地上的人，他顫抖的雙手捧起了一個(gè)生銹的鐵碗，好像在呼喊著什么，他是被社會(huì)所拋棄的悲觀者，我想到底是什么讓一個(gè)本應(yīng)對(duì)未來(lái)有所期待的人變得如此滄桑，如此狼狽他也許是失去了了自己的財(cái)產(chǎn)，被迫流浪。他也許忍受饑餓，在風(fēng)吹雨打下，祈求人世間的一絲溫暖，不管我的猜想是否正確。我終于邁出了那一步，給予了他一絲的溫暖，這一步好像接了人重新振作的力量，我開(kāi)始期待著人人都能像我一樣踏出這一步，即使這一步微不足道，會(huì)希望這是通向美好的未來(lái)的橋梁。
我堅(jiān)信未來(lái)是美好的，在未來(lái)世上沒(méi)有窮富之分，我們每一個(gè)人都是大自然凝結(jié)出來(lái)的'結(jié)晶，我不贊同我們是世上的霸主，假若沒(méi)有世間萬(wàn)物，基于我們的滋養(yǎng)，我們也無(wú)法生存至今，所以，我們每一個(gè)人和大自然是共存共亡的，未來(lái)對(duì)大自然的資源機(jī)器和環(huán)境的破壞將會(huì)降到最低，我期待著這樣的美好未來(lái)，讓溫暖充滿(mǎn)人間，讓綠色灑落在每一寸土地，在滿(mǎn)是綠色中找出那一朵幸福之花，期待著它的開(kāi)放。
因此我們每一個(gè)人都應(yīng)認(rèn)為夜奔波，奮斗拼搏，向那美好的未來(lái)前進(jìn)。
期待的作文 篇3
大自然的小寶貝——“種子”，期待自己可以破土而出，出人頭地，開(kāi)花結(jié)果；大樹(shù)在冬天里，期待春暖花開(kāi)可以吐出嫩葉，枝葉婆娑。小草和大樹(shù)都期待可以重見(jiàn)春天的和暖。在自然界，動(dòng)物也有自己的期待，毛毛蟲(chóng)期待破蛹而出，展現(xiàn)繽紛亮眼、五彩繽紛的翅膀，拜訪繽紛、芬芳的花花世界；蟬兒在伸手不見(jiàn)五指、黑暗地底，希望可以重見(jiàn)光明，可以放聲高歌。
當(dāng)醫(yī)生剪掉我的臍帶，我出生了！家人從呱呱墜地到現(xiàn)在的我，有著許許多多的'欣喜和期待。當(dāng)我在跑步時(shí)，老師跟我說(shuō)：“孩子，你只要一直練習(xí)，老師就對(duì)你有所期待。”我心里想這可能是我的未來(lái)，所以我總是義無(wú)反顧，拼命的往前奔跑，像是一陣小炫風(fēng)。當(dāng)鐘聲響起，老師叫我去找她，老師說(shuō)：“我希望你樣樣都跟跑步一樣，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。”所以我也在課業(yè)和各方面，努力不懈！我要謝謝爸爸、媽媽、師長(zhǎng)們，他們總是耳提面命、諄諄教誨，是期待我們能出人頭地。
春夏秋冬四季更迭，大地等著春暖花開(kāi)，春耕夏耘。古人說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”農(nóng)民一年到頭“汗滴禾下土”，辛勤耕種，期待能滿(mǎn)載而歸。日復(fù)一日，我們期待世界所有國(guó)家和平相處，大人小孩都可以心花怒放、神采飛揚(yáng)，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮的日子！
寒假已來(lái)到，又是嶄新一年的開(kāi)始！我們一起期待著。和平愛(ài)好者期待大家可以停止戰(zhàn)爭(zhēng)，可以不要爭(zhēng)吵；期待可以國(guó)泰民安、大家安居樂(lè)業(yè)、國(guó)運(yùn)昌隆、經(jīng)濟(jì)繁榮！我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想叫——“期待”，我期待自己不要遇到困難而半途而廢，期待更美好的一天的到來(lái)！讓我們來(lái)迎接新的一年的到來(lái)，我們來(lái)完成人們說(shuō)的：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大”讓世界可以煥然一新、容光煥發(fā)。
期待的作文 篇4
除夕夜，我與爸爸媽媽在家準(zhǔn)備年夜飯。忽然，門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，竟然是我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到的姑姑。
我把姑姑請(qǐng)進(jìn)屋，姑姑拎著大包小包�！肮霉�。你什么時(shí)候回來(lái)的呀？！”“前五天的時(shí)候，在日本，看了看日歷，我知道回來(lái)來(lái)得及，所以，這幾天我都在為你們買(mǎi)新年禮物，呶！這些都是給你們的禮物！”姑姑遞給我兩大包袋子，里面都是新玩意，我高興地一蹦三尺高。弟弟看了，不高興了，“姑姑，你沒(méi)給我買(mǎi)嗎？”弟弟撅著小嘴。“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)給你買(mǎi)了，你看！”姑姑從一個(gè)紅色的袋子里，掏出個(gè)很大的盒子。弟弟打開(kāi)后，我和弟弟都驚訝的`鎮(zhèn)住了——哇—竟然是一架弟弟夢(mèng)中想得到的飛機(jī)（我不知道是什么牌的飛機(jī)）模型。
我和弟弟都感動(dòng)的流起眼淚，這眼淚是幸福的，開(kāi)心的。
不多說(shuō)廢話，一家人擺好桌子，上好菜，開(kāi)飯嘍！“stop！先別吃！還有一個(gè)人還沒(méi)有來(lái)呢！”我和弟弟爸爸媽媽都在想，另一個(gè)是誰(shuí)呢？
“嘀咚——”門(mén)鈴響了，我飛跑下樓，去開(kāi)門(mén)，一邊開(kāi)門(mén)，一邊想:“他是誰(shuí)呢？跟姑姑是什么關(guān)系呢？”我開(kāi)了門(mén)，是一個(gè)高大魁梧的男人，咦？這男人，我不認(rèn)識(shí)��？！姑姑微笑的走過(guò)來(lái)，委婉地說(shuō)：“別在那里凍著了！冷，快進(jìn)屋！”我最終還不知道是誰(shuí)？姑姑的同學(xué)？姑姑的徒弟？……也不可能�。�
“我給大家介紹一下，這是我的男朋友，是我在日本認(rèn)識(shí)，但是，你千萬(wàn)別認(rèn)為他是日本人哦！他是山東威海的！”姑姑的臉上泛起了玫瑰花顏色。
期待的作文 篇5
馬克思曾說(shuō)：“星期天是屬于孩子們的時(shí)間”。可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息既是我們的，又不是我們的，特別是在臨考試的時(shí)間，星期天更不是我們的了。
每到星期六，班主任給我們布置許許多多的作業(yè)，任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)題給我們做，他們的'理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天，老師們?yōu)槲覀兒�，這我們明白，可那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期天早上八點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再?gòu)?fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了，就這樣，原本想放松的每個(gè)星期天就這樣過(guò)去了。
我曾經(jīng)多想，要是星期天沒(méi)有那么繁重的作業(yè)多好！那我就可以騎著自行車(chē)去公園，清除一周的疲勞，松馳一下我緊張的神經(jīng)。
目前全國(guó)上下都在“改革”現(xiàn)行教育制度是否也應(yīng)該改革一下，愿我們期待的星期天早日到來(lái)……
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