實(shí)用的期待的作文4篇【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的期待的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　茫茫塵世中，我只是一朵正在開放的花，不知何時就會隨著一陣風(fēng)悄悄飄逝。但我希望，一定要在結(jié)出累累碩果之后。

　　童年，我不知道自己是誰，也不明白為何而來。只偶爾彷徨，好像是漫無目的地來到這個世界，做自己不明白為什么要做的事。

　　五歲那年，我很喜歡那株粉色的樹，曾牽著媽媽的手，來到樹下，問媽媽：“媽媽，這是什么樹？”“寶貝兒，這是桃樹，喏，樹上粉色的花就叫桃花！”我托住一朵花在掌心，好奇地湊近，這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)……看著看著，我仿佛也成了一朵桃花，微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動，一只小蜜蜂飛來告訴我采蜜的收獲，一只小蝴蝶飛來告訴我昨夜跳舞的樂曲……

　　八歲，我還是那個我，那株桃樹已結(jié)果，花卻不見了。我駐足于桃樹下，嚷著要最上面那顆最大的桃子，媽媽拉住我，無奈地嘆了口氣：“你就不能安分一點(diǎn)？那個最大的桃子太高了，難夠得著！”“不要，我就要吃樹上那個最大的！你幫幫我，我再努力點(diǎn)，不就夠得著了嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓似的，眼睛直直地盯著樹梢那個又大又紅的.桃子，唯恐一轉(zhuǎn)頭就找不著了似的。媽媽搖著頭，輕柔地笑了笑，把我抱到旁邊一棵矮矮的楊梅樹上，囑咐我要小心，她去找竹竿。我開心得像個小松鼠一樣，盤在樹上，把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。陽光透過樹葉細(xì)小的縫隙，灑在我們身上，我突然覺得，也許桃子的味道是世界上最美的味道。嗯，楊梅的味道可能也不錯。

　　十五歲，我又來到桃樹下。桃樹已沒有那么高了，更不見記憶中美好的景象。在不知不覺中，它掉葉了，光禿禿的了，連輕如羽毛般的陽光，也扛不住。它失去了花，失去了果，那它還有什么可留戀的？

　　不，它還有這個世界，它的存在曾經(jīng)讓這個世界發(fā)光，也會讓我們懷有對來年的期許。

　　就像我是誰，我為什么要來，為什么要去，這些問題，不需要答案。是的，花就是為了開放而存在，我是為了明天而期待。

　　隨著年齡的增長，我們看待事物的觀點(diǎn)會發(fā)生變化，我們卻往往難以明白自己的去來。但現(xiàn)在，我很清楚地知道，我就是我，我存在，我前行，我就是對未來的期待！

期待的作文 篇2

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。——題記

　　爆竹聲中，又是新的一年。向過去的20xx揮揮手，逝去的日子不復(fù)返。向迎來的20xx招招手，表示歡迎與期待。

　　回首過去一年，我都經(jīng)歷了哪些呢？先是六年級時每天枯燥無味的練習(xí)與試卷，直到它們堆積成了小畢考時的應(yīng)對自如。然后接到錄取通知書來到這所神奇的學(xué)校。一切似乎順理成章，還算一帆風(fēng)順。就這樣，我度過了作為初中生的第一個年頭。

　　現(xiàn)在是20xx年，今天是1月5日，這一年已經(jīng)悄然過去了5天。新年新氣象，那么新的一年我會有什么新氣象呢？驀然想起12月時給自己寫的桌貼，赫然六個大字：越努力越幸運(yùn)。是的'，新一年的目標(biāo)，就從“努力”這兩個字開始吧！

　　希望新一年的我更加努力，希望新一年的我更加能吃苦，希望新一年的我成績能有進(jìn)步，這些，無不是我曾經(jīng)寫下的期許。

　　“你想要什么呢？”我問自己。

　　“就是新的一年能有新面貌呀！”

　　既然如此，不如把“新年的期待”化作“新年的動力”，像脫韁的馬兒一樣，像離弦的箭一樣，向著自己的目標(biāo)，沖吧！

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！毙碌囊荒辏瑫鴮懶碌钠谂�。換掉你的“舊符”，貼上你的“新桃”吧！

　　長大一歲的你，請繼續(xù)懷揣著你的期待、你的夢想，勇敢向前沖吧！

期待的作文 篇3

　　未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫；三岔路口也會讓我們迷失方向；唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向。—題記蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；冰封的冬天期待著春天的到來。而我們是否要期待，期待著未來，是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待？我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國泰民安的順境中過著幸福安穩(wěn)的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會成為我們的動力。期待是一種促進(jìn)我們成長的動力。

　　快考試了，我們期待著優(yōu)秀的成績，我們應(yīng)該期待每一天的到來。記得那年夏天，我的成績一塌糊涂而我不當(dāng)回事，老師找家長，家長對我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒有考慮太多�？墒抢蠋煹囊痪湓拝s至今影響著我，那天中午語文老師把我請到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評一翻然后請家長，可是我錯了。他意味深長的對我說“你想過你的未來嗎？”我疑惑了“未來？”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的未來會怎么樣呢？像我這樣下去我的'未來會怎么樣呢？終于我想通了。

　　上課認(rèn)真聽了很多，一次偶然的機(jī)會在寫作業(yè)的時候我看到老師對我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹立遠(yuǎn)大理想，用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)理想，那個時候未來也會給你一個燦爛的笑容。未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫；三岔路會讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來的到來，它閃爍著金色的光芒。

期待的作文 篇4

　　我就要做姐姐了!也就是說我將要有一個比我小13歲的弟弟了。

　　這種感覺，不可名狀。將有一個小生命，會神秘地降臨到我們這個三口之家。我在家的地位，由原先的末尾，一下升至排行老三啦。終于有一個人可以由我來發(fā)號施令了。一想到此，心里真是妙不可言!

　　無比驚喜之余，我竟又有隱隱的擔(dān)心。同學(xué)和朋友的遭遇無不預(yù)示著弟弟的到來對我并非一件益事：他將和我爭奪爸媽的愛，而我不想讓爸媽愛他會勝過愛我。我不許讓任何人來分享父母對我的愛。

　　不管怎樣，有了老媽的許諾，我竟又有些期待他的到來了，甚至有些迫不及待了，老是幻想著把親弟弟抱在懷里的'情形。

　　空閑的時候，我的大腦總是在翻來覆去思考一件是：讓父母過上更好的生活，一直是我奮斗的動力。弟弟的到來，無疑就意味著無論將來我的生活如何，父母都會由另一個人——弟弟來承擔(dān)。俗語說的好：子承父業(yè)、父債子償。

　　這仿佛讓我有了松懈的理由，我像得了赦令似的，心里頓時變得輕松了。

　　父母用同樣甚至更多的心血愛我，撫養(yǎng)我，憑什么父母的贍養(yǎng)一定得讓弟弟來承擔(dān)呢?我的人生難道就只是為讓自己過得舒服嗎?我之外的任何人真的從此和我無關(guān)了嗎?

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